15.1 两种电荷 正文-【七彩作业】2024-2025学年九年级物理上册同步习题课件（人教版）河北专版

九年级上册 2024 物理 人教版 2 第十五章　电流和电路 第1节　 两种电荷 1. 风扇用久了扇叶上会粘有很多灰尘，这是因为扇叶在转动 时与空气摩擦带上了 ，可以 ⁠轻小物体。 2. 玻璃棒与丝绸摩擦，玻璃棒由于 (选填“失去”或“得到”)电子 而带正电，用带正电的玻璃棒靠近已带电的小球，发现它们互相排斥， 这说明小球带 ⁠电。 电荷　 吸引　 失去　 正　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 第1节　两种电荷 素养达标 能力突破 基础通关 3. 将塑料绳的一端扎紧，把塑料绳尽可能撕成更多的细丝，用干燥的手 从上向下捋几下，观察到的现象如图所示，这是因为每条细丝与手摩擦 后带上了 (选填“同”或“异”)种电荷而互相 ⁠，这种使细丝 带电的方法称为摩擦起电，摩擦起电的实质是 ⁠在物体间转移。 同　 排斥　 电子　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 第1节　两种电荷 素养达标 能力突破 基础通关 4. 将三个轻质带电小球悬挂起来，它们的相互作用情况如图所示，已知 a球带正电，则c球带 ；用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近b球，二者 将互相 ⁠。 负电　 吸引　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 第1节　两种电荷 素养达标 能力突破 基础通关 5. (2023·广西)兴趣小组用塑料瓶、锡箔纸、金属线等物品制作了简易验 电器。如图所示，将跟头发摩擦过的笔杆接触验电器的金属线，发现锡 箔纸张开，说明笔杆因为 转移而带电，锡箔纸带 (选 填“同种”或“异种”)电荷。 电子　 同种　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 第1节　两种电荷 素养达标 能力突破 基础通关 6. (2023·广东)如图所示的是氦的原子模型示意图，原子核是 ⁠，核 外电子是 ，其中带负电的是 。(均选填“A”或“B”) B　 A　 A　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 第1节　两种电荷 素养达标 能力突破 基础通关 7. 关于导体和绝缘体，下列说法正确的是(　C　) A. 导体容易导电，也能够带电；绝缘体不容易导电，也不能带电 B. 金属材料都是导体，非金属材料都是绝缘体 C. 导体和绝缘体的导电能力不同，但都能够带电 D. 导体能够导电，是因为导体内有电荷；绝缘体不容易导电，是因为 绝缘体内没有电荷 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 第1节　两种电荷 素养达标 能力突破 基础通关 8. (2023·内蒙古赤峰)废物利用是节约资源的重要手段。下列废物再加工 后，最适合做电工钳柄外套的是(　C　) A. 废铜 B. 废铁 C. 废橡胶 D. 废纸壳 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 第1节　两种电荷 素养达标 能力突破 基础通关 9. (2023·安徽)玻璃棒与丝绸摩擦后，玻璃棒带正 电，丝绸带负电，在摩擦过程中(　C　) A. 玻璃棒和丝绸都得到电子 B. 玻璃棒和丝绸都失去电子 C. 玻璃棒失去电子，丝绸得到电子 D. 玻璃棒得到电子，丝绸失去电子 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 第1节　两种电荷 素养达标 能力突破 基础通关 10. 有甲、乙、丙三个轻质小球，已知甲带正电，甲和乙互相吸 引，甲和丙互相排斥，则(　C　) A. 乙一定带负电，丙带正电 B. 乙可能带负电，丙带负电 C. 乙可能不带电，丙带正电 D. 乙一定不带电，丙带负电 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 第1节　两种电荷 素养达标 能力突破 基础通关 11. 用一根与丝绸摩擦过的玻璃棒去接触一个金属箔已张开小角度的验 电器，接触时发现验电器金属箔的张角变大，由此判断(　A　) A. 验电器原来带正电荷，接触时有电子从验电器传向玻璃棒 B. 验电器原来带正电荷，接触时有电子从玻璃棒传向验电器 C. 验电器原来带负电荷，接触时有电子从玻璃棒传向验电器 D. 验电器原来带负电荷，接触时有电子从验电器传向玻璃棒 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 第1节　两种电荷 素养达标 能力突破 基础通关 12. (2023·张家口张北县九年级阶段考)如图所示的是老师做的“静电章鱼”演示实验，已知毛皮比塑料更容易失去电子，首先用毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管，然后把塑料丝往空中抛出，将塑料管放在下面，此时塑料丝散开静止在空中，形状像章鱼。下列分析正确的是(　B　) B A. 塑料管被毛皮摩擦后带正电 B. 这种现象与验电器的工作原理相同 C. 塑料丝和塑料管带电是因为摩擦创造了电荷 D. 塑料丝是绝缘体，不带有电荷，因质量小而悬浮在空中 第12题图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 第1节　两种电荷 素养达标 能力突破 基础通关 13. (教材第32页图片改编)同学们用身边的物品做小实验。要使气球产 生如图所示的“魔力”，可以将气球与头发 ⁠。气球与头发因为 ⁠而互相吸引。 第13题图 摩擦　 带有异种电荷　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 第1节　两种电荷 素养达标 能力突破 基础通关 14. 验电器可用来检验物体是否带电，如图甲所示，当带电体与金属球 接触时，两片金属箔就会张开，它的工作原理是 ⁠ ⁠。如图乙所示，当带电的塑料棒靠近不带电的铝箔条的一端时，铝箔条会 偏转，也可以用来检验一个物体是否带电。甲、乙两个验电器的原理 (选填“相同”或“不相同”)。 同种电荷互相排斥 不相同　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 第1节　两种电荷 素养达标 能力突破 基础通关 15. (2023·黑龙江牡丹江)小明制作的“静电铃铛”如图所示，将 两个空易拉罐分别放在泡沫底座上，用细线拴着一枚曲别针系在一根塑 料吸管上，将其搭在两个易拉罐上方。拿一捆塑料吸管与毛皮摩擦后接 触一个易拉罐，曲别针被吸引撞到易拉罐，又被弹开撞到另一个易拉 罐，然后左右摆动撞击两侧易拉罐，发出像铃铛一 样“叮当叮当”的声音。请解释上述现象。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 第1节　两种电荷 素养达标 能力突破 基础通关 泡沫、塑料吸管是绝缘体，吸管与毛皮摩擦 后带有电荷。易拉罐是导体，用带有电荷的 吸管接触易拉罐，易拉罐也带上了电荷。由于 带电体能吸引轻小物体，因此易拉罐将曲别针吸引过来，撞击易拉罐；曲别针也是导体，接触易拉罐使其带上同种电荷，同种电荷互相排斥，曲别针与易拉罐分开，但由于惯性不会马上停下来，继续运动撞击到另一个易拉罐，使另一个易拉罐也带上同种电荷，曲别针又被排斥，在两侧易拉罐间来回摆动，撞击易拉罐使其振动发出“叮当叮当”的声音。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 第1节　两种电荷 素养达标 能力突破 基础通关 $$