精品解析：四川省德阳市中江县2023-2024学年八年级下学期3月月考物理试题

2024年春中江县教学质量监测（一） 八年级物理试卷 注意事项： 1．本试卷分为Ⅰ卷和Ⅱ卷。第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题，全卷共6页。考生作答时，须按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域答题，在草稿纸、试卷上答题均无效。 2．本试卷满分100分，监测时间为90分钟。 3．本试卷中g=10N/kg 第Ⅰ卷选择题（共45分） 一、选择题（每题3分，共45分，每题只有一个正确答案） 1. 下列物体重力约为1N的是（ ） A. 一枚大头针 B. 两个鸡蛋 C. 一头奶牛 D. 一个篮球 【答案】B 【解析】 【详解】解：A、一枚大头针的质量约80mg，其重力约8×10﹣4N；B、2个鸡蛋的质量为100g，故其重力G＝mg＝0.1kg＝1N； C、成年人的重力约600N左右一头牛的重力远大于人的重力，所以C不符合题意；D、一个篮球的质量约600g，其重力约6N；故D错误； 点睛：首先要对物体的重力有个初步的了解，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案． 2. 下列有关力的说法中，正确的是（ ） A. 产生力的两个物体一定发生了作用 B. 一个物体也能产生力的作用 C. 力能脱离物体而存在 D. 相互接触的两个物体一定产生力的作用 【答案】A 【解析】 【详解】A．力是物体对物体的作用，故产生力的两个物体之间一定发生了作用，故A正确． B．力是物体对物体的作用，力的产生，至少要有两个物体，故B错误． C．力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在，故C错误． D．相互接触的物体不一定有力的作用，比如并排放置，不相互挤压的桌子之间没有力的作用，故D错误． 【点睛】重点是力的概念及其理解，知道力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在，且一个力产生，最少有两个物体． 3. 欢欢用力提起一桶水，他对水桶施加了一个拉力，此时水桶对欢欢的手也施加了一个拉力，这两个力的 A. 大小相同 B. 方向相同 C. 大小和作用点相同 D. 三要素相同 【答案】A 【解析】 【分析】（1）力的三要素：力的大小、方向和作用点． （2）相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，不在同一个物体上． （3）物体间力的作用是相互的． 【详解】用力提水桶，手给水桶一个竖直向上的力，物体间力的作用是相互的，同时水桶给手一个竖直向下的一个力，两个力大小相等，方向相反，分别作用在水桶和手上，力的三要素不同．故选A. 4. 如图所示，一根弹簧一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是（　　） A. 手对弹簧的拉力 B. 弹簧对手的拉力 C. 墙对弹簧的拉力 D. 以上说法都正确 【答案】B 【解析】 【详解】弹簧形变产生的力，即弹簧的弹力，施力物体为弹簧，因为是手拉弹簧，所以弹簧发生形变，产生的是对手的拉力。 故选B。 5. 几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（　　） A. 几个同学都一样大 B. 手臂长的同学 C. 体重大的同学 D. 力气大的同学 【答案】B 【解析】 【详解】因为弹簧所受拉力越大，伸长越长，所以在同样拉开三根弹簧的情况下，我们还要比较两位同学谁把弹簧拉得更长．它们都将手臂撑直了，那么手臂长的同学当然就用了更大的力，故应选B． 6. 下列事例中属于有害摩擦的是（　　） A. 走路时鞋底与路面间的摩擦 B. 写字时笔与纸面间的摩擦 C. 拿东西时手与物品间的摩擦 D. 机器运转时轴承间的摩擦 【答案】D 【解析】 【详解】A．走路时，鞋底与路面间的摩擦是人行走的动力，属有益摩擦，故A不符合题意； B．写字时，笔与纸面间的摩擦有利于写字，属有益摩擦，故B不符合题意； C．拿东西时手与物品间的摩擦防止物品脱离，属有益摩擦，故C不符合题意； D．机器运转时轴承间的摩擦，会使机器磨损属有害摩擦，故D符合题意。 故选D。 7. 在研究滑动摩擦力时，小王利用同一木块进行了如图所示的三次实验，当用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3，则F1、F2、F3大小关系正确的是 A. F1>F2>F3 B. F1<F2<F3 C. F1=F2=F3 D. F1>F2=F3 【答案】A 【解析】 【分析】摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，两个影响因素不变，摩擦力不变． 【详解】第一、二次实验在接触面的粗糙程度不变时，改变了压力大小，压力大的摩擦力大，故F2＞F1；第二、三次实验在压力大小不变时，改变了接触面的粗糙程度，接触面的粗糙程度大的摩擦力大，故F1＞F2；故A正确选A． 8. 关于运动和力，下列说法正确的是（ ） A. 汽车速度越大越难以停下来，说明物体速度越大，惯性越大 B. 甲乙两队进行拔河比赛甲队获胜，说明甲队拉乙队的力大于乙队拉甲队的力 C. 推门时手离门轴越远越省力，说明力的作用效果与力的作用点有关 D. 汽车可处于静止状态，也可处于运动状态，但房子总处于静止状态 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A．惯性的大小只与物体的质量有关，与速度大小无关，所以汽车速度越大越难以停下来，不能说明物体速度越大，惯性越大，故A错误； B．甲拉乙的力和乙拉甲的力是相互作用力，故相互作用力大小相等，方向相反。甲方胜了乙方，是因为甲受到的最大静摩擦力大于乙的最大静摩擦力，故B错误； C．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的作用点有关，故C正确； D．静止是相对的，运动是绝对的，在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止。所以汽车可处于静止状态，也可处于运动状态。房子同样如此，故D错误。 故选C。 【点睛】 9. 如图所示，水平桌面上的甲、乙两物体分别在水平拉力作用下处于静止状态，G甲>G乙．甲受到的摩擦力（ ） A. 大于5N B. 等于5N C. 大于乙受到的摩擦力 D. 等于乙受到的摩擦力 【答案】B 【解析】 【详解】甲物体受到5N 的拉力保持静止不动，此时物体处于平衡状态，拉力等于摩擦力等于5N;同理乙物体受到的摩擦力是10N,故ACD错误B正确． 10. 甲、乙两个同学沿相反的方向拉同一只弹簧测力计，各用力5N．则弹簧测力计的示数为 A. 10N B. 0N C. 4N D. 5N 【答案】D 【解析】 【详解】右端同学给弹簧测力计一个向右的5N的拉力，弹簧测力计就会给左端同学一个向右的5N的拉力，由于力的作用是相互的，所以左端同学就要给弹簧测力计一个向左的5N的拉力，此时弹簧测力计相当于测量右端拉力的大小，所以显示5N．故D正确，A、B、C错误． 【点睛】本题可先理解下图示例：弹簧测力计拉环拴在固定物体上，去测量右端大小为5N的拉力，其显示5N．右端弹簧测力计受到5N拉力，弹簧测力计此时是静止的，则左端固定物体对弹簧测力计也有向左的5N拉力，相当于两端各用5N力拉弹簧测力计． 11. 我们知道，一对作用力与反作用力总是大小相等，方向相反．如图所示，重25N的长方体物块甲放在水平桌面上，另一重10N的长方体物块乙放在物块甲上．则下列说法正确的是 A. 物块乙所受的合力为10N B. 物块乙对物块甲的压力为15N C. 桌面受到物块甲的压力为15N D. 桌面对物块甲的支持力为35N 【答案】D 【解析】 【分析】（1）处于平衡状态的物体受到平衡力的作用，合力为零；（2）物块乙对物块甲的压力等于物块乙的重力；（3）桌面受到物块甲的压力等于物块甲乙的重力之和；（4）根据力的作用的相互性得出桌面对物块甲的支持力大小． 【详解】A、物块乙静止，处于平衡状态，受到平衡力的作用，故所受的合力为0N．故A错误； B、物块乙对物块甲的压力等于物块乙的重力，为10N．故B错误； C、桌面受到物块甲的压力等于物块甲乙的重力之和，即25N+10N=35N．故C错误； D、由C知，桌面受到物块甲的压力为35N，而桌面对物块甲的支持力与桌面受到物块甲的压力是一对相互作用力，故大小为35N，故D正确． 故选D． 12. 一个文具盒放在水平桌面上，下列分析正确的是 A. 文具盒受到的重力与桌面对文具盒的支持力是相互作用力 B. 文具盒受到的重力与桌面对文具盒的支持力是一对平衡力 C. 文具盒受到的重力与文具盒对桌面的压力是相互作用力 D. 桌子受到的重力和地面对桌子的支持力是一对平衡力 【答案】B 【解析】 【分析】①相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上； ②平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上． 【详解】解：A、B、文具盒受到的重力竖直向下，桌面对文具盒的支持力竖直向上，两个力大小相等、方向相反，作用在一条直线上，都作用在文具盒上，所以是一对平衡力．故A错误，B正确； C、文具盒受到的重力竖直向下，文具盒对桌面的压力竖直向下，两个力方向相同，不是相互作用力．故C错误； D、文具盒对桌子的压力、桌子受到的重力及地面对桌子的支持力合力为0，相互平衡，但桌子受到的重力和地面的支持力不是一对平衡力．故D错误． 故选B． 【点睛】此题考查了对物体的受力分析及平衡力与相互作用力的区别，区别主要在于：平衡力是作用在同一物体上的两个力；相互作用力是作用在两个物体上的力． 13. 由于不遵守交通法规酿成的交通事故频繁发生，国家加大了对违反交通法规的处罚力度。关于汽车安全行驶的规定和措施，下列说法正确的是（　　） A. 汽车在雨水路面上刹车距离长，是因为惯性力减小 B. 汽车的限速和限载，都是为了减小汽车的惯性 C. 汽车在匀速上坡时，汽车所受重力和地面对它的支持力是一对平衡力 D. 安全带主要是在汽车突然刹车时减小惯性对司机带来的伤害 【答案】D 【解析】 【详解】A．汽车在雨水路面上刹车距离长，是因为路面的粗糙程度小，汽车受到的滑动摩擦力小，故A项错误； B．惯性是物体的固有属性，惯性大小只与质量有关，与速度大小无关，限速的目的是为了减小刹车距离，而限载目的是为了减小汽车的总质量，减小汽车的惯性，故B项错误； C．汽车在匀速上坡时，受重力、支持力、牵引力和摩擦力的作用，在这四个力的作用下受力平衡，而汽车所受重力和地面对它的支持力的方向不在同一直线上，所以不是一对平衡力，故C项错误； D．安全带可以在汽车突然刹车时减小惯性对司机带来的伤害，故D项正确。 故选D。 14. 足球是热血少年们热爱的一项运动，小强对足球比赛中如图所示现象的解释，不正确的是（ ） A. 足球在空中飞行的过程中，人对足球没有力的作用 B. 足球飞最高点时，若所受力全部消失，它将静止 C. 球最终落回地面，说明力可以改变物体的运动状态 D. 足球在地面滚动时速度越来越小，是因为受到摩擦力 【答案】B 【解析】 【详解】A．足球在空中飞行的过程中，人已经不再对足球施加力，所以人对足球没有力的作用，故A正确，不符合题意； B．由牛顿第一定律可知，物体不受外力作用时，始终保持静止或匀速直线运动，由于足球到达最高点时是运动的，当外力突然消失，足球会以最高点时的速度和方向继续做匀速直线运动，故B错误，符合题意； C．球最终落回地面，是因为受到重力的作用，使球的运动状态发生了改变，由此可以说明力可以改变物体的运动状态，故C正确，不符合题意； D．足球在地面滚动时速度越来越小，是因为受到摩擦阻力的作用，这个力改变了足球的运动状态，故D正确，不符合题意。 故选B。 15. 如图所示，水平地面上O点两侧的粗糙程度不同，物体一直受到沿水平方向3N的力F，物体经过M点开始计时，每经过相同的时间，用虚线记录物体的位置，物体在MO段做匀速直线运动，物体在（　　） A. OP段做匀速直线运动受平衡力 B. MN段的平均速度小于OP段的平均速度 C. MN段受到的摩擦力等于3N D. OP段受到的摩擦力小于3N 【答案】C 【解析】 【详解】ACD．物体在MN段做匀速直线运动，受力平衡，即摩擦力等于拉力，为3N，由图知，在OP段，相同时间内物体的间距越来越小，即做减速运动；说明OP段摩擦力大于3N，受力不平衡，故AD不符合题意，C符合题意； B．MN段做匀速直线运动，其平均速度等于任一时刻的速度，而OP段开始减速，速度越来越小，所以MN段的平均速度大于OP段的平均速度，故B不符合题意； 故选C。 第Ⅱ卷非选择题（共55分） 二、填空题（每空1分，共16分） 16. 滑板车是小学生喜爱的玩具之一。用脚向后蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是_____的；如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这表明力可以改变物体的_____；滑板车在水平地面上静止且人的两脚站立在滑板车上时，滑板车受到的支持力与_____是平衡力（选填“人的重力”、“车的重力”、“人与车的总重力”）。 【答案】 ①. 相互 ②. 运动状态 ③. 人与车的总重力 【解析】 【详解】（1）[1]物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力。 （2）[2]力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变．②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这里是改变物体的运动状态。 （3）[3]静止的物体受到平衡力作用，其大小相等、方向相反。滑板车受到自身重力和人的压力，以及地面对它的支持力，人对它的压力等于人的重力，故滑板车受到的地面的支持力等于人的重力加上滑板车自身的重力。 17. 海南省正在开展社会文明大行动，规定汽车礼让行人。汽车不避让行人且冲过斑马线是很危险的，这是因为汽车具有_____，在遇到紧急情况时刹车不易停住。汽车轮胎表面刻有深槽花纹，是为了_____摩擦力（选填“增大”或“减小”）。 【答案】 ①. 惯性 ②. 增大 【解析】 【详解】[1]惯性即物体保持运动状态不变的性质。因为汽车具有惯性，在不让行人冲过斑马线的过程中要保持原来的运动状态，所以在遇到紧急情况时刹车不易停住。 [2]汽车轮胎表面刻有深槽花纹，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度的方法来增大摩擦。 18. 图中一个重为20N的物体放在水平地面上，受到一个大小为5N的竖直向上的拉力，则物体受到的合力为________N；地面对物体的支持力为________N． 【答案】 ①. 0 ②. 15 【解析】 【详解】物体受到的重力20N，竖直向下，拉力5N，竖直向上，拉力小于物体的重力，物体仍然静止在地面上，处于平衡状态，受平衡力作用，由平衡条件可知，物体所受合力为零；物体受重力与向上的拉力和支持力平衡，故：． 19. 在判断重力方向时，小军利用了如图所示的装置进行了实验．首先将铁架台放在水平桌面BC上，用细线将小球悬挂在铁架台的O点，实验过程中缓慢改变铁架台底面与水平桌面BC间的夹角，根据OA始终与水平面BC垂直可以判断出重力的方向是_______，实验中细线受到向下拉力的施力物体是_______（填“小球”或“地球”）。 【答案】 ①. 竖直向下 ②. 小球 【解析】 【详解】[1]改变BC与水平面的夹角，会看到OA始终是竖直方向，说明重力的方向总是竖直向下的。 [2]实验中，小球被细线拉住，所以细线受到向下拉力的施力物体是小球。 20. 如图所示，物体重5N，一人用20N的力将它压在竖直墙上，物体处于静止状态。此时物体受到的摩擦力是___________摩擦力，此摩擦力方向为___________，大小是___________。 【答案】 ①. 静 ②. 竖直向上 ③. 5N 【解析】 【详解】[1][2][3]物体处于静止状态，受到平衡力的作用，在竖直方向上，重力G与摩擦力f是一对平衡力，此时物体受到的摩擦力是静摩擦力，其大小相等、方向相反，故摩擦力大小为5N，方向竖直向上。 21. 如图所示，不计空气阻力，货物随水平传送带一起向右做匀速直线运动时，货物_______(受到向左的/不受/受到向右的)摩擦力；货物被传送到水平桌面上滑动时，货物_______ (受到向左的/不受/受到向右的)摩擦力． 【答案】 ①. 不受 ②. 受到向左的 【解析】 【详解】由题，不计空气阻力，货物随水平传送带一起向右做匀速直线运动时，货物相对于传送带静止，没有相对运动，货物不受摩擦力； 货物被传送到水平桌面上滑动时，货物相对于桌面向右滑动，受到向左的摩擦力； 【点睛】本题考查摩擦力产生的条件和摩擦力的方向，摩擦力总是阻碍相对运动的，方向与相对运动方向相反； 22. 起重机吊起的货物，如图所示，以的速度匀速上升时，钢丝对货物的拉力为_______，若以的速度匀速下降，钢丝对货物的拉力________（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 【答案】 ①. 10000N ②. 等于 【解析】 【详解】[1][2]当物体匀速运动时，处于二力平衡状态，不管是匀速上升还是匀速下降，拉力和重力是二力平衡，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，因此钢丝对货物的拉力均为10000N。 三、作图题（每图2分，共6分） 23. 小车A点受到大小为30N水平向右拉力，试作出这个拉力示意图。 【答案】 【解析】 【分析】首先明确力三要素，用一条带箭头的线段表示力，线段的起点或终点表示力的作用点，箭头表示力的方向，线段的长短表示力的大小。 【详解】拉力的方向是水平向右的，作用点在A点，过作用点沿水平方向画一条带箭头的线段，并用符号F表示，大小为30N。如图所示 24. 踢出去的足球在操场上慢慢滚动后停下来，在图中请画出在操场上向左滚动的足球受力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】因为足球在操场上慢慢滚动后停下来，所以足球受到与运动方向相反的摩擦力f，即摩擦力f的方向水平向右，同时足球受竖直向下的重力G、地面对它竖直向上的支持力F。故过球心分别沿竖直向下的方向和竖直向上的方向画线段，表示重力G和支持力F，由于在竖直方向上物体受到的合力为0，所以竖直向下的重力G和竖直向上的支持力F线段等长，再过球心沿水平向右的方向画线段，表示摩擦力f，注意在三个力的线段末尾表上箭头，并标注字母，如图所示： 25. 一物体放在表面粗糙的斜面上，请用力的示意图画出此物体所受力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】物体受到竖直向下的重力作用，受到斜面的支持力作用，物体相对斜面由向下滑的趋势，受到沿斜面向上的摩擦力作用，三个力的作用点都画在重心位置即可，先画出物体的重心O点，分别从点O画竖直向下、垂直斜面向上、沿斜面向上的带箭头的直线，并在箭头旁边分别标上G、F、f，分别表示重力、支持力、摩擦力，如图所示： 四、实验题（26题每空1分，27题每空2分，共20分） 26. 如图所示，是小玲同学在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别辅在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，观察小车在水平面上滑行的距离。 （1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小________（选填“相等”或“不相等”）。这种实验方法叫________法。 （2）实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变________来实现的。 （3）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越________（选填“快”或“慢”）。推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做________。 （4）在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出了牛顿第一定律，所以牛顿第一定律________（选填“是”或“不是”）直接由实验得出的。 （5）牛顿第一定律告诉了我们物体的运动________（选填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来________不变的性质。 【答案】 ①. 相等 ②. 控制变量法 ③. 接触面粗糙程度 ④. 慢 ⑤. 匀速直线运动 ⑥. 不是 ⑦. 不需要 ⑧. 运动状态 【解析】 【分析】 【详解】(1)[1][2]每次均让小车从斜面顶端由静止下滑，这样做的目的是使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小相等，以达到实验过程中只有小车受到的阻力改变这一变量，这种实验方法叫控制变量法。 (2)[3]在水平木板上分别铺上毛巾和棉布，水平面的粗糙程度不同，小车运动到水平面时受到的阻力就不同，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，所以实验中通过改变水平面的粗糙程度来改变小车受到的阻力的大小。 (3)[4][5]木板表面最光滑，小车在木板表面受到的阻力最小，在木板表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。由此推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它的速度将保持不变，做匀速直线运动。 (4)[6]牛顿第一定律在大量经验事实的基础上推理得出的正确结论，所以牛顿第一定律不是直接由实验得出的。 (5)[7][8]牛顿第一定律的内容为：一切物体在不受外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；这反映了力和运动的关系，表明了物体的运动不需要力来维持，一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫做惯性。 27. 学校在运动会上要举行拔河比赛。某班级组队时。同学们陷入了不同意见之中。请你仔细观察。认真分析，帮体育委员解决问题。 探究真知：为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，同学们做了如图甲所示的实验。实验中使木块在弹簧测力计水平拉力的作用下做_____运动，这样做可以根据_____的知识得出拉力与摩擦力的大小相等； 分析总结：实验现象说明，在拔河比赛中可以通过_____（选填“增大”或“减小”）接触面的粗糙程度和_____来增大人与地面的摩擦力，使班级赢得比赛； 科学决策：组队时，在班上选体重_____（选填“大”或“小”）的同学参加比赛。同时在比赛时脚穿图2中___（选填“甲“、“乙”或“丙”）种鞋。 【答案】 ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 ③. 增大 ④. 增大压力 ⑤. 大 ⑥. 甲 【解析】 【详解】[1][2]用弹簧测力计匀速拉动木块时，木块做匀速直线运动受到的力是平衡力，根据二力平衡的知识，此时摩擦力的大小等于弹簧测力计对木块拉力的大小。 [3][4]根据图1实验现象可知，增大接触面的粗糙程度和增大压力可以增大摩擦力。所以在拔河比赛中可以通过增大接触面的粗糙程度和增大压力来增大人与地面的摩擦力，使班级赢得比赛。 [5][6]组队时，应该选用体重大的同学，同时在比赛时应该穿鞋底花纹较深的鞋子，以增大接触面的粗糙程度，故选穿图2中的甲种鞋子。 五、计算题（28题8分，29题5分，共13分） 28. 一辆自重为大卡车，车上装载着30包水泥，每包水泥的质量为80kg。（g取10N/kg）请问： （1）车上水泥的总质量为多少？ （2）该卡车的总重为多少？ （3）该卡车能否被允许通过有如图所示的限重标志牌的桥梁？ （4）要想安全过桥至少需要卸下几包水泥？ 【答案】（1）2400kg （2）5.4×104N （3）大卡车不能安全通过有如图标志牌的桥梁 （4）5包 【解析】 【小问1详解】 车上水泥的总质量 该卡车总重 【小问2详解】 水泥的总重力 该卡车的总重 【小问3详解】 如图，“5t”为限重标志牌，而卡车的总质量 即该车的总质量大于桥梁所能承受的最大质量，所以该大卡车不能安全通过有如图标志牌的桥梁。 【小问4详解】 需要卸下水泥的质量为 需要卸下水泥的包数为 即要想安全过桥至少需要卸下5包水泥。 29. 一辆小车，总质量为600kg，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是车重的0.05倍问：（g取10N/kg） （1）小车运动时受到的阻力为多大？ （2）小车静止时，用200N的水平拉力拉小车，小车是否运动？此时小车受到的阻力为多大？ （3）当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动？ 【答案】（1）300N （2）小车静止；200N （3）300N 【解析】 【小问1详解】 小车受到的重力 由于受到的阻力是车重的0.05倍，故此时所受的阻力是 【小问2详解】 小车运动时受到的阻力为300N，用F2=200N水平拉力拉小车，拉力小于小车运动时的阻力，所以小车不会运动；当小车静止时，小车在水平方向，上受到的阻力与拉力大小相同，是一对平衡力，大小相等，故阻力的大小为 【小问3详解】 由（1）知，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是300N，故当小车恰能做匀速直 线运动时，小车受到的拉力 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年春中江县教学质量监测（一） 八年级物理试卷 注意事项： 1．本试卷分为Ⅰ卷和Ⅱ卷。第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题，全卷共6页。考生作答时，须按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域答题，在草稿纸、试卷上答题均无效。 2．本试卷满分100分，监测时间为90分钟。 3．本试卷中g=10N/kg 第Ⅰ卷选择题（共45分） 一、选择题（每题3分，共45分，每题只有一个正确答案） 1. 下列物体重力约为1N的是（ ） A. 一枚大头针 B. 两个鸡蛋 C. 一头奶牛 D. 一个篮球 2. 下列有关力的说法中，正确的是（ ） A. 产生力的两个物体一定发生了作用 B. 一个物体也能产生力的作用 C. 力能脱离物体而存在 D. 相互接触的两个物体一定产生力的作用 3. 欢欢用力提起一桶水，他对水桶施加了一个拉力，此时水桶对欢欢的手也施加了一个拉力，这两个力的 A. 大小相同 B. 方向相同 C. 大小和作用点相同 D. 三要素相同 4. 如图所示，一根弹簧一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是（　　） A. 手对弹簧的拉力 B. 弹簧对手的拉力 C. 墙对弹簧的拉力 D. 以上说法都正确 5. 几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（　　） A. 几个同学都一样大 B. 手臂长的同学 C. 体重大的同学 D. 力气大的同学 6. 下列事例中属于有害摩擦的是（　　） A. 走路时鞋底与路面间的摩擦 B. 写字时笔与纸面间的摩擦 C. 拿东西时手与物品间的摩擦 D. 机器运转时轴承间的摩擦 7. 在研究滑动摩擦力时，小王利用同一木块进行了如图所示的三次实验，当用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3，则F1、F2、F3大小关系正确的是 A. F1>F2>F3 B. F1<F2<F3 C. F1=F2=F3 D. F1>F2=F3 8. 关于运动和力，下列说法正确的是（ ） A. 汽车速度越大越难以停下来，说明物体速度越大，惯性越大 B. 甲乙两队进行拔河比赛甲队获胜，说明甲队拉乙队的力大于乙队拉甲队的力 C. 推门时手离门轴越远越省力，说明力作用效果与力的作用点有关 D. 汽车可处于静止状态，也可处于运动状态，但房子总处于静止状态 9. 如图所示，水平桌面上的甲、乙两物体分别在水平拉力作用下处于静止状态，G甲>G乙．甲受到的摩擦力（ ） A. 大于5N B. 等于5N C. 大于乙受到的摩擦力 D. 等于乙受到的摩擦力 10. 甲、乙两个同学沿相反的方向拉同一只弹簧测力计，各用力5N．则弹簧测力计的示数为 A. 10N B. 0N C. 4N D. 5N 11. 我们知道，一对作用力与反作用力总是大小相等，方向相反．如图所示，重25N的长方体物块甲放在水平桌面上，另一重10N的长方体物块乙放在物块甲上．则下列说法正确的是 A. 物块乙所受的合力为10N B. 物块乙对物块甲的压力为15N C. 桌面受到物块甲的压力为15N D. 桌面对物块甲的支持力为35N 12. 一个文具盒放在水平桌面上，下列分析正确的是 A. 文具盒受到的重力与桌面对文具盒的支持力是相互作用力 B. 文具盒受到的重力与桌面对文具盒的支持力是一对平衡力 C. 文具盒受到的重力与文具盒对桌面的压力是相互作用力 D. 桌子受到的重力和地面对桌子的支持力是一对平衡力 13. 由于不遵守交通法规酿成的交通事故频繁发生，国家加大了对违反交通法规的处罚力度。关于汽车安全行驶的规定和措施，下列说法正确的是（　　） A. 汽车在雨水路面上刹车距离长，是因为惯性力减小 B. 汽车限速和限载，都是为了减小汽车的惯性 C. 汽车在匀速上坡时，汽车所受重力和地面对它的支持力是一对平衡力 D. 安全带主要是在汽车突然刹车时减小惯性对司机带来的伤害 14. 足球是热血少年们热爱的一项运动，小强对足球比赛中如图所示现象的解释，不正确的是（ ） A. 足球在空中飞行的过程中，人对足球没有力的作用 B. 足球飞在最高点时，若所受力全部消失，它将静止 C. 球最终落回地面，说明力可以改变物体的运动状态 D. 足球在地面滚动时速度越来越小，是因为受到摩擦力 15. 如图所示，水平地面上O点两侧的粗糙程度不同，物体一直受到沿水平方向3N的力F，物体经过M点开始计时，每经过相同的时间，用虚线记录物体的位置，物体在MO段做匀速直线运动，物体在（　　） A. OP段做匀速直线运动受平衡力 B. MN段的平均速度小于OP段的平均速度 C. MN段受到摩擦力等于3N D. OP段受到的摩擦力小于3N 第Ⅱ卷非选择题（共55分） 二、填空题（每空1分，共16分） 16. 滑板车是小学生喜爱的玩具之一。用脚向后蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是_____的；如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这表明力可以改变物体的_____；滑板车在水平地面上静止且人的两脚站立在滑板车上时，滑板车受到的支持力与_____是平衡力（选填“人的重力”、“车的重力”、“人与车的总重力”）。 17. 海南省正在开展社会文明大行动，规定汽车礼让行人。汽车不避让行人且冲过斑马线是很危险的，这是因为汽车具有_____，在遇到紧急情况时刹车不易停住。汽车轮胎表面刻有深槽花纹，是为了_____摩擦力（选填“增大”或“减小”）。 18. 图中一个重为20N的物体放在水平地面上，受到一个大小为5N的竖直向上的拉力，则物体受到的合力为________N；地面对物体的支持力为________N． 19. 在判断重力方向时，小军利用了如图所示的装置进行了实验．首先将铁架台放在水平桌面BC上，用细线将小球悬挂在铁架台的O点，实验过程中缓慢改变铁架台底面与水平桌面BC间的夹角，根据OA始终与水平面BC垂直可以判断出重力的方向是_______，实验中细线受到向下拉力的施力物体是_______（填“小球”或“地球”）。 20. 如图所示，物体重5N，一人用20N的力将它压在竖直墙上，物体处于静止状态。此时物体受到的摩擦力是___________摩擦力，此摩擦力方向为___________，大小是___________。 21. 如图所示，不计空气阻力，货物随水平传送带一起向右做匀速直线运动时，货物_______(受到向左的/不受/受到向右的)摩擦力；货物被传送到水平桌面上滑动时，货物_______ (受到向左的/不受/受到向右的)摩擦力． 22. 起重机吊起货物，如图所示，以的速度匀速上升时，钢丝对货物的拉力为_______，若以的速度匀速下降，钢丝对货物的拉力________（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 三、作图题（每图2分，共6分） 23. 小车A点受到大小为30N的水平向右拉力，试作出这个拉力示意图。 24. 踢出去的足球在操场上慢慢滚动后停下来，在图中请画出在操场上向左滚动的足球受力的示意图。 25. 一物体放在表面粗糙斜面上，请用力的示意图画出此物体所受力的示意图。 四、实验题（26题每空1分，27题每空2分，共20分） 26. 如图所示，是小玲同学在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别辅在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，观察小车在水平面上滑行的距离。 （1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小________（选填“相等”或“不相等”）。这种实验方法叫________法。 （2）实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变________来实现的。 （3）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越________（选填“快”或“慢”）。推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做________。 （4）在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出了牛顿第一定律，所以牛顿第一定律________（选填“是”或“不是”）直接由实验得出的。 （5）牛顿第一定律告诉了我们物体的运动________（选填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来________不变的性质。 27. 学校在运动会上要举行拔河比赛。某班级组队时。同学们陷入了不同意见之中。请你仔细观察。认真分析，帮体育委员解决问题。 探究真知：为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，同学们做了如图甲所示的实验。实验中使木块在弹簧测力计水平拉力的作用下做_____运动，这样做可以根据_____的知识得出拉力与摩擦力的大小相等； 分析总结：实验现象说明，在拔河比赛中可以通过_____（选填“增大”或“减小”）接触面的粗糙程度和_____来增大人与地面的摩擦力，使班级赢得比赛； 科学决策：组队时，在班上选体重_____（选填“大”或“小”）的同学参加比赛。同时在比赛时脚穿图2中___（选填“甲“、“乙”或“丙”）种鞋。 五、计算题（28题8分，29题5分，共13分） 28. 一辆自重为的大卡车，车上装载着30包水泥，每包水泥的质量为80kg。（g取10N/kg）请问： （1）车上水泥的总质量为多少？ （2）该卡车的总重为多少？ （3）该卡车能否被允许通过有如图所示的限重标志牌的桥梁？ （4）要想安全过桥至少需要卸下几包水泥？ 29. 一辆小车，总质量为600kg，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是车重的0.05倍问：（g取10N/kg） （1）小车运动时受到的阻力为多大？ （2）小车静止时，用200N的水平拉力拉小车，小车是否运动？此时小车受到的阻力为多大？ （3）当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$