4.1中国特色社会主义进入新时代课件-2024-2025学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

4.1 中国特色社会主义进入新时代 【课标要求】 【核心素养】 【教学目标】 政治认同：明确我国发展的新的历史方位，把握社会主要矛盾的变化； 科学精神：通过学习新时代的丰富内涵和新时代的重大意义，深刻理解这个论断符合中国特色社会主义实际，“新时代是中国特色社会主义新时代，而不是别的什么新时代”；通过学习社会主要矛盾的变化，辩证看待我国社会主义初级阶段的基本国情与新时代的关系。 公共参与：践行中国共产党人的初心和使命，为实现中国梦贡献自己的力量，自觉投身于中国特色社会主义的伟大实践。 明确中国特色社会主义进入新时代是我国发展新的历史方位，感悟新时代的科学内涵，以及新时代我国社会主要矛盾的变化。辩证的理解“变”与“不变”，面对新时代的新风险新挑战，总结中国智慧和中国方案，坚持和发展中国特色社会主义一以贯之。 2.3、论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向，坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信。 目 录 新时代我国社会主要矛盾 02 新时代的科学内涵 01 02 新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之 4 【注意1】新时代≠新时期 十一届三中全会作出改革开放的重大决策，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。 党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。 党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。 【注意2】新的历史方位≠新的历史阶段 新时代是我国新的历史方位，我国依然处于社会主义初级阶段的历史阶段。 1、新的历史方位 一 新时代的科学内涵 1840 1949 1956 1978 民主主义 革命 社会主义 革命 社会主义 建设 改革开放和社会主义现代化建设新时期 2012十八大 新时代 （新的历史方位） 1919 新时期≠新时代 那么，新时代到底是一个怎样的时代呢? 伟大事业 人民期待 世界奉献 ①是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代；（道路） ⑤是我国不断为人类作出更大贡献的时代。（世界） 奋斗目标 历史使命 ②是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代；（国家） ③是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代；（人民） ④是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代；（民族） 一 新时代的科学内涵 2、新时代的科学内涵 （1）新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。 伟大事业 一 新时代的科学内涵 8 第一个百年目标 中国共产党成立100周年 第二个百年目标 新中国成立100周年 1 3 2 2020年全面建成小康社会 2035年基本实现社会主义现代化 全面建成社会主义现代化强国 （2）是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。 奋斗目标 一 新时代的科学内涵 2、新时代的科学内涵 （3）新时代是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。 人民期待 一 新时代的科学内涵 2、新时代的科学内涵 10 （4）新时代是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。 历史使命 一 新时代的科学内涵 2、新时代的科学内涵 11 （5）新时代是我国不断为人类作出更大贡献的时代。 国际地位 一 新时代的科学内涵 2、新时代的科学内涵 12 历史意义 （1） 意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 新中国成立 1949年 改革开放以来 1978年 中国特色 社会主义新时代 党的十八大以来 站起来 富起来 强起来 3、新时代三个意义---三个意味着 一 新时代的科学内涵 俄国十月革命 1917年 二战后社会主义在世界范围内获得大发展 20世纪80年代 苏联解体 中国特色社会主义伟大实践 建立了世界上第一个社会主义国家，实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃 实现从一国实践到多国实践的历史性飞跃 社会主义阵营遭受重创 科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力 （2）意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。 政治意义 中国特色社会主义是科学社会主义的“新版本” 一 新时代的科学内涵 3、新时代三个意义---三个意味着 （3)意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 世界意义 中国坚持以民为本、生命至上，始终秉持人类命运共同体理念， 宣布推进全球抗疫合作实际举措，呼吁构建人类卫生健康共同体。 3、新时代三个意义---三个意味着 一 新时代的科学内涵 15 1840 1949 1956 1978 民主主义 革命 社会主义 革命 社会主义 建设 改革开放和社会主义现代化建设新时期 2012 十八大 新时代 1919 时代的发展有一个从量变到质变的过程，在量变中蕴含和孕育着质变，质变是量变的必然结果，同时又开启新的量变。---P43专家点评 中国特色社会主义进入新时代是量变到质变的过程，又为新的量变开辟道路，因此要坚定道路自信，坚持走中国特色社会主义道路。 主要矛盾的变化 1840-1949：帝国主义和中华民族、封建主义和人民大众的矛盾是主要矛盾。 1949-1956：无产阶级同资产阶级之间的矛盾。 1956-1981：是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 1981-2017：人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾。 新时代：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 探究与分享 人民日益增长的物质文化需要 落后的社会生产力之间的矛盾 原矛盾 同 变化为 人民日益增长的美好生活需要 不平衡不充分的发展之间的矛盾 同 新矛盾 注意：措辞的细微变化，预示着今后党的工作思路的调整。 二、新时代我国社会主要矛盾 1、新时代我国社会主要矛盾的内容 社会主要矛盾的转变是我国进入新时代的重要标志 理解----“美好生活需要” 人民需要的内涵大大扩展。不仅对物质文化生活提出更高要求，而且还从人的全面发展和社会全面进步的角度提出了更多需求，民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的需求日益增长。 民主法治 公平正义 安全 环境 人民需要的层次大大提升。在告别了短缺经济时代后,人民追求质量更高的生活，比如更好的教育、更稳定的工作、更满意的收人、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境、更丰富的精神文化生活。这些需求是多样化、个性化、多变性、多层次的。 更好的教育 更稳定的工作 更满意的收入 更可靠的社会保障 更高水平的医疗卫生服务 更舒适的居住条件 更优美的环境 更丰富的精神文化生活 理解----发展不平衡不充分 ①不平衡：表现在区域差距、城乡差距、收入差距等。 ②不充分：表现在发展的质量和效益不够高，供给的水平不够高等。 86136 (8) - 以前我们要解决的是有没有的问题， 现在要解决的是好不好的问题 社会需求方面 ①我国稳定解决了十几亿人的温饱问题，人民美好生活需要日益广泛。 社会生产方面 ②我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列。 突出问题方面 ③发展的不平衡不充分，成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。 2.新时代我国社会主要矛盾转变的原因 二、新时代我国社会主要矛盾 不变 我国的基本国情没有变 我国的国际地位没有变 我国的基本矛盾没有变 变 我国社会主要矛盾已经转变 1、主要矛盾是什么？基本矛盾是什么？ 2、基本国情是什么？国际地位是什么？ 3.新时代“变”与“不变” 基本国情：处于社会主义初级阶段 国际地位：世界最大发展中国家 社会基本矛盾是不变的，是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾。 二、新时代我国社会主要矛盾 23 着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益成长的需要，更好地推动人的全面发展、社会全面进步。 牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情； 牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际； 牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线。 （1）针对“变的”角度： （2）针对“不变“的角度 4.如何解决新时代主要矛盾 “三个牢牢” “一个解决、一提升、一满足、两个全面” 二、新时代我国社会主要矛盾 5、社会主义初级阶段基本路线： 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 （1987年-党的十三大） 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把中国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。 “一个中心，两个基本点” （2017年-党的十九大） （1）内容 四项基本原则是立国之本， 改革开放是强国之路。 党的基本路线是党和国家的生命线、人民的幸福线 （2)地位 持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想，这是立国之本。 二、新时代我国社会主要矛盾 三、新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之 1、为什么——原因分析 （1）社会性质： 我国是社会主义国家，要坚持和发展中国特色社会主义 （2）历史进程： 新时代中国特色社会主义是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的成果，也是党领导人民进行伟大社会革命的继续。 （3）事业崇高： 坚持好发展好中国特色社会主义是无比崇高的事业。 共产党人 中国人民 要不忘初心、牢记使命， 一以贯之坚持和发展中国特色社会主义， 一以贯之推进党的建设新的伟大工程， 一以贯之增强忧患意识、防范风险挑战 当代中国共产党人的任务要把坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命进行好，在实践中不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色，在新的历史条件下把党和国家各项事业推向前进。 2、如何做 三、新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之 1.新时代 我国社会主要矛盾转变的原因 2.新时代 我国社会主要矛盾的转变 本框小结：4.1 中国特色社会主义进入新时代 3.中国特色社会主义进入新时代的意义:(1)(2)(3) 2.新时代的科学内涵:(1)(2)(3)(4)(5) 1.我国发展新的历史方位 3.正确认识我国社会主要矛盾的变化 2.怎么做：（1）共产党人；（2）每一个人 1.为什么：（1）地位； （2）意义 5.中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线 4正确处理我国社会主要矛盾的变化/新时代发展要求 一、新时代的科学内涵 二、新时代我国社会主要矛盾： 三、新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之 （2024.山东.高考真题）1、新中国成立后，毛泽东提出，“中国应当对于人类有较大的贡献”。新的历史条件下，习近平指出，“只要是对全人类有益的事情，中国就应该义不容辞地做，并且做好”。下列选项能够体现材料主旨的是（ ） ①坚持胸怀天下是中国共产党百年奋斗的重要历史经验 ②人类的前途命运应该由世界各国人民来把握和决定 ③中国式现代化展现了不同于西方现代化模式的新图景 ④吸收借鉴人类文明优秀成果，中国才能更好地赢得未来 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ A 链接高考 易错分析 1、进入新时代，我国社会基本矛盾已经发生变化。 【解析】：进入新时代，我国社会基本矛盾没有变，主要矛盾发生变化。 2、进入新时代，我国社会的主要矛盾发生了转化，但这种转化不会改变我国经济发展对高速度的追求。 【解析】：这种转化不会改变我国经济发展对中高速的追求。我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 3、进入新时代，我国解决了人民的温饱问题，人民生活水平日益提高。 【解析】:上世纪末，我国解决了人民的温饱问题，人民生活水平日益提高。 4、进入新时代，我国生产力得到极大发展，社会主义初级阶段的任务全部完成。 【解析】：进入新时代，我国生产力得到极大发展，我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段，任务还没有全部完成。 5、新时代我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的精神生活需要和不平衡不充分之间的发展之间的矛盾。 【解析】：新时代我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分之间的发展之间的矛盾。 6、中国共产党在社会主义初级阶段要以坚持和发展中国特色社会主义为中心。 【解析】：中国共产党在社会主义初级阶段要以经济建设为中心。 7、全面建成小康社会是中国特色社会主义进入新时代的重要标志。 【解析】：我国主要矛盾的新变化是中国特色社会主义进入新时代的重要标志。 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $$