2.2 内燃机-【七彩作业】2024-2025学年九年级物理全一册同步教学设计（教科版）河北专版

2.内燃机 教材分析 一、课标分析 了解四冲程内燃机的工作原理。知道内能的利用在人类社会发展史中的重要意义。 二、内容和地位分析 本节是物理教科版九年级上册第二章《改变世界的热机》的第二节。 内燃机是一种生活中常见的热机,是对上一节内容的延伸,体现了“从物理走向社会”的理念,同时本节课也为下一节课“热机效率”埋下伏笔。本节课重点介绍了汽油机和柴油机的构造和工作过程,以及对其中的能量转化的分析,之后又介绍了人类飞向太空的发展历史,使学生更加体会到物理学科对社会进步的贡献,潜移默化地培养学生爱科学、学科学的理想。 学情分析 已有知识及方法:学生已经学过热机的概念,汽油机是学生在生活中比较熟悉的一种交通工具,学生对汽油发动机的工作过程也充满了好奇心和求知欲。通过对第一节热机的能量转化过程的学习,学生已具备从能量角度学习四冲程内燃机的基础。 未知知识及方法:汽油机和柴油机的构造和工作过程、能量转化,以及异同点。 教学目标 1.知道四冲程内燃机的构造和工作原理。 2.了解汽油机和柴油机的区别。 3.了解火箭发动机的原理和中国火箭的发展史。 核心素养 通过学习内燃机的构造及原理,引发学生对科技与社会发展和环境的思考,提高学生关注科学技术应用于生活和社会的意识。 重点难点 重点:汽油机的构造和工作原理,汽油机与柴油机的区别和联系。 难点:汽油机的工作原理。 教学过程 教学环节 教学内容 学生活动 教学意图 环节一:导入新课 展示图片——汽车、火车、飞机、轮船。 问:大家知道这些交通工具的动力来源是什么吗? 学生回答问题。 　　激发学生的学习兴趣和好奇心,为新课学习做铺垫。 环节二:内燃机 实验:酒精在小盒内燃烧顶开盒盖实验。 老师点拨讲解内燃机的概念,分类介绍:汽油机和柴油机。 观察现象,分析原因。 记好笔记。 　　实验引入内燃机的原理,加深学生理解。 环节三:汽油机 请同学们自学汽油机的工作过程。 5分钟之后请同学利用汽油机模型为其他同学讲解其工作过程。 老师引导解决学生自学中的困惑点。 引导学生分析汽油机工作过程中的能量转化以及飞轮的作用等。 视频:汽油机的工作原理。 归纳小结: 1个工作循环包括4个冲程,活塞往复运动2次,曲轴转动2周,飞轮转动 2周,对外做功1次。 学生自学,观察课本第25页图2-2-4,尝试了解汽油机的工作过程,并在小组内交流讨论后,上台展示自学成果。 根据老师的补充提问,学习相关重点。 　　培养学生自主学习的能力和交流合作的能力。 环节四:柴油机 引导学生对照汽油机自学课本第28页“柴油机”,讨论交流二者的异同点。 视频:柴油机的工作原理。 教师小结:对比汽油机和柴油机的区别与联系(表格)。 学生类比汽油机的构造和工作过程,学习柴油机。 对比总结二者的区别和联系。 整理笔记。 　　培养学生学会用对比的学习方法学习物理知识。 续表 教学环节 教学内容 学生活动 教学意图 环节五:飞向太空 　　利用图片展示人类为飞向太空做的努力的历史。 1.简单介绍火箭发动机的原理:反冲原理。 2.讲解三级火箭的优势。 3.介绍我国在航天事业中所取得的成就。 　　学生通过图片和视频了解我国航天事业的发展和成就。 　　激发学生的爱国热情和献身科学事业的精神。 板书设计 2.内燃机 一、内燃机 1.燃料在汽缸内燃烧对外做功的热机。 2.常见的内燃机:汽油机、柴油机。 二、汽油机 工作循环 三、柴油机 课堂练习 课堂8分钟 课堂小结 本节课你学到了什么?有哪些收获呢? 作业布置 《七彩作业》第二章第2节。 教学反思     学科网（北京）股份有限公司 $$