精品解析：湖南省永州市零陵区2023-2024学年七年级上学期第二次教学质量检测道德与法治试题

湖南省永州市零陵区2023-2024学年七年级上学期第二次教学质量检测 道德与法治试题 满分：100分，考试时间：60分钟 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题（每题3分，共48分） 1. 中学时代时间并不是很长，学习生活也很平凡，却对我们的阶段成长意义重大。这体现中学时代（ ） A. 我们有能力独自探寻生命的奥秘 B. 可以为我们的一生奠定重要基础 C. 人的思维能力和理解能力达到顶峰 D. 见证着一个人从童年到少年的生命进阶 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学时代。 B：题干表述的内容说明了中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础，故B符合题意； A：中学时代，我们开始深入探寻生命的奥秘，“有能力独自探寻”的说法是错误的，故A说法错误； C：中学时代，人的思维能力和理解能力不断提高，但没有达到顶峰，故C说法错误； D：中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，故D说法错误； 故本题选B。 2. 在2023年杭州亚运会的拳击男子80公斤级决赛中，中国选手托合塔尔别克·唐拉提汗逆转获得冠军。托合塔尔别克表示：“这次终于实现了冠军梦想；争取最好的状态，去完成自己的下一次梦想，在巴黎奥运会上站在最高的领奖台。”托合塔尔别克·唐拉提汗要实现下一次的梦想，应当（ ） A. 时常树立冠军梦想，让自己不能忘、不敢忘 B. 继续坚持训练，不懈怠，努力追逐梦想 C. 回忆自己亚运冠军辉煌，相信奥运冠军不在话下 D. 有不服输的坚忍和胜利后不再争取的底气 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 B：托合塔尔别克·唐拉提汗要实现下一次梦想，应当继续坚持训练，不懈怠，努力追逐梦想，故B说法正确； A：时常树立冠军梦想，让自己不能忘、不敢忘，这是树立梦想，不是实现梦想，故A不符合题意； C：回忆自己亚运冠军辉煌，相信奥运冠军不在话下，这是自信的表现，不是实现梦想的途径，故C不符合题意； D：有不服输的坚忍和胜利后不再争取的底气，这是自傲的表现，不利于实现梦想，故D说法错误； 故本题选B。 3. 习近平总书记指出：全社会要形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。青少年要掌握学习本领，养成读书的好习惯。掌握学习本领有助于我们（ ） ①提升自己的能力和智慧 ②拥有更充实的生活 ③从根本上提高自己的生活质量 ④为一生的幸福生活奠基 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的作用。 ①②④：掌握学习本领有助于我们提升自己的能力和智慧，拥有更充实的生活；学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力，为一生的幸福生活奠基，①②④说法正确； ③：夸大了学习的作用，③说法错误； 故本题选B。 4. 当今社会，知识更新的速度越来越快，只有拥有“乐学”的精神和“会学”的能力才永远不会过时。在学习过程中，我们中学生应该（ ） ①一身只管学习，不问窗外事②掌握科学的学习方法 ③养成良好的学习习惯④坚持“题海战术” A. ②④ B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 ②③：在学习过程中，需要自觉、主动的态度，我们中学生应该掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习效率，②③说法正确； ①：学习不仅仅局限在学校，我们可以从一切经历中学习，①说法错误； ④：学会学习，需要掌握科学的学习方法，劳逸结合，④说法错误； 故本题选B。 5. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”对这首诗的感悟正确的是（ ） A. 客观认识自我，不甘于平庸人生 B. 树立远大志向，克服一切困难 C. 乐观向上，逆来顺受 D. 有梦想就能实现梦想 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 A：题干中的诗句，充分体现了每个人都有自己的独特性，我们要正确认识自己，发挥自己的优势，树立自信、超越自我，选择适合自己的人生道路，活出生命的精彩，故A说法正确； B：这在材料中没有体现出来，故与题意不符； C：逆来顺受的说法错误，故排除； D：努力是梦想与现实之间的桥梁，故D说法错误； 故本题选A。 6. 《论语》中写道：“有朋自远方来，不亦乐乎”；诗人王勃写道：“海内存知己，天涯若比邻”；作家巴金写道：“友情在我过去的生活里是一盏明灯，照彻了我的灵魂”……这告诉我们（ ） ①人生万事靠朋友，生活一切靠友情 ②友谊是一笔宝贵的财富，我们需要真诚友善的朋友 ③朋友让我们更深刻地体悟生命的美好 ④朋友只会带来快乐，不会增添烦恼 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的力量（朋友的的重要性）。 ②③:依据题文材料和教材知识，友谊是一笔宝贵的材料，我们需要真诚友善的朋友，朋友之间相互帮助，关爱能让我们更深刻地体悟到生命的美好，故B说法正确； ①：人生万事靠朋友，生活一切靠友情，说法绝对，故①说法错误； ④：朋友会给我们带来快乐，也可能会带来烦恼，故④说法错误； 故本题选B。 7. 2023年8月21日至24日，国家主席习近平出席在南非举行的金砖国家领导人第十五次会晤并对南非进行国事访问，他指出，“志合者，不以山海为远”。这句名言告诉我们（ ） A. 友谊是平等的、双向的 B. 友谊是一种心灵的相遇 C. 友谊不是一成不变的 D. 竞争并不必然伤害友谊 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 B：友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，B说法正确； ACD：都是对友谊的正确解读，但题文中未体现，ACD不符合题意； 故本题选B。 8. “友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。”这启示我们（ ） ①交友需要真诚 ②交友需要讲是非原则 ③交友需要宽容 ④交友需要主动 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建立友谊、呵护友谊。 ①②③④：依据题文，“友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉”，这说明交友需要真诚，交友需要主动；“原则去培养，谅解去护理”，这说明交友需要讲是非原则，交友需要宽容，所以②③④都正确； 故本题选D。 9. 下列同学们的网络交往实录中，值得分享的有（ ） ①微博：这是我假期旅游拍的风景图片，和大家一起分享 ②微信好友：网络受骗的真不少，我们还是远离网络为好 ③QQ群：这是咱们班学霸的笔记，大家可以参考学习一下 ④微信群：家有考生看到这条消息一定要转，不转不吉利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识网络交往。 ①③：网络是把双刃剑，我们要正确对待网络交往。分析选项，咱们班学霸的笔记，大家可以参考学习一下；假期旅游拍的风景图片，和大家一起分享，这些都是正确对待网络交往的表现，故①③符合题意； ②：此说法是否定网络积极作用的表现，故②说法错误； ④：此说法体现的是封建迷信，故④说法错误； 故本题选B。 10. 两位同学在讨论中提到：“我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地教”，“我们的学习离不开老师的引导和指导”。这体现出的道理是（ ） A. 尊敬老师 B. 教学相长 C. 关心老师 D. 反省自己 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查教学相长。 B：教学相长的基本内涵是教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。B符合题意； ACD：尊敬老师、关心老师、反省自己是学生应做到的，与教学相长无关，ACD应排除。 故本题选B。 11. 2023年5月31日，习近平总书记在北京育英学校考察时的讲话“人才培养，关键在教师。广大教师要牢记为党育人、为国育才的初心使命。”教师在与学生交往中应扮演好怎样的角色？（ ） ①组织者 ②倾听者 ③决策者 ④陪伴者 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查教师的职能、习主席国内考察调研的相关知识。 ①②③④：新型师生关系建立在民主平等的基础上，在这种关系中师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长，老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友，在与学生的交往中，老师扮演的角色是组织者、倾听者、陪伴者，而不是决策者，故①②④符合题意，③说法错误； 故本题选B。 12. 习近平总书记在北京师范大学考察时强调，教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。当今时代对好老师的新要求是（ ） ①有扎实的学识②有理想信念 ③对学生有仁爱之心④有高尚的道德情操 A. ①②③ B. ③④ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查新时代对教师的要求、习主席国内考察调研的相关知识。 ①②③④：由教材内容可知，新时代要求教师要不断完善自己，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，故①②③④符合题意； 故本题选D。 13. 刘明在考试时回头向后桌借格尺，老师误以为他在抄袭便批评了他，刘明感到很委屈，他应该（ ） A. 马上站起来跟老师理论 B. 跟老师用不着解释，以后上课时不听他的课 C. 考完试主动与老师沟通，向老师解释 D. 老师就是权威，解释也没有用 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 C：老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。刘明应该考完试后主动与老师沟通，向老师解释，消除误会，故C符合题意； A：马上站起来跟老师理论是不尊重老师的表现，故A说法错误； B：“以后上课时不听他的课”，这样做既不尊重老师，也是对自己不负责任的表现，故B说法错误； D：老师是我们的朋友，不是权威，当与老师发生误会时，要选择合适时机解释清楚，故D说法错误； 故本题选C。 14. 小李和小张是这样理解“家”的意义的，你觉得正确的是（ ） ①我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 ②家里有亲人，家中有亲情，亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 ④有了自己的小家庭，过好一生就可以，何必再去考虑其它。 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家的意义。 ①②③：依据教材知识可知，家里有亲人，家中有亲情，亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠，在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持，故①②③说法正确； ④：我们不能只考虑自己的小家，还要关心国家和社会，故④说法错误； 故本题选A。 15. 下列名言警句与其蕴涵的道理相符的是（ ） ①友直，友谅，友多闻，益矣——友谊是平等的、双向的 ②孝悌也者，其为仁之本欤——孝亲敬长是中华民族的传统美德 ③师者，所以传道受业解惑也——教师是人类文明的主要传承者之一 ④千里之行，始于足下——学习要从培养兴趣开始 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长、师生交往。 ①：友直，友谅，友多闻，益矣，意思是与正直的人交朋友，与诚实的人交朋友，与见多识广的人交朋友，对自己是有好处的；①错误； ②：孝悌也者，其为仁之本欤，这说明孝亲敬长是中华民族的传统美德；②正确； ③：师者，所以传道受业解惑也，这说明教师是人类文明的主要传承者之一；③正确； ④：千里之行，始于足下，原指走千里远的路程，是从脚下迈第一步开始的；后多比喻做事的成功在于由小到大、由少到多的逐步积累；④错误； 故本题选C。 16. 第七次全国人口普查结果显示，中国平均每个家庭户人口为2.62人，与2010年的3.10人比较少了0.48人。这一数据表明（ ） A. 当代中国人的家庭观念极度缺失 B. 家庭空间太小，缺乏足够的亲情 C. 现代家庭结构发生了巨大的变化 D. 人的身份再难从血缘关系中确立 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对家庭结构变化的理解。 C：题文中，第七次全国人口普查结果显示，中国平均每个家庭户人口减少，这就表明了现代家庭结构发生了巨大的变化，故C说法正确； A：材料没有体现出当代中国人的家庭观念，故A说法错误； B：这与题文的主旨内容家庭结构的变化不符，故说法错误； D：这与事实不符，故说法错误； 故本题选C。 第Ⅱ卷（非选择题） 二、非选择题（本大题共3小题，17题19分，18题19分，19题14分，共计52分） 17. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 一名七年级新生的日记：升入中学。我既兴奋又紧张，一切对我而言都是崭新的。看到周围一张张生动陌生的脸，我真想和他们交朋友。但每当看到同学们在一起有说有笑的时候，我又感到自己很孤独。我比较内向，不善言辞，不敢主动和他们打招呼，为什么他们不主动和我说话呢?我太孤独了……后来就不了了之了，有时候甚至告诉自己不需要朋友也可以过得很好。 材料二 临近考试，一些同学紧张极了。虽然进入初中大半个学期了，可他们还是没有完全适应这种学习生活，面对课业负担，有些同学力不从心。 （1）材料一中，这位同学的想法正确吗？请说说你的理由。 （2）材料一中请你就如何走出孤独为这位同学想些办法。 （3）材料二，假如你是他们的朋友，请你给他们一些建议吧。 【答案】（1）不正确。 ①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至是性格等都或多或少地受到朋友的影响。 ②朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 ③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 （2）①建立友谊，需要开放自己。 ②建立友谊，需要持续的行动。 ③调整心态适应新环境，熟悉新班级新同学。 （3）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 ②学会学习，需要掌握科学的学习方法。 ③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。 【解析】 【分析】考点考查：友谊的力量、建立友谊的方法、学会学习。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。  核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：朋友的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用建立友谊的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我太孤独了→可联系建立友谊的方法；调整心态适应新环境作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用学会学习的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：面对课业负担，有些同学力不从心→可联系学会学习的方法作答。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 阅读材料，回答问题 教师节来临之际，七年级（2）班召开了一次“师生座谈会”，会上气氛融洽，师生们畅所欲言。 【感悟】 我是一名来自山村的普通教师，普通话不是太好，经常读错字。可我很谦虚，当自己不会读或者拿不准时，干脆直接读错，然后就有学生立马给我指出来：“老师，这个字应该这样读。”这样一来，我跟学生的关系处理得很好，不但自己的普通话越来越标准，而且学生的学习积极性也越来越高。与学生一起学习有百利而无一害，教学相长，乐而为之。 （1）结合上述材料，谈谈你对“教学相长”的理解。 围绕“老师的表扬和批评”这个主题，以下两位同学发表了自己的观点。 小丽：老师批评我们就是故意和我们过不去。 小飞：老师表扬我们是在激励我们更好地发展。 （2）结合所学知识，请你分别对以上两位同学的观点进行评析。 （3）同学们都希望自己能够和老师建立良好的师生关系，但不知道具体应该怎么做，请你为同学们提出几条合理化建议。 【答案】（1）教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。 （2）小丽的观点是不正确的。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 小飞的观点是正确的。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。面对老师的表扬，我们要戒骄戒躁。 （3）①面对老师的引领和指导，要养成主动参与、勤学好问的态度。②学会正确对待老师的表扬和批评，理解老师的良苦用心。③尊重老师，是我们与老师建立良好关系的开始。④在平等相待、相互促进的师生交往中和老师成为朋友。⑤与老师发生矛盾时，要自我反思，冷静、客观地分析原因；相信善意，多些宽容和理解；坦诚相待，注意沟通方式；求同存异，主动关心老师。 【解析】 【分析】考点考查：教学相长、面对老师的表扬与批评、建立良好的师生关系 能力考查：分析和解决问题的能力 核心素养：道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用教学相长的有关知识，从是什么类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：与学生一起学习有百利而无一害，教学相长，乐而为之→可链接教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题 观点①：老师批评我们就是故意和我们过不去。 观点②：老师表扬我们是在激励我们更好地发展。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据：老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确。 论据：老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。 第三步：整合信息，组织答案 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用建立良好的师生关系的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：同学们都希望自己能够和老师建立良好的师生关系→可链接主动参与、勤学好问，正确对待老师的表扬和批评等。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 一份杂志上刊登了一位母亲的来信。信中写道：女儿是在我无微不至的呵护和关爱下长大的，可她上初中后，与我的交流逐渐少了，问她学校的事，总是一句话“不知道”就打发了我。平日里，我让她向东，她偏向西；我认为美的，她嗤之以鼻；我认为丑的，她却津津乐道。那个善解人意的女儿似乎飘然远去。我的心隐隐作痛…… 某校七年级(5)班在道德与法治老师的主持下，召开了如下探究活动，现请你参与，回答下列问题。 (1)【释疑解难】通过这位母亲的来信，我们可以看出她与女儿之间发生了什么事情？ (2)【学会思考】你认为子女与父母产生冲突的原因有哪些？ (3)【智慧建言】我们该如何化解与父母间的冲突？ 【答案】(1)母亲与女儿之间产生亲子冲突。 (2)①我们意识到自己正在变成大人，对父母的依赖越来越少，独立性增强；②我们对自己的言行和内心世界表现出越来越多的关注，自我意识和自尊心不断增强；③我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验；④作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。 (3)①作为子女，我们无法选择父母的相貌、性格、贫富，也无法选择父母对待我们的态度和教育我们的方式，但我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。②爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。③我们要学习应对冲突的方法。如尊重父母，有礼貌，尽量避免对父母使用生硬的语言等。 【解析】 【详解】（1）本题为材料分析题，考查学生运用所学知识分析问题的能力。抓住材料中的关键词句，从“我让她向东，她偏向西；我认为美的，她嗤之以鼻；我认为丑的，她却津津乐道”可以看出子女产生了逆反心理，母亲与女儿之间产生亲子冲突。据此回答即可。（2）本题考查亲子冲突产生的原因。依据教材知识，从我们意识到自己正在变成大人，对父母的依赖越来越少，独立性增强；自我意识和自尊心不断增强；开始审视父母给予我们的爱；我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大等方面来回答。（3）本题为做法类问题，考查如何化解与父母之间的冲突。依据教材知识，结合生活实际，从接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱；互动沟通的技巧和应对冲突的智慧是亲子之间爱的润滑剂；学习应对冲突的方法等方面来回答。 【点睛】审清材料和问题，运用亲子冲突的相关知识来回答，语言要简洁、思路要清晰。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 湖南省永州市零陵区2023-2024学年七年级上学期第二次教学质量检测 道德与法治试题 满分：100分，考试时间：60分钟 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题（每题3分，共48分） 1. 中学时代时间并不是很长，学习生活也很平凡，却对我们的阶段成长意义重大。这体现中学时代（ ） A. 我们有能力独自探寻生命的奥秘 B. 可以为我们的一生奠定重要基础 C. 人的思维能力和理解能力达到顶峰 D. 见证着一个人从童年到少年的生命进阶 2. 在2023年杭州亚运会的拳击男子80公斤级决赛中，中国选手托合塔尔别克·唐拉提汗逆转获得冠军。托合塔尔别克表示：“这次终于实现了冠军梦想；争取最好的状态，去完成自己的下一次梦想，在巴黎奥运会上站在最高的领奖台。”托合塔尔别克·唐拉提汗要实现下一次的梦想，应当（ ） A. 时常树立冠军梦想，让自己不能忘、不敢忘 B. 继续坚持训练，不懈怠，努力追逐梦想 C. 回忆自己亚运冠军辉煌，相信奥运冠军不在话下 D. 有不服输的坚忍和胜利后不再争取的底气 3. 习近平总书记指出：全社会要形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。青少年要掌握学习本领，养成读书的好习惯。掌握学习本领有助于我们（ ） ①提升自己的能力和智慧 ②拥有更充实的生活 ③从根本上提高自己的生活质量 ④为一生的幸福生活奠基 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 当今社会，知识更新速度越来越快，只有拥有“乐学”的精神和“会学”的能力才永远不会过时。在学习过程中，我们中学生应该（ ） ①一身只管学习，不问窗外事②掌握科学的学习方法 ③养成良好的学习习惯④坚持“题海战术” A. ②④ B. ②③ C. ①④ D. ③④ 5. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”对这首诗的感悟正确的是（ ） A. 客观认识自我，不甘于平庸人生 B. 树立远大志向，克服一切困难 C. 乐观向上，逆来顺受 D. 有梦想就能实现梦想 6. 《论语》中写道：“有朋自远方来，不亦乐乎”；诗人王勃写道：“海内存知己，天涯若比邻”；作家巴金写道：“友情在我过去的生活里是一盏明灯，照彻了我的灵魂”……这告诉我们（ ） ①人生万事靠朋友，生活一切靠友情 ②友谊是一笔宝贵的财富，我们需要真诚友善的朋友 ③朋友让我们更深刻地体悟生命的美好 ④朋友只会带来快乐，不会增添烦恼 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 7. 2023年8月21日至24日，国家主席习近平出席在南非举行的金砖国家领导人第十五次会晤并对南非进行国事访问，他指出，“志合者，不以山海为远”。这句名言告诉我们（ ） A. 友谊是平等、双向的 B. 友谊是一种心灵的相遇 C. 友谊不是一成不变的 D. 竞争并不必然伤害友谊 8. “友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。”这启示我们（ ） ①交友需要真诚 ②交友需要讲是非原则 ③交友需要宽容 ④交友需要主动 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 9. 下列同学们的网络交往实录中，值得分享的有（ ） ①微博：这是我假期旅游拍的风景图片，和大家一起分享 ②微信好友：网络受骗真不少，我们还是远离网络为好 ③QQ群：这是咱们班学霸的笔记，大家可以参考学习一下 ④微信群：家有考生看到这条消息一定要转，不转不吉利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 两位同学在讨论中提到：“我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地教”，“我们的学习离不开老师的引导和指导”。这体现出的道理是（ ） A. 尊敬老师 B. 教学相长 C. 关心老师 D. 反省自己 11. 2023年5月31日，习近平总书记在北京育英学校考察时的讲话“人才培养，关键在教师。广大教师要牢记为党育人、为国育才的初心使命。”教师在与学生交往中应扮演好怎样的角色？（ ） ①组织者 ②倾听者 ③决策者 ④陪伴者 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ②③④ 12. 习近平总书记在北京师范大学考察时强调，教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。当今时代对好老师的新要求是（ ） ①有扎实的学识②有理想信念 ③对学生有仁爱之心④有高尚的道德情操 A. ①②③ B. ③④ C. ①②④ D. ①②③④ 13. 刘明在考试时回头向后桌借格尺，老师误以为他在抄袭便批评了他，刘明感到很委屈，他应该（ ） A. 马上站起来跟老师理论 B. 跟老师用不着解释，以后上课时不听他的课 C. 考完试主动与老师沟通，向老师解释 D. 老师就是权威，解释也没有用 14. 小李和小张是这样理解“家”的意义的，你觉得正确的是（ ） ①我们生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 ②家里有亲人，家中有亲情，亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 ④有了自己的小家庭，过好一生就可以，何必再去考虑其它。 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④ 15. 下列名言警句与其蕴涵的道理相符的是（ ） ①友直，友谅，友多闻，益矣——友谊是平等的、双向的 ②孝悌也者，其为仁之本欤——孝亲敬长是中华民族的传统美德 ③师者，所以传道受业解惑也——教师是人类文明的主要传承者之一 ④千里之行，始于足下——学习要从培养兴趣开始 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 16. 第七次全国人口普查结果显示，中国平均每个家庭户人口为2.62人，与2010年的3.10人比较少了0.48人。这一数据表明（ ） A. 当代中国人的家庭观念极度缺失 B. 家庭空间太小，缺乏足够的亲情 C. 现代家庭结构发生了巨大的变化 D. 人的身份再难从血缘关系中确立 第Ⅱ卷（非选择题） 二、非选择题（本大题共3小题，17题19分，18题19分，19题14分，共计52分） 17. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 一名七年级新生的日记：升入中学。我既兴奋又紧张，一切对我而言都是崭新的。看到周围一张张生动陌生的脸，我真想和他们交朋友。但每当看到同学们在一起有说有笑的时候，我又感到自己很孤独。我比较内向，不善言辞，不敢主动和他们打招呼，为什么他们不主动和我说话呢?我太孤独了……后来就不了了之了，有时候甚至告诉自己不需要朋友也可以过得很好。 材料二 临近考试，一些同学紧张极了。虽然进入初中大半个学期了，可他们还是没有完全适应这种学习生活，面对课业负担，有些同学力不从心。 （1）材料一中，这位同学的想法正确吗？请说说你的理由。 （2）材料一中请你就如何走出孤独为这位同学想些办法。 （3）材料二，假如你是他们的朋友，请你给他们一些建议吧。 18. 阅读材料，回答问题。 教师节来临之际，七年级（2）班召开了一次“师生座谈会”，会上气氛融洽，师生们畅所欲言。 【感悟】 我是一名来自山村的普通教师，普通话不是太好，经常读错字。可我很谦虚，当自己不会读或者拿不准时，干脆直接读错，然后就有学生立马给我指出来：“老师，这个字应该这样读。”这样一来，我跟学生的关系处理得很好，不但自己的普通话越来越标准，而且学生的学习积极性也越来越高。与学生一起学习有百利而无一害，教学相长，乐而为之。 （1）结合上述材料，谈谈你对“教学相长”的理解。 围绕“老师的表扬和批评”这个主题，以下两位同学发表了自己的观点。 小丽：老师批评我们就是故意和我们过不去。 小飞：老师表扬我们是在激励我们更好地发展。 （2）结合所学知识，请你分别对以上两位同学的观点进行评析。 （3）同学们都希望自己能够和老师建立良好的师生关系，但不知道具体应该怎么做，请你为同学们提出几条合理化建议。 19. 一份杂志上刊登了一位母亲的来信。信中写道：女儿是在我无微不至的呵护和关爱下长大的，可她上初中后，与我的交流逐渐少了，问她学校的事，总是一句话“不知道”就打发了我。平日里，我让她向东，她偏向西；我认为美的，她嗤之以鼻；我认为丑的，她却津津乐道。那个善解人意的女儿似乎飘然远去。我的心隐隐作痛…… 某校七年级(5)班在道德与法治老师的主持下，召开了如下探究活动，现请你参与，回答下列问题。 (1)【释疑解难】通过这位母亲来信，我们可以看出她与女儿之间发生了什么事情？ (2)【学会思考】你认为子女与父母产生冲突的原因有哪些？ (3)【智慧建言】我们该如何化解与父母间的冲突？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$