3.1《别了，“不列颠尼亚”》课件 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册

香 港 回 归 场 面 1997年7月1日零点,在全世界无数目光的聚焦之中,中华人民共和国国旗和香港特别行政区区旗在香港会展中心大会场内冉冉升起。全体中国人共同欢呼这一伟大时刻的到来——香港回归祖国的怀抱。 香港回归是中国人民洗雪百年国耻的大喜事,是完成祖国统一大业的重要步骤,也是国际间通过谈判方式解决历史遗留问题的范例。从此,香港开始了在「一国两制」条件下继续保持繁荣、稳定、发展的新时期。 1842年,清政府在鸦片战争中战败,与英国签订南京条约,香港岛被永久割让,正式成为殖民地。九龙半岛在1860年的北京条约中也被永久割让。1898年,英国向清廷租借新界99年,租约于1997年7月1日到期。20世纪80年代初,根据邓小平提出的一国两制的构想,中国开始与英国谈判香港的问题。 香港回归 2 1982年9月24日,邓小平在人民大会堂会见英国首相撒切尔夫人,正式提出中国将在1997年收回香港。他还向客人介绍了一国两制的构想,撒切尔夫人当面称赞这一构想是天才的创造。此后,经过多轮谈判,到1984年撒切尔夫人再度访华时,双方签署了关于香港问题的《中英联合声明》,确定中国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权。 中国设想在回归的香港建立特别行政区,并根据在《中英联合声明》中所作的承诺,制订了香港特别行政区基本法,明确了在香港实行一国两制、港人治港、高度自治的原则。 1997年7月1日零点,经历了百年沧桑的香港回到祖国的怀抱,中国政府开始对香港恢复行使主权。当日零时4分,中国国家主席江泽民宣告:根据中英关于香港问题的联合声明,两国政府如期举行了香港交接仪式,宣告中国对香港恢复行使主权。中华人民共和国香港特别行政区正式成立。与此同时,香港第一任行政长官董建华宣誓就职。自此历经150多年殖民统治的香港进入历史的新纪元。 3 周婷 杨兴 1.了解新闻报道的一般特征和结构方式。掌握相关的知识,学会写新闻标题和一句话新闻。 2.了解本文以时间顺序组织材料的写作特点。 3.体味语言中蕴涵的丰富情感。 学习目标 5 定义 新闻是对新近已经发生和正在发生或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。 文体知识 新 闻 分类 广义的新闻包括消息、通讯、特写、访谈、新闻评论等体裁。新闻类阅读体裁主要指这五种。 狭义的新闻专指消息。 ①人物通讯 ②事件通讯 ③工作通讯 ④风貌通讯 基本特征 文体知识 六要素 ①真:内容真实,事实准确。 ②短:简明扼要,篇幅短小。 ③快:迅速及时,有时效性。 ④新:内容新鲜,有价值。 ⑤强:思想性和指导性强。 新 闻 何时(When) 何地(Where) 何人(Who) 何事(What) 何故(Why) 如何(How) 香 港 回 归 纪 念 碑 新闻的结构 标题 导语 主体 背景 结语 倒金字塔结构 缺一不可 不一定有 文体知识 新 闻 (1)标题:消息的眼睛,要在第一时间传达出消息最重要、最吸引人的信息,力求鲜明、概括、准确、生动。 可分为:主标题、引标题、副标题 形式:单行标题、多行标题 多行标题一般分三种: 引题+正题 正题+副题 引题+正题+副题 引题 正题 副题 引题宜虚不宜实 说明新闻中最重要或最引人注意的事实和思想,是标题的最主要的部分 正题宜实不宜虚 副题是对主题的解释、说明和阐述 文体知识 新 闻 (2)导语:一般是消息的第一句话或第一自然段,简要概述最核心的信息。提纲挈领,牵引全文,吸引读者。 (3)主体:是新闻的主干、核心。对导语作全面的阐述,具体展开事实或进一步突出中心。 (4)背景:事件发生的背景、环境、与其他方面的联系等,为烘托新闻的主题服务,帮助读者深刻理解新闻的内容和价值。 (5)结语:是新闻的最后一段或最后一句话,用来小结、展望、评价、激励等;提示新闻的意义、趋向,或对报道内容作概括小结,加深读者对新闻的理解、感受,语言精练,紧扣主题。 不一定有 体裁: 新闻(特写) 知识积累 标题文本预设 标题文本预设 本文是一篇特写,特写也称新闻速写、新闻素描,要求用类似于电影的“特写镜头”的手法反映事实,主要部分就是选取97年香港回归,英国撤退时的几个重要场景。从时间入手,续写香港回归的新闻事实。 13 理清结构 标题: 别了,不列颠尼亚 导语:(1) 英国撤离香港(“不列颠尼亚”号离港,英国对香港的殖民统治结束 。) 主体:(2-10)具体叙述英国殖民者的告别仪式(集中描写英国撤离香港时的四个场景及有关背景资料。) 结语:(11)大英帝国从海上来,又从海上去(概述英国在香港统治的开始与结束。) 1、本新闻由哪几个部分组成?并找出相应的段落并概括。(按照新闻的基本构成对本文进行层次划分。) 香港包括香港岛、九龙和新界。1840年英国发动鸦片战争。1842年英国强迫清政府签订《南京条约》,永久割让香港岛。1856年发动第二次鸦片战争,割让九龙半岛。1898年出界九龙半岛界限街以北的土地及附属二百多个岛屿,后称为新界,租期99年。1997年6月30日期满,中华人民共和国成立后,邓小平表示收复香港的决心。最终1984年。《中英联合声明》达成协议,英国于1997年7月1日归还香港。 作品背景介绍 1997年7月1日,中国政府恢复对香港行使主权,这是中华民族的一大盛事,也是世界历史上的一件大事。为了记下这一大盛事,周婷、杨兴这两位新华社香港分社记者通力合作,真实、准确地描绘了这难忘的时刻。 文章记录了英国王储查尔斯和末任港督彭定康乘“不列颠尼亚”号皇家游轮撤离香港的最后历史时刻,曾获第八届中国新闻奖一等奖及1997年新华社社级好稿。 作品背景介绍 对比其他新闻报道,本文标题有何独特之处? “不列颠尼亚”号是英国历史上第87艘王室游艇,1953年至1997年服役,曾被英国女王及王室成员使用,在战争中也承担过救援角色。这一次,它将承担接载查尔斯王子和末任港督离港的重任。 关于“不列颠尼亚”号 速读全文,体会标题的特点 标题采用主谓倒装的句式,突出了“别了”这一内容,能更好地表达自信、自豪、欢乐、振奋的情感,突出文章主题。 1 运用借代,“不列颠尼亚”指代英国,妥帖生动。 2 巧用双关,字面意思是查尔斯王子和离任港督彭定康乘坐“不列颠尼亚”号离开香港,这是写实的一面,是现实场景。深层含义是象征着英国管治在香港的终结,中华民族的一段耻辱被洗刷。 3 走进文本 速读全文,体会标题的特点 走进文本 新闻标题作用 (1)内容上,概括新闻的主要事件 (2)主旨上,表达对新闻事件/人物的情感态度 (3)效果上,运用某种手法,具有某种效果 (4)读者感受:激发读者兴趣 从叙述方式看,导语采用了何种叙述方法? 叙述方式:记叙、描写、说明、议论、抒情 从叙述角度看,导语采用了何种叙述角度? 倒叙 从撤退方角度:“英国”,选择的观察视角独特,独辟蹊径 2、新闻主体部分是按什么顺序写的?特写了哪些内容? 要求:划出关于时间表述的句子,并总结完成表格。 时间 地点 事件 4时30分 港督府 降港督旗(第一次) 4时40分 港督府 港督离府 晚6时15分 添马舰东 雨中告别仪式 7时45分 添马舰东 降米字旗(第二次) 0时00分(子夜) 交接仪式上 政权交接仪式(第三次) 7月1日第一分钟 交接仪式上 奏国歌,升国旗 0时40分 不列颠尼亚 王子、港督离港 走进文本 再读读全文,体会组织材料的特点 这篇特写在报道新闻事实的同时,还适当的运用一些背景材料,这些材料删除后也不影响完整性,可以删除吗? 新闻报道中往往要交代有关的背景材料,试找出文中运用的3处背景材料。 问题探究 三读文本,感悟组织材料的特点 【提示】关于历史的描写句。 背景1:(第4段)掩映在绿树丛中的港督府于1885年建成,在以后的近一个半世纪中,包括彭定康在内的许多港督曾对其进行过大规模改建、扩建和装修。 背景2:(第7段)156年前,一个叫爱德华 贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛,在这里升起了英国国旗。 背景3:(第 11段)从1841年1月26日英国远征军第一次将米字旗插上海岛,至1997年7月1日五星红旗在香港升起,一共过去了156年5个月零4天。 深入思考 25 明确:现实的场景是文章的主要内容,是文章的纲,而每则背景材料的引人都对应一个现实的场景,依靠一些关键词衔接在一起,比如提到彭定康离开港督府,就引入一些关于港督府历史的背景材料;而降旗的仪式,则让人联想起156 年前,英国殖民者踏上香港的首次升旗。自然的衔接,使得这些背景材料看上去并不是杂乱无章的,它们靠现实的场景串在一起,与之融为一体。 【难点知识】 这些背景材料与现实场景是如何有机融合在一起的? 4、深入思考 叁 【难点知识】背景材料的作用 虽然只简单地介绍了一点背景材料,但有很大的历史跨度,容量非常大,使得现实的场景有了历史的纵深感,让人感受到深刻的历史内涵,也更能体会出仪式本身的现实内涵。 文章中的运用的背景材料有什么作用。 肆 [解题思路]使得现实的场景有了历史的纵深感,让人感受到深刻的历史内涵。 27 这篇特写在报道新闻事实的同时,还适当的运用一些背景材料,这些材料删除后也不影响完整性,可以删除吗? 1.插入的每一处背景材料都对应一个现实场景,衔接自然,浑然一体。虚实相生,行文有波折。 2.背景材料烘托现实场景,构成对比的效果。暗示当时中国的弱小和现在的强大,在对比中深化了文章的主旨。 3.背景材料的出现使文章有了历史纵深感,内容更丰富。 问题探究 三读文本,感悟组织材料的特点 介绍每一项仪式之后作者都要回顾相关历史背景,这样写的好处是什么? 历史与现实像一个个特写镜头,描述现实场景的同时,兼顾历史的回顾,历史和现实镜头交错出现,增强作品画面感、丰富度、厚重感,既保持了事件的完整性,又形成对比,让人产生强烈的历史纵深感。 加强了表现主题的力度——英对香港156年的统治的结束。因而虽然作者并不直接发表评论,说出仪式的历史意义,但情感和评价暗含其中。 本文记录回归以时间为顺序,这些时间精确计时计分,衔接的非常紧密,为什么要这样写? 1、新闻需要真实的记录历史事件。 2、急切地盼望着回归时刻的到来。 3、表现了扬眉吐气的中国人的民族自豪感。 走进文本 体会组织材料的特点 标题文本预设 品味语言, 探究情感 这篇新闻在报道香港回归这样宏大的场景时叙述沉着而冷静,没有直接的议论和抒情,但我们能感受到丰富而细腻的情感,这种情感是怎样表达出来的? 再读课文,找一找哪些句子能够传达出作者的情感,并谈谈你的理由。 31 1、为什么说英国的告别仪式是“日落仪式”,但又是在蒙蒙细雨中?(第2段) 英国曾经占领了非常广大的殖民地,被称为“日不落帝国”,香港回归,标志英国在东方的最后一块殖民地的太阳陨落了,所以把英国告别仪式称为“日落仪式”。 品味语言 ,探究情感 “蒙蒙细雨”对“告别”的仪式的氛围起了点染的作用。 特写往往采用文学手法,集中、突出地描述某一重大事件的发生现场,或某些重要和精彩的场面,生动形象地将所报道的事实再现在读者面前。 本文主体部分就是选取97香港回归,英国撤退时的几个重要场景。请快速阅读课文,找出这几个场景。 四个场景 第一场景:4点30分,末任港督彭定康告别 港督府,降下港督旗帜。(第三自然段) 彭定康和女儿离开总督府 (原文第3段)“4 时30分,面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在日落余音’的号角声中降下旗杆。”这处细节描写有何深刻的内含? 深度解读 伍 明确:这是对末任港督彭定康面部表情的特写,生动地写出彭定康高开港督府前黯然神伤的神态。通过这一神态,我们能瑞摩出彭定康当时复杂的心情,但是无论他如何“面色凝重”,历史的脚步也不会为任何人停止,香港终将回归祖国。 35 1、“4点30分,面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。”(第3段) 从视觉角度、听觉角度去进行描写,更细致生动,更能看出彭定康的失落,中国人扬眉吐气、自豪;更能体现香港回归的主题。 品味语言 ,探究情感 (原文第3段)但这一次不同:永远都不会有另一面港督从这里升起。(手法?效果?表达方式?) 运用对比,强调了这次降旗是具有标志意义的最后一次,象征着英国殖民者在香港的终结;写出了中国人民将要收回香港时的无比兴奋的心情。 品味语言, 体会情感 第二场景:6时15分,在添马舰军营东面广场举行象征英国统治结束的告别仪式,降下英国国旗。(第五自然段) 彭定康接过降下的旗帜 (5段)停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆图案,恰好构成这个“日落仪式”的背景。 “不列颠尼亚”号和巨幅紫荆花图案构成形成鲜明对比,说明英国在香港的统治即将结束,而作为特别行政区象征的紫荆花图案将在香港上空冉冉升起,香港即将回到祖国的怀抱。含蓄地表达了祖国恢复对香港行使主权时的庄严而喜悦的心情。 品味语言, 体会情感 手捧刚刚降下的英国国旗,彭定康神情黯然 第三场景:子夜时分,中英香港交接仪式,米字旗香港最后一次降落,五星红旗升起。(第八自然段) 五星红旗和香港特别行政区区旗冉冉升起 易帜交接 第四场景:7月1日零点40分,查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚”号离开香港。 (第十自然段) 1997年7月1日英军卷旗走人 7月1日零点40分,查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚”号离开香港 0点40分, “不列颠尼亚”号驶离港湾,消失在南海夜幕中 0点40分, “不列颠尼亚”号驶离港湾,消失在南海夜幕中 7月1日凌晨,天安门广场万众欢腾,喜迎香港回归祖国 3.(原文第11段)“从1841 年1月26日英国远征军第一次将米字旗插上港岛,至 1997年7月1日五星红旗在香港升起,一共过去了156年5个月零4天。”这里所写的时问为什么要具体到“零 4 天”? 深度解读 伍 明确:表达沉重的情感,祖国的土地被侵略者侵占了 156 年,这是何等屈辱的事,但中国人民并没有忘记这奇耻大辱,争取香港回归的行动一直没有停止过,每一个中国人都不会忘掉这个日子。这句话一方面写出了我们百年的屈辱史,一方面又写出了中国人为此作出的努力。 50 大英帝国从海上来,又从海上去。(手法?情感?)(11) “从海上来”标志英国对香港的殖民统治正式开始;“从海上去”标志着香港脱离英统,回归祖国。胜利的自豪之情溢于言表。 短短的十三个字,运用对比手法,包含这无穷的意蕴:当年从海上耀武扬威地来,今天黯然地从海上离去。胜利的自豪之情,一雪前耻的畅快淋漓之感,溢于言表。 品味语言, 体会情感 三次降旗、一次升旗 国旗是一个国家的象征与标志,英国米字旗的降下象征着英国一百多年的殖民统治的结束,五星红旗的升起则标志着中华人民共和国恢复对香港行使主权。 一条时间线索贯穿全文,典型镜头 第一次降旗:今后香港不会再由港督统治。 第二次降旗:象征着英国150多年的管治即将告终。 标志着被英国统治了156年的香港终于回到了祖国母亲的怀抱 第三次降旗:英国对香港长达一个半世纪的殖民统治 宣告终结,中国从此恢复对香港行使主权 文本结构,图解展示 政权交接仪式 “不列颠尼亚”号在夜幕中消失 课堂小结 明晰主旨 课堂小结 本文是篇特写,文章通过描述中英香港交接仪式的四个场景,出色地记录了象征英国殖民统治的“不列颠尼亚”号撤离香港的最后历史时刻,充分表现了香港回归这一深刻的历史主题,表达了作者对中国政府恢复对香港行使主权无比欣喜、自豪之情。 随堂练习 55 新闻文本可能出现的题型: 1、压缩语段 2、非连续性文本阅读(实用类文本阅读) 知识链接——新闻语段压缩 常见的考查形式有:拟写一句话新闻,拟写新闻标题,拟写导语,概括消息要点等。 1、补写导语:导语是新闻的眼睛,撰写时通常要简明扼要的交代报道的中心或结果,让人了解到新闻最主要的事实,所以做这类题时首先问自己“究竟发生了什么事?”再根据字数要求,增加人物、时间、地点及意义等,做这类题时特别要注意“合并同类项”的方法,找出能涵盖几方面的概念,但不是将几个方面简单相加。 57 2、拟写一句话新闻:(1)检索要素概括法 :新闻属于记叙类文体,抓住导语中的关键词,找出新闻中的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。 (2)提取中心加工法:提取能反应新闻主旨的中心句,根据题干要求结合新闻材料、语境,适当删减替换补充。 3、拟写新闻标题:新闻标题具有简单明了、吸引读者的特点。“拟标题”较之于“拟一句话新闻”要求更高,它不仅要高度概括出内容,还要讲求句子形式的优美,有文采。标题往往不需要时间,只要求两个必备要素人物、事件。 4、概括主要信息 :和拟写一句话新闻基本一致,在字数限制严格的情况下,首先考虑事件及事件的结果。 58 练习拓展 事实上,“一带一路”推动的不仅仅是经济上的合作,更是文明互通的基础建设,是连接世界上不同文明的“带”与“路”。它以文明对话为引领,强调不同文明的相互尊重、平等对话与交流融合,其路径很清晰:基础设施建设先行,贸易发展紧随,伴着人民交往、文化交流,逐渐实现沿线国家民众相互理解、相互包容、和平共处、共同发展,最终达至民心相通,文化相融。 给下面短文拟写一个标题。(12字以内) 【解析】本题考查学生压缩语段的基本能力为短文拟写标题: 第一步:首先要通读短文,整体把握短文内容主旨 第二步:抓住关键句、特征句子 第三步:规范化表达 第四步:充分考虑限制条件 语段第一句“‘一带一路’推动的不仅仅是经济上的合作,更是文明互通的基础建设,是连接世界上不同文明的‘带’与‘路’”,这实际上已经表明了“一带一路”联系文明,推动社会发展进步,可以拟写为:“一带一路”推动文明互通。 $$