精品解析：浙江省2023-2024学年高一上学期中职单招班期末语文试卷

浙江省2023学年第一学期高一单招班语文期末试卷 本试卷共（6）大题，共（12）页；满分（150）分，考试时间120分钟 考试形式：闭卷 考生注意： 1.答题前，请务必将自己的姓名、班级、学号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试卷规定的位置上。 2.答题时，请在试卷相应的位置上规范作答。 一、基础知识（本大题共8小题，每小题3分，共24分） 1. 下列标注的句子中没有错别字且加点字的读音正确的一项是（ ） ①风中夹（jiá）杂着雪花，纷纷扬扬，如柳絮般飘落，小小山村，已经变成了粉妆玉彻的世界，显得那么晶莹，那么剔透，那么恬静。②下了火车，他下意识地裹（guǒ）紧了棉衣，朝家的方向走去。③简陋的家中，有他朝思暮想的妻子，有花骨朵般的女儿，有浓香的羹（gēng）汤。④想到这里，他的嘴角浮起一抹（mǒu）笑意。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 2. 下列语段中加点的词语运用不恰当的一项是（ ） “新羊城八景”可以让你触摸广州城的美丽与浪漫。“湿地唱晚”将生命的灵动与工业的文明在湿地中勾勒得相得益彰；“古寺流芳”中各种岭南艺术珍品让你叹为观止；到荔枝湾涌边听古仔、睇大戏、赏古玩、游关西大屋，“荔湾胜景”让你体验广州人的人定胜天；登白云山，你能欣赏“云山叠翠”独特的风景画；看婀娜多姿的“小蛮腰”，你才算看到了“塔耀新城”的广州新面貌。 A. 相得益彰 B. 叹为观止 C. 人定胜天 D. 婀娜多姿 3. 下面这段文字主要运用了哪些修辞方法，正确的一项是（ ） 满城都飞着柳絮时，梨花也开了遍地，东栏的那株梨花却从深青的柳树间伸了出来，仿佛雪一样的清丽，有一种惆怅之美，但是，人生，看这么清明可喜的梨花能有几回呢？这正是千古风流人物的性情，正如清朝画家盛大士在《溪山卧游录》中说的：“凡人多熟一分世故，即多一分机智。多一分机智，即少却一分高雅。” A. 夸张、设问、引用 B. 比喻、反问、引用 C. 比喻、设问、反复 D. 拟人、夸张、排比 4. 下列选项中的问句和语段中画线处的问句类型相同的一项是（ ） 我躺在汽车的心窝里，想起了那么一个晴朗温和的中午，那时的阳光非常美丽。我记得自己在外面高高兴兴地玩了半天，然后我回家了，在窗外看到父亲正在屋内整理一个红色的背包，我扑在窗口问：“爸爸，你要出门？” 父亲转过身来温和地说：“不，是让你出门。” “让我出门？” “是的，你已经十八了，你应该去认识一下外面的世界了。“ A. 到底是去，还是不去？ B. 难道那里不热闹吗？ C. 目标定好了吗，同学？ D. 我们怎能忘记老师的谆谆教导？ 5. 对下列语段中标号的句子是否有语病的分析，不正确的一项是（ ） ①莎士比亚是一座西方文学史上难以企及的高峰。②几百年来，他那魅力无穷的戏剧和作品像磁石般吸引着一代代读者。③他笔下丰富饱满的人物、曲折动人的情节、华美灿烂的语言，令人回味无穷。④他的作品放射出强烈的人文主义的思想光芒，以及卓越而大胆的艺术技巧。 A. 第①句语序不当 B. 第②句结构混乱 C. 第③句没有语病 D. 第④句搭配不当 6. 依次填入下列语段中横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 美国当代人文主义思想学家马斯洛提出了“健康的儿童性”概念，认为成年人应该具有双重视角， ， ； ， ，让诗性与神性的光辉重新放射出来。 ①揭示社会生活的底蕴 ②把生活的厚厚尘土擦拭掉 ③一方面以成人那种成熟的、深刻的、理性的眼光看待生活 ④一方面像儿童一样以天真的、陌生的、非理性的眼光看待生活 A. ③②④① B. ③①④② C. ④①③② D. ④②③① 7. 根据语意，填入语段横线处最恰当的一项是（ ） 余光中在接受采访时说：“一位作家笔下，如果只能驱遣白话文，那么他的文笔就只有一个‘平面’。如果他的‘文笔’里也有文言的墨水，在紧要关头，例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等，就能招之即来，文言的功力可济白话的松散和浅露。一篇五千字的评论，换了有文言修养的人来写，也许三千字就够了。一篇文章到紧要关头，如能‘文白相济’，其语言当有立体之感。所以我的八言座右铭是：‘ ’。” A. 文以为常，白以应变。 B. 文白相济，见真求新。 C. 白以为常，文以应变。 D. 白话为本，力求立体。 8. 对下列诗歌的赏析，不恰当的一项是（ ） 坚壁 田间 狗强盗， 你要问我么： “枪，弹药， 埋在哪儿？” 来，我告诉你： “枪，弹药， 统统埋在我的心里！” 【注】“坚壁清野”是抗战时期，我军民对付日军“三光”政策的方法之一。指把粮食、枪弹等埋藏起来，不让敌人得到。 A. 开头直呼“狗强盗”，三个字把“我”烈火般的愤怒和仇恨倾泻无遗。 B. “你要问我么：/‘枪，弹药，/埋在哪儿？'”这个设问表示“我”已把敌人看透了，突出了“我”的自信，敌人的气急败坏。 C. “来，我告诉你”几句，是“我”面对敌人搜查时的嘲弄斥责之词，也是全民抗战的真实写照。 D. 全诗采用虚拟手法塑造了“我”的形象，而对敌人却有意冷落，不费笔墨，表现了诗人对国民党反动派的极端蔑视和仇恨。 二、文言文阅读（本大题共4小题，每小题3分，共12分） 阅读文段，完成下面小题。 【甲】广以卫尉为将军，出雁门，击匈奴。匈奴兵多，破败广军，生得广。单于素闻广贤，令曰：“得李广必生致之。”胡骑得广，广时伤病，置广两马间，络而盛卧广。行十余里，广详死，睨其旁有一胡儿骑善马，广暂腾而上胡儿马，因推堕儿，取其弓，鞭马南驰数十里，复得其余军，因引而入塞。匈奴捕者骑数百追之，广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱。 （选自《李将军列传》） 【乙】广居右北平，匈奴闻之，号曰：“汉之飞将军。”避之，数岁不敢入右北平。广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞。视之石也因复更射之终不能复入石矣。广所居郡，闻有虎，尝自射之。及居右北平，射虎，虎腾伤广，广亦竟射杀之。 （选自《李将军列传》） 9. 下列各句中加点词的解释不正确的一项是（ ） A. 行十余里，广详死 详：通“佯”，假装 B. 睨其旁有一胡儿骑善马 睨：正眼看到 C. 闻有虎，尝自射之 尝：通“常”，常常 D. 虎腾伤广，广亦竟射杀之 竟：终于，到底 10. 下列各句中“而”的意义和用法与例句相同的一项是（ ） 例句：以为虎而射之，中石没镞 A. 蟹六跪而二螯 B. 赂秦而力亏，破灭之道也 C. 加彘肩上，拔剑切而啖之 D. 根不固而求木之长 11. 下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（ ） A. 视之/石也因复/更射之终/不能复入石矣 B. 视之石/也因复更射之/终不能复入石矣 C. 视之石也/因复/更射之终/不能复入石矣 D. 视之/石也/因复更射之/终不能复入石矣 12. 下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 【甲】文雁门一战，李广寡不敌众，伤重被擒。但是，他身处危难逆境，依然积极寻找时机，忍住伤痛，飞身夺马抢弓，射退数百匈奴骑兵，会合余部，但也无法挽回战败和被俘的局面 B. 【乙】文中记述了李广镇守右北平时的情形，匈奴人敬畏李广，称他为“飞将军”，一连数年不敢侵扰右北平。 C. 【乙】文写了李广误以石为虎，中石没镞，以及射杀真虎的日常生活琐事，这样写生动地勾勒出了一位性格鲜明、威武神勇的将军形象。 D. 【甲】【乙】两文都出自《李将军列传》，两文均以李广为主人公，围绕个人经历展开叙述。文章虽然简短，但是行文立意以小见大，李广高超的箭术和不折不挠的精神令人称道。 13. 将上文画横线句翻译成现代汉语。 匈奴兵多，破败广军，生得广。 三、文字表述题（本大题共3小题，共16分） 14. 根据提供的句子，在横线上补写出另一句。（任选2句） 翻开古典诗词，到处都可以听到风吹雨落声。韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“天街小雨润如酥，_______”，把雨写得那么细腻、匀称、滑爽而又滋润；②杜甫《春夜喜雨》中的“_______，润物细无声”，以极大的喜悦之情细致地描绘了春夜雨景；王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中“寒雨连江夜入吴，_______”两句，渲染了离别的氛围；陆游《临安春雨初霁》中“_______，深巷明朝卖杏花”两句，描写绵绵的春雨彻夜淅沥，清晨卖花声里透出淡雅的春意，形象而又深致。 语言运用题（本题共3小题，共11分） 15. 近日，浙江省开展了“晒文化·晒风景”大型文旅推介活动，意在宣传浙江省的美景、美食、民俗、名人，历史等。为响应此次推介活动，你所在的学校也推出了系列活动，请你参与并完成下列任务。 （1）策划栏目：学校要制作一本活动宣传手册，请你仿照栏目一，再设计两个栏目名称。 栏目一：赏美景，愉悦身心 栏目二：_______ 栏目三：_______ （2）展开调查：假如你是一名校园记者，请围绕“晒文化·晒风景”活动，从下列采访对象中任选一位，设计一个采访问题。 路人 校长 活动负责人 采访对象：_______ 采访问题：_______ （3）专题探究：城市名片能够充分反映当地文化特色，体现文化内涵。文化名人则代表了一座城市的文化底蕴。请从下列四组城市名片中任选一组，对其文化底蕴做详细解说。不超过150字。 第一组：鲁迅——绍兴——《狂人日记》 第二组：徐志摩——海宁——《再别康桥》《翡冷翠的一夜》 第三组：艾青——金华——《我爱这土地》《大堰河——我的保姆》 第四组：郁达夫——杭州——《沉沦》《故都的秋》 四、媒体文阅读（本大题共5小题，共18分） 阅读文段，完成下面小题。 材料一： 泸州老窖香水、青岛啤酒外套、老干妈卫衣……最近几年，一波“守得住经典，当得了网红”的国货新潮流，让人们记忆里那些朴实、低调的国货品牌通过联名、跨界等方式在现代潮流和传统文化的碰撞中闯出了一片新天地。“当你买鞋时，你可能并不仅仅是在挑一双穿着去逛街的鞋，还可能是在表明自己的生活方式，说明自己是什么人或希望成为什么样的人。”今天，伴随互联网成长起来的年轻人更加注重品质与个性。国货产品的热销，折射出年轻人新的情感诉求、价值归属和社群认同。 ① 曾经，进口大牌是品质的象征，国货只是大牌的“平价替代”；如今，随着消费升级，“中国制造”正改变着传统的刻板印象，更时尚、更前沿的中国品牌重新焕发出光彩，逐渐成为年轻消费者的首选。 （摘编自祝伟《“国潮”何以成热》） 材料二： 李宁在2018年三次踏上顶级时装周秀场，设计彰显中国风；完美日记、玛丽黛佳等已然被美妆博主们称为“国货之光“；百雀羚和故宫文创等开启了跨界营销，实现了完美转型。那些你曾经瞧不上的国货，现在都抢不到了。 ② 中国国货品牌逐渐摆脱了窠臼，通过对中国文化的挖掘与二次创作形成了一股独特的艺术风湖，深受年轻消费者的追捧，同时也使得品牌本身完成了转型，实现销量翻番。 Z时代（1995—2009年出生的人）人群更习惯于借助互联网了解这个世界，接触和体验其他文化。相比于一成不变，他们喜欢新鲜、有趣的文化体验。相关数据显示：20—29岁年龄段用户最关注国产品牌，其中最大的消费人群是95后，消费额占比超25.8%。 ③ 国潮符合东方美学和传统文化传承的特征，加之产品更加贴近年轻消费群体的审美和需求，既投射出中国传统文化，也能展现当下民族自豪感。从设计、性价比到情感价值的展现，都吸引了新一代年轻人。同时，渠道的多元化和碎片化都为国潮的流行加速。随着各大视频、消费平台的崛起，“种草”“拔草”成了年轻人新的消费模式，也让国货消费变得无处不在。 （摘编自马婉莹《年轻人为何爱上国货》） 材料三： 国产品牌的崛起，折射出“中国制造”在“十三五”时期不断向“中国质造”和“中国智造”迈进。 正是依托于中国制造的转型升级和“互联网”行动计划的深入实施，“十三五”时期，国产品牌发力创新，不断提高供给能力和供给水平，日益受到消费者青睐。过去是注重数量，如今是关注质量和体验；曾经是贴牌代工，现在是创立品牌；以前是大订单、闷头生产，现在是柔性制造、个性定制、工厂与市场精准对接。因时而变，因变而兴。国产品牌不再仅是物美价廉，而是品质和潮流的引领者；国产品牌的流行，不再仅仅是因为规模和成本优势，而是建立在消费者的认可基础之上。从这个角度来看，国产品牌在市场上绽放夺目光彩，是中国制造竞争力日益增强的证明，是供给侧结构性改革取得实效的体现。 ④ 陕西剪纸等非遗伴手礼受到顾客青睐，同仁堂等老字号主动拥抱潮流，让经典产品魅力重现，让东方美学得到年轻人的认同。新国货不仅满足着消费者日益多元多样的消费需求，也进一步激发着消费者内心的文化自信。就此而言，国产品牌的乘势而上，既是一个“经济故事”，也是一个“文化故事”。 （摘编自陈凌《新品牌，中国制造乘势而上》） 16. “国货品牌的崛起，也在塑造着消费者的审美和文化追求。”将此句放回原文，最恰当的位置是（ ） A. ①处 B. ②处 C. ③处 D. ④处 17. 下列对国货品牌相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 最近几年，通过联名、跨界等形式，国货品牌“守得住经典，当得了网红”，在现代潮流和传统文化的碰撞中闯出了一片新天地。 B. Z时代人群喜欢体验新鲜、有趣的文化，也更习惯通过互联网了解这个世界，相对而言，他们最关注国货品牌，消费额占比最高。 C. 不同于过去的注重数量、贴牌代工、闷头生产，如今国货品牌关注质量和体验，创立品牌，做到了个性定制、工厂与市场精准对接。 D. 国货品牌不断提高供给能力和供给水平，日益受到消费者青睐；而消费者的审美和文化追求也随着国货品牌的崛起得以不断塑造。 18. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 伴随互联网成长的年轻人在购物时，更加关注国货产品的品质和个性是否能反映自己新的情感诉求、价值归属和社群认同。 B. 随着消费升级，国货由进口大牌的“平价替代”变得更时尚、更前沿，重新焕发光彩的中国品牌逐渐成为年轻消费者的首选。 C. 中国国货品牌逐渐走上新的发展道路，挖掘中国文化，进行二次创作，形成一股独特的艺术风潮，使品牌本身完成了转型，增加了销量。 D. 国货品牌的乘势而上是经济故事，也是文化故事，因此新国货在满足消费者多元化需求的同时，也激发了他们内心的文化自信。 19. 如今，国货品牌备受青睐的原因有哪些？请结合材料简要分析。 20. 有人认为，创意带来的新鲜感会随着时间散去，国货跨界的热潮也许只是“昙花一现”。你认为国货在跨界创新过程中，应该注意哪些问题？ 五、文学作品阅读（本大题共5小题，每小题4分，共20分） 阅读文段，完成下面小题。 绣朵花当补丁 张金凤 ①“补丁”是个旧词，已经逐渐遥远，也许有一天会从我们的词典中走失。我有幸学会粗糙的针线活，得益于母亲教给我的打补丁的人生真谛。 ②我有一个精巧的针线筐箩，是母亲作为陪嫁郑重送给我的。针线笸箩是母亲亲手糊制，她把旧报纸捣成糊糊，搅拌些防虫的药材和糯米汁，然后依着模子糊成。纸糊的针线笸箩像个圆形的小箱笼，顶上还带着盖子，内里朴实的筐箩外层用彩色蜡花纸装饰，就显得绚丽美观，这就像母亲的生活哲理，内里是朴素的，却经常想办法给生活添点花色。 ③针线笸箩里有母亲精心准备的嫁妆：一把锋利的剪刀，一捆花花绿绿的彩线，大小不同的银针、顶针、针锥，小巧的粉布袋，还有一些花花绿绿的崭新布片儿。给我展示这特殊的嫁妆时，母亲说，现在虽然很少动手做衣裳，但居家过日子，还是需要一个针线筐箩，扣子掉了需要钉，裤脚儿开了需要缝，以后的日子里，你用得着这个。 ④陪嫁针线笸箩是我家乡的风俗，在那个一切都要动手做的年代，针线筐箩就代表了女红，裁裁剪剪，缝缝补补，针线活儿是女人们的舞台和生活主色调。可是商品时代，改个裤脚儿都有专门作坊，一个针线笸箩似乎只是顺应母亲传承风俗的心意而已。 ⑤结婚之后，我把针线筐箩作为一件古董收藏，不久，我又诚心实意地把它从衣柜深处请出来。先生的衣服纽扣松了，怕不小心把纽扣掉落在外边，难以配上同样的，只能急忙找出针线笸箩，防患于未然，将那松动的和未松动的扣子，逐一牢牢固定；又过了不久，我有件衬衣的纽扣“不辞而别”，幸亏我及时发现遗落在地上的它，于是也赶紧拿针线“规劝”一番……此后的日子里，我就端着针线筐箩开始一个家庭妇女缝缝补补的生活。生活难免在柴米油盐和烟熏火燎中生出磕磕绊绊，有一个个隐约的窟窿。但怎么能轻言放弃呢，我们需要以无比虔诚的心穿针引线，用细密的情感和针脚，缝补它的裂痕和伤口。 ⑥我结婚已经二十多年，母亲也已离世十余年，但是她送我的针线筐箩一直陪伴着我，我越来越珍惜它。因为小小的针线筐箩里面蕴含着多少生活真谛和母亲的祝福。 ⑦那一小布袋大小不同的扣子是生活的备胎，有些东西，丢了是找不回来的，你必须另外挑选哪怕逊色一点的及时补上去，就算花色不相同，也弥补了残缺。人生哪有那么完美，残缺了，生活就风侵雨蚀，一颗纽扣及时地守住你的内心，安抚你的困窘。那些小小的布片儿，就是生活的补丁，用剪刀来挑选、裁剪，用它们来填补生活的漏洞。缝补，自然不是原装，不会完全符合原初的梦想，但缝补就是不放弃，就是让抛锚的车继续旅程。生活是粗粝的，随着岁月的打磨，伤痕会很多，我们需要这种缝缝补补的精神。 ⑧那顶针是一个小的圆环铁箍，银白色的戴在手上，像戒指一样好看，乡下的妇人和老婆婆，经常手戴着顶针，那是实用，也是美，更是生活的智慧。顶针的表面有许多小小的凹孔，来迎接针的尾部，一根细小水滑的银针，需要扎透厚厚的衣裳和布壳子。那些坚硬的生活块垒，一根滑溜溜的细针难以顺利穿透，顶针恰恰给它一种依靠和力量。生活中有些坚硬尖锐的关口，是很难顺利通过的，所以需要内心打磨一个顶针，对着那些磐石一样的坚硬处，迅速地推进你的针，到达你的目的地。针锥有粗大的针尖，还有倒钩，手握的部分是一块沉甸甸的铁柄，这是更坚硬的精神支撑，在遇到巨大障碍的时候，用它先去打头阵，将一切阻碍洞穿后让我们的针——生活的理想——从容通过。粉布袋是一个沉默的荷包，内有一包粉末和一根来回拉伸的线，缝被子、棉衣的时候，需要针线长途跋涉，一根粉线引导着针线走得不偏不倚，走出一条漂亮的直线。 ⑨一个小小的针线笸箩里，承载着宏大的人生和无边的智慧。使用针线笸箩的过程中，我慢慢明白，母亲的一生为什么过得从容而不乏辉煌，她就是用一种缝补的精神去裁剪人生，那些苦难、烦琐、裂痕，一地鸡毛的琐碎和冗杂，都被母亲果断地剪下丢弃，用一块新的心气儿去打补丁，将生活的粗粝和残损遮盖过去。 ⑩粉布袋、剪刀、顶针、五彩的线，绣朵花儿当补丁，这就是母亲的人生。 （有删改） 21. 下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ） A. 文章开头写母亲精心糊制精美的针线笸箩，是为了突出母亲具有心灵手巧的生活技能。 B. “我有件衬衣的纽扣‘不辞而别’……于是也赶紧拿针线‘规劝’一番”运用了比拟的修辞方法，增强了文章的形象性和感染力。 C. “小小的针线笸箩”自然巧妙地将文章连缀起来，起到穿针引线的作用，使全文结构井然有序。 D. 作者在使用针线笸箩的过程中慢慢懂得里面蕴含着的生活真谛和母亲的祝福，也因此越来越珍惜针线笸箩。 E. 文章取材富有生活气息，语言朴实无华，虽然文采一般，但字里行间流露出作者对母亲深深的感激与怀念之情。 22. 文章第⑥段说“我越来越珍惜它（针线箩）”，原因是什么？请结合全文简要说明。 23. 文章第⑧段写到了顶针和针锥，它们分别有什么象征作用？ 24. 本文题目“绣朵花当补丁”意蕴深刻，请从寓意和表达效果两方面进行阐述 25. 有人认为，残缺的生活，就该勇敢地抛弃，而不应修补。对此，你怎么看？请结合本文，联系生活，写出你的看法并简述理由。 六、作文（60分） 26. 阅读下面的材料，根据要求写作。 体育是提高人民健康水平的重要途径。健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。进入新时代，人们越来越重视健康和体育体育锻炼。《健康中国行动（2019—2030年）》明确提出实施中小学健康促进行动，引导学生从小养成健康生活习惯；许多学校更是鼓励学生走向操场，在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志。 可是现实中，也有一些同学不愿意上体育课，不愿意参加体育锻炼。有的同学说：“学习压力这么大，哪有闲心上体育课呢？”有的同学说：“花时间参加体育锻炼不如上网了解网络里的世界！”。越来越多的学生远离了运动场，越来越多的“胖墩”“豆芽菜”出现在校园里。每逢开学军训，学生晕倒、病倒的情况时有发生；在学校的常规体能测试中，长跑成了不少人的“噩梦”。这引起人们的深思：“好日子咋就养不出壮孩子呢？” 本校（未来中学）“体育锻炼大家谈论坛”邀请你作为班级代表参会，发表以“强健体魄，才有未来”为主题的演讲。请据此写一篇演讲稿。 要求：①结合材料内容及含义完成写作任务；②选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；③不要套作，不得抄袭；④不得泄露个人信息；⑤不少于700字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 浙江省2023学年第一学期高一单招班语文期末试卷 本试卷共（6）大题，共（12）页；满分（150）分，考试时间120分钟 考试形式：闭卷 考生注意： 1.答题前，请务必将自己的姓名、班级、学号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试卷规定的位置上。 2.答题时，请在试卷相应的位置上规范作答。 一、基础知识（本大题共8小题，每小题3分，共24分） 1. 下列标注的句子中没有错别字且加点字的读音正确的一项是（ ） ①风中夹（jiá）杂着雪花，纷纷扬扬，如柳絮般飘落，小小山村，已经变成了粉妆玉彻的世界，显得那么晶莹，那么剔透，那么恬静。②下了火车，他下意识地裹（guǒ）紧了棉衣，朝家的方向走去。③简陋的家中，有他朝思暮想的妻子，有花骨朵般的女儿，有浓香的羹（gēng）汤。④想到这里，他的嘴角浮起一抹（mǒu）笑意。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音及正确书写汉字的能力。 A.“夹杂着”的“夹”应读作jiā，“粉妆玉彻”的“彻”应写作“砌”。 C.“简漏”的“漏”应写作“陋”。 D.“一抹笑意”的“抹”应读作mǒ。 故选B。 2. 下列语段中加点的词语运用不恰当的一项是（ ） “新羊城八景”可以让你触摸广州城的美丽与浪漫。“湿地唱晚”将生命的灵动与工业的文明在湿地中勾勒得相得益彰；“古寺流芳”中各种岭南艺术珍品让你叹为观止；到荔枝湾涌边听古仔、睇大戏、赏古玩、游关西大屋，“荔湾胜景”让你体验广州人的人定胜天；登白云山，你能欣赏“云山叠翠”独特的风景画；看婀娜多姿的“小蛮腰”，你才算看到了“塔耀新城”的广州新面貌。 A. 相得益彰 B. 叹为观止 C. 人定胜天 D. 婀娜多姿 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“相得益彰”，指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。在此语境中，用于形容“生命的灵动与工业的文明”在湿地中的和谐共存，使得两者都更加突出，使用正确。 B.“叹为观止”，指赞美所见到的事物好到了极点。此处用于形容“古寺流芳”中岭南艺术珍品的精美绝伦，令人赞叹不已，使用正确。 C.“人定胜天”，指人的智慧和力量可以战胜自然。但在此语境中，描述的是荔枝湾涌边的一系列活动让人体验到的广州人的某种特质或生活方式，与“战胜自然”无直接关联，使用错误。 D.“婀娜多姿”，形容姿态柔和而美好。此处用于形容“小蛮腰”（即广州塔）的优美形态，使用正确。 故选C。 3. 下面这段文字主要运用了哪些修辞方法，正确的一项是（ ） 满城都飞着柳絮时，梨花也开了遍地，东栏的那株梨花却从深青的柳树间伸了出来，仿佛雪一样的清丽，有一种惆怅之美，但是，人生，看这么清明可喜的梨花能有几回呢？这正是千古风流人物的性情，正如清朝画家盛大士在《溪山卧游录》中说的：“凡人多熟一分世故，即多一分机智。多一分机智，即少却一分高雅。” A. 夸张、设问、引用 B. 比喻、反问、引用 C. 比喻、设问、反复 D. 拟人、夸张、排比 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 ①由原文“梨花却从深青的柳树间伸了出来，仿佛雪一样的清丽，有一种惆怅之美”可知“把梨花伸出的状态”比作“清丽的雪”，且“伸”赋予梨花以人的情态，故这句运用拟人、比喻的修辞。排除A。 ②由原文“但是，人生，看这么清明可喜的梨花能有几回呢？”可知这里只问不答，运用反问。排除C。 ③由原文“正如清朝画家盛大士在《溪山卧游录》中说的”可知这里引用了盛大士的文章内容，排除D。 故选B。 4. 下列选项中的问句和语段中画线处的问句类型相同的一项是（ ） 我躺在汽车的心窝里，想起了那么一个晴朗温和的中午，那时的阳光非常美丽。我记得自己在外面高高兴兴地玩了半天，然后我回家了，在窗外看到父亲正在屋内整理一个红色的背包，我扑在窗口问：“爸爸，你要出门？” 父亲转过身来温和地说：“不，是让你出门。” “让我出门？” “是的，你已经十八了，你应该去认识一下外面的世界了。“ A. 到底是去，还是不去？ B. 难道那里不热闹吗？ C. 目标定好了吗，同学？ D. 我们怎能忘记老师的谆谆教导？ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生理解句式特点的能力。 划线句：一般疑问句。用来询问爸爸是否真的要让“我”出门。 A.选择问句。用来表达说话者对去或不去的犹豫不决，寻求对方的意见或确认。 B.反问句。用肯定的形式表达否定的意思，实际上是在强调那里应该是热闹的。 C.一般疑问句。用来询问目标是否已经确定。 D.反问句。用否定的形式表达肯定的意思，实际上是在强调不应该忘记老师的教导。 故选C。 5. 对下列语段中标号的句子是否有语病的分析，不正确的一项是（ ） ①莎士比亚是一座西方文学史上难以企及的高峰。②几百年来，他那魅力无穷的戏剧和作品像磁石般吸引着一代代读者。③他笔下丰富饱满的人物、曲折动人的情节、华美灿烂的语言，令人回味无穷。④他的作品放射出强烈的人文主义的思想光芒，以及卓越而大胆的艺术技巧。 A. 第①句语序不当 B. 第②句结构混乱 C. 第③句没有语病 D. 第④句搭配不当 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ①语序不当。根据多重定语的排列顺序，应将第一句中的“一座”移至“难以企及”前。 ②不合逻辑。“戏剧和作品”并列不当，“作品”中包含“戏剧”，“戏剧和作品”可改为“戏剧和诗歌”，或者删去“戏剧和”。 ③没有语病。 ④搭配不当。句中的“放射”与“艺术技巧”不搭配，可将“以及”改为“体现了”。 故选B。 6. 依次填入下列语段中横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 美国当代人文主义思想学家马斯洛提出了“健康的儿童性”概念，认为成年人应该具有双重视角， ， ； ， ，让诗性与神性的光辉重新放射出来。 ①揭示社会生活的底蕴 ②把生活的厚厚尘土擦拭掉 ③一方面以成人那种成熟的、深刻的、理性的眼光看待生活 ④一方面像儿童一样以天真的、陌生的、非理性的眼光看待生活 A. ③②④① B. ③①④② C. ④①③② D. ④②③① 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 由上句“成年人”可以判断下面几句应先说“成年人”，再说“儿童”。因此第一句选③；①是“成熟的、深刻的、理性的眼光”所能起到的作用，所以应接在③之后；②与“让诗性与神性的光辉重新放射出来”是承接关系，而且是“天真的、陌生的、非理性的眼光”所能起到的作用，所以应接在④之后。 故正确的排序为：③①④②。 故选B。 7. 根据语意，填入语段横线处最恰当的一项是（ ） 余光中在接受采访时说：“一位作家笔下，如果只能驱遣白话文，那么他的文笔就只有一个‘平面’。如果他的‘文笔’里也有文言的墨水，在紧要关头，例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等，就能招之即来，文言的功力可济白话的松散和浅露。一篇五千字的评论，换了有文言修养的人来写，也许三千字就够了。一篇文章到紧要关头，如能‘文白相济’，其语言当有立体之感。所以我的八言座右铭是：‘ ’。” A. 文以为常，白以应变。 B. 文白相济，见真求新。 C. 白以为常，文以应变。 D. 白话为本，力求立体。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达连贯的能力。 文段是讨论白话与文言的关系，可排除D；抓住“也有文言的墨水”“文言的功力可济白话的松散和浅露”即可排除AB。此题主要难在“语意”的把握，而表达的连贯、准确是建立在全段语意把握基础之上的。A主张以写文言文为主，背离文段主旨；B观点不鲜明，且“见真求新”在上文中缺乏依据；D缺少对文言作用的概括，也比较片面。C明确表示以白为主，以文为辅，“应变”紧扣上文的“紧要关头”。 故选C。 8. 对下列诗歌的赏析，不恰当的一项是（ ） 坚壁 田间 狗强盗， 你要问我么： “枪，弹药， 埋在哪儿？” 来，我告诉你： “枪，弹药， 统统埋在我的心里！” 【注】“坚壁清野”是抗战时期，我军民对付日军“三光”政策的方法之一。指把粮食、枪弹等埋藏起来，不让敌人得到。 A. 开头直呼“狗强盗”，三个字把“我”烈火般的愤怒和仇恨倾泻无遗。 B. “你要问我么：/‘枪，弹药，/埋在哪儿？'”这个设问表示“我”已把敌人看透了，突出了“我”的自信，敌人的气急败坏。 C. “来，我告诉你”几句，是“我”面对敌人搜查时的嘲弄斥责之词，也是全民抗战的真实写照。 D. 全诗采用虚拟手法塑造了“我”的形象，而对敌人却有意冷落，不费笔墨，表现了诗人对国民党反动派的极端蔑视和仇恨。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。 D.“国民党反动派”错误。这里的敌人指日本侵略者，而不是国民党反动派。 故选D。 二、文言文阅读（本大题共4小题，每小题3分，共12分） 阅读文段，完成下面小题。 【甲】广以卫尉为将军，出雁门，击匈奴。匈奴兵多，破败广军，生得广。单于素闻广贤，令曰：“得李广必生致之。”胡骑得广，广时伤病，置广两马间，络而盛卧广。行十余里，广详死，睨其旁有一胡儿骑善马，广暂腾而上胡儿马，因推堕儿，取其弓，鞭马南驰数十里，复得其余军，因引而入塞。匈奴捕者骑数百追之，广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱。 （选自《李将军列传》） 【乙】广居右北平，匈奴闻之，号曰：“汉之飞将军。”避之，数岁不敢入右北平。广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞。视之石也因复更射之终不能复入石矣。广所居郡，闻有虎，尝自射之。及居右北平，射虎，虎腾伤广，广亦竟射杀之。 （选自《李将军列传》） 9. 下列各句中加点词的解释不正确的一项是（ ） A. 行十余里，广详死 详：通“佯”，假装 B. 睨其旁有一胡儿骑善马 睨：正眼看到 C. 闻有虎，尝自射之 尝：通“常”，常常 D. 虎腾伤广，广亦竟射杀之 竟：终于，到底 10. 下列各句中“而”的意义和用法与例句相同的一项是（ ） 例句：以为虎而射之，中石没镞 A. 蟹六跪而二螯 B. 赂秦而力亏，破灭之道也 C. 加彘肩上，拔剑切而啖之 D. 根不固而求木之长 11. 下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（ ） A. 视之/石也因复/更射之终/不能复入石矣 B. 视之石/也因复更射之/终不能复入石矣 C. 视之石也/因复/更射之终/不能复入石矣 D. 视之/石也/因复更射之/终不能复入石矣 12. 下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 【甲】文雁门一战，李广寡不敌众，伤重被擒。但是，他身处危难逆境，依然积极寻找时机，忍住伤痛，飞身夺马抢弓，射退数百匈奴骑兵，会合余部，但也无法挽回战败和被俘的局面 B. 【乙】文中记述了李广镇守右北平时的情形，匈奴人敬畏李广，称他为“飞将军”，一连数年不敢侵扰右北平。 C. 【乙】文写了李广误以石为虎，中石没镞，以及射杀真虎的日常生活琐事，这样写生动地勾勒出了一位性格鲜明、威武神勇的将军形象。 D. 【甲】【乙】两文都出自《李将军列传》，两文均以李广为主人公，围绕个人经历展开叙述。文章虽然简短，但是行文立意以小见大，李广高超的箭术和不折不挠的精神令人称道。 13. 将上文画横线句翻译成现代汉语。 匈奴兵多，破败广军，生得广。 【答案】9. B 10. B 11. D 12. A 13. 匈奴军队庞大，把李广的军队打败了，活捉了李广。 【解析】 【9题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：行进了十几里之后，李广装死。 B.“睨：正眼看到”错误，“睨”，斜视、偷瞄。句意：偷瞄到旁边有个匈奴男子骑了一匹好马。 C.正确。句意：听说有老虎，他常常亲自去射。 D.正确。句意：老虎跳起来伤了他，李广最终也射杀了老虎。 故选B。 【10题详解】 本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 例句：“而”，表示因果关系，因而，就。句意：以为是老虎因而一箭射去，射中石头箭头没入其中。 A.“而”，连词，表并列，和。句意：螃蟹有六只脚和两只钳夹。 B.“而”，连词，表因果，因而。句意：贿赂秦国因而导致自己的力量损失。 C.“而”，连词，表承接，接着。句意：把猪的前腿放在盾上，接着拔出剑来切着吃。 D.“而”，连词，表转折，却。句意：根不稳固却要求树木长得高大。 故选B。 【11题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：仔细一看，原来是石头。于是再张弓射石头，终究不能再射入石头中了。 （1）语气助词“也”后应该断开，排除AB。 （2）找准独立完整的句子进行分析：“视之”，“视”为动词，前面省略了主语（李广），“之”，代词，它，做宾语。因而“视之”后停顿，排除C。 故选D。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 A.“但也无法挽回战败和被俘的局面”错误。原文是“匈奴捕者骑数百追之，广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱”，意思是匈奴派了几百骑兵追捕李广，但是他取弓，射杀追来的骑兵，所以得以逃脱。 故选A。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 “破败”，攻破击败；“生得”， 活捉。 参考译文： 【甲】李广派遣卫尉做将军，出雁门关抗击匈奴，匈奴军队庞大，把李广的军队打败了。活捉了李广。匈奴单于一直听说李广贤德，就命令说若捉到李光一定要带回来。匈奴骑兵捉到李广的时候李广正生病，于是匈奴骑兵就把李广用网装起来，让他卧在网中，并将网拴在两马之间。行进了十几里之后，李广装死，偷瞄到旁边有个匈奴男子骑了一匹好马，李广跳起来骑到马上，把那个匈奴男子推下马去，抢了他的弓，策马向南跑了数十里之后碰到他的残余部队，于是带领他们进入关塞。匈奴出动几百名骑兵来追赶他，李广一边逃一边拿起匈奴男子的弓射杀追来的骑兵，因此得以逃脱。 （选自《李将军列传》） 【乙】李广驻守右北平，匈奴听说后，称他为“汉朝的飞将军”，躲避他好几年，不敢入侵右北平。有一次李广外出射猎，误将草丛中的一块巨石看成了老虎，他拔箭就射，整个箭头都射到石头里去了，近前一看，才知道是石头。李广自己也觉得奇怪，待要开弓再射，却再也射不进去了。李广任郡太守时，只要听说哪里有老虎，总是亲自去射。后来在右北平射虎时，被老虎跳起来咬伤了，但最后李广还是射死了这只老虎。 （选自《李将军列传》） 三、文字表述题（本大题共3小题，共16分） 14. 根据提供的句子，在横线上补写出另一句。（任选2句） 翻开古典诗词，到处都可以听到风吹雨落声。韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“天街小雨润如酥，_______”，把雨写得那么细腻、匀称、滑爽而又滋润；②杜甫《春夜喜雨》中的“_______，润物细无声”，以极大的喜悦之情细致地描绘了春夜雨景；王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中“寒雨连江夜入吴，_______”两句，渲染了离别的氛围；陆游《临安春雨初霁》中“_______，深巷明朝卖杏花”两句，描写绵绵的春雨彻夜淅沥，清晨卖花声里透出淡雅的春意，形象而又深致。 【答案】 ①. 草色遥看近却无 ②. 随风潜入夜 ③. 平明送客楚山孤 ④. 小楼一夜听春雨 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“遥”“潜”“楚”“春”。 语言运用题（本题共3小题，共11分） 15. 近日，浙江省开展了“晒文化·晒风景”大型文旅推介活动，意在宣传浙江省的美景、美食、民俗、名人，历史等。为响应此次推介活动，你所在的学校也推出了系列活动，请你参与并完成下列任务。 （1）策划栏目：学校要制作一本活动宣传手册，请你仿照栏目一，再设计两个栏目名称。 栏目一：赏美景，愉悦身心 栏目二：_______ 栏目三：_______ （2）展开调查：假如你是一名校园记者，请围绕“晒文化·晒风景”活动，从下列采访对象中任选一位，设计一个采访问题。 路人 校长 活动负责人 采访对象：_______ 采访问题：_______ （3）专题探究：城市名片能够充分反映当地文化特色，体现文化内涵。文化名人则代表了一座城市的文化底蕴。请从下列四组城市名片中任选一组，对其文化底蕴做详细解说。不超过150字。 第一组：鲁迅——绍兴——《狂人日记》 第二组：徐志摩——海宁——《再别康桥》《翡冷翠的一夜》 第三组：艾青——金华——《我爱这土地》《大堰河——我的保姆》 第四组：郁达夫——杭州——《沉沦》《故都的秋》 【答案】（1） ①. 品美食，回味乡愁 ②. 探民俗，体验风情 （2） ①. 活动负责人 ②. 请问“晒文化·晒风景”活动是如何选定浙江省内具有代表性的文化景点和民俗活动的？在筹备过程中，您认为最大的挑战是什么？又是如何克服这些挑战，确保活动能够成功举办的？ （3）第一组：鲁迅——绍兴——《狂人日记》 绍兴，文学巨匠鲁迅的故乡，以《狂人日记》揭开现代白话小说序幕，深刻批判封建礼教。漫步古城，鲁迅笔下的世界仿佛重现，让人感受到对旧时代的深刻反思。绍兴不仅是鲁迅的灵感源泉，更承载着江南深厚的文化底蕴与人文情怀。 【解析】 【小问1详解】 本题考查学生语言表达之设计栏目名称的能力。 策划栏目首先理解已有栏目的特点，即积极正面且符合活动主题。 根据活动的主题“晒文化·晒风景”，围绕宣传浙江省的美景、美食、民俗、名人、历史等目的，设计与之相呼应的新栏目名称。 例如：“探民俗，体验风情”关注的是民俗文化，字数与短语类型与栏目一相同。 【小问2详解】 本题考查学生语言表达之设计采访问题的能力。 设计采访问题首先要从备选的采访对象中选择一个采访对象，如“活动负责人”。 然后设计一个能够挖掘出活动亮点和教育意义的问题，例如询问活动亮点和对学生的潜在影响等。 【小问3详解】 本题考查学生语言表达简明、连贯、得体的能力。 首先，需要明确题目要求从给定的四组城市名片中任选一组，并对其文化底蕴进行详细解说。这要求考生对每组文化名人与其所在城市的文化联系有清晰的认识。考生可以从四组名片中选择自己最熟悉一组进行详细解说。 其次，在解题过程中，需要运用归纳和概括的能力。对于选定的文化名人，需要提炼出他们作品或生平中的核心元素，这些元素往往能够反映所在城市的文化特色或历史背景。 最后，将提炼出的核心元素与城市的文化底蕴相结合，进行详细的解说。解说时，要注意语言的准确性和精炼性，确保在不超过规定字数的前提下，充分表达出自己的理解和认识。 四、媒体文阅读（本大题共5小题，共18分） 阅读文段，完成下面小题。 材料一： 泸州老窖香水、青岛啤酒外套、老干妈卫衣……最近几年，一波“守得住经典，当得了网红”的国货新潮流，让人们记忆里那些朴实、低调的国货品牌通过联名、跨界等方式在现代潮流和传统文化的碰撞中闯出了一片新天地。“当你买鞋时，你可能并不仅仅是在挑一双穿着去逛街的鞋，还可能是在表明自己的生活方式，说明自己是什么人或希望成为什么样的人。”今天，伴随互联网成长起来的年轻人更加注重品质与个性。国货产品的热销，折射出年轻人新的情感诉求、价值归属和社群认同。 ① 曾经，进口大牌是品质的象征，国货只是大牌的“平价替代”；如今，随着消费升级，“中国制造”正改变着传统的刻板印象，更时尚、更前沿的中国品牌重新焕发出光彩，逐渐成为年轻消费者的首选。 （摘编自祝伟《“国潮”何以成热》） 材料二： 李宁在2018年三次踏上顶级时装周秀场，设计彰显中国风；完美日记、玛丽黛佳等已然被美妆博主们称为“国货之光“；百雀羚和故宫文创等开启了跨界营销，实现了完美转型。那些你曾经瞧不上的国货，现在都抢不到了。 ② 中国国货品牌逐渐摆脱了窠臼，通过对中国文化的挖掘与二次创作形成了一股独特的艺术风湖，深受年轻消费者的追捧，同时也使得品牌本身完成了转型，实现销量翻番。 Z时代（1995—2009年出生的人）人群更习惯于借助互联网了解这个世界，接触和体验其他文化。相比于一成不变，他们喜欢新鲜、有趣的文化体验。相关数据显示：20—29岁年龄段用户最关注国产品牌，其中最大的消费人群是95后，消费额占比超25.8%。 ③ 国潮符合东方美学和传统文化传承的特征，加之产品更加贴近年轻消费群体的审美和需求，既投射出中国传统文化，也能展现当下民族自豪感。从设计、性价比到情感价值的展现，都吸引了新一代年轻人。同时，渠道的多元化和碎片化都为国潮的流行加速。随着各大视频、消费平台的崛起，“种草”“拔草”成了年轻人新的消费模式，也让国货消费变得无处不在。 （摘编自马婉莹《年轻人为何爱上国货》） 材料三： 国产品牌的崛起，折射出“中国制造”在“十三五”时期不断向“中国质造”和“中国智造”迈进。 正是依托于中国制造的转型升级和“互联网”行动计划的深入实施，“十三五”时期，国产品牌发力创新，不断提高供给能力和供给水平，日益受到消费者青睐。过去是注重数量，如今是关注质量和体验；曾经是贴牌代工，现在是创立品牌；以前是大订单、闷头生产，现在是柔性制造、个性定制、工厂与市场精准对接。因时而变，因变而兴。国产品牌不再仅是物美价廉，而是品质和潮流的引领者；国产品牌的流行，不再仅仅是因为规模和成本优势，而是建立在消费者的认可基础之上。从这个角度来看，国产品牌在市场上绽放夺目光彩，是中国制造竞争力日益增强的证明，是供给侧结构性改革取得实效的体现。 ④ 陕西剪纸等非遗伴手礼受到顾客青睐，同仁堂等老字号主动拥抱潮流，让经典产品魅力重现，让东方美学得到年轻人的认同。新国货不仅满足着消费者日益多元多样的消费需求，也进一步激发着消费者内心的文化自信。就此而言，国产品牌的乘势而上，既是一个“经济故事”，也是一个“文化故事”。 （摘编自陈凌《新品牌，中国制造乘势而上》） 16. “国货品牌的崛起，也在塑造着消费者的审美和文化追求。”将此句放回原文，最恰当的位置是（ ） A. ①处 B. ②处 C. ③处 D. ④处 17. 下列对国货品牌相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 最近几年，通过联名、跨界等形式，国货品牌“守得住经典，当得了网红”，在现代潮流和传统文化的碰撞中闯出了一片新天地。 B. Z时代人群喜欢体验新鲜、有趣的文化，也更习惯通过互联网了解这个世界，相对而言，他们最关注国货品牌，消费额占比最高。 C. 不同于过去的注重数量、贴牌代工、闷头生产，如今国货品牌关注质量和体验，创立品牌，做到了个性定制、工厂与市场精准对接。 D. 国货品牌不断提高供给能力和供给水平，日益受到消费者青睐；而消费者的审美和文化追求也随着国货品牌的崛起得以不断塑造。 18. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 伴随互联网成长的年轻人在购物时，更加关注国货产品的品质和个性是否能反映自己新的情感诉求、价值归属和社群认同。 B. 随着消费升级，国货由进口大牌的“平价替代”变得更时尚、更前沿，重新焕发光彩的中国品牌逐渐成为年轻消费者的首选。 C. 中国国货品牌逐渐走上新的发展道路，挖掘中国文化，进行二次创作，形成一股独特的艺术风潮，使品牌本身完成了转型，增加了销量。 D. 国货品牌的乘势而上是经济故事，也是文化故事，因此新国货在满足消费者多元化需求的同时，也激发了他们内心的文化自信。 19. 如今，国货品牌备受青睐的原因有哪些？请结合材料简要分析。 20. 有人认为，创意带来的新鲜感会随着时间散去，国货跨界的热潮也许只是“昙花一现”。你认为国货在跨界创新过程中，应该注意哪些问题？ 【答案】16. D 17. B 18. D 19. ①国货由进口大牌的“平价替代”变得更时尚、更前沿并重新焕发光彩，逐渐成为年轻消费者的首选；②中国国货品牌逐渐摆脱了窠臼，通过对中国文化的挖掘与二次创作形成了一股独特的艺术风潮，符合东方美学和传统文化传承的特征，加之产品更加贴近年轻消费群体的审美和需求，从设计、性价比到情感价值的展现，都吸引了新一代年轻人；③国货品牌关注质量和体验，创立品牌，做到了个性定制、工厂与市场精准对接，并且不断提高供给能力和供给水平，日益受到消费者青睐。 20. 首先，跨界意味着品牌企业要面临很多陌生的领域，获得一时的热度并不等于成功，归根结底，拥有优良的品质才是硬道理。其次，创新绝非模仿，也不是盲目跟风，必须具备品牌自身的创造力。 【解析】 【16题详解】 本题考查学生语言表达之句子衔接连贯的能力。 A.①处强调的是国货品牌的转变和升级，但并未直接涉及对消费者审美和文化追求的影响。 B.②处主要讲述的是国货品牌通过挖掘和创作中国文化而实现的转型和销量增长，虽然与消费者有一定关联，但并非直接塑造其审美和文化追求。 C.③处从国潮的特点和吸引年轻人的角度进行分析，虽然提到了国潮对年轻人的影响，但并未直接说明其在塑造消费者审美和文化追求方面的作用。 D.④处明确提到了国货品牌不仅满足消费者的多元多样需求，还进一步激发着消费者的文化自信，这与“塑造着消费者的审美和文化追求”高度吻合。 故选D。 【17题详解】 本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 B.“他们最关注国货品牌，消费额占比最高”错误。由材料二原文“相关数据显示：20-29岁年龄段用户最关注国产品牌，其中最大的消费人群是‘95后’，消费额占比超过25.8%”可知，最关注国产品牌的是“20-29岁年龄段用户”。 故选B。 【18题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 D.“也激发了他们内心的文化自信”错误。由材料三原文“新国货不仅满足着消费者日益多元多样的消费需求，也进一步激发着消费者内心的文化自信”可知，是“进一步激发着”消费者内心的文化自信，而不是“激发了”。 故选D。 【19题详解】 本题考查学生归纳内容要点、概括中心意思的能力。 由原文“曾经，进口大牌是品质的象征，国货只是大牌的‘平价替代’；如今，随着消费升级，‘中国制造’正改变着传统的刻板印象，更时尚、更前沿的中国品牌重新焕发出光彩，逐渐成为年轻消费者的首选”可知，国货由进口大牌的“平价替代”变得更时尚、更前沿并重新焕发光彩，逐渐成为年轻消费者的首选。 由原文“中国国货品牌逐渐摆脱了窠臼，通过对中国文化的挖掘与二次创作形成了一股独特的艺术风潮，深受年轻消费者的追捧，同时也使得品牌本身完成了转型，实现销量翻番”和“国潮符合东方美学和传统文化传承的特征，加之产品更加贴近年轻消费群体的审美和需求，既投射出中国传统文化，也能展现当下民族自豪感。从设计性价比到情感价值的展现，都吸引了新一代年轻人”可知，中国国货品牌逐渐摆脱了窠臼，通过对中国文化的挖掘与二次创作，符合东方美学和传统文化传承的特征，加之产品更加贴近年轻消费群体的审美和需求，从设计、性价比到情感价值的展现，都吸引了新一代年轻人。 由原文“国产品牌发力创新，不断提高供给能力和供给水平，日益受到消费者青睐。过去是注重数量，如今是关注质量和体验；曾经是贴牌代工，现在是创立品牌；以前是大订单、闷头生产，现在是柔性制造、个性定制、工厂与市场精准对接。因时而变，因变而兴。国产品牌不再仅是物美价廉，而是品质和潮流的引领者”可知，国货品牌关注质量和体验，创立品牌，做到个性定制、工厂与市场精准对接，不断提高供给能力和供给水平，日益受到消费者青睐。 【20题详解】 本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。 首先，明确问题的核心在于探讨国货在跨界创新过程中应当注意的问题。这涉及对国货跨界热潮可能面临的挑战和风险的深入理解。 其次要分析跨界创新的本质，跨界创新意味着品牌要跨越原有的领域，进入新的市场或行业。这种跨越带来了新鲜感，但也伴随着未知和风险。跨界创新不仅仅是追求短期的热度或话题性，而是要在新的领域中建立持久的竞争力和品牌认同。跨界可能意味着品牌要生产或提供自己原本不擅长的产品或服务，这直接影响到产品的品质。品质是品牌的生命线，因此必须放在首位考虑。跨界创新容易陷入模仿或盲目跟风的误区，这会导致品牌失去自我，无法形成独特的竞争优势。因此，强调在跨界过程中，品牌必须始终将品质放在首位，确保新产品或服务能够满足消费者的需求，并赢得他们的信任和忠诚。要强化品牌创造力，创新不应是简单地模仿或跟风，而应是基于品牌自身特色和优势的创造性活动。品牌需要培养自己的创新能力，形成独特的竞争优势。 五、文学作品阅读（本大题共5小题，每小题4分，共20分） 阅读文段，完成下面小题。 绣朵花当补丁 张金凤 ①“补丁”是个旧词，已经逐渐遥远，也许有一天会从我们的词典中走失。我有幸学会粗糙的针线活，得益于母亲教给我的打补丁的人生真谛。 ②我有一个精巧的针线筐箩，是母亲作为陪嫁郑重送给我的。针线笸箩是母亲亲手糊制，她把旧报纸捣成糊糊，搅拌些防虫的药材和糯米汁，然后依着模子糊成。纸糊的针线笸箩像个圆形的小箱笼，顶上还带着盖子，内里朴实的筐箩外层用彩色蜡花纸装饰，就显得绚丽美观，这就像母亲的生活哲理，内里是朴素的，却经常想办法给生活添点花色。 ③针线笸箩里有母亲精心准备的嫁妆：一把锋利的剪刀，一捆花花绿绿的彩线，大小不同的银针、顶针、针锥，小巧的粉布袋，还有一些花花绿绿的崭新布片儿。给我展示这特殊的嫁妆时，母亲说，现在虽然很少动手做衣裳，但居家过日子，还是需要一个针线筐箩，扣子掉了需要钉，裤脚儿开了需要缝，以后的日子里，你用得着这个。 ④陪嫁针线笸箩是我家乡的风俗，在那个一切都要动手做的年代，针线筐箩就代表了女红，裁裁剪剪，缝缝补补，针线活儿是女人们的舞台和生活主色调。可是商品时代，改个裤脚儿都有专门作坊，一个针线笸箩似乎只是顺应母亲传承风俗的心意而已。 ⑤结婚之后，我把针线筐箩作为一件古董收藏，不久，我又诚心实意地把它从衣柜深处请出来。先生的衣服纽扣松了，怕不小心把纽扣掉落在外边，难以配上同样的，只能急忙找出针线笸箩，防患于未然，将那松动的和未松动的扣子，逐一牢牢固定；又过了不久，我有件衬衣的纽扣“不辞而别”，幸亏我及时发现遗落在地上的它，于是也赶紧拿针线“规劝”一番……此后的日子里，我就端着针线筐箩开始一个家庭妇女缝缝补补的生活。生活难免在柴米油盐和烟熏火燎中生出磕磕绊绊，有一个个隐约的窟窿。但怎么能轻言放弃呢，我们需要以无比虔诚的心穿针引线，用细密的情感和针脚，缝补它的裂痕和伤口。 ⑥我结婚已经二十多年，母亲也已离世十余年，但是她送我的针线筐箩一直陪伴着我，我越来越珍惜它。因为小小的针线筐箩里面蕴含着多少生活真谛和母亲的祝福。 ⑦那一小布袋大小不同的扣子是生活的备胎，有些东西，丢了是找不回来的，你必须另外挑选哪怕逊色一点的及时补上去，就算花色不相同，也弥补了残缺。人生哪有那么完美，残缺了，生活就风侵雨蚀，一颗纽扣及时地守住你的内心，安抚你的困窘。那些小小的布片儿，就是生活的补丁，用剪刀来挑选、裁剪，用它们来填补生活的漏洞。缝补，自然不是原装，不会完全符合原初的梦想，但缝补就是不放弃，就是让抛锚的车继续旅程。生活是粗粝的，随着岁月的打磨，伤痕会很多，我们需要这种缝缝补补的精神。 ⑧那顶针是一个小的圆环铁箍，银白色的戴在手上，像戒指一样好看，乡下的妇人和老婆婆，经常手戴着顶针，那是实用，也是美，更是生活的智慧。顶针的表面有许多小小的凹孔，来迎接针的尾部，一根细小水滑的银针，需要扎透厚厚的衣裳和布壳子。那些坚硬的生活块垒，一根滑溜溜的细针难以顺利穿透，顶针恰恰给它一种依靠和力量。生活中有些坚硬尖锐的关口，是很难顺利通过的，所以需要内心打磨一个顶针，对着那些磐石一样的坚硬处，迅速地推进你的针，到达你的目的地。针锥有粗大的针尖，还有倒钩，手握的部分是一块沉甸甸的铁柄，这是更坚硬的精神支撑，在遇到巨大障碍的时候，用它先去打头阵，将一切阻碍洞穿后让我们的针——生活的理想——从容通过。粉布袋是一个沉默的荷包，内有一包粉末和一根来回拉伸的线，缝被子、棉衣的时候，需要针线长途跋涉，一根粉线引导着针线走得不偏不倚，走出一条漂亮的直线。 ⑨一个小小的针线笸箩里，承载着宏大的人生和无边的智慧。使用针线笸箩的过程中，我慢慢明白，母亲的一生为什么过得从容而不乏辉煌，她就是用一种缝补的精神去裁剪人生，那些苦难、烦琐、裂痕，一地鸡毛的琐碎和冗杂，都被母亲果断地剪下丢弃，用一块新的心气儿去打补丁，将生活的粗粝和残损遮盖过去。 ⑩粉布袋、剪刀、顶针、五彩的线，绣朵花儿当补丁，这就是母亲的人生。 （有删改） 21. 下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ） A. 文章开头写母亲精心糊制精美的针线笸箩，是为了突出母亲具有心灵手巧的生活技能。 B. “我有件衬衣的纽扣‘不辞而别’……于是也赶紧拿针线‘规劝’一番”运用了比拟的修辞方法，增强了文章的形象性和感染力。 C. “小小的针线笸箩”自然巧妙地将文章连缀起来，起到穿针引线的作用，使全文结构井然有序。 D. 作者在使用针线笸箩的过程中慢慢懂得里面蕴含着的生活真谛和母亲的祝福，也因此越来越珍惜针线笸箩。 E. 文章取材富有生活气息，语言朴实无华，虽然文采一般，但字里行间流露出作者对母亲深深的感激与怀念之情。 22. 文章第⑥段说“我越来越珍惜它（针线箩）”，原因是什么？请结合全文简要说明。 23. 文章第⑧段写到了顶针和针锥，它们分别有什么象征作用？ 24. 本文题目“绣朵花当补丁”意蕴深刻，请从寓意和表达效果两方面进行阐述 25. 有人认为，残缺的生活，就该勇敢地抛弃，而不应修补。对此，你怎么看？请结合本文，联系生活，写出你的看法并简述理由。 【答案】21. AE 22. ①它是嫁妆，凝聚着母亲的祝福。②用它钉纽扣、补床单，缝缝补补， 是不可或缺的生活必需品。③它帮助我理解母亲的人生，洞察人生哲理。④它承载着我对母亲的怀念和感激。 23. 顶针用以帮助人顶住生活难以通过的艰难的关口，从而达到目的。针锥是坚硬的精神支撑，用来打头阵，穿越巨大障碍。 24. “补丁”意味着生活都不免残缺，“绣朵花儿”是说人只有抱着美好的愿望、用真心来精心修补，生活才能越加美好。以此为题，形象、生动而又充满乐观色彩，令人回味无穷。 25. ①生活本就没有完美的，都避免不了磨难，也避免不了残缺，这时，就应该像本文中的母亲那样，做好准备，勇敢地直面苦难和残缺，用真心、真情缝补，这样才能度过艰难困苦，甚至残缺处也会开放出绚烂的花朵。 ②生活确实不可避免残缺，可是谁都不愿意残缺，也不该安于残缺。那么，勇敢地抛弃，开始新的生活也不失为一种很好的选择。“生活不仅有眼前的苟且，更有诗和远方”，残缺到不可修补，那就应该勇敢地追求诗和远方，让人生开出完美、绚烂的花朵。 【解析】 【21题详解】 本题考查的是对文本内容的理解和艺术手法赏析的能力。 A.“是为了突出母亲具有心灵手巧的生活技能”错误，主要突出的是母亲对“我的爱和叮咛”。 E.“虽然文采一般”错误。文中描写细腻，并运用了比喻、拟人等修辞手法，都增添了文章的文采。 故选AE。 【22题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 解答本题需要结合全文进行分析。第一，根据原文第②段“我有一个精巧的针线笸箩，是陪嫁的物品。针线笸箩是母亲亲手糊制的”，第③段“针线笸箩里有母亲精心准备的嫁妆”可知，小小的针线笸箩是嫁妆，里面蕴含着母亲的祝福。第二，根据原文第⑤段“我就端着针线笸箩开始一个家庭妇女缝缝补补的生活”可知，“我”用它钉纽扣、补床单，缝缝补补，针线笸箩是不可或缺的生活必需品。第三，根据原文第⑦段“人生哪有那么完美，残缺了，生活就风侵雨蚀。那些小小的布片儿，就是生活的补丁……”可知，针线笸箩帮助“我”洞察人生哲理。最后，根据原文第⑨段“我慢慢明白，母亲的一生为什么过得从容而不乏辉煌，她就是用一种缝补的精神去裁剪人生……”，第⑩段“粉布袋、剪刀、顶针、五彩的线，绣朵花儿当补丁，这就是母亲的人生”可知，通过针线笸箩“我”理解了母亲的人生，自己也日益成熟。所以，母亲的人生虽然坎坷多难，但也有锦上添花、风生水起之时。可见，学会给生活打补丁是多么重要，有一个用来缝缝补补裁裁剪剪的针线笸箩是多么重要，所以针线笸箩还承载着我对母亲的怀念和感激。 【23题详解】 本题考查学生鉴赏作品的文学形象的能力。 解答此类题目，要借助形象的特点，结合文本的语句理解作者赋予它的内涵和哲理。根据原文第⑧段“顶针恰恰给它一种依靠和力量。生活中有些坚硬尖锐的关口……迅速地推进你的针，到达你的目的地”可知，“顶针”用以帮助人顶住生活难以通过的艰难的关口，从而达到目的。根据原文第⑧段“这是更坚硬的精神支撑，在遇到巨大障碍的时候，用它先去打头阵，将一切阻碍洞穿后让我们的针——生活的理想——从容通过”可知，“针锥”是坚硬的精神支撑，用来打头阵，穿越巨大障碍。 【24题详解】 本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。 解答此类题目，可先抓关键词理解标题的浅层含义，再结合文本理解标题的深层含义，然后结合手法等分析效果。本题标题“绣朵花儿当补丁”，首先理解“补丁”，它的作用是“遮盖破洞”，这就意味着生活不免残缺；再理解“绣朵花儿”，“花儿”代表美好，“绣”是精心修补。综合起来就是“人只有抱着美好的愿望、用真心来精心修补，生活才能越加美好”。以此为题，使得全文形象、生动而又充满乐观色彩，令人回味无穷。 【25题详解】 本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意地解读的能力。 解答此类题目，考生应先明确题干的要求，然后根据题干提示性信息快速找出文本相关部分，理解作者的观点，再结合自己的理解与生活经验提出独到的见解。无论怎么解答都要立足文本，切不可随意发挥。答题时可按照总分总的结构答题。本题探讨话题为“生活免不了残缺，是该修补还是该勇敢放弃”。两种看法都可以，言之成理即可。认为“应该修补的”，应该说明学习文中的母亲，在残缺来临前就准备好“针线笸箩”，在残缺来临后，用美好的真心去缝补，让残缺开出美丽的花朵，度过人生的磨难。认为“应该放弃的”，应该说明这样的人生态度，既然有了残缺，该舍弃就勇敢舍弃，不要浪费时间和经历在弥补上，应该往前看，去追求更美好的未来。 六、作文（60分） 26. 阅读下面的材料，根据要求写作。 体育是提高人民健康水平的重要途径。健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。进入新时代，人们越来越重视健康和体育体育锻炼。《健康中国行动（2019—2030年）》明确提出实施中小学健康促进行动，引导学生从小养成健康生活习惯；许多学校更是鼓励学生走向操场，在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志。 可是现实中，也有一些同学不愿意上体育课，不愿意参加体育锻炼。有的同学说：“学习压力这么大，哪有闲心上体育课呢？”有的同学说：“花时间参加体育锻炼不如上网了解网络里的世界！”。越来越多的学生远离了运动场，越来越多的“胖墩”“豆芽菜”出现在校园里。每逢开学军训，学生晕倒、病倒的情况时有发生；在学校的常规体能测试中，长跑成了不少人的“噩梦”。这引起人们的深思：“好日子咋就养不出壮孩子呢？” 本校（未来中学）“体育锻炼大家谈论坛”邀请你作为班级代表参会，发表以“强健体魄，才有未来”为主题的演讲。请据此写一篇演讲稿。 要求：①结合材料内容及含义完成写作任务；②选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；③不要套作，不得抄袭；④不得泄露个人信息；⑤不少于700字。 【答案】例文： 强健体魄，创造未来 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好！我是高一X班的学生XXX，非常荣幸作为班级代表在国旗下演讲。我演讲的题目是“强健体魄，创造未来”。 众所周知，高考竞争给我们带来了巨大压力，网络世界也消磨了我们不少时光。现在越来越多的同学远离了运动场，越来越多的“胖墩”“豆芽菜”出现在校园里。每逢开学军训，晕倒、病倒的学子不在少数；在学校的常规体能测试中，长跑成了不少人的“噩梦”。试问在场的同学们：没有健康的身体，我们怎么在学习上与人竞争？没有强健的体魄，我们怎么在未来施展自己的才华？ 同学们，体育锻炼是强健体魄的重要途径。哲学家伏尔泰有言：“生命在于运动。”经常而充足的体育锻炼能调节机体代谢，有助于舒缓情绪，消除压力，改善睡眠，提高自信心和幸福感。上好体育课、积极参加体育锻炼，已经刻不容缓。 同学们，强健体魄，需要在青少年时期就打好基础。2020年初，新冠肺炎疫情暴发，为什么年过八旬的钟南山院士能精神抖擞地赶赴武汉，不知疲倦地活跃在抗击疫情的最前线？这除了他的责任感与担当精神之外，还得益于他从小重视体育锻炼，练就了强健的体魄。革命领袖毛泽东青年时期曾“到中流击水，浪遏飞舟”，一生中更是多次畅游长江，这为他日理万机打下了坚实的基础；“杂交水稻之父”袁隆平青年时期坚持体育运动，因此才能在九十岁高龄时仍精神矍铄地奋战在科研一线。我们现在正值青少年时期，正是强身健体的最佳时机，我们不能以“学习任务重”为借口，不愿意上体育课，不愿意参加体育锻炼。 同学们，有了强健的体魄，我们在未来才有施展才华的资本。到2049年新中国成立100周年时，中国要建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化强国。那时，正是我们大显身手、施展才华、为国出力的时候。我们现在不练就强健的体魄，更待何时？为此，我向全校同学发出倡议： 希望大家在学校，除了认真上好体育课外，每天抽时间开展仰卧起坐、俯卧撑、跳绳、打羽毛球等课外体育锻炼。 同学们，“欲文明其精神，先自野蛮其体魄”。拥有强健的体魄不仅对自己的学习有利，也是国家对青少年的殷切期盼，更是我们未来彰显家国情怀的资本。我的演讲完毕，谢谢大家！ 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一则任务驱动类作文题。 本题考查的是针对特定情境下的演讲稿写作能力，围绕“强健体魄，才有未来”这一主题，结合当前青少年体育锻炼的现状及重要性展开论述。首先，审读材料，明确背景与话题 材料首先强调了体育在提升人民健康水平中的重要作用，特别是对青少年而言，健康的体魄是成长和服务社会的基础。接着，指出新时代背景下，健康与体育锻炼受到更多重视，并提到相关政策与学校鼓励措施。然而，材料随后转折，揭示了当前存在的问题：部分学生对体育锻炼的忽视，以及由此导致的体质下降现象，如“胖墩”“豆芽菜”的增多，军训及体能测试中的困难等，这些现象引发了对青少年体质健康的深刻反思。写作时应围绕“强健体魄，才有未来”这一主题，强调体育锻炼对于青少年成长的重要性，以及忽视体育锻炼可能带来的负面影响。本题要求写作演讲稿，演讲稿必须围绕一个明确的主题展开，即“强健体魄，才有未来”，所有的论点、论据和论证都应该紧扣这一主题。演讲稿的语言应该生动、形象，易于理解和记忆。使用恰当的修辞手法，如比喻、排比、设问等，可以使演讲更加吸引人。 引入话题，可以用一个引人深思的现象或问题作为开头，如“当越来越多的‘胖墩’‘豆芽菜’出现在校园里，我们不禁要问：好日子咋就养不出壮孩子呢？” 简要阐述体育锻炼的重要性，引出演讲主题“强健体魄，才有未来”。 正文首先分析当前学生体育锻炼的现状，包括重视程度不够、参与度低、体质下降等问题。探讨导致这些问题的原因，如学习压力大、网络诱惑、缺乏运动习惯等。从个人成长、国家发展、民族复兴等角度阐述体育锻炼的必要性，强调健康体魄是青少年成长成才的基础。提出改善现状的具体建议，如学校加强体育课程建设、组织丰富多彩的体育活动；家长树立正确的教育观念，支持孩子参与体育锻炼；学生自我调整，合理安排学习与锻炼时间等。结尾强调“强健体魄，才有未来”的主题，呼吁全体师生、家长乃至社会各界共同关注青少年体育锻炼问题。展望未来，表达对青少年健康成长的美好祝愿和对国家未来的坚定信心。 立意： 1. 个人发展角度：“强健体魄，成就精彩人生”。 2. 教育视角：“体育与智育并重”：论述体育锻炼与学术学习相辅相成的重要性。 3. 社会责任角度：“健康中国，青少年有责”。 4. 健康观念角度： “预防胜于治疗，体育是最好的疫苗”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $