5.1.6鸟课件-2024-2025学年人教版生物 八年级上册

下喙短、上喙向下弯鈎 粗壮,趾末端有利爪 以中小型动物为食 山地或丘陵地带 喙长而直 腿细长。可在浅水中行走 以鱼、虾、昆虫等为食 湿地 长而直 趾端有爪,便于攀附 以昆虫为食 森林地带 扁、阔 趾间有蹼,便于游泳 食性广而杂 湿地 比较大山雀、金雕、丹顶鹤、啄木鸟、野鸭的形态特点,完成下列表格。 5 二、 鸟的主要特征 1.鸟类适于飞行生活的特点: 体形:呈_,可以减少飞行中空气的_ 体表:被覆_ 前肢:变成_,其上生有几排大型的_ 肌肉:胸肌_,有利于牵动_完成飞行动作 骨骼:_很突出,有利于附着_ (1)外部形态 流线型 阻力 羽毛 翼 羽毛 (2)内部结构 发达 两翼 胸骨 胸肌 6 消化:食量_,消化能力_,消化后的粪便 能及时排出体外 循环:心跳频率_ 呼吸:有发达的_,一端与_相通,主要 分布在_之间 视觉_ (3)生理特点 大 强 快 气囊 肺 内脏器官 发达 7 2.恒温动物与变温动物 (1)恒温动物:_。 (2)变温动物:_的动物,如鱼、 _和_等。 (3)体温恒定的意义:恒定的体温_了动物对环境的适应能 力,扩大了动物的_。 3.生殖方式:_,卵表面有_。 4.鸟的主要特征:_ _。 体温不会随着环境温度的变化而改变的动物 体温随环境温度的变化而改变 两栖动物 爬行动物 增强 分布范围 卵生 坚硬的卵壳 体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;有气囊 辅助肺呼吸 8 【特别提醒】1.鸟类每呼吸一次,在肺内进行两次气体交换。这种呼吸方式叫做双重呼吸。 2.气囊具有储存气体、辅助呼吸的作用,但是气囊不能进行气体交换,气体交换只能在肺内完成。 9 三、鸟与人类生活的关系 1.消灭鼠类及害虫 10 2.提供动物蛋白 11 3.观赏 12 鸟是生物圈的重要成员,是维持生态系统稳定的重要因素,是人类生存和发展的重要伙伴。爱鸟护鸟,人人有责。 13 思考讨论 (1)是不是所有的鸟都能够飞翔? (2)鸟类的飞翔对其生存有何意义? (3) 如果人类有了翅膀也能飞行吗? (4)鸟为什么会有那么强的飞行能力? 鸟的身体有哪些适于飞行的特点? 鸵鸟、企鹅就不能飞行。 扩大活动范围,有利于觅食和繁育后代。 不能。 人的身体结构(如:肌肉、骨)不适于飞行。 14 探究: 寻找实现飞行的启示: 当你将一张薄纸扔向空中, 它会飘飘悠悠地落到地上,这是由于地心引力对它的吸引。如果你把纸的形状改变一下,叠成一个纸机,用相同的投掷力推,纸飞机会…… 减少阻力 15 探究: 如果是两只大小相同,重量不同的飞机,我