1.2.1 内能及其改变方式 正文-【七彩作业】2024-2025学年九年级物理全一册同步习题课件（教科版）河北专版

九年级全一册 2024 物理 教科版 2 第一章　分子动理论与内能 2 内能和热量 第1课时　内能及其改变方式 1. ①漫天飞舞；②狼烟滚滚；③花香袭人；④入木三分。以上成语中可 以说明分子在做热运动的是(　B　) A. ①③②④ B. ③④ C. 只有③ D. ②④ B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 第1课时　内能及其改变方式 素养达标 能力突破 基础通关 2. 把等量的红墨水分别同时滴入质量相等的热水和冷水中，一段时间后 观察到的现象如图所示，则 (选填“甲”或“乙”)杯中的是热水。该实验说明分子热运动的剧烈程度与 有关， ，分 子的热运动越剧烈。 乙　 温度　 温度越高 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 第1课时　内能及其改变方式 素养达标 能力突破 基础通关 3. 小李测得甲、乙两杯水的温度分别是45 ℃和75 ℃，下列判断正确的 是(　D　) A. 甲杯中水分子的运动一定比乙杯中水分子的运动剧烈 B. 甲杯中水的内能一定比乙杯中水的内能小 C. 乙杯中水的热量一定比甲杯中水的热量多 D. 乙杯中水的温度降低，水的内能一定减少 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 第1课时　内能及其改变方式 素养达标 能力突破 基础通关 4. 南极是世界上最冷的地方，常年平均气温是 －25 ℃。对于下图中小 企鹅的对话，同学们展开了热烈的讨论，其中正确的是(　D　) A. 企鹅只具有机械能，不具有内能 B. 企鹅体温高，冰山温度低，企鹅的内能比冰山的大 C. 企鹅行动迟缓有利于维持体能，说明物体的内能与运动速度有关 D. 无论温度高低，一切物体都具有内能 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 第1课时　内能及其改变方式 素养达标 能力突破 基础通关 5. 下列实例中，用热传递的方式来改变物体内能的是(　C　) A. 刀在磨刀石上摩擦后温度升高 B. 钻头在金属上钻孔时发热 C. 一杯热水慢慢变凉 D. 反复弯折铁丝，使其升温 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 第1课时　内能及其改变方式 素养达标 能力突破 基础通关 6. 下列实例中，通过做功改变物体内能的是(　B　) A. 用热水浸泡凉牛奶 B. 太空中星体碎片坠入大气层，形成流星 C. 食品放入电冰箱后温度降低 D. 医生用冰袋给伤口止血 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 第1课时　内能及其改变方式 素养达标 能力突破 基础通关 7. 如图甲所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒底部放入一小团干燥的硝化 棉，用力将活塞迅速下压，玻璃筒内的空气温度升高，空气的内能 ⁠ (选填“增加”或“减少”)，空气的内能是通过 ⁠的方式改变的；图乙是通过 的方式把试管里的水加热至沸腾的，水蒸气对塞子 ，把内能转化为塞子的 能。 增加 做功　 热传递　 做功　 机械　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 第1课时　内能及其改变方式 素养达标 能力突破 基础通关 8. 下列说法中正确的是(　D　) A. 两个物体温度相同，内能一定相同 B. 两个物体相比，分子动能越大的物体，其内能越大 C. 甲物体传递了热量给乙物体，说明甲物体内能大 D. 扩散现象中，分子可以从低温物体运动到高温物体 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 第1课时　内能及其改变方式 素养达标 能力突破 基础通关 9. (2023·石家庄长安区校级月考)关于温度、热量、内能，以下 说法正确的是(　D　) A. 温度越高的物体所含的热量越多 B. 0 ℃的冰变成0 ℃的水，温度不变，内能不变 C. 物体吸收了热量，它的温度一定会升高 D. 同一物体温度升高了，它的内能一定增加 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 第1课时　内能及其改变方式 素养达标 能力突破 基础通关 10. 如图所示的是张老师在街头看到的传统手 摇爆米花机，唤起了他很多童年的记忆。将玉米粒放入密闭的铁锅内，边加热边翻动一段时间后，当铁锅突然打开时，随着“砰”的一声，玉米粒变成爆米花。下列说法正确的是(　B　) A. 玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功，使其内能增加 B. 玉米粒主要通过与铁锅间的热传递，使其内能增加 C. 玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开，内能不变 D. 玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开，内能增加 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 第1课时　内能及其改变方式 素养达标 能力突破 基础通关 11. “花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，是南宋诗人陆游《村居书 喜》中的两句诗，写春晴天暖，鸟语花香的山村美景。从物理学的角度 理解：花朵分泌出的芳香油分子的 加快，说明当时周边 的气温 ⁠。 12. 中医是我国五千年文化的传承，用点燃的艾条对手部穴位进行艾灸时会感到热，是通过 改变人体的内能的；用打气筒给轮胎打 气，打气筒的筒壁发热，是通过 改变打气筒的内能的。 无规则运动　 升高　 热传递　 做功　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 第1课时　内能及其改变方式 素养达标 能力突破 基础通关 13. 如图所示是某晶体熔化时温度随时间变化的图像，根据图像可以判 断，物体在t2时刻的内能 (选填“小于”“等于”或“大于”) 在t3时刻的内能，理由是 ⁠。 小于　 晶体熔化时吸收热量，内能增大　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 第1课时　内能及其改变方式 素养达标 能力突破 基础通关 14. 如图所示的是武警战士用火焰喷射器破除冰雪的情景， 下列分析中正确的是(　D　) A. 冰雪熔化是通过做功的方式改变内能的 B. 火焰有内能，而冰雪没有内能 C. 火焰含有的热量一定比冰雪要多 D. 冰在熔化过程中温度不变，内能增加 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 第1课时　内能及其改变方式 素养达标 能力突破 基础通关 15. 如图所示的是“探究改变物体内能”的实验。 (1)瓶内盛少量水，向瓶内打气，在瓶塞跳起前，瓶内气体的内能 ⁠ (选填“增大”“减小”或“不变”)，这是通过 ⁠的方式改变了瓶内气体的内能。 (2)继续打气，当瓶塞跳起时，观察到瓶口有“白雾”出现。这是因为瓶内气体对外做功后，内能 ，温度 ，瓶内水蒸气 ⁠ 形成了小水珠。 增大 做功　 减小　 降低　 液化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 第1课时　内能及其改变方式 素养达标 能力突破 基础通关 $$