第5单元 科学艺术(预习手册)（PDF部分书稿）-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年八年级上册语文（统编版 云南专版）

第五单元 18 中国石拱桥 1.给加点字注音或根据拼音写出相应的词语 匀称( 交河( _~ 拱桥( _~ △ 古朴( _ 推崇( _ 桥墩( 。 __ _ 倾听( 河堤( 记载( 侵略( __ 雄跨( 序幕( △ 残损( 铺砌( 长虹饮涧 ~_ hú xingjiāo táu jiē r qiomiàojué 6 n wei miào wéi xiào 2.给下列多音字组词。 rchēng( _ 乙i( (q( _ 载 称 _ 曲 lzài( lchèn( _ #lq( _~ 3.根据意思写词语或解释下列词语的意思。 (1)推崇: (2) :(方法或技术等)灵巧高明,超过寻常的,没有比得上它的。 (3)交头接耳: (4) :形容描写或模仿得非常好,非常逼真。文中形容雕刻得十分精妙逼真。 (5)就地取材: (6)古朴: (7)独一无二: 4.指出下列各句使用的说明方法。 ,_ (1)石拱桥的桥洞成狐形,就像虹 _~ (2)桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。 ,-_ _ __ )_~ (3)唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。 (4)如福建潼州的江东桥,修建于700多年前..... _~ (5)由于各拱相连,所以这种桥叫作联拱石桥。 _~ 18· 19 苏州园林 1.给加点字注音或根据拼音写出相应的词语。 ~_ 竿( 雕镂( _ 蔓延( 芭蕉( . 。_ __ ~ 轩榭( 丘壑( 勘酌( 鉴赏( __ 依傍( 嶙峋( 映衬( 回廊( __ 藤剪( 重峦叠嶂( ~ bài b qiáng wēi zì chū xin cái yin di zhi yi f心 yng shēng zī 2.给下列形近字组词。 嶂(zhàng) 鳞(lin) l障(zhàng) [鳞(lin) 3.根据意思写词语或解释下列词语的意思。 (1)鳞峋: (2) :考虑事情、文字等是否可行或是否适当。 (3)因地制宜: (4)自出心裁: (5)别具匠心: (6) :重重叠叠的山峰。 (7)俯仰生姿: 4.文学常识填空。 叶圣陶,原名 ,字秉臣、圣陶,1894年生于江苏苏州,现代作家、教育家、文学出版家和 社会活动家,有“ ”之称。代表作有《隔膜》《西川集》《_》等。 5.文本感知。 本文的说明对象是什么?作者对其总体印象如何? .19· 20* 人民英雄永垂不朽 --瞻仰首都人民英雄纪念碑 1.给加点的字注音或根据拼音写出相应的词语。 _~> 橘黄( 旌旗( 瞻仰( __ 金( _△ △_ 上溯( 庞殿( 挑畔( 逾越( xiāohuf jn qiào tiāngiàn yǒngchui bú xiú kāng kijīáng ding tiān lìdi 2.给下列形近字组词。 涌(yng) 瞻(zhān) (qiàn) 拥(yòng) 瞻(chán) 垫(diàn) 拥(yāng) (檐(yán) 崭(zhn) 3.解释下列词语的意思或根据意思填词语。 (1)矗立: (2) ,天然形成的隔断交通的大沟,多指长江,形容它的险要 (3)永垂不朽: (4)勇往直前: (5)丰功伟绩: (6)风起云涌: 4.文本感知。 (1)作者的活动顺序是: (2)读开头和结尾两段文字,说说作者瞻仰前的心情和瞻仰后的感受。 . 20. 21* 蝉 1.给加点字注音或根据拼音写出相应的词语。 __ 倒悬( 暴晒( __ 隧道( 恶劣( _。 ~ _ 折皱( 纤维( 防御( △△△ 顾忌( ~△ △△ 黏土( 车辙( 跳蛋( 喧嚣( 寻觅( 刹那( 谨慎( 隙( ln yáng yáng pái huái yu mu huānyú bú huái ho yì wú dong yú zhāng 2.给下列多音字组词。 ryà( ) _ ~ do( rchài xiān( △ 纤 倒 礼 zhá( __ qiàn( _ dào( lshū( ) gá( __ 3.将下列词语与对应的解释连线。 (1)喧嚣 缝隙。 (2)罐隙 心里一点儿也不受感动;一点儿也不动心 (3)无动于衷 声音杂乱,不清静 (4)不怀好意 在一个地方来回地走。 (5)徘徊 没安好心,怀有恶意,有着不可告人的目的。 4.文学常识填空。 法布尔(1823-1915). 国昆虫学家。自幼爱好自然,经常观察昆虫和贝类的生活情况。 主要著作有《。 》自然科学编年史》等。 5.文本感知。 (1)课文从“蝉的地穴”和“蝉的卵”两方面描写了蝉。其中,第一部分介绍的是蝉 的 生长过程,第二部分介绍的是蝉 的成长过程。 (2)作者是按什么顺序来介绍蝉的地穴的 21· 22* 梦回繁华 1.给加点字注音或根据拼音写出相应的词语。 ~△△^ 7~ 驮队( 踏青( 绢本( _△__△> 翰林( 题跋( 擅长( 田畴( 岔道( 簇拥( 行旅( 宏敞( 摄取( 道劲( _~ 长途跋涉( 春寒料峭( ~ sh y bu jué lu ni m6 jiān jiē zhǒng 2.给下列多音字注音。 _ 坊间( /马( 坊{ 驮子( 磨坊( 3.根据意思写词语或解释下列词语的意思。 (1)考订: (2) :田地:田野 (3) :形容早春微带寒意。 (4)跋涉: (5)遵劲: (6) :(许多人)紧紧围着。 (7)摩肩接: (8)络绎不绝: (9) ,写在书籍、字画等前后的文字。 4.指出下面的句子所运用的说明方法,并说说其作用。 整个长卷犹如一部乐章,由慢板、柔板,逐渐进入快板、紧板,转而进入尾声,留下无尽的回味。 5.文本感知。 (1)本文主要运用了什么说明顺序? (2)阅读课文,找出本文的说明对象,说说本文的说明对象具有什么特点。 .22.17 的雨 国 七政民费基轻重圣 5有干作战的天气,时令比不上有利于作魂的地理形势,有样于作战的地理形势比不上作中 1. r yrinlbo o dirì hn zr 20hìy yry hà 年 不 目结子 的人心所刻,内深结. 2.in in可3识红 高暗远 冥 班 演 A.(1)美 (2)和不 24 墨公 别。(3)祖小零掉。()吃喝(5流密的样子。(0)选视不断5(11①圆季长,不枝人孩,雨气还不。人 3.hor shchn ucuro 其 父 相 2.将(2)干(,(4宜(5) 野呢。②确亮的,本的,使人动情的:③是流规的。(2)真爱,怀念。 同()放置,安放(7)更昏(3)回”,题明 3(1)名词作动词,现过(23贬咨阅作名词,隐酸的大山(3)名词作状语 第单元 题其各上石(1)语气园在哪里,在哪里(2)介,量词来(3)化,他,我分的用在始.一面 18 中国石拱桥 反问语气代词,(间。刊词,肉 1. ro x yn chrpchrdnr d zā m sin n e 25* 囤亚夫军 青 2.记载 载载算 称道 匀称 数析 洲 3(1)十分数重 (2)巧梦绝控 (33被此在耳朵边纸声说话 1.门是 会2(1”段“孩”,着(2”式”回””,首梳木,这组用作,指3.(1名词,军队 名词。 (4)妙杏(5)在本无视要的材料,比喻不鼓整外,无分发择本身的力,(41赴家面打古化的风路,(7)段有 &词,驻(2)连回:用来 全词,用(3)动,令 ,使节(4)介,被 动,作为(5副,效 副到。才 同的:没有句段相比的。4.1)比方(2)数字(1)园(D例子 (5)作诠 (5)选词,下令 老词,命令4(1判断句(21判断句(3)孩句(41咨略句 19 匹禁 2 请五 1or lh to rin xi h n {r hn boro in xn lro ting hàng 笔 c 3.结 东演 折2(1)闻迁的的样子(1抽直 (3)判(4)蚀(5章(6一泄”空,然 3(1)无亮 宜生姿2.云路 原路 在 3口)粘的样子 (2)提勃(3拟不区的目体情况,定与之相 五无生 东哥 用回 田国 (2)子天 少陵野老 现实 诗生 诗歪(3李白 李 浪度 (4之 附 李隐 宜的办法。(3多指诗文,技2等的构思有独创性。(5)引有一巧妙的心望(多指文学、艺承方面到造性的构). (安士 宋 (6)重验掉(7)无论视还是视都会形成美好跨姿志。4.时坦物 优为的语言艺本家 草人5.说明对象,因 名著精练答案 林,总体印象:洲国林是我国各绝回林的标,各地风排戏多或少都受到系回梳的新响. 20 人民英录垂不朽 红足烟中国接进求阅读(一) -首都人民英雄纪态睹 3.西行没记 加· 2.北平 安 城 安 厚思来 笔择东 打趾 3.毛择 鉴世言 1. r lmnw xnych 峻 天 永不 慨 天立 2 全 A.(1标符立(2)龙 5.D6.A【析】A有,影掘怀在青年时,领农民攻打阻粮的大题主7.块掘加·话 出 数的 房 天 热来 选 3(口1)高地立者(2)天析 (2(牲名,迹、神等)水选流传,不亮灭。 毛东龙.示惘,这答诗是用选来革命的战的生动写则,在致觉的时,因选来将并以文学转到了社会革会。从 此止上了的革命之路,诗中的“人迹更少”既象证了中国会的艰辛,又阻表现了同思来不惧艰险、坚不拔的众精神。 (4)明敢一直进(5)大的动)形容物迅速发,声势活大.(人广场 填过广 踏上右道 .①间思来 ②美于作战(”言有才””道游”)1.云例,我选(红中国):这句话是说一个人不曾到什么头 走列碑前 题上台阶 到了台()脆的的心情一万分,暗后的感受一落一次默致墩,开头一段介组人民美 记念的总体持点,,填伟,庄严,结尾一段达了共入英雄念终意义,耳现了中国命所经过的”暗若道路”,革 .只要乐现到对,就选答尽计多。正如红呈所中回)冲的红战士,经长证中现山,过草地等颗精断苦,却始终乐观 命先烈的“光业境”,中国人民范的“任大代”。 对,最终到达铁上,尽日末,开游了新的革命极地,这颗红亮了中回,在照在了界。3.示候,这句让我想到了 2 蝉 怀,从摸报工作被旨,面对散人的严利打,受折流也不人的风,暗路成长为一名坚定的无产革命战士. 32.示例一:选①,比如,可以跳析指环长至路上与土兵同共若的故事,听划伯承友好谈判的故事,感受领导人现若补素 1. b nt{ni论 择 看 拢 平易过人的人稻魅力,示阴二,选,可以体验红军大河战今的担,感受战士们在战中视死加归、英势无提的临神。让我 不样好意 无干夜 2经 夫 概文 是 副到 车 花 3.略 昆记 5.(1)从助虫 们记在志,珍关好生活。 点见去(②由外及内空序 22 梦回繁华 (红照中间)接进式阅读(二) 1. n ht hr shn u ccihoro sj o b sh 不 3.海 2.满献 3.李 .起 CA.D7例选①毛择东 的的是实现共严义.区 2.tu n fro3.(1)考订正。12)田(1)在()闻山过求,形容难去(5)堆键在力。 效的革命事必结胜利,毛择始坚诗自已的念,笔军写山,对草地等,经过理长花,克重因路。一多 (6)披拢(7)扇按,硬卿。形容人提多,徊济。(8)人.车等)在来不断,前后相挠(93题路4.打比方,《清明 步击胜料,8.示例:提到红呈阻中回》我会想到”坚要不报”。长证这中的”飞令产定”,清尽致提现了长证路上 扛军减土不的牲、坚头不屈的枯神,为了在放人模军达深占领冲定桥,红军战上在效人的枪林弹用中舞上了没有秘校的铁 上河图比在一乐章,出了语望上刻图)内室,素有多的特A;令人因无裂。5.(1)主要运用了独序 (2)说明对象(清明上河图)特点,给了域乡市平任生活的各个成。 老。红军战士凭错看坚不拔的斗志,最终占领了定桥,料流过大阴,&.元例。一是共产党人其有见点识,如毛 第六单元 是一个领有天本的军家政治战略家,领导了秋收起又,到建了风山革命积驱地,指红军点胜数信干红的段人的 23(孟字三章 “用”,出长茫的英明决策等事迹充分证明了这一点。二是共严党人念坚定,不怕国,如泽东等命须希演红军 雪山、过章地,克驱神国,取了长的胜料,.例,我选抖B.领的部次造到国是党军的封,生 1. yo nn侯槐2.017”,(”12” 物怪极度乏,红军病交加,当农民犯藏在地下,国民竟军队不知道的校套控出来给红军吃,中回共产党军提在危 境”,(47”回“”,,不(51””””,3.1)数务(2)开(3)护河(13,标4.选 中生存发短,拟大经度上基回为轴们以凸已跨行动赢持了人群众跨担护和支持。 11.正树,没慰,时:上,点 第20页(共32霞 第30页(其32)