年、月、日（教案）-2024-2025学年三年级上册数学北师大版

年、月、日 教学目标：1、结合生活经验，认识年、月、日，了解它们之间的关系。           2、知道1，3,5,7,8,10,12月是大月，4,6,9,11月是小月。           3、了解平年和闰年。 教学重难点 结合生活经验，认识年、月、日，了解它们之间的关系。 课前准备：1、了解中华人民共和国诞生在哪一年，哪个月，哪日？           2、中国共产党的诞生日呢？           3、你们出生在哪一年，哪个月，哪日？ 教学过程： 一、谈话导入，揭示课题 师：同学们，每当看到五星红旗冉冉升起的时候，大家心中充满幸福和自豪。你们知道中华人民共和国诞生在哪一年？哪一月？哪一日？ 中国共产党的诞生日呢？ 你们出生在哪一年？哪一月？哪一日？ 师：年月日是比时分秒多大一点的时间单位，它在生活中有着广泛的应用。今天，我们就一起来研究有关年月日的知识。（板书课题：年月日） 师：有关年月日的知识，你们已经了解了哪些？能与大家分享一下吗？ 师：关于年月日你还想了解什么呢？ 师：好，今天老师带了以为朋友来帮助我们了解年月日，请看大屏幕： 有个宝宝真稀奇， 身穿三百多件衣； 天天都要脱一件， 等到年底剩张皮； 师：你们知道，我们的朋友是谁了吗？ 二、借助年历，探索新知 1、通过观察年历，认识大月、小月 师：请同学们拿出事先准备好的年历卡，认真观察并思考： 大屏幕显示：一年有多少个月？             一个月有多少天？             每个月的天数有什么不同？ 师：同学们一下就从年历中发现了年和月之间的关系，真棒！（板书：一年有12个月） 师：这12个月中有31天的是哪几个月呢？ 师：这位同学按着从1月到12月的顺序依次观察的，这样有序观察就不容易遗漏了。我们习惯把31天的月份叫大月，把30天的月份叫小月；那二月呢？ 师：二月份既不是大月，也不是小月，是一个特殊的月份，二月有多少天呢 师：孩子们，那我们该怎样才能记住每个月的天数呢?大家有什么好办法和同伴说说。 1、大月里7前面的数都是单数，7后面的数都是双数；（单双数规律）七个大月心中装，7前单数7后双。 2、还可以拳头，介绍拳头记忆法。重点 凸的地方——每月都是31天，是大月。 凹的地方——每月都是30天，是小月。2月除外。 3、口诀记忆法 一、三、五、七、八、十、腊31天永不差。腊指12月。 （二）探索判断平年、闰年的方法 师：孩子们，我们来玩个游戏，让大脑放松放松！老师随便报一个月，要是大月男同学起立，是小月女同学起立。 师：2月。为何你们都不站起来呢？ 师：2月里藏着什么样的秘密呢？让我们听听数学小博士的介绍吧！听了小博士的介绍你又知道了什么？ 师：对，2月有28天的那一年叫平年，2月有29天的那一年叫闰年。 师：孩子们刚才是老师考你们，你们的表现让老师为你们竖起大拇指。老师也想表现一下，接下来你们考金老师。你们报出你手中年历卡的年份，老师判断是平年，还是闰年。谁能告诉大家，你们可以根据哪个月进行判断？ 师：老师准备好了，你们准备好了吗？ 师：孩子们，老师今天表现怎样？那你们知道吗？老师为何不用查看年历卡就能准确地判断出是平年还是闰年呢？这里面有什么规律呢？ 出示表格： 年   份 2月天数 判断 依据 1993 28 1994 28 1995 28 1996 29 1997 28 1998 28 1999 28 2000 29 2001 28 2002 28 2003 28 2004 29 师：请同学拿出表格，根据二月份天数进行判断这一年是平年还是闰年。完成较快的孩子，请仔细观察表格，你能发现什么规律？ 师：让我们一起来核对一下，你判断对了吗？ 师：从表格中你发现了什么？ 师：孩子们根据你们的发现，请推算一下2004、2008、2012、2024、是什么年？ 师：既然4年里有1个闰年，请大家猜想一下，闰年的年份跟4有什么关系？ 师：请同学们把这些年份都除以4，看一看能够发现什么？ 师：正如大家猜想一样，这些闰年的年份都是4的倍数。那么判断一年是平年还是闰年，可以用这年的年份除以4，如果是4的倍数一般都是闰年。 三、巩固练习 1、师：好，同学们，用我们刚才总结出来的方法来判断一下，下列年份是平年还是闰年？ 1900、1928、2005、2048 师：1900通过计算，根据我们总结判断应该是闰年，而通过年历卡我们判断应该是闰年，这是为什么呢？ 师：请看看大屏幕，小博士的介绍吧！ 师：像这样整百年的年份，是400的倍数才是闰年。 1900除以400，我们可以看成19除以4 孩子们，你们判断一下1800年，是什么年？ 2、平年一共有几天？闰年一共有几天？ 3、判断正误 （1）每年都是365天。 （2）2月平年是28天，闰年是29天。 （3）一年中有6个大月，6个小月。 （4）小明说，我姥姥9月31日才到我家。 （5）苗苗说，我弟弟是2005年2月29日出生的。 师：通过大家的判断可以看出，年历告诉我们的这些知识同学们都已经牢记心中了，老师为你们今天精彩表现感到高兴！ 四、课堂回顾 通过这节课的学习，你有什么收获？   学科网（北京）股份有限公司 $$