2.2 声音的特性 课堂8分钟-【七彩作业】2024-2025学年八年级物理上册同步习题课件（人教版）河北专版

2024 人教版 八年级上册 物理 2 第二章　声现象 第2节　声音的特性 1. 音调 (1)声音的 叫作音调，音调跟发声体振动的 有关，振 动越 ，音调越高，振动越 ，音调越低。 (2)大多数人能够听到的频率范围是从 Hz到 Hz。 高于 Hz的声音叫作超声波，低于 Hz的声音叫作 次声波。 高低　 频率　 快　 慢　 20　 20 000　 20 000　 20　 第2节　声音的特性 课时学业质量评价 知识梳理 2. 响度 (1)声音的 可以用响度来衡量。响度与发声体的 ⁠、 等因素有关。 (2)其他条件一定时，发声体振幅越大，声音响度越 ⁠。 3. 音色 (1)声音的品质叫音色。 (2)不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。 强弱　 振幅 人距离发声体的远近　 大　 第2节　声音的特性 课时学业质量评价 知识梳理 1. 关于声音，下列说法错误的是(　A　) A. 频率越大，响度越大 B. 频率越大，音调越高 C. 不同发声体的音色不同 D. 振幅越大，响度越大 A 1 2 3 4 第2节　声音的特性 课时学业质量评价 知识梳理 2. 小红参加音乐节彩排，当她用大小不同的力敲击如图所示的鼓面 时，发现鼓发出的声音不同，这是因为用不同力度敲击鼓面产生的声音 有不同的(　D　) A. 频率 B. 音调 C. 音色 D. 响度 D 1 2 3 4 第2节　声音的特性 课时学业质量评价 知识梳理 3. 动物的听觉范围通常与人不同。大象可以用人听不到的 ⁠ 交流，海豚可以利用超声波进行交流，此时人类 (选填“能” 或“不能”)听到它们的交流。 4. 比较牛的叫声和蚊子发出的声音， ⁠发出的声音音调高， 发出的声音响度大。 次声波　 不能　 蚊子　 牛　 1 2 3 4 第2节　声音的特性 课时学业质量评价 知识梳理 $$