第五单元 方向与位置（复习课件）-2024-2025学年四年级上册数学单元速记•巧练系列（北师大版）

第五单元 方向与位置 四年级上册 北师大版 一、知识网络 二、知识梳理 知识点01 去图书馆 1.描述行走路线时，要先确定所走的方向及距离，然后确定到达终点。 2.当按原路返回时，所走的每一段与原来的方向正好相反，但距离不变。 二、知识梳理 知识点02 确定位置 1.用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行。 2.写数对时，用括号把列数和行数括起来，并在列数和行数之间用逗号隔开。 3.两个物体在同一行，行数相同；在同一列，列数相同。确定了物体所在的行数和 列数，才能确定物体的位置。 三、精讲精练 考点01 描述简单的路线图 分析 典例01 根据地图中上北下南、左西右东，明确物体间相对的方向，以及图上标注的其他信息，即可逐 题解答。 在□里写出从小明家到小红家的行走路线。 三、精讲精练 考点01 描述简单的路线图 点评 解答 本题主要考查对基本方向的辨别，掌握地图上的方向：“上北下南，左西右东”是解题的关键。 解：1米24厘米＜1米29厘米＜1米32厘米＜1米35厘米。 三、精讲精练 考点01 描述简单的路线图 分析 变式01 根据方向、距离和方向角确定物体的位置。 如图，妙想先从图书馆经过会展中心去学校与同学会合，再从学校返回到会展中心观看演出，请 说一说她的行走路线。 三、精讲精练 考点01 描述简单的路线图 点评 解答 掌握路线图的描述方法是解题的关键。 解：从图书馆出发，向北偏东70°走400米到会展中心，再从会展中心向南偏东40°走480米到学 校，再从学校向北偏西40°走480米到会展中心。 三、精讲精练 考点01 描述简单的路线图 分析 变式02 根据“上北下南左西右东”的方位直接作答即可。 电影院位于李强家的 　 　面，体育馆在电影院的 　 　面。李强放学回家，先向 　 　方 走 　 　米到电影院，再向 　 　方走 　 　就能回到家。 三、精讲精练 考点01 描述简单的路线图 点评 解答 本题考查了路线图的实际应用。 解：电影院位于李强家的东北面，体育馆在电影院的南面。李强放学回家，先向东南方走650米 到电影院，再向西南方走280米就能回到家。 故答案为：东北；南；东南；650；西南；280米。 三、精讲精练 考点01 描述简单的路线图 分析 变式03 在地图上按照“上北下南，左西右东”的方向确定路线，注意起始点与目的地，起始点是观测 点，据此解答。 根据明明的日记填一填。 今天，我和爸爸去采摘园，走进采摘园的大门，我们先向北走到 苹果园，摘了几个苹果，又向西走到草莓园，看到又大又红的草 莓，我们摘了许多。又向东北走到卫生间，然后向西走到西瓜地 拍照，又向南经过草莓园走到后门回家。 三、精讲精练 考点01 描述简单的路线图 点评 解答 本题主要考查学生的方位感和对基本方向的辨别。 解：如下图： 三、精讲精练 考点02 用数对表示位置的方法 典例02 看图完成下面各题。 （1）请在图中标出下面这些点，并依次连成封闭的图形。 A（6，6）→B（5，5）→C（3，4）→D（5，3）→E（8，3）→F（10，4）→G（8，5）→A（6，6） （2）用数对表示出图中字母的位置。 H 　 　、I 　 　、J 　 　、K 　 　、M 　 　。 三、精讲精练 考点02 用数对表示位置的方法 分析 （1）、（2）用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行，据此表示出点A、B、C、D、 E、F、G的位置并首尾连接即可；同理用数对表示出H、I、J、K、M。 三、精讲精练 考点02 用数对表示位置的方法 点评 解答 本题考查了用数对表示位置的应用。 解：（1）如下图所示： （2）H：（12，6），I：（13，4），J：（12，3），K：（13，2），M（3，3）。 故答案为：（12，6），（13，4），（12，3），（13，2），（3，3）。 三、精讲精练 考点02 用数对表示位置的方法 变式01 如图，填一填，画一画。 （1）如果A点用（6，7）表示，B点用（3，4）表示， 请在（6，4）的位置画出C点。 （2）在方格纸上标出D点，使A、B、C、D四个点正 好连成一个平行四边形，D点的位置用数对表示为 　 　，请画出这个平行四边形。D点的位置还 可能在数对 　 　的位置，请用▲标出来。 分析 （1）根据数对确定位置的方法：先列后行，结合A、B的位置，标出C的位置即可； （2）根据平行四边形的特点：两组对边分别平行，找对D点，使ABCD组成平行四边形，作图即可。 三、精讲精练 考点02 用数对表示位置的方法 点评 解答 此题考查了数对的写法，即先看在第几列，这个数就是数对中的第一个数；再看在第几行，这个数就是数 对中的第二个数。 解：（1）C点的位置如图： （2）D点的位置用数对表示为（9，7）；D点的位置还可能在数对（3，1）的位置如上图。 故答案为：（9，7），（3，1）。 三、精讲精练 考点02 用数对表示位置的方法 分析 变式02 （1）、（2）用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行，结合陈皮的位置即可用数对 表示出山药的位置以及求出（3，2）表示的什么以及表示出牛籽和丹皮的位置。 如图，在中医药柜上陈皮的位置用数对表示为（1，4）。 （1）山药的位置用数对表示为 　 　； 　 　的 位置用数对表示为（3，2）。 （2）牛籽的位置用数对表示为（5，1），丹皮的位置 用数对表示为（4，5）。请在图中标出牛籽和丹皮的位置。 三、精讲精练 考点02 用数对表示位置的方法 点评 解答 本题考查了用数对表示位置的应用。 解：（1）山药的位置用数对表示为（4，3）；前胡的位置用数对表示为（3，2）。 （2）如下图所示： 故答案为：（4，3），前胡。 三、精讲精练 考点02 用数对表示位置的方法 分析 变式03 （1）红红的位置再第5列，第4行，据此解答； （2）红红（5，4），亮亮（2，3），军军与亮亮在同一行，与红红在同一列，说明表示军军再第5列，第3行。 四年级（1）班教室的桌椅共摆放了6列6行。亮亮的位置在 第2列第3行，用数对（2，3）表示。 ①红红的位置用数对表示是（ 　 　，　 　）。 ②军军与亮亮在同一行，与红红在同一列，军军的位置用数 对表示是（ 　 　，　 　）。 三、精讲精练 考点02 用数对表示位置的方法 点评 解答 掌握用数对表示物体位置的方法是解题关键。 解：①红红的位置用数对表示是（5，4）； ②军军与亮亮在同一行，与红红在同一列，军军的位置用数对表示是（5，3）。 故答案为：5，4；5，3。 谢谢观看~ $$