第23次课 任务案例：湘果网页（二）（教案）《电子商务网页设计与制作》（电子工业出版社）

授课章节及主题 任务案例：湘果网页（二） 课次 23 教学 目标 知识目标 1. 掌握CSS网页布局的方法； 2. 掌握CSS美化网页元素的方法。 3. 掌握Html+CSS的综合运用。 能力目标 1. 能够进行CSS美化网页元素。 2. 能够进行知识的综合运用。 素养目标 1. 培养学生清晰有序的逻辑思维； 2. 培养学生数据分析与总结的意识； 3. 培养学生系统分析与解决问题的能力。 学情 分析 知识基础 学生已经CSS的盒子结构与CSS链接规则、菜单制作有了一定的了解。 学生特点 1. 学生爱学习爱思考爱表达，喜欢动手实践，但学生自律性不强，遇到困难时畏难。 2. 前续内容的知识绝大部分同学掌握较好，少部分同学操作不太熟练。 3. 解决较复杂问题能力比较弱，知识迁移能力有待加强。 教学 重点 1. 掌握CSS网页布局的方法； 2. 掌握CSS美化网页元素的方法 教学 难点 Html+CSS的综合运用。 教学 方法 讲授法 案例演示法 讨论法 实践法 线上线下混合式 教学资源与平台 教学平台 超星学习通https://www.xueyinonline.com/detail/221724252 参考书 1.《电子商务网页设计与制作》，电子工业出版社 2.《HTML5+CSS3网页设计与制作》，人民邮电出版社 参考网络资源 1.菜鸟教程：https://www.runoob.com/ 2.虎课网：https://huke88.com/ 教学过程设计 环节 教学内容 教师活动 学生活动 知识回顾（10min） 1、 超链接访问过后hover样式不能正常显示的问题是什么？如何解决？ 参考答案：当超链接被点击后，经常会出现hover样式效果不显示的问题。解决这个问题，只要对超链接的样式属性进行正确的排序即可L-V-H-A(link，visited,hover,active)。 2、 如何将纵向菜单快速转换成横向菜单？ 参考答案：需要设置列表项的浮动，并修改容器的宽度。 3、 解决学生上节课在案例制作过程中header和menu部分实现过程中的常见问题的解决方法和技巧。 1.【课堂活动】教师通过开展各种课堂活动回顾上次课知识点。 1.学生积极参与课堂活动。 任务导入（2min） 小明的网页设计水平得到了青山文学社读者的认可，新改版的网站浏览量增加了很多，这给了小明很大的信心。小明所在学校旁边有一家名为“湘果贸易有限公司”的水果公司，主要销售各种国内外水果产品。有一天，该公司的市场主管找到了小明，想要小明帮他设计一个网站，以此打开网络销售渠道的大门。 1.【任务导入】教师通过案例导入本次课的学习目标。 1.学生了解本次课学习的目标。 任务描述（3min） 本任务是利用公司提供的素材与图片，制作一个“湘果”主题的网上商城页面，网页效果如图所示。 图1 湘果网页效果 1.【任务描述】讲师引入与描述任务内容与效果。 1.学生了解本次课要完成的任务。 任务实施 （60min） 1.【知识讲授】教师讲解知识点。 2.组织观看微课视频。 3.组织发布【课堂讨论】。 4.组织发布【随堂测试】。 1.听取教师讲解知识点； 2.积极参与课堂活动。 知识检测 （10min） 1.在HTML页面中，CSS样式的属性名为background-image对应的style对象的属性名是（ ）。  A. background  B. backgroungImage  C. image     D. backgrounds 2．Dreamweaver的文本菜单中，Style→Underline表示( )。 A．从字体列表中添加或删除字体 B．将选定文本变为粗体 C．将选定文本变为斜体 D．在选定文本上加下划线 3 . 哪个属性可用于改变背景颜色？( ) A.Bgcolor B.background-color: C.color D.bg_color 4.怎样给所有的<h1>标签添加背景颜色?（ ） A..h1 {background-color:#FFFFFF} B.h1 {background-color:#FFFFFF;} C.h1.all {background-color:#FFFFFF} D.#h1 {background-color:#FFFFFF} 5. 如何改变某个元素的文本颜色？（ ） A.text-color B.fgcolor C.color D.text-color 1.【发布任务】教师在学习通发布活动。 2.【归纳总结】来回巡视，及时帮助学生解决问题。 完成知识检测。 课堂小结（5min） 本次课主要学习了湘果网页效果案例制作，在实际制作过程中深刻了解CSS对网页中链接与菜单元素的美化与修饰方法，着重掌握如何利用CSS对网页元素进行排版与美化，做到融会贯通。 作业布置 1.继续完成技能训练任务，并提交至学习通 2.预学下一次课的内容 3. 课后讨论：在刚才的学习与实践中，你学会了什么？你的难点在哪里？ 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $$