内容正文:
2023-2024学年陕西省汉中市城固县五年级(下)期末数学试卷
一、回忆思考我能填。(每空1分,共12分)
1.9个相加的和是 ;里面有4个 。
2.若一个正方体包装箱的表面积是48m2,则这个正方体包装箱每个面的面积是 m2。
3.如图是小明从家出发去学校的路线示意图。
小明从家出发,先向 走400m到少年宫,再向 走600m到学校。
4.在横线上填上“>”“<”或“=”。
0.15
0.2m3 20dm3
5.如图,将5个棱长均为2cm的正方体堆放在墙角,则露在外面的面积是 cm2。
6.可可参加“赤子心•天下先”的演讲比赛,六位评委的打分如下:8.9分、9.2分、9.9分、9.4分、8.5分、9.3分。去掉一个最高分和一个最低分后的平均分是最后的得分,可可最后的得分是 。
7.把36L水倒入一个从里面量长40cm、宽25cm、高50cm的空长方体玻璃水槽中,这时水面距水槽口 cm。
二、动脑思考判对错。(对的涂“√”,错的涂“×”)(每小题1分,共5分)
8.一瓶食用油的容积约是10mL。 ( )
9.一批货物有t,一辆车每天运t,则这辆车2天运完这批货物。 ( )
10.一个长方体的两个相对面是正方形,它的其余四个面完全相同.( )
11.萍萍和盼盼都喜欢收集明信片。萍萍收集了45张明信片,盼盼收集的明信片张数比萍萍少,盼盼比萍萍少收集了15张明信片。 ( )
12.正方体的棱长扩大到原来的2倍,体积扩大到原来的4倍。 ( )
三、斟酌比较慎重选。(每小题2分,共10分)
13.下列算式中,能够用如图中阴影部分表示的是( )
A. B. C. D.÷3
14.一个长方体相交于一点的三条棱的长度分别是9分米、7分米、8分米。这个长方体的棱长总和是( )分米。
A.96 B.84 C.48 D.24
15.下面各组数中,互为倒数的是( )
A.和 B.7和 C.和 D.0.5和0.2
16.如图是某校四~六年级男女生人数统计图。关于统计图,下列说法正确的是( )
A.该校这三个年级中,女生人数最多的是四年级。
B.该校这三个年级中,男生人数最多的是六年级。
C.该校五年级男生人数比女生人数少5人。
D.该校四~六年级平均每个年级有108名学生。
17.如图,将一个表面积是36cm2的大长方体切成27个小长方体,这27个小长方体表面积的和是( )cm2。
A.144 B.108 C.72 D.36
四.细心审题认真算。(共20分)。
18.(8分)直接写出得数。
7÷=
=
=
×4=
=
=
=
=
19.(6分)用简便方法计算下面各题。
20.(6分)看图列方程并解答。
五、动手动脑细操作。(共23分)
21.(6分)以学校为观测点,看图解答下列各问题。
(1)乐乐家的位置是 ,距离学校 m。
(2)娜娜家的位置是 ,距离学校 m。
(3)俊俊家的位置是 ,距离学校 m。
22.(8分)如表是昊昊家和花花家今年1~5月份的用水量情况。
月份
1月
2月
3月
4月
5月
昊昊家/吨
6
5
5.5
6
6.5
花花家/吨
5.5
4
4.5
4.5
5
(1)根据上面的统计表,完成下面的复式折线统计图。
(2)昊昊家和花花家今年 月份的用水量相差最小,相差 吨。
(3)花花家今年2月份的用水量是5月份的 。
(4)从总体上看,昊昊家今年2~5月份的用水量呈 趋势。(填“上升”或“下降”)
23.(9分)妙想做了一个棱长是4dm正方体灯笼,用来宣传自己的家乡。如图是妙想做的这个正方体灯笼的展开图。
(1)将展开图围成这个正方体灯笼后, 字与“城”字相对。
(2)计算这个正方体灯笼的棱长总和、表面积和体积。
六、活学活用解问题。(共30分)
24.(4分)现如今“直播带货”成为促进经济增长的有效途径。5月份张叔叔将自家种植的苹果通过直播的形式销售,直播销量比4月份线下销量增加了,正好增加了840千克。张叔叔家4月份线下苹果的销量是多少千克?
25.(5分)一瓶洗衣液,第一个月大约用去了。过了半个月,又大约用去剩下的。这半个月大约用去了这瓶洗衣液的几分之几?
26.(5分)为美化城市环境,在公园的一块长方形地上进行绿化。其中种榕树,种槐树,种白杨树,这块长方形地用完了吗?请计算说明。
27.(5分)甲地到乙地的路程是475千米,一辆货车和一辆客车分别同时从甲、乙两地相对开出,货车每时行75千米,客车每时行115千米,经过多长时间两车相遇?(列方程解答)
28.(5分)将一块铁完全浸没在一个长是1.5分米、宽是0.8分米的长方体容器中(水未溢出),水面由1.6分米上升到4分米。这块铁的体积是多少立方分米?
29.(6分)打包员将四盒相同的茶叶包成一包,每盒茶叶的长是15厘米、宽是5厘米、高是3厘米。忽略接口处的大小,怎样包装最节省包装纸?至少需要多少平方厘米的包装纸?
2023-2024学年陕西省汉中市城固县五年级(下)期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、回忆思考我能填。(每空1分,共12分)
1.【分析】求9个相加的和,列乘法算式计算;用除以4即可求出里面有4个几。
【解答】解:9×=
答:9个相加的和是,里面有4个。
故答案为:;。
【点评】求几个相同加数的和用乘法计算;求一个数里面有几个另一个数,用除法计算。
2.【分析】正方体表面积=一个面的面积×6,一个面的面积=正方体表面积÷6,代入数据计算即可解答。
【解答】解:48÷6=8(平方米)
答:这个正方体包装箱每个面的面积是8m2。
故答案为:8。
【点评】此题考查正方体表面积计算公式的应用。正方体表面积=棱长×棱长×6。
3.【分析】根据上北下南,左西右东的方位辨别法分析解答。
【解答】解:根据图示可知小明从家出发,先向东偏南60°走400m到少年宫,再向东偏北40°走600m到学校。
故答案为:东偏南60°,东偏北40°。
【点评】本题主要考查方向的辨别,注意找准观察点掌握基本方位。
4.【分析】根据把分数化成小数进行比较,1立方米=1000立方分米,分数乘法和分数除法计算方法进行填空。
【解答】解:=0.15
0.2m3>20dm3
×<
÷>
故答案为:=;>;<;>。
【点评】本题考查的主要内容是分数大小比较,体积单位换算问题。
5.【分析】先数出露在外面的面的总个数,再用一个面的面积乘露在外面的面的总个数。
【解答】解:2×2×12
=4×12
=48(平方厘米)
答:露在外面的面积是48cm2。
故答案为:48。
【点评】本题考查了正方形面积公式的应用。
6.【分析】先比较出六位评委给出的分数的大小,然后去掉一个最高分和一个最低分,再求出剩下的四个数的平均数即可。
【解答】解:8.5分<8.9分<9.2分<9.3分<9.4分<9.9分,所以要去掉最低分8.5分和最高分9.9分。
(8.9+9.2+9.3+9.4)÷4
=36.8÷4
=9.2(分)
答:可可最后的得分是9.2分。
故答案为:9.2分。
【点评】解答本题需熟练掌握平均数的意义和计算方法,灵活解答。
7.【分析】根据长方体的体积公式:V=abh,那么h=V÷a÷b,把数据代入公式求出水面的高,然后用水槽的高减去水面的高即可。
【解答】解:36升=36000立方厘米
50﹣36000÷40÷25
=50﹣900÷25
=50﹣36
=14(厘米)
答:这时水面距水槽口14厘米。
故答案为:14。
【点评】此题主要考查长方体的体积(容积)公式的灵活运用,关键是熟记公式。
二、动脑思考判对错。(对的涂“√”,错的涂“×”)(每小题1分,共5分)
8.【分析】根据生活经验以及对容积单位和数据大小的认识,结合实际情况判断即可。
【解答】解:一瓶食用油的容积约是500mL,原题说法错误。
故答案为:×。
【点评】熟练掌握对容积单位的认识是解答此题的关键。
9.【分析】用这批货物的质量除以这辆车每天运的货物的质量,求出这辆车多少天运完这批货物即可。
【解答】解:÷=2(天)
答:这辆车2天运完这批货物。
所以题中说法正确。
故答案为:√。
【点评】此题主要考查了工程问题的应用,对此类问题要注意把握住基本关系,即:工作量=工作效率×工作时间,工作效率=工作量÷工作时间,工作时间=工作量÷工作效率。
10.【分析】假设是上、下两个面都是正方形的长方体,即长方体的长和宽相等,其它四个面的面积都等于正方形的边长×高,因为正方形的边长都相等,长方体的高不变,所以它的其余四个面完全相同,面积相等.
【解答】解:由分析知:有两个相对面是正方形的长方体,它的其余四个面完全相同,面积相等;
所以原题说法正确.
故答案为:√.
【点评】解答此题的关键:应明确长方体的特征,可画图进行分析.
11.【分析】根据题意,把萍萍收集的数量看作是单位“1”,用45乘就是盼盼比萍萍少收集的数量,然后判断即可。
【解答】解:45×=27(张)
答:盼盼比萍萍少收集了27张明信片,原题干说法错误。
故答案为:×。
【点评】解答此题的关键是找准单位“1”的量。
12.【分析】根据正方体的体积公式:V=a3,如果正方体的棱长扩大到原来的2倍,那么体积扩大到原来的(2×2×2)倍。据此判断。
【解答】解:2×2×2=8
所以正方体的体积扩大到原来的8倍。
因此题干中的结论是错误的。
故答案为:×。
【点评】此题主要考查正方体体积公式的灵活运用,积的变化规律及应用,关键是熟记公式。
三、斟酌比较慎重选。(每小题2分,共10分)
13.【分析】根据图意可知,阴影部分的是把这个图形的平均分成3份,求一份是多少,据此解答即可。
【解答】解:图中阴影部分表示的是÷3。
故选:D。
【点评】本题考查的是的分数应用题的解答方法,解答本题的关键是看懂图意,灵活运用所学的知识解决问题。
14.【分析】长方体的棱长总和=(长+宽+高)×4,把数据分别代入公式解答。
【解答】解:(9+7+8)×4
=24×4
=96(分米)
答:这个长方体的棱长总和是96分米。
故选:A。
【点评】此题主要考查长方体的棱长总和公式的灵活运用。
15.【分析】若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数。
【解答】解:1=,所以和互为倒数。
故选:C。
【点评】本题考查了倒数的意义。
16.【分析】观察条形统计图,逐项分析各选项的说法,选出正确的说法即可。
【解答】解:A、该校这三个年级中,女生人数最多的是六年级;原题说法错误;
B、该校这三个年级中,男生人数最多的是四年级;原题说法错误;
C、59﹣54=5(人),该校五年级男生人数比女生人数多5人;原题说法错误;
D、(45+60+54+59+56+50)÷3
=324÷3
=108(人)
该校四~六年级平均每个年级有108名学生;说法正确。
故选:D。
【点评】本题考查了根据条形统计图提供的信息解决实际问题的能力。
17.【分析】根据题干可得,每一刀增加两个切面,增加的表面积等于与切面平行的两个面的面积,每个方向切两刀,那么每个方向各就增加了4个平行面,也就是增加了2个原长方体的表面积,由此即可解决问题。
【解答】解:根据题干可得,每个方向切两刀,就各增加4个平行面,也就是增加了2个原长方体的表面积,
36×2=72(平方厘米)
36+72=108 (平方厘米)
答:这27个小长方体表面积的和是108平方厘米。
故选:B。
【点评】抓住切下一刀所增加的面积是解决本题的关键。
四.细心审题认真算。(共20分)。
18.【分析】根据分数加减法和乘除法的计算法则计算即可。
【解答】解:
7÷=49
=
=
×4=
=6
=
=
=
【点评】解答此题要运用分数加减法和乘除法的计算法则。
19.【分析】按照减法的性质求解;
按照加法交换律以及减法的性质求解即可。
【解答】解:
=﹣(+)
=﹣1
=
=﹣+﹣
=(+)﹣(+)
=﹣1
=
【点评】本题考查了四则混合运算,注意运算顺序和运算法则,灵活运用所学的运算定律进行简便计算。
20.【分析】(1)根据等量关系:原价×60%=现价,列方程解答即可。
(2)根据等量关系:排球的个数﹣篮球的个数=75个,列方程解答即可。
【解答】解:(1)60%x=120
60%x÷60%=120÷60%
x=200
答:原价200元。
(2)4x﹣x=75
3x=75
x=25
答:篮球25个。
【点评】此题考查列方程解应用题,关键是根据题意找出基本数量关系,设未知数为x,由此列方程解决问题。
五、动手动脑细操作。(共23分)
21.【分析】由图可知,图上1厘米代表实际距离100米,量出乐乐家与学校的图上距离是3厘米,娜娜家与学校的图上距离是1.5厘米,俊俊家与学校的图上距离是2厘米,由此计算乐乐家、娜娜家、俊俊家与学校的实际距离,利用平面图上方向规定:上北下南左西右东,依据题意结合图示去解答。
【解答】解:(1)量出乐乐家与学校的图上距离是3厘米,实际距离:100×3=300(m),乐乐家的位置是在学校北偏西30°方向,距离学校300m。
(2)娜娜家与学校的图上距离是1.5厘米,实际距离:1.5×100=150(m),娜娜家的位置是在学校南偏东60°方向,距离学校150m。
(3)俊俊家与学校的图上距离是2厘米,实际距离:2×100=200(m),俊俊家的位置是在学校西偏南45°方向,距离学校200m。
故答案为:(1)在学校北偏西30°方向,300;(2)在学校南偏东60°方向,150;(3)在学校西偏南45°方向,200。
【点评】本题考查的是根据方向和距离确定物体位置的应用。
22.【分析】(1)根据统计表中的数据完成复式折线统计图。
(2)根据统计表可知,昊昊家和花花家今年1月份的用水量相差最小,相差0.5吨。
(3)用花花家今年2月份的用水量除以5月份的用水量即可。
(4)从总体上看,昊昊家今年2~5月份的用水量呈上升趋势。
【解答】解:(1)复式折线统计图如下:
(2)昊昊家和花花家今年1月份的用水量相差最小,相差0.5吨。
(3)4÷5=
答:花花家今年2月份的用水量是5月份的。
(4)从总体上看,昊昊家今年2~5月份的用水量呈上升趋势。
故答案为:1,0.5;;上升。
【点评】此题考查统计图表的填补,并且能够根据统计图表提供的信息,解决有关的实际问题。
23.【分析】(1)根据正方体展开图的特征可知,相对的面不相邻,通过观察展开图可知,“千”字与“城”子相对。
(2)根据正方体的棱长总和=棱长×12,正方体的表面积=棱长×棱长×6,正方体的体积=棱长×棱长×棱长,把数据代入公式解答。
【解答】解:(1)将展开图围成这个正方体灯笼后,“千”字与“城”子相对。
(2)4×12=48(分米)
4×4×6
=16×6
=96(平方分米)
4×4×4
=16×4
=64(立方分米)
答:它的棱长总和是48分米,表面积是96平方分米,体积是64立方分米。
故答案为:千。
【点评】此题考查的目的是理解掌握正方体展开图的特征及应用,正方体的棱长总和公式、表面积公式、体积公式及应用,关键是熟记公式。
六、活学活用解问题。(共30分)
24.【分析】把4月份线下销量看作是单位“1”,用840千克除以即可求出张叔叔家4月份线下苹果的销量是多少。
【解答】解:840÷=1960(千克)
答:张叔叔家4月份线下苹果的销量是1960千克。
【点评】此题是考查分数除法的意义及应用。已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用已知数除以它所对应的分率。
25.【分析】把洗衣液总量看作单位“1”,则第一个月后剩下的分率为(1﹣),又用去的分率为[(1﹣)×],即为这半个月用去的是洗发水总量的几分之几。
【解答】解:(1﹣)×
=
=
答:这半个月大约用去了这瓶洗衣液的。
【点评】解答本题注意两个分数的单位“1”不同。
26.【分析】把这块长方形地的面积看作单位“1”,把种榕树、槐树和白杨树的面积相加,再与1比较即可。
【解答】解:++
=+
=
<1
答:这块长方形地没用完。
【点评】本题主要考查了分数加法的计算及灵活应用。
27.【分析】设经过x小时两车相遇,根据行程问题公式:路程和=速度和×时间,列方程求解即可。
【解答】解:设经过x小时两车相遇。
(75+115)x=475
190x=475
x=2.5
答:经过2.5小时两车相遇。
【点评】本题主要主要考查相遇问题中的基本数量关系:速度和×相遇时间=总路程;再由关系式列方程解决问题。
28.【分析】根据用排水法测量实物体积的方法,这块铁的体积等于长方体容器中水上升的体积,结合长方体的体积公式V=abh,解答即可。
【解答】解:1.5×0.8×(4﹣1.6)
=1.2×2.4
=2.88(立方分米)
答:这块铁的体积是2.88立方分米。
【点评】本题考查了用排水法测量实物体积的方法,结合题意分析解答即可。
29.【分析】将最大的面互相叠加包装起来最省包装纸,再求出叠加后的长方体的表面积即可。
【解答】解:将4盒茶叶中长是10厘米,宽是5厘米的面相互叠加起来最省包装纸。
3×4=12(厘米)
(15×5+5×12+15×12)×2
=(75+60+180)×2
=630(平方厘米)
答:至少需要630平方厘米的包装纸。
【点评】本题考查了长方体表面积的计算,解答本题的关键是分析出将最大的面互相叠加包装起来最省包装纸
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