专题44：《湖心亭看雪》-备战2025年中考语文一轮复习文言文阅读（全国通用）

备战2025年中考语文一轮复习文言文阅读（全国通用） 专题44：湖心亭看雪 积累与运用-字词 1．下列加点字注音完全正确的一项是（    ） A．崇祯（chóng）        拏（náo）           长堤（dī） B．张岱（dài）          更定（gèng）        铺毡对坐（zhān） C．强饮（qiǎng）        雾淞（sōng）         沆砀（hàng） D．毳衣（máo）         炉正沸（fèi）        余舟一芥（jiè） 2．下列句子中“一”字的用法不同于其他三项的一项是（　　） A．上下一白 B．余拏一小舟 C．一童子烧酒炉正沸 D．湖心亭一点 积累与运用-句子 3．选出朗读节奏处理不当的一项（　） A．舟中人∕两三粒∕而已。 B．一童子∕烧酒炉∕正沸。 C．大雪∕三日，湖中人∕鸟声∕俱绝。 D．天∕与云∕与山∕与水，上下∕一白。 积累与运用-文化文学常识 4．下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（　　） A．张岱，字宗子，号陶庵，明末清初文学家。著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。 B．崇祯五年，属帝王年号纪年法。《岳阳楼记》中“庆历四年”也属帝王年号纪年法。 C．更定，晚上八时左右。更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约三个小时。旧时每晚八时左右，打鼓报告初更开始，称为“定更”。 D．“莫说相公痴”中的“相公”是旧时对士人的尊称。 积累与运用-语言表达与运用 5．张岱《自题小像》有云：“功名耶落空，富贵耶如梦。忠臣耶怕痛，锄头耶怕重。著书二十年耶而仅堪覆瓮。之人耶有用没用？”覆瓮，比喻著作毫无价值，只可作盖酱罐用，多用为谦辞。联系课文的思想感情，你觉得张岱的《自题小像》中包含了他怎样的深意？请写出你的理解。 6．阅读完《湖心亭看雪》，九年级（1）班拟组织“走进西湖，走近文化”的综合性学习活动，请你完成下列任务。 (1)【活动一：搜集诗词】请你写出有关西湖的连续两句诗词及作者。 (2)【活动二：补写对联】梁衡在《秋月冬雪两轴画》中说，《记承天寺夜游》和《湖心亭看雪》是我国古典文学宝库中的两轴精品。如果以“承天寺夜游”和“湖心亭看雪”为上下联，请从两文中分别选取一个字，两个字合起来作为这副对联的横批，并阐释一下理由。 理由：_________ __________________________________________________ (3)【活动三：挑选对联】苏轼任杭州刺史时，经常泛舟西湖，品茗赋诗，写下了不少脍炙人口的诗词。如果现在有人要在西湖边开一间“东坡茶社”，请你从下面苏轼的诗作中挑选两句作为茶社的对联。（只填序号） ①从来佳茗似佳人    ②日高人渴漫思茶    ③欲把西湖比西子    ④尝尽溪茶与山茗 上联：      下联： 积累与运用-名句默写 7．填空。 （1）见余大喜曰：“ ！” （2）运用侧面描写，借舟子的话表现出作者孤高冷寂的品格的句子是： ， 。 （3）张岱在《湖心亭看雪》中，用寥寥十余字展现出一个混沌一片的冰雪世界的句子是： ， ， 。 （4）《湖心亭看雪》中“ ， ”两句文字凝练，意蕴丰富，既交代了看雪的背景，也体现了天气严寒、环境静谧肃杀的特点。 （一）阅读下面的文言文，完成下面小题。 湖心亭看雪 张岱 ①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 ②到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 8．用下面四种方法来理解文言词语，其中错误的一项是（    ） A．课内迁移法：“湖中人鸟声俱绝”的“绝”，通过勾连《三峡》“沿溯阻绝”中的“绝”，可理解为“阻断”。 B．说文解字法：“余拏一小舟”中的“拏”，根据其偏旁是“手”，可推测其意与手部动作有关，“撑（船）”的意思。 C．查阅字典法：查阅词典，“强”有以下义项：①强盛、强健；②勉强；③竭力。结合语境，可知“余强饮三大白而别”中的“强”是“竭力”的意思。 D．联想成语法：“客此”中的“客”，以成语“客死他乡”来印证，可知其作动词，意为“客居”。 9．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）天与云与山与水，上下一白。 （2）莫说相公痴，更有痴似相公者！ 10．下列对文章的理解与分析，不当的一项是（    ） A．“湖中人鸟声俱绝”写出了西湖大雪三日后人迹罕至、万籁俱寂的茫茫景象。 B．作者“独往湖心亭看雪”与柳宗元“独钓寒江雪”一样，表现了孤独、寂寞之感。 C．“天与云与山与水”，连用三个“与”，突出了天、云、山、水浑然一体的特点。 D．本文描写西湖雪景时，视野由大变小，让人顿生天地之大、人生之微的感慨。 11．张岱的小品文具有如诗如画的美感，前人评价：“其一种空灵晶映之气，寻其笔墨，又一无所有。”请阅读链接材料，结合选文，探究张岱在写景中所运用的手法。 【链接材料】 崇祯二年中秋后一日，余道镇江往兖①。日晡②，至北固，舣③舟江口。月光倒囊入水，江涛吞吐，露气吸之，噀④天为白。余大惊喜，移舟过金山寺，已二鼓矣。经龙王堂，入大殿，皆漆静。林下漏月光，疏疏如残雪。 （节选自张岱《金山夜戏》） [注]①兖：兖州，位于山东省。②日晡bū：傍晚时分。③舣yǐ：停船。④噀xùn：喷洒。 （二）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （选自张岱《湖心亭看雪》） 【乙】 从武林门而西，望保叔塔实兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆①，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王②梦中初遇洛神③时也。余游西湖始此，时万历丁西二月十四日也。 晚同子公渡净寺④觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及遍赏。次早得陶石篑帖子，至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。 （选自袁宏道《初至西湖记》） 【注】①昭庆：指西湖北岸的昭庆寺。②东阿王：曹植。③洛神：洛水的女神。曹植《洛神赋》中对洛神之美有极其惊艳的描写。④净寺：西湖南岸的净慈寺。 12．解释下列句子中加点词的含义。 （1）湖中人鸟声俱绝( )   （2）客此( ) （3）从武林门而西( )   （4）即棹小舟入湖( ) 13．下列句子中“而”字的意义和用法与其他三项不同的是（    ） A．强饮三大白而别 B．鸣之而不能通其意 C．而不知太守之乐其乐也 D．予独爱莲之出淤泥而不染 14．请将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 （2）才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得。 15．请分别举例分析两篇文章在写景上有何不同。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 备战2025年中考语文一轮复习文言文阅读（全国通用） 专题44：湖心亭看雪 积累与运用-字词 1．下列加点字注音完全正确的一项是（    ） A．崇祯（chóng）        拏（náo）           长堤（dī） B．张岱（dài）          更定（gèng）        铺毡对坐（zhān） C．强饮（qiǎng）        雾淞（sōng）         沆砀（hàng） D．毳衣（máo）         炉正沸（fèi）        余舟一芥（jiè） 【答案】C 【详解】A.拏（náo）——ná； B.更定（gèng）——gēng； D.毳衣（máo）——cuì； 故选C。 2．下列句子中“一”字的用法不同于其他三项的一项是（　　） A．上下一白 B．余拏一小舟 C．一童子烧酒炉正沸 D．湖心亭一点 【答案】A 【详解】本题考查文言实词的含义。 A.句意为：上上下下全是白茫茫一片。一：全，都； B.句意为：我撑着一叶小舟。一：数词，一艘 ，一叶（扁舟）； C.句意为：一个小孩正把酒炉（里的酒）烧得滚沸。一：数词，一个； D.句意为：一点湖心亭的轮廓。一：数词； 故选A。 积累与运用-句子 3．选出朗读节奏处理不当的一项（　） A．舟中人∕两三粒∕而已。 B．一童子∕烧酒炉∕正沸。 C．大雪∕三日，湖中人∕鸟声∕俱绝。 D．天∕与云∕与山∕与水，上下∕一白。 【答案】C 【详解】C朗读节奏处理不当。“人鸟”之间不停顿，在“中”后停顿。改为“湖中∕人鸟声∕俱绝”。 积累与运用-文化文学常识 4．下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（　　） A．张岱，字宗子，号陶庵，明末清初文学家。著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。 B．崇祯五年，属帝王年号纪年法。《岳阳楼记》中“庆历四年”也属帝王年号纪年法。 C．更定，晚上八时左右。更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约三个小时。旧时每晚八时左右，打鼓报告初更开始，称为“定更”。 D．“莫说相公痴”中的“相公”是旧时对士人的尊称。 【答案】C 【详解】本题考查文学文化常识。 C.有误，每更约两个小时； 故选C。 积累与运用-语言表达与运用 5．张岱《自题小像》有云：“功名耶落空，富贵耶如梦。忠臣耶怕痛，锄头耶怕重。著书二十年耶而仅堪覆瓮。之人耶有用没用？”覆瓮，比喻著作毫无价值，只可作盖酱罐用，多用为谦辞。联系课文的思想感情，你觉得张岱的《自题小像》中包含了他怎样的深意？请写出你的理解。 【答案】（示例）作者在自嘲中讽世，显示了自己的卓然独立。 【详解】张岱的《自题小像》，其特色是极尽自我嘲讽之能事，但戏而不谑，字里行间的那种愤懑不平之气宛然可见，是一首末世文人无可奈何的感叹调。《自题小像》六句话虽句句是戏语，却也句句是实。他少年灵隽，人皆以为他可在功名路上步入青云，结果在举业上却一事无成。此即“功名耶落空”。他出身在一个累世通显的官宦之家，少时即为豪贵公子，过了四十多年的繁华生活，结果国破家亡，避迹山居。他曾自谓“繁华靡丽，过眼皆空，五十年来，总成一梦”。此即“富贵耶如梦”。在清兵南下时，明代许多人士戮力抗清，以身殉国。如张岱的同乡人祁彪佳在1645年清军破山阴时即投水自尽，忠烈可歌。张岱是尊敬忠臣义士的，他曾说过：“忠臣义士多见于国破家亡之际，如敲石出火，一闪即灭，人主不急起收之，则火种绝矣。”那么他自己为什么不像祁彪佳那样献身成仁呢？他曾说“因《石匮书》未成，尚视息人世。”(《陶庵梦忆·自序》)这里说是因为怕赴死的苦痛，这自然是一种解嘲式的自我解剖。至于不耐艰苦而不能务农，则是封建社会文人的一种通病，张岱也不能例外。这就凝成了这样两句话：“忠臣耶怕痛，锄头耶怕重。”他在明亡后又花二十多年时间，完成了明史巨著《石匮书》，藏之名山，故有“著书二十年耶而仅堪覆瓮”之嘲。“之人耶有用没用？”一句结语，由谐入庄，让满腔悲愤在控诉式的反语中一吐为快，写尽平生感叹遗恨。他在自嘲中讽世骂时，显示自己的卓然独立，表示决然不为世奴，不为时欺，敢于与面临的力量强大的伦理世界背道而驰，终生不悔。可据此作答。 6．阅读完《湖心亭看雪》，九年级（1）班拟组织“走进西湖，走近文化”的综合性学习活动，请你完成下列任务。 (1)【活动一：搜集诗词】请你写出有关西湖的连续两句诗词及作者。 (2)【活动二：补写对联】梁衡在《秋月冬雪两轴画》中说，《记承天寺夜游》和《湖心亭看雪》是我国古典文学宝库中的两轴精品。如果以“承天寺夜游”和“湖心亭看雪”为上下联，请从两文中分别选取一个字，两个字合起来作为这副对联的横批，并阐释一下理由。 理由：_________ __________________________________________________ (3)【活动三：挑选对联】苏轼任杭州刺史时，经常泛舟西湖，品茗赋诗，写下了不少脍炙人口的诗词。如果现在有人要在西湖边开一间“东坡茶社”，请你从下面苏轼的诗作中挑选两句作为茶社的对联。（只填序号） ①从来佳茗似佳人    ②日高人渴漫思茶    ③欲把西湖比西子    ④尝尽溪茶与山茗 上联：      下联： 【答案】(1)【示例】最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。——白居易《钱塘湖春行》 (2)【示例】横批：闲痴 理由：“闲”字，表现苏轼安闲自适，乐观旷达的心境；“痴”字，点明张岱钟情山水，淡泊孤寂的独特个性。“闲”“痴”二字为两文的点睛之笔，是二人闲情逸致、天人合一境界的高度概括。 (3) ③ ① 【详解】（1）考查古诗词的识记积累。解答时，结合自己的识记积累，写出有关西湖的连续两句诗词及作者即可。 示例一：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——苏轼《饮湖上初晴后雨》 示例二：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》 （2）考查对文章主旨的理解。 横批指挂贴在一副对联上头的横幅。所谓“横”，指的是横写的书写方式；“批”，含有揭示、评论之意,指的是对整副对联的主题内容起补充、概括、提高作用。解答时，要在理解文章内容的基础上，找到两文中最能显示作者心境的词语。 《记承天寺夜游》对月夜景色作了美妙描绘，真实地记录了作者被贬黄州的一个生活片段，作者以“闲人”自比，透露出作者在贬低中虽感慨幽微，而又随缘自适、自我排遣的特殊心境，表现了作者的安闲自适、乐观旷达； 《湖心亭看雪》通过写湖心亭赏雪遇到知己的事，表现了作者痴情于山水的心境和淡淡的愁绪，突出了作者遗世独立、淡泊孤寂的情趣。所以甲文“但少闲人如吾两人者耳”的“闲”和乙文“莫说相公痴，更有痴似相公者”的“痴”为两文的点睛之笔，选取这二字作为横批即可。 示例：甲文中的“但少闲人如吾两人者耳”的“闲”能够解释出作者安闲自适，乐观旷达的心境；乙文中“莫说相公痴，更有痴似相公者！”中的“痴”字能够体现作者钟情山水，淡泊孤寂的独特个性。 故横批为：闲痴。 （3）考查拟写对联。 对联应符合以下要求：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。很明显“欲把西湖比西子”与“从来佳茗似佳人”都运用了比喻的修辞手法，结构相同；“欲把西湖比西子”中的“西湖”切合茶社的地点；“佳茗似佳人”，强调了茶叶之好。对联还应该符合“仄起平收”的原则，“子”读作“zǐ”，为三声，为仄声，“欲把西湖比西子”应为上联；“人”读作“rén”，为二声，为平声，“从来佳茗似佳人”应为下联； “日高人渴漫思茶”中“思茶”为动宾短语；“尝尽溪茶与山茗”中“山茗”为偏正短语；“日高人渴漫思茶”与“尝尽溪茶与山茗”无法组成对联。 故上联选③，下联选①。 积累与运用-名句默写 7．填空。 （1）见余大喜曰：“ ！” （2）运用侧面描写，借舟子的话表现出作者孤高冷寂的品格的句子是： ， 。 （3）张岱在《湖心亭看雪》中，用寥寥十余字展现出一个混沌一片的冰雪世界的句子是： ， ， 。 （4）《湖心亭看雪》中“ ， ”两句文字凝练，意蕴丰富，既交代了看雪的背景，也体现了天气严寒、环境静谧肃杀的特点。 【答案】 湖中焉得更有此人 莫说相公痴 更有痴似相公者 雾凇沆砀 天与云与山与水 上下一白 大雪三日 湖中人鸟声俱绝 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“焉、痴、似、凇、沆砀、与、白、雪、俱”等字词容易写错。 （一）阅读下面的文言文，完成下面小题。 湖心亭看雪 张岱 ①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 ②到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 8．用下面四种方法来理解文言词语，其中错误的一项是（    ） A．课内迁移法：“湖中人鸟声俱绝”的“绝”，通过勾连《三峡》“沿溯阻绝”中的“绝”，可理解为“阻断”。 B．说文解字法：“余拏一小舟”中的“拏”，根据其偏旁是“手”，可推测其意与手部动作有关，“撑（船）”的意思。 C．查阅字典法：查阅词典，“强”有以下义项：①强盛、强健；②勉强；③竭力。结合语境，可知“余强饮三大白而别”中的“强”是“竭力”的意思。 D．联想成语法：“客此”中的“客”，以成语“客死他乡”来印证，可知其作动词，意为“客居”。 9．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）天与云与山与水，上下一白。 （2）莫说相公痴，更有痴似相公者！ 10．下列对文章的理解与分析，不当的一项是（    ） A．“湖中人鸟声俱绝”写出了西湖大雪三日后人迹罕至、万籁俱寂的茫茫景象。 B．作者“独往湖心亭看雪”与柳宗元“独钓寒江雪”一样，表现了孤独、寂寞之感。 C．“天与云与山与水”，连用三个“与”，突出了天、云、山、水浑然一体的特点。 D．本文描写西湖雪景时，视野由大变小，让人顿生天地之大、人生之微的感慨。 11．张岱的小品文具有如诗如画的美感，前人评价：“其一种空灵晶映之气，寻其笔墨，又一无所有。”请阅读链接材料，结合选文，探究张岱在写景中所运用的手法。 【链接材料】 崇祯二年中秋后一日，余道镇江往兖①。日晡②，至北固，舣③舟江口。月光倒囊入水，江涛吞吐，露气吸之，噀④天为白。余大惊喜，移舟过金山寺，已二鼓矣。经龙王堂，入大殿，皆漆静。林下漏月光，疏疏如残雪。 （节选自张岱《金山夜戏》） [注]①兖：兖州，位于山东省。②日晡bū：傍晚时分。③舣yǐ：停船。④噀xùn：喷洒。 【答案】8．A 9．（1）天和云和山和水，上上下下全是白茫茫的一片。 （2）不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！ 10．B 11．写景都运用了白描手法。选文写雪景，寥寥几笔，不作细致描绘，简笔勾勒，“雾凇沆砀”“天与云与山与水，上下一白”“一痕、一点、一介、两三粒”就表现出了天地相接、白茫茫一片的景象；链接材料中写景同样简练但有“空灵晶映之气”，月光倾泻、长江吞吐，露气吸纳，月光、江水、飞溅的波涛与弥散的露气构成了一幅清明、透亮又雄奇浩阔的景象，“林下漏月光，疏疏如残雪”，又用比喻描写皎稀疏的月色，用墨简省，给读者清新自然之感。 【分析】8．本题考查文言词语的理解与辨析。 A.“湖中人鸟声俱绝”的“绝”是“消失”的意思，“沿溯阻绝”中的“绝”是“阻断”，两个“绝”意思不同； 故选A。 9．本题考查文言文句子的翻译。 文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 重点字词意思。 （1）与：和；一：全。 （2）莫：不要；痴：痴迷。 10．本题考查内容理解。 B.作者“独往湖心亭看雪”与柳宗元“独钓寒江雪”不一样，张岱《湖心亭看雪》行文中我们会发现作者孤独之不孤，有舟子相伴，但因舟子对“相公”的行为始终不理解，同行却不同心，故而精神依然寂寞。柳宗元《江雪》是诗人借山水来寄托自己清高孤傲的情感，抒发自己在政治上失意的郁闷苦恼。 11．本题考查写作手法。 写景都运用了白描手法。 《湖心亭看雪》“雾凇沆砀”是形容湖上雪光水气，一片弥漫。“天与云与山与水，上下一白”，迭用三个“与”字，生动地写出天空、云层、湖水之间白茫茫浑然难辨的景象。接着变换视角，化为一个个诗意盎然的特写镜头：“长堤一痕”“湖心亭一点”“余舟一芥”“舟中人两三粒”等等。这是简约的画，梦幻般的诗，给人一种似有若无、依稀恍惚之感。“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”这“痕”“点”“芥”“粒”等星词，一个小似一个，写出视线的移动，景物的变化，使人觉得天造地设，生定在那儿，丝毫也撼动它不得。运用白描手法，用简单的文字展现了景色的美好。 【链接材料】“月光倒囊入水，江涛吞吐，露气吸之，噀天为白”意思是月光如同流水从囊(口袋，比喻圆圆的月亮)中倾泻如江水，江中波涛吞吐，露气(朦胧的水气)吸收了月光，喷薄至天都是白色。写出了月光倾泻、长江吞吐，露气吸纳，月光、江水、飞溅的波涛与弥散的露气构成了一幅清明、透亮又雄奇浩阔的景象；“林下漏月光，疏疏如残雪”意思是树林下洒漏的月光，疏疏落落如同残雪一般，运用比喻的手法，描写皎洁稀疏的月色，笔力简洁，清新自然。 【点睛】参考译文： 湖心亭看雪 崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独往湖心亭看雪。（湖面上）冰花一片弥漫，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。天光湖色全是白皑皑的。湖上影子。只有一道长堤的痕迹、一点湖心亭的轮廓、和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个小孩正把酒炉（里的酒）烧得滚沸。（他们）看见我，非常高兴地说:“想不到在湖中还会有您这样的人！”（他们）拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。（我）问他们的姓氏，（得知他们）是南京人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！” 【链接材料】崇祯二年中秋的第二天，我由镇江前往兖州。日暮时分，到达北固山，将船停靠在江口。月光如同流水从囊中倾泻而出，江中波涛吞吐，露气吸收着月光，喷薄至天空都成了白色。我感到极大的惊喜，划动小舟去拜访金山寺，已经是二更时分了。经过龙王堂，进入大殿，到处都昏暗宁静。树林下洒漏的月光，疏疏落落如同残雪一般。 （二）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （选自张岱《湖心亭看雪》） 【乙】 从武林门而西，望保叔塔实兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆①，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王②梦中初遇洛神③时也。余游西湖始此，时万历丁西二月十四日也。 晚同子公渡净寺④觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及遍赏。次早得陶石篑帖子，至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。 （选自袁宏道《初至西湖记》） 【注】①昭庆：指西湖北岸的昭庆寺。②东阿王：曹植。③洛神：洛水的女神。曹植《洛神赋》中对洛神之美有极其惊艳的描写。④净寺：西湖南岸的净慈寺。 12．解释下列句子中加点词的含义。 （1）湖中人鸟声俱绝( )   （2）客此( ) （3）从武林门而西( )   （4）即棹小舟入湖( ) 13．下列句子中“而”字的意义和用法与其他三项不同的是（    ） A．强饮三大白而别 B．鸣之而不能通其意 C．而不知太守之乐其乐也 D．予独爱莲之出淤泥而不染 14．请将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 （2）才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得。 15．请分别举例分析两篇文章在写景上有何不同。 【答案】12． 消失。 客居。 向西走。 就，便。 13．A 14．（1）（湖上）弥漫着水气凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。 （2）刚一抬头放眼，已经不由得眼花缭乱，如醉如痴了，这时想用一个词语来描绘（眼前美景），却终不可得。 15．甲文用简练朴素、不加渲染的白描手法写景，如“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已”中几个数量词，寥寥几笔，将天长地远的境界，甚至万籁无声的寂静气氛，全都传达出来；乙文用比喻的修辞手法，生动形象地进行写景，如“山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫”一连用了四个比喻，以排比的形式出现，文字高度洗练，传神地表达出作者的欣喜之情。（意对即可） 【解析】12．本题考查文言词语解释。 （1）句意：湖中行人、飞鸟的声音都消失了。绝：消失。 （2）句意：客居在此。客：客居。 （3）句意：从武林门向西走。西：向西走。 （4）句意：就划船进入西湖。即：就，便。 13．本题考查一词多义。 A.句意：我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。而：表示承接关系； B.句意：千里马嘶鸣，却不知道它鸣叫的意思。而：表示转折关系； C.句意：却不知道太守以他们的快乐为快乐呀。而：表示转折关系； D.句意：我只喜爱莲花，从淤泥中生长出来却不沾染污秽。而：表示转折关系。 故选A。 14．本题考查文言句子翻译。重点词语有： （1）雾凇：天气寒冷时，雾冻结在树木的枝叶上形成的白色松散冰晶；沆砀：白汽弥漫的样子；一：全，都；白：白茫茫。 （2）才：刚；举头：抬头；已：已经；不觉：不由得；目酣神醉：眼花缭乱，如醉如痴；此：这；欲：想；下：作出；不得：不可得。 15．本题考查对比阅读。 【甲】文语言直白、简练朴素，叙事简单，不加渲染，运用白描手法写景。“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已”，“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”，将天长永远的阔大境界，甚至万籁无声的寂静气氛，全都传达出来，同时也展现了雪后西湖的纯净与空灵，深刻传达了作者内心的孤寂与超脱。 【乙】文语言生动形象，“山色如娥，花色如颊，温风如酒，波纹如绫”，一连用了四个比喻，以排比的形式出现，将西湖的山水、花木、风波等景物描绘得栩栩如生，充满了生机与活力。既传神地表达出作者的欣喜之情，又从整体上概括了仲春二月西湖的特点，给人以美好的感受。 【点睛】参考译文： 【甲】文：崇祯五年十二月，我住在西湖边。接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八时左右，我撑着一叶小船，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。（湖面上）冰花周围弥漫着白气，天与云与山与水，天色湖光全是白茫茫一片。湖上的影子，只有西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹，湖心亭的一点轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉（里的酒）烧得滚沸。（他们）看见我非常高兴，说：“想不到还会有这样的人！”（他们）拉着我一同饮酒。我尽情地喝了三大杯酒，然后和他们道别。（我）问他们的姓氏，（得知他们）是南京人，客居在此。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！” 【乙】文：从武林门向西走，望见保叔塔高耸在层层山崖中，我的心早已飞到了西湖之上。中午时分到了昭庆寺，喝完茶，就划船进入西湖。山的颜色，就像美人的眉毛；(岸上)花的光泽，就像少女的面颊；湖上和风，如同酒香一样醉人；湖中波纹，似白绫一样起伏。刚一抬头，已经觉得很好看，全身心都沉醉了。这时候想要用一句话描写(眼前美景)却无法做到，大概就像是曹植梦中初次遇到洛神时(那种惊艳的感觉吧)。我游西湖从这一次开始，当时是万历丁酉年二月十四日。 晚上同子公坐船来到净慈寺，找到阿宾过去住的僧房。游览了六桥、岳坟、石径塘等景点后回来。很匆忙地领略了这些景致，没有仔细观赏。第二天早上收到了陶石篑的请帖，到了十九日，石箦兄弟偕同佛学居士王静虚来到了这里，一同游山玩水的好友一时间都聚集到一起了。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$