3.1激素与内分泌系统同步练习2024-2025学年高二上学期生物人教版选择性必修1稳态与调节

3.1激素与内分泌系统 同步练习 1．受体是一类能够识别和选择性结合某种信号分子的大分子，分为细胞内受体和细胞表面受体。下图表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式，下列有关说法不正确的是（    ） A．细胞合成和分泌的信号分子均与核糖体、内质网、高尔基体等细胞器有关 B．某细胞产生的信号分子通过甲图方式传递信息体现了细胞之间的信息交流 C．信号分子与受体结合的部位与细胞膜的特性以及信号分子的化学性质有关 D．信号分子可能通过调控靶细胞内基因的表达改变细胞的行为 2．与大脖子病、侏儒症、促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，糖尿病等有关的激素分别是（    ） ①胰岛素；②甲状腺激素； ③生长激素； ④性激素；⑤抗利尿激素；⑥孕激素；⑦雌性激素 A．③②⑥① B．②③⑥① C．③②⑦⑥ D．②②⑦① 3．下列各组腺体中，都是内分泌腺的是（    ） A．唾液腺、汗腺、甲状腺 B．肠腺、胰腺、胰岛 C．垂体、胰岛、甲状腺 D．肝脏、胃腺、甲状腺 4．胰岛A细胞和胰岛B细胞分别合成并分泌胰高血糖素和胰岛素，在人体内胰岛素分泌量增加会抑制胰高血糖素的分泌，下列相关叙述错误的是（    ） A．血糖浓度的高低影响胰岛A细胞和胰岛B细胞的功能 B．胰岛A细胞和胰岛B细胞功能的发挥受神经递质的影响 C．胰岛素对胰高血糖素分泌的影响说明两者间存在拮抗作用 D．胰岛素的靶细胞为全身细胞，胰高血糖素的靶细胞主要是肝细胞 5．在科学史上，许多科学家利用严谨的实验设计、科学的思维方法在生物学领域取得了重大成就。在下列生物学领域发现中，相关描述正确的是（    ） A．班廷和贝斯特用结扎了胰管的狗进行实验证明胰岛素由胰岛分泌 B．沃森和克里克采用同位素标记法建构了DNA的结构模型 C．施旺、施莱登运用不完全归纳法得出一切生物都由细胞发育而来 D．艾弗里在研究肺炎链球菌转化实验时，对自变量的控制符合对照实验的“加法原理” 6．实验小组将某动物激素X均分为两份，一份饲喂甲组小鼠，一份注射给乙组小鼠，两组小鼠的起始生理状态等相同。下列相关分析不正确的是（    ） A．若激素X是甲状腺激素，则两组小鼠都会代谢增强，产热增加 B．若激素X是肾上腺素，则其作用效果与副交感神经兴奋的效果类似 C．若激素X是胰岛素，则甲组小鼠肝糖原的积累量少于乙组小鼠 D．若甲组小鼠无明显变化，乙组小鼠生长加快，则激素X可能是生长激素 7．关于促胰液素和胰岛素发现的科学实验，下列叙述正确的是（    ） A．胰腺既受传出神经的支配，又受激素的调节 B．人类发现的第一种激素促胰液素是由胰腺分泌的 C．研磨胰腺无法直接提取胰岛素是因为其含量太少 D．用胰岛素饲喂患糖尿病的小狗能缓解其症状 8．图为人体细胞内遗传信息传递和表达的部分图解，其中a、b、c表示生理过程。下列有关叙述正确的是（ ） A．b过程涉及三类RNA B．a过程需要游离的脱氧核苷酸 C．图示过程可发生在垂体细胞内 D．c过程会涉及核糖体、内质网、高尔基体和线粒体等细胞器 9．下列激素中，由同一种腺体分泌的是（　　） A．生长激素、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素 B．促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素 C．雄性激素、雌激素、孕激素 D．甲状腺激素、促甲状腺激素、促性腺激素 10．下列有关胰岛素的发现，说法错误的是（　　） A．斑廷之前，科学家通过制备胰腺提取物治疗糖尿病却收效甚微，是因为胰岛素分泌量太少 B．班廷和贝斯特将狗的胰液管结扎至胰脏萎缩后制成的滤液能够降低患糖尿病狗的血糖 C．抑制胰蛋白酶的活性，可以直接提取正常胰腺中的胰岛素 D．胰岛素是一种含有51个氨基酸的蛋白质，不可以口服 11．下列关于生物膜蛋白的叙述，正确的是（    ） A．甘油进入细胞需要膜蛋白的参与 B．甲状腺细胞膜上不存在识别和结合促甲状腺激素的受体蛋白 C．叶绿体外膜上的蛋白质可以吸收光能和催化光反应 D．细胞在癌变的过程中，甲胎蛋白和癌胚抗原等膜蛋白会增加 12．下图表示人体内进行的能量释放、转移和利用过程。下列有关叙述正确的是 A．a过程的完成一定伴随H2O和CO2的生成 B．a过程会受肾上腺素和甲状腺激素的影响 C．细胞中的吸能反应一般与b过程相联系 D．细胞中完成c过程的场所主要是线粒体 13．下列关于动物激素的叙述中，正确的是（    ） A．垂体细胞可以合成甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素的受体 B．血糖水平正常时，胰岛组织不分泌胰岛素和胰高血糖素 C．生长激素能够增加糖的利用，增加糖原生成 D．女性分娩时孕激素含量升高，有利于子宫的收缩 14．学习了“促胰液素的发现”的相关的科学史，你认为以下叙述正确的是（　　） ①促胰液素是科学家发现的第一种激素，由小肠黏膜分泌 ②促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰液 ③促胰液素是小肠黏膜受盐酸刺激后分泌的，经血液循环作用于胰腺 ④法国学者沃泰默认为小肠黏膜受盐酸刺激引起胰液分泌是神经调节 ⑤直接注射稀盐酸到小狗血液中可引起胰液分泌增加 A．①②③ B．②③④ C．②③④⑤ D．①②③④ 15．下列有关促胰液素发现史的叙述，错误的是（    ） A．沃泰默实验中，将稀盐酸注入血液排除了稀盐酸直接作用于胰腺使其分泌胰液的情况 B．斯他林和贝利斯刮下小肠黏膜并制成提取液可有效排除神经调节的干扰 C．促胰液素的发现表明科学研究不能囿于定论，要敢于改变实验思路 D．促胰液素由胰腺分泌且有助于食物的消化 16．激素是 。下丘脑也可分泌激素，但不是 。 17．内分泌腺和外分泌腺 腺体种类 结构特点 分泌物种类及去路 实例 内分泌腺 激素，进入 甲状腺、垂体、肾上腺等 外分泌腺 有导管 汗液、泪液和消化液，通过导管排出体外或 汗腺、泪腺、唾液腺、胃腺、肠腺 18．促胰液素的发现 （1）实验假设：斯他林和贝利斯提出的假设：在 的作用下，小肠黏膜细胞产生 能够促进胰液的分泌。 （2）实验设计 19．英国科学家斯他林和贝利斯把狗的一段小肠剪下，刮下黏膜，将黏膜与稀盐酸混合加砂子磨碎，制成提取液。将提取液注射到一条狗的 中，发现能促进胰腺分泌胰液。证明了这个胰液的分泌过程不是 调节，而是 调节。他们把这种能促进胰液分泌的物质称之为 ，这是人们发现的第一种激素。由 分泌的化学物质进行调节，这就是激素调节。 20．甲状腺激素的作用： 。 21．研究激素的方法有哪些？ 。 22．激素的发现 ：发现激素调节生理活动是对神经系统调节的挑战，需要勇于探索和创新的精神。 19世纪的学术界 胃酸刺激小肠的 ，通过 调节使胰腺分泌腺液。 沃泰默 实验一：稀盐酸注入 ，胰腺分泌胰液； 实验二：稀盐酸注入 中，胰腺不分泌胰液； 实验三：稀盐酸注入切除神经的小肠肠腔，胰腺分泌胰液。 小肠上的神经难以剔除干净 斯他林和贝利斯 稀盐酸加入 ，并制成提取液，将提取液注射到静脉，发现胰腺分泌胰液。 在盐酸作用下， 分泌的化学物质进入血液，引起胰液分泌。 巴甫洛夫 重复实验 结论与斯他林和贝利斯相同 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．A2．B3．C4．C5．A6．B7．A8．A9．B10．A11．D12．B13．A14．D15．D 16．由无管腺（内分泌腺）或内分泌细胞在一定的刺激下分泌到细胞外液中的 内分泌腺 17．无导管 血管 消化腔 18．盐酸 促胰液素 提取液；胰腺分泌胰液 19．静脉 神经 体液 促胰液素 内分泌器官 20．促进物质代谢与能量转换，促进生长发育，是中枢神经系统正常发育不可缺少的 21．切（摘）除法；饲喂法；注射法；阄割移植法；同位素示踪法；切除注射法 22．神经 神经 小肠肠腔 血液 小肠黏膜 小肠黏膜 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$