第三单元【A卷·提升卷】-2024-2025学年八年级语文上册单元速记·巧练（辽宁专用）

第3单元 A卷·提升卷 （本试卷满分120分 考试时间120分钟） 一、积累与运用（24分） 1．下列加点字注音全都正确的一项是（　　）（2分） A．曦月（xī）    飞漱（sù）        隐天蔽日（bì） B．沿溯（sù）    阙处（quē）        重岩叠嶂（zhànɡ） C．属引（shǔ）    绝巘（yǎn）        素湍绿潭（tuān） D．御风（yù）    襄陵（xiānɡ）    哀转久绝（zhuàn） 【答案】B 【详解】本题考查字音辨析。 A.飞漱（sù）——shù； C.属引（shǔ）——zhǔ； D.哀转久绝（zhuàn）——zhuǎn； 故选B。 2．下列加点词的意义和用法不相同的一项是（   ）（2分） A．欣然起行                 康肃忿然 B．与朋友交而不信乎         与儿女讲论文义 C．但少闲人如吾两人者耳     但闻黄河流水鸣溅溅 D．夕日欲颓                 实是欲界之仙都 【答案】D 【详解】本题考查一词多义。 A.都是助词：……的样子； B.都是介词：和，同； C.都是副词：只； D.动词，将要/名词，欲望； 故选D。 3.下列加点词的解释有误的一项是（   ）（2分） A．四时俱备（全，都）            猿鸟乱鸣（纷乱） B．夕日欲颓（坠落）              沉鳞竞跃（鱼） C．怀民亦未寝（睡）              念无与为乐者（怀念） D．五色交辉（辉映）              四时俱备（四季） 【答案】C 【详解】本题考查理解文言词语。 C.念无与为乐者：想到没有和我一起游乐的人。念：考虑，想到。 故选C。 4．下列各组中“之”的用法不相同的一项（   ）（2分） A．欲界之仙都      但微颔之 B．无丝竹之乱耳    无案牍之劳形 C．山川之美        花之富贵者 D．蔽林间窥之      乃记之而去 【答案】A 【详解】本题考查文言虚词。 A.助词，可译成“的”/肋词，无实义，和缓音节； B.都是助词，用于主谓之间，取消句子的独立性，可不译； C.都是助词，可译为“的”； D.都是代词，代指“它”； 故选A. 5．下列句中加点词语解释都正确的一项是（   ）（2分） A．鸢飞戾天者（叫）           好鸟相鸣（美丽） B．互相轩邈（比长远）         任意东西（向东或向西） C．负势竞上（向上）           横柯上蔽（在上面） D．猿则百叫无绝（绝妙）       蝉则千转不穷（尽，停止） 【答案】C 【详解】本题考查文言词语。 A.戾：至、到达； B.轩邈：向高处、向远处伸展； D.绝：停止； 故选C。 6.下列关于文学常识的说法，不正确的一项是（   ）（2分） A．《答谢中书书》的作者是陶弘景，字通明，自号华阳隐居，南朝齐梁时思想家，时人谓之“山中宰相”。 B．《记承天寺夜游》选自《苏轼文集》，作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，是宋朝的文学家。 C．“书”，即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。《答谢中书书》中的第二个“书”就是书信的意思。 D．古代常用皇帝年号纪年，如“自康乐以来”“元丰六年十月”等。 【答案】D 【详解】本题考查文学常识。 D.有误。“康乐”不是皇帝年号，而是指南朝宋山水诗人谢灵运，他继承他祖父的爵位，被封为康乐公。 故选D。 7.下列表述不正确的一项是（　　）（2分） A．《答谢中书书》的作者陶弘景，字通明，自号华阳隐居，南朝齐梁时思想家，时称“山中宰相”。 B．《答谢中书书》是作者写给朋友谢中书的书信中的一部分，历来被当作独立成篇的山水佳作来欣赏。 C．《记承天寺夜游》的作者苏轼，字子由，号东坡居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。 D．“书”和“记”都属于古代散文的范畴，大多以记叙为主，兼有议论、抒情。 【答案】C 【详解】本题考查文学常识识记。 C.苏轼，字子瞻。“子由”是苏轼的弟弟苏辙的字； 故选C。 8.诗文默写（10分） （1） ，长歌怀采薇。（王绩《野望》） （2）大漠孤烟直， 。（王维《使至塞上》） （3）月下飞天镜， 。（李白《渡荆门送别》） （4） ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） （5）此物何足贵？ 。（《庭中有奇树》） （6）烈士暮年， 。（曹操《龟虽寿》） （7）岂不罹凝寒？ 。（刘桢《赠从弟（其二）》） （8） ，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》） （9）何夜无月？何处无竹柏？ 。（苏轼《记承天寺夜游》） （10）水皆缥碧， 。（吴均《与朱元思书》） 【答案】 相顾无相识 长河落日圆 云生结海楼 几处早莺争暖树 但感别经时 壮心不已 松柏有本性 夕日欲颓 但少闲人如吾两人者耳 千丈见底 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“莺、颓”等字容易写错。 二．古诗对比阅读（12分） （一）【甲】 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 【乙】 春夜别友人（其一） 陈子昂 银烛吐青烟，金樽对绮筵。 离堂思琴瑟，别路绕山川。 明月隐高树，长河没晓天。 悠悠洛阳道，此会在何年。 9.下列理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．【甲】诗颔联描绘了一幅山野秋景图，意境开阔。颈联是对牧人与猎马的特写，“驱”“带”两字写活了画面。两联景中含情，突出表现了诗人融入田园生活的喜悦之情。 B．【甲】诗尾联抒发了向伯夷、叔齐两位隐士看齐的惆怅、孤寂的情怀。 C．【乙】诗从首联中的“金樽”“绮筵”可以看出饯别酒宴场面的隆重。颔联中的“琴瑟”之思和“别路”之忧都蕴含着朋友之间的深厚情谊。 D．【甲】【乙】两诗都写出了诗人的惆怅。【甲】诗写诗人举目四望，因身边竟无相识之人而怅然若失；【乙】诗写诗人目送友人离去，因不知何年何月才能再聚而哀愁。 【答案】A 【详解】 本题考查赏析诗句。 A.【甲】诗颔联、颈联描绘了萧瑟恬静的秋天黄昏景色，表现了诗人当时孤独、抑郁的心情，而非融入田园生活的喜悦之情。本项分析不当； 故选A。 （二）阅读下面两首古诗，完成小题。 [甲] 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 [乙] 汉江临眺 王维 楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。 郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。 10.选出对这两首诗分析理解有误的一项（   ）（3分） A．甲诗颔联诗人觉得自己像“征蓬”随风飘转出关塞，又似“归雁”进入胡天，言事又写景，传达出漂泊无定的内心感受。 B．乙诗的颔联描绘了汉江滔滔远去，好像一直涌流到天地之外去了，两岸重重青山，迷迷蒙蒙，时隐时现，若有若无。 C．甲诗是作者出使边塞所作，诗的感情基调是欢快、积极；乙诗是作者路经汉江时所作，诗的感情基调是孤寂、悲凉。 D．这两首诗讲究景物画面感，其中的直与圆、浮与动讲求炼字，鲜活而飘逸，共同体现了王维诗歌“诗中有画”的特点。 【答案】C 【详解】本题考查诗歌内容理解。 C.“甲诗是作者出使边塞所作，诗的感情基调是欢快、积极”有误，甲诗作者的感情变化为想到自己被排挤出朝廷之外时的激愤抑郁，到看到将士不畏艰苦守边卫国时赞叹敬慕； 故选C。 （三）【甲】 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【乙】 柳梢青① 蒋春霖 芳草闲门，清明过了，酒滞香尘。白楝②花开，海棠花落，容易黄昏。东风阵阵斜曛③，任倚遍，红阑④未温。一片春愁，渐吹渐起，恰似春云。 【注释】①柳梢青：词牌名。②楝：暮春开花的一种树。③斜曛：夕阳斜照。④阑：栏杆。 11下列理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．【甲】诗描写西湖暮春景色，表达诗人对自然美景的喜爱与留恋。 B．【乙】词写大好春光转眼即逝，传达词人珍惜时光、自强不息的慷慨情怀。 C．【甲】诗【乙】词都运用修辞等细腻的写景手法，读来令人感叹诗人细入毫芒的观察力。 D．【甲】诗【乙】词均以高超的文笔，描写中兼抒情议论，从自然美中提炼出深刻的哲思美。 【答案】A 【详解】本题考查诗歌内容理解和辨析。 A.有误，【甲】诗描写的是西湖早春景色；《钱塘湖春行》写西湖早春明媚的风光，抓住水面初平、早莺暖树、新燕春泥、乱花浅草等富有早春特征的景物，“最爱”“行不足”说明诗人陶醉在美好的湖光山色之中，抒发了对西湖早春景物的喜爱之情。 故选A。 （四）阅读下面古诗，完成小题。 黄鹤楼（崔颢） 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 送魏二①（王昌龄） 醉别江楼橘柚香，江风引雨入船凉。忆君遥在潇湘②月，愁听清猿梦里长。 【注释】①魏二：人名，作者朋友。②潇湘：潇水在零陵县与湘水会合，流入洞庭湖，合称潇湘。 12.对这两首古诗理解和分析不恰当的一项是（   ）（3分） A．《黄鹤楼》首联，开篇运用写实手法，从神话传说落笔具体写出黄鹤楼悠久历史和神异色彩。 B．《送魏二》是一首送别诗，全诗不仅用眼前的景物渲染离别的苦闷，更写出了“遥”想中的离愁别绪。 C．《黄鹤楼》中“白云千载空悠悠”一句，将历史的纵深感和空间的开阔感组合起来，催生了作者的乡愁。 D．《送魏二》第二句写被江风吹进船舱的凉雨，暗合诗人内心的伤感，激起离人的依依惜别之情。 【答案】A 【详解】本题考查对诗歌的理解和分析。 A.表述有误。首联是诗人对历史传说的缅怀，借这类神话抒发自己的情怀。开篇从黄鹤楼命名之由着思，从神话传说落笔，故不能说是“写实手法”，也不是“具体写出”； 故选A。 三、名著阅读（6分） 13.下列关于《红星照耀中国》的说法，不正确的一项是（   ）（2分） A．《红星照耀中国》主要内容包括：关于红军长征的介绍，对中国共产党和红军主要领导人的采访，中国共产党的抗日政策，红军的军事策略，作者的整个采访经历和感受等。 B．《红星照耀中国》是英国记者埃德加·斯诺，依据自1937年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访和考察得来的第一手资料写成的。 C．《红星照耀中国》依据事实深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。 D．《红星照耀中国》以毋庸置疑的事实向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀中国的西北，而且必将照耀全中国。 【答案】B 【详解】本题考查名著阅读。 B．埃德加·斯诺是美国记者，不是英国记者。“1937年”有误，应为：1936年。故选B。 14.请在下表横线上填入合适的选项，使人物形象与人物描述匹配。（4分） 人物在书中描述 人物形象 确乎有一种吸引力，似乎是腼腆、个人魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物，是个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。 ① 被国民政府报刊称之为“劣迹昭著”；一直忠于党，从来没有违背过政治纪律。总期待他人进行批评，留意倾听意见。 ② A．朱德天性温和，对一切大小事情都十分负责，能跟战士共同生活，喜欢跟普通战士打成一片。 B．周恩来头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验，从小就表现出突出的文学天赋。 C．贺龙是个大个子，像老虎一样强壮有力，性格急躁，但是却很谦虚，以行军神出鬼没著称。 D．彭德怀为人大公无私，乐观、豁达、勇敢，他身体健康，动作敏捷，同时又不失活泼、天真。 【答案】 B C 【详解】本题考查名著人物识记。 由“确乎有一种吸引力，似乎是腼腆、个人魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物”和“行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子”可知，此人是周恩来；斯诺在原著中写周恩来：“他是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情，他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。”故填B。 由“一直忠于党，从来没有违背过政治纪律。总期待他人进行批评，留意倾听意见”可知，此人是贺龙。原著内容：“虽然贺龙性格很急躁，但是他很谦虚。他参加共产党后，一直忠于党，从来没有违反过党的纪律。他总希望别人提出批评，留心听取意见。”故填C。 四、文言文阅读 （一）阅读下面的文言文，完成下面小题。（14分） 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 （节选自郦道元《三峡》） 【乙】 癸卯四月二日，余游白岳毕，遂浴黄山之汤泉。泉甘且冽，在悬崖之下。夕宿慈光寺。 次早，僧告曰：“从此山径仄险，虽兜笼①不能容。公步行良苦，幸有土人惯负客者，号海马，可用也。”引五六壮佼者来，俱手数丈布。余自笑羸老②乃复作襁褓儿耶？初犹自强，至惫甚，乃缚跨其背。于是且步且负各半。行至云巢，路绝矣。蹑木梯而上，万峰刺天，慈光寺已落釜底。是夕至文殊院宿焉。 （选自袁枚《游黄山记》） 【注】①兜笼：供游客乘坐、由人抬着上山的竹制器具，类似小山轿。②羸老：虚弱的老人。 15．解释下列句子中加点词的含义。（4分） （1）略无阙处( ) （2）或王命急宣( ) （3）公步行良苦( ) （4）路绝矣( ) 16．下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（    ）（3分） A．其间千二百里  其反激之力 B．不以疾也  以我酌油知之 C．遂浴黄山之汤泉  实是欲界之仙都 D．蹑木梯而上  濯清涟而不妖 17．请将下面的句子翻译成现代汉语。（5分） （1）自非亭午夜分，不见曦月。 （2）初犹自强，至惫甚，乃缚跨其背。 18．【甲】文中的“重岩叠嶂，隐天蔽日”写出了三峡的山“ ”的特点，【乙】文中的“路绝矣”“蹑木梯而上”写出了黄山“ ”的特点。（2分） 【答案】15． 同“缺”，空隙、缺口。 有时。 甚，很。 断。 16． C 17． （1）如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。 （2） 开始时还想勉强撑着自己走，等到十分疲惫时，就绑缚在“海马”的背上。 18.高大、多 险峻 【解析】15．本题考查对文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。 （1）句意：完全没有中断的地方。阙：同“缺”，空隙、缺口。 （2）句意：有时皇帝的命令要紧急传达。或：有时。 （3）句意：你自己步行太辛苦。良：甚，很。 （4）句意：路断了。绝：断。 16．本题考查一词多义。 A.代词，这/代词，他； B.动词，比/介词，凭借； C.相同，都是助词，的； D.连词，表顺承/连词，表转折； 故选C。 17．本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。 （1）重点词：自，如果；非，不是；亭午，正午；夜分，半夜；曦，太阳。 （2）重点词：初，起初、开始；犹，还；至，到；乃，才。 18．本题考查文章内容概括。 根据【甲】第一段“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”等可知，《三峡》的山高大，数量多，群山具有连绵不断、雄奇险拔、遮天蔽日的特点； 【乙】文中写了作者游黄山的经历，通过第二段“山径仄险，虽兜笼不能容（意思是山路狭窄危险，即使兜笼也容不下）”可以看出这座山山路狭窄，而且险峻陡峭；“行至云巢，路绝矣。蹑木梯而上”，无路可上，只能爬木梯，从侧面衬托出山的陡峭险峻。 【点睛】参考译文： 【甲】 在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳，若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。 等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航．有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。 【乙】 癸卯四月二日，我游览了白岳峰后，就在黄山的温泉洗澡。泉水甜美而清冽，在悬崖的下面。晚上在慈光寺住宿。 第二天早上，和尚告诉我说：“从这里开始，山路狭窄危险，连兜笼也容不下．你自己步行太辛苦，幸亏当地有背惯了游客的人，叫做‘海马’，可以雇佣。”便领了五六个健壮的人来，人人手里拿着几丈布。我自觉好笑，难道瘦弱的老人又重新做了襁褓中的婴儿了吗？开始时还想强撑着自己走，等到疲劳不堪时，就绑缚在“海马”的背上，这样一半自己走一半靠人背着攀登。走到云巢路断了，只有踩着木梯子上去。只见万座山峰直刺苍穹，慈光寺已经落在锅底了。当晚到达文殊院，住了下来。 （二）阅读下面的文言文，回答各题。（14分） 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 ——（苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 ①予自钱塘移守胶西，释舟楫之安而服车马之劳，去雕墙之美而庇采橡之居；背湖山之观，而行桑麻之野。始至之日，岁比不登①，盗贼满野，狱讼充斥；而斋厨索然，日食杞菊。人固疑予之不乐也，处之期年而貌加丰，发之白者，日以反黑。予既乐其风俗之淳，而其吏民亦安予之拙也。于是治其园圃，洁其庭宇，伐安邱、高密之木，以修补破败，为苟完②之计。 ②园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之。时相与登览，放意肆志焉。台高而安，深而明，夏凉而冬温。雨雪之朝，风月之夕，予未尝不在，客未尝不从，撷园蔬，取池鱼，酿秫③酒，瀹④脱粟而食之，曰：“乐哉！游乎！” ③方是时，予弟子由适在济南闻而赋之，且名其台曰“超然”，以见予之无所往而不乐者，盖游于物之外也。 ——（苏轼《超然台记》有删改） 【注】①比：连续，连。登：庄稼成熟。②苟完：大致完备。③秫（shú）：黏黄米，可酿酒。泛指有黏性的谷物。④瀹（yuè）：煮。 19．解释下列加点词语的意思。（4分） ①念无与为乐者( )          ②相与步于中庭( ) ③狱讼充斥   ( )           ④撷园蔬     ( ) 20．下列各组句子中，加点的词意义和用法都相同的一组是（    ）（3分） A．水陆草木之花                释舟楫之安而服车马之劳 B．策之不以其道                伐安丘、高密之术以修补破败 C．颓然乎其间者                乐哉！游乎 D．人不知而不愠                夏凉而冬温 21．用现代汉语翻译下列句子。（5分） ①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 ②园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之。 22．请谈谈对【甲】文中“闲人”和【乙】文中“超然”的理解。（2分） 【答案】19． 念：考虑，想到 相与：共同，一起 狱：诉讼事件（案件） 撷：采摘（摘取） 20．A 21．（1）庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。 （2）在园子的北面，靠着城墙筑起的高台已经很旧了，稍加整修，让它焕然一新。 22（1）闲人：贬谪之人，无职无权，清闲无比；夜游赏月，悠游自如，富有闲情雅趣；含有自嘲自慰之意。 （2）超然：一方面指弟弟为他游玩之地取名为“超然台”；另一方面指苏轼被调任之后，还能修整花园，打扫庭院，与朋友一起过着快乐的生活，是因为他有着乐观豁达、超然物外的精神境界。 【解析】19．本题考查文言词语解释。 ①句意：想到没有（可以与我）共同游乐的人。念：考虑，想到。 ②句意：我们便一同在庭院中散步。相与：共同，一起。 ③句意：案件也多得不胜数。狱：诉讼事件（案件）。 ④句意：（我们）采摘园子里的蔬菜。撷：采摘（摘取）。 20．本题考查一词多义。 A.助词，的/助词，的； B.介词，按照/介词，用来； C.介词，在/助词，表感叹语气； D.连词，表转折/连词，表并列； 故选A。 21．本题考查文言句子翻译。 ①庭下：庭院中；空明：形容水的澄澈；交横：交错纵横；盖：大概是；竹柏：竹子和柏树。 ②之：的；因：靠着；城：城墙；台：高台；葺：修整；新：使……新。 22．本题考查词句理解与赏析。 【甲】文“闲人”一词表达的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲都包含其中。作者“解衣欲睡”的时候，“月色入户”，于是“欣然起行”，月光难得，不免让人欣喜。可是没有人和自己共同赏月，只好去找同样被贬的张怀民，这里面蕴含着贬谪的悲凉与人生的感慨。两人漫步中庭，又是悠闲的。作者直言自己是“闲人（贬谪之人）”，无职无权，清闲无比；先对澄澈透明的美妙的月色作了生动形象的描绘，透露出作者在贬谪中虽感慨幽微，而又随缘自适，悠游自如，自我排遣的特殊心境，富有闲情雅趣；同时，表达了作者对月光的爱慕，抒发了作者自解、自矜、自嘲、自慰之意和对自然生活的向往与欣赏，以及对与“闲人”相对的“忙人”（朝廷官员小人）的鄙夷与讽刺，表现了作者旷达的心胸。 由【乙】文第③段“予弟子由适在济南闻而赋之，且名其台曰‘超然’”可知，“超然”是指弟弟子由为苏轼游玩之地取名“超然台”；由第②段“台高而安，深而明，夏凉而冬温。雨雪之朝，风月之夕，予未尝不在，客未尝不从，撷园蔬，取池鱼，酿秫酒，瀹脱粟而食之，曰：‘乐哉！游乎！’”，第③段“以见予之无所往而不乐者，盖游于物之外也”可知，苏轼在被调任的地方，与朋友采摘园子里的蔬菜，钓取池塘里的游鱼，酿高粱酒，煮糙米，一起过着自由快乐的生活，体现了他超出世俗生活之外，乐观旷达的人生态度。 【点睛】参考译文： 【甲】文：元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉时，（恰好看见）月光透过窗户洒入屋内，（于是我）高兴地起床出门散步。想到没有（可以与我）共同游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。张怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。庭院中充满着月光，像积水充满院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交横错杂，原来是竹子和柏树的影子啊。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有松柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【乙】文：我从杭州调移到密州任知州，放弃了乘船的舒适快乐，而承受坐车骑马的劳累，放弃墙壁雕绘的华美漂亮的住宅，而蔽身在粗木造的屋舍里，远离杭州湖光山色的美景，来到桑麻丛生的荒野。刚到之时，连年收成不好，盗贼到处都有，案件也多不胜数，而厨房里空荡无物，每天都以野菜充饥，人们一定都怀疑我会不快乐，可我在这里住了一年后，面腴体丰，头发白的地方，也一天天变黑了。我既喜欢这里风俗的淳朴，这里的官吏百姓也习惯了我的愚拙无能。于是，在这里修整花园菜圃，打扫干净庭院屋宇，砍伐安丘、高密的树木，用来修补破败的房屋，以便勉强度日。 在园子的北面，靠着城墙筑起的高台已经很旧了，稍加整修，让它焕然一新。我不时和大家一起登台观览，在那儿尽情游玩。这台虽然高，但却非常安稳，这台上居室幽深，却又明亮，夏凉冬暖。雨落雪飞的早晨，风清月明的夜晚，我没有不在那里的，朋友们也没有不在这里跟随着我的，我们采摘园子里的蔬菜，钓取池塘里的游鱼，酿高粱酒，煮糙米，大家一边吃一面赞叹：“多么快活的游乐啊！” 这个时候，我的弟弟子由恰好在济南做官，听说了这件事，写了一篇文章，并且给这个台子取名“超然”，以说明我之所以到哪儿都快乐的原因，大概就是在于我的心能超乎事物之外吧。 四．写作（50分） 23．作文 中国文化崇尚“和”。在日常生活中，亲人善邻，社会和谐；尊老爱幼，家庭和睦；有容乃大，为人宽和；真诚为先，一团和气。“和”既被视为诞育万物的本原，也被看作修德养性的关键，还被认为是社会交往的准绳。 请以“和为贵”为话题写一篇文章。 要求：①自拟题目②文体自定 【注意】①不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字，但不要超出所给字格。 【答案】例文： 以和为贵，共创美好 在浩瀚的中华文化长河中，“和”字如同一股清泉，流淌在每个华夏儿女的心田。它不仅是诞育万物的本原，更是修德养性的关键，社会交往的准绳。从古至今，“和为贵”的思想深深植根于我们的文化之中，成为连接人与人之间情感的桥梁。 在家庭的小天地里，“和”是温馨与幸福的源泉。尊老爱幼，让家中充满了温暖与关怀。每当夕阳西下，一家人和睦地围坐一桌，共享晚餐，谈天说地，这份和谐的画面，正是“和”字最真实的写照。家中有爱，自然和睦，而这份和睦，又成为我们面对外界风雨时最坚实的后盾。 走出家门，步入社会的大舞台，“和”同样扮演着不可或缺的角色。有容乃大，为人宽和，这是我们处理人际关系的重要法则。在多元化的社会中，每个人都有自己的思想与见解，难免会有意见不合之时。但若能以和为贵，用理解与包容去化解矛盾，那么，社会将如同一个大家庭，和谐共生，共同进步。 在商业交往与国际关系中，“和”更是被赋予了极高的价值。真诚为先，一团和气，这样的氛围有利于合作与发展。在全球化的今天，国家与国家之间，企业与企业之间，都需要以和平、合作的态度来解决问题，共同应对挑战，实现共赢。 “和为贵”，不仅仅是一句口号，它是我们行动的指南，是我们心灵的归宿。在快速发展的现代社会，我们更应珍惜这份“和”，让它成为我们生活的底色，让它在每一个角落绽放光彩。无论是家庭的小幸福，还是社会的大和谐，乃至世界的和平与发展，都离不开“和”的力量。 让我们携手同行，在“和为贵”的理念指引下，共创一个更加美好、和谐的世界。 【详解】本题考查话题作文。 第一，审题。话题作文一定要先在标题上做文章，围绕话题拟一个新颖别致的题目；然后根据自己掌握的材料确立主题。从材料“‘和’既被视为诞育万物的本原，也被看作修德养性的关键，还被认为是社会交往的准绳”，可知“和为贵”这一话题，要强调“和”在中国文化中的重要地位；从材料“在日常生活中，亲人善邻，社会和谐；尊老爱幼，家庭和睦；有容乃大，为人宽和；真诚为先，一团和气”，可知文章可以体现“和”在日常生活中的重要性，以及它在家庭、社会、个人修养等多方面的作用。 第二，立意。注意围绕话题“和为贵”，切不可面面俱到。可以从小的角度切入立意，比如人和人相处要和谐，“和”是打开人际交往心态的钥匙、家庭需要和为贵，班级需要和为贵等；也可以从大的角度切入立意，比如民族需要和为贵，国家需要和为贵，世界需要和为贵等。在选择切入时，必须要建立在自己对材料熟悉的基础上，如果自己对初三这一年有话可说，也可选择初三的生活需要和为贵，写出自己的真实经历和情感。 第三，选材。文体要求，虽然“文体自定”，但是我们在进行文体选择时，应当首选记叙文。那么我们可以结合身边的人和事或自身的遭遇，围绕“和为贵”这几个字为主题来展开，例如可以通过具体事例展示“和”带来的积极影响，强调“和”对于构建和谐家庭、促进社会进步、提升个人品德的重要性；也可以择取一两件自我和他人或身边人之间真诚互助的事件细致描述，审视自我体验，回顾成长经历，从日常生活中发现亮点，突出“和谐之美，美在互助”；也可以描述一个温馨的家庭场景，展现尊老爱幼、相互理解的家庭氛围，说明“和”是家庭幸福的基石。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第单元 A卷·提升卷 （本试卷满分120分 考试时间120分钟） 一、积累与运用（24分） 1．下列加点字注音全都正确的一项是（　　）（2分） A．曦月（xī）    飞漱（sù）        隐天蔽日（bì） B．沿溯（sù）    阙处（quē）        重岩叠嶂（zhànɡ） C．属引（shǔ）    绝巘（yǎn）        素湍绿潭（tuān） D．御风（yù）    襄陵（xiānɡ）    哀转久绝（zhuàn） 2．下列加点词的意义和用法不相同的一项是（   ）（2分） A．欣然起行                 康肃忿然 B．与朋友交而不信乎         与儿女讲论文义 C．但少闲人如吾两人者耳     但闻黄河流水鸣溅溅 D．夕日欲颓                 实是欲界之仙都 3.下列加点词的解释有误的一项是（   ）（2分） A．四时俱备（全，都）            猿鸟乱鸣（纷乱） B．夕日欲颓（坠落）              沉鳞竞跃（鱼） C．怀民亦未寝（睡）              念无与为乐者（怀念） D．五色交辉（辉映）              四时俱备（四季） 4．下列各组中“之”的用法不相同的一项（   ）（2分） A．欲界之仙都      但微颔之 B．无丝竹之乱耳    无案牍之劳形 C．山川之美        花之富贵者 D．蔽林间窥之      乃记之而去 5．下列句中加点词语解释都正确的一项是（   ）（2分） A．鸢飞戾天者（叫）           好鸟相鸣（美丽） B．互相轩邈（比长远）         任意东西（向东或向西） C．负势竞上（向上）           横柯上蔽（在上面） D．猿则百叫无绝（绝妙）       蝉则千转不穷（尽，停止） 6.下列关于文学常识的说法，不正确的一项是（   ）（2分） A．《答谢中书书》的作者是陶弘景，字通明，自号华阳隐居，南朝齐梁时思想家，时人谓之“山中宰相”。 B．《记承天寺夜游》选自《苏轼文集》，作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，是宋朝的文学家。 C．“书”，即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。《答谢中书书》中的第二个“书”就是书信的意思。 D．古代常用皇帝年号纪年，如“自康乐以来”“元丰六年十月”等。 7.下列表述不正确的一项是（　　）（2分） A．《答谢中书书》的作者陶弘景，字通明，自号华阳隐居，南朝齐梁时思想家，时称“山中宰相”。 B．《答谢中书书》是作者写给朋友谢中书的书信中的一部分，历来被当作独立成篇的山水佳作来欣赏。 C．《记承天寺夜游》的作者苏轼，字子由，号东坡居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。 D．“书”和“记”都属于古代散文的范畴，大多以记叙为主，兼有议论、抒情。 8.诗文默写（10分） （1） ，长歌怀采薇。（王绩《野望》） （2）大漠孤烟直， 。（王维《使至塞上》） （3）月下飞天镜， 。（李白《渡荆门送别》） （4） ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） （5）此物何足贵？ 。（《庭中有奇树》） （6）烈士暮年， 。（曹操《龟虽寿》） （7）岂不罹凝寒？ 。（刘桢《赠从弟（其二）》） （8） ，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》） （9）何夜无月？何处无竹柏？ 。（苏轼《记承天寺夜游》） （10）水皆缥碧， 。（吴均《与朱元思书》） 二．古诗对比阅读（12分） （一）【甲】 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 【乙】 春夜别友人（其一） 陈子昂 银烛吐青烟，金樽对绮筵。 离堂思琴瑟，别路绕山川。 明月隐高树，长河没晓天。 悠悠洛阳道，此会在何年。 9.下列理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．【甲】诗颔联描绘了一幅山野秋景图，意境开阔。颈联是对牧人与猎马的特写，“驱”“带”两字写活了画面。两联景中含情，突出表现了诗人融入田园生活的喜悦之情。 B．【甲】诗尾联抒发了向伯夷、叔齐两位隐士看齐的惆怅、孤寂的情怀。 C．【乙】诗从首联中的“金樽”“绮筵”可以看出饯别酒宴场面的隆重。颔联中的“琴瑟”之思和“别路”之忧都蕴含着朋友之间的深厚情谊。 D．【甲】【乙】两诗都写出了诗人的惆怅。【甲】诗写诗人举目四望，因身边竟无相识之人而怅然若失；【乙】诗写诗人目送友人离去，因不知何年何月才能再聚而哀愁。 （二）阅读下面两首古诗，完成小题。 [甲] 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 [乙] 汉江临眺 王维 楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。 郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。 10.选出对这两首诗分析理解有误的一项（   ）（3分） A．甲诗颔联诗人觉得自己像“征蓬”随风飘转出关塞，又似“归雁”进入胡天，言事又写景，传达出漂泊无定的内心感受。 B．乙诗的颔联描绘了汉江滔滔远去，好像一直涌流到天地之外去了，两岸重重青山，迷迷蒙蒙，时隐时现，若有若无。 C．甲诗是作者出使边塞所作，诗的感情基调是欢快、积极；乙诗是作者路经汉江时所作，诗的感情基调是孤寂、悲凉。 D．这两首诗讲究景物画面感，其中的直与圆、浮与动讲求炼字，鲜活而飘逸，共同体现了王维诗歌“诗中有画”的特点。 （三）【甲】 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【乙】 柳梢青① 蒋春霖 芳草闲门，清明过了，酒滞香尘。白楝②花开，海棠花落，容易黄昏。东风阵阵斜曛③，任倚遍，红阑④未温。一片春愁，渐吹渐起，恰似春云。 【注释】①柳梢青：词牌名。②楝：暮春开花的一种树。③斜曛：夕阳斜照。④阑：栏杆。 11下列理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．【甲】诗描写西湖暮春景色，表达诗人对自然美景的喜爱与留恋。 B．【乙】词写大好春光转眼即逝，传达词人珍惜时光、自强不息的慷慨情怀。 C．【甲】诗【乙】词都运用修辞等细腻的写景手法，读来令人感叹诗人细入毫芒的观察力。 D．【甲】诗【乙】词均以高超的文笔，描写中兼抒情议论，从自然美中提炼出深刻的哲思美。 （四）阅读下面古诗，完成小题。 黄鹤楼（崔颢） 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 送魏二①（王昌龄） 醉别江楼橘柚香，江风引雨入船凉。忆君遥在潇湘②月，愁听清猿梦里长。 【注释】①魏二：人名，作者朋友。②潇湘：潇水在零陵县与湘水会合，流入洞庭湖，合称潇湘。 12.对这两首古诗理解和分析不恰当的一项是（   ）（3分） A．《黄鹤楼》首联，开篇运用写实手法，从神话传说落笔具体写出黄鹤楼悠久历史和神异色彩。 B．《送魏二》是一首送别诗，全诗不仅用眼前的景物渲染离别的苦闷，更写出了“遥”想中的离愁别绪。 C．《黄鹤楼》中“白云千载空悠悠”一句，将历史的纵深感和空间的开阔感组合起来，催生了作者的乡愁。 D．《送魏二》第二句写被江风吹进船舱的凉雨，暗合诗人内心的伤感，激起离人的依依惜别之情。 三、名著阅读（6分） 13.下列关于《红星照耀中国》的说法，不正确的一项是（   ）（2分） A．《红星照耀中国》主要内容包括：关于红军长征的介绍，对中国共产党和红军主要领导人的采访，中国共产党的抗日政策，红军的军事策略，作者的整个采访经历和感受等。 B．《红星照耀中国》是英国记者埃德加·斯诺，依据自1937年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访和考察得来的第一手资料写成的。 C．《红星照耀中国》依据事实深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。 D．《红星照耀中国》以毋庸置疑的事实向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀中国的西北，而且必将照耀全中国。 14.请在下表横线上填入合适的选项，使人物形象与人物描述匹配。（4分） 人物在书中描述 人物形象 确乎有一种吸引力，似乎是腼腆、个人魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物，是个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。 ① 被国民政府报刊称之为“劣迹昭著”；一直忠于党，从来没有违背过政治纪律。总期待他人进行批评，留意倾听意见。 ② A．朱德天性温和，对一切大小事情都十分负责，能跟战士共同生活，喜欢跟普通战士打成一片。 B．周恩来头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验，从小就表现出突出的文学天赋。 C．贺龙是个大个子，像老虎一样强壮有力，性格急躁，但是却很谦虚，以行军神出鬼没著称。 D．彭德怀为人大公无私，乐观、豁达、勇敢，他身体健康，动作敏捷，同时又不失活泼、天真。 四、文言文阅读 （一）阅读下面的文言文，完成下面小题。（14分） 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 （节选自郦道元《三峡》） 【乙】 癸卯四月二日，余游白岳毕，遂浴黄山之汤泉。泉甘且冽，在悬崖之下。夕宿慈光寺。 次早，僧告曰：“从此山径仄险，虽兜笼①不能容。公步行良苦，幸有土人惯负客者，号海马，可用也。”引五六壮佼者来，俱手数丈布。余自笑羸老②乃复作襁褓儿耶？初犹自强，至惫甚，乃缚跨其背。于是且步且负各半。行至云巢，路绝矣。蹑木梯而上，万峰刺天，慈光寺已落釜底。是夕至文殊院宿焉。 （选自袁枚《游黄山记》） 【注】①兜笼：供游客乘坐、由人抬着上山的竹制器具，类似小山轿。②羸老：虚弱的老人。 15．解释下列句子中加点词的含义。（4分） （1）略无阙处( ) （2）或王命急宣( ) （3）公步行良苦( ) （4）路绝矣( ) 16．下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（    ）（3分） A．其间千二百里  其反激之力 B．不以疾也  以我酌油知之 C．遂浴黄山之汤泉  实是欲界之仙都 D．蹑木梯而上  濯清涟而不妖 17．请将下面的句子翻译成现代汉语。（5分） （1）自非亭午夜分，不见曦月。 （2）初犹自强，至惫甚，乃缚跨其背。 18．【甲】文中的“重岩叠嶂，隐天蔽日”写出了三峡的山“ ”的特点，【乙】文中的“路绝矣”“蹑木梯而上”写出了黄山“ ”的特点。（2分） （二）阅读下面的文言文，回答各题。（14分） 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 ——（苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 ①予自钱塘移守胶西，释舟楫之安而服车马之劳，去雕墙之美而庇采橡之居；背湖山之观，而行桑麻之野。始至之日，岁比不登①，盗贼满野，狱讼充斥；而斋厨索然，日食杞菊。人固疑予之不乐也，处之期年而貌加丰，发之白者，日以反黑。予既乐其风俗之淳，而其吏民亦安予之拙也。于是治其园圃，洁其庭宇，伐安邱、高密之木，以修补破败，为苟完②之计。 ②园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之。时相与登览，放意肆志焉。台高而安，深而明，夏凉而冬温。雨雪之朝，风月之夕，予未尝不在，客未尝不从，撷园蔬，取池鱼，酿秫③酒，瀹④脱粟而食之，曰：“乐哉！游乎！” ③方是时，予弟子由适在济南闻而赋之，且名其台曰“超然”，以见予之无所往而不乐者，盖游于物之外也。 ——（苏轼《超然台记》有删改） 【注】①比：连续，连。登：庄稼成熟。②苟完：大致完备。③秫（shú）：黏黄米，可酿酒。泛指有黏性的谷物。④瀹（yuè）：煮。 19．解释下列加点词语的意思。（4分） ①念无与为乐者( )          ②相与步于中庭( ) ③狱讼充斥   ( )           ④撷园蔬     ( ) 20．下列各组句子中，加点的词意义和用法都相同的一组是（    ）（3分） A．水陆草木之花                释舟楫之安而服车马之劳 B．策之不以其道                伐安丘、高密之术以修补破败 C．颓然乎其间者                乐哉！游乎 D．人不知而不愠                夏凉而冬温 21．用现代汉语翻译下列句子。（5分） ①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 ②园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之。 22．请谈谈对【甲】文中“闲人”和【乙】文中“超然”的理解。（2分） 四．写作（50分） 23．作文 中国文化崇尚“和”。在日常生活中，亲人善邻，社会和谐；尊老爱幼，家庭和睦；有容乃大，为人宽和；真诚为先，一团和气。“和”既被视为诞育万物的本原，也被看作修德养性的关键，还被认为是社会交往的准绳。 请以“和为贵”为话题写一篇文章。 要求：①自拟题目②文体自定 【注意】①不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字，但不要超出所给字格。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 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