内容正文:
山阳县色河中学 七 年级 历史 学科导学案
主备人:王小尼 审核人 : 授课班级 :1 2 3 4 姓名:王小尼 备课组:政史地 编号:3
学习内容
第一单元第一课(节):中国远古人类 (第1课时) 课型:新授课
学习目标
知识与技能:要求学生掌握中国南方和北方农耕文化的主要特征,知道中国是世界上最早种植粟和水稻的国家之一,了解南北方原始聚落不同的生活状况。
过程与方法:本节课采用了探究法和表格法,通过学习中国南北方不同的原始农耕文化进一步探究中国原始聚落的形成。
情感教育与价值观:原始农耕文化的形成是中国农业文明的开始,也是中华文明的起点,黄河流域和长江流域都是中华文明的摇篮;中国原始先民从采集狩猎发展到原始农业和畜牧业,原始先民生产方式的转换,推动了社会生产力的发展,为定居创造了条件。
重点:
南北原始农耕文化的成因及特征。
教学难点
分析半坡遗址与河姆渡遗址原始先民的生产、生活状况,比较中国南北方原始农耕文化的异同。
时间分配
导课 分、自学 分、交流 分、展示 分、小结 分、巩固 分
学习过程
学案(学习过程)
导案(学法指导)
自学新知
1、 北方农耕文化
约距今 年前后,黄河中下游地区适宜 、 等旱地作物的生长。生活在这里的原始先民学会了
和 ,开始步入 时代,人民开始了 或 的生活。在西安 发现的原始聚落遗址很具有代表性。
二、南方农耕文化
位于长江下游的浙江余姚 遗址,是南方原始农耕文化的代表。河姆渡人种植 ,说明我国是世界上最早栽培水稻的国家之一。河姆渡人饲养
等家畜,还能 和使用多种工具 。他们已经掌握了一些原始的
技术。住干栏式房屋。
2、 新石器时代
在原始农耕时代,南、北方的先民都已会制作 和 。考古学上称使用磨制石器的时代为“ ”
3、 原始聚落
1、形成: 发明以后,早期人类慢慢地向适宜耕作的山前、低地迁移,告别原先居住的 ,搭建住所,形成原始聚落。
2、代表:北方气候 ,人