课时1.4 升华和凝华-【帮课堂】2024-2025学年八年级物理上册同步学与练[北师大版(北京) (2024)]

第一章 热现象 课时1.4升华和凝华 2022年课程标准 物理素养 1.1.1 描述固、液和气三种物态的基本特征。列举自然界和生活中不同状态的物质及其应用。 1.1.3 经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔点、凝固点和沸点，了解物态变化过程中的吸热和放热现象。用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象。 1.1.4 用水的三态变化说明自然界中的一些水循环现象。了解我国和当地的水资源状况，有关心环境和节约用水的意识。 物理观念：能够描述固态、液态和气态三种物态的基本特征，以及不同状态物质相互转化时的特点；能够说出生活中常见的温度值，了解液体温度计的工作原理及使用方法；知道物质的熔点、凝固点和沸点，了解晶体和非晶体的区别，以及蒸发和沸腾的区别；通过对物质形态和变化的学习，初步形成物质观念。 科学思维：经历物态变化的实验探究过程，能够分析综合、归纳总结出物态变化过程中的特点及吸、放热规律；尝试在观察中发现并提出问题，并能够引用证据解释自然界和生活中的有关现象。 科学探究：经历实验探究的基本过程，了解科学探究的基本环节，会用简单的物理图像描述数据，根据图像特点对实验结果做出解释；会正确使用温度计，能够按照实验操作获得实验数据。 科学态度与责任：通过物态变化等实验，了解物理概念是建立在观察、实验基础上形成的，培养学生勇于探索、严谨认真的科学态度；关注水资源危机，养成节水意识和保护环境意识，树立可持续发展的意识。 知识点一、升华与凝华 1.升华： （1）定义：物质从固态直接变成气态的过程。 （易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨） （2）特点：升华吸热。 （3）常见升华现象： A.冰冻的衣服变干、卫生球变小、用久的灯丝变细、用干冰制 　冷保鲜食物、碘遇热变为紫色碘蒸气等等。 B.炒菜时，不能在热锅中先放碘盐，就是为了防止碘的升华。 2.凝华： （1）定义：物质从气态直接变成固态的过程。 （2）特点：凝华放热。 （3）常见凝华现象： 雪、霜、雾凇、冬天窗玻璃内表面上的冰花等。 3.用干冰制造舞台“白雾”效果： （1）干冰升华吸热，使空气温度降低。 （2）空气中的水蒸气遇冷液化为雾状小水珠。 4.用干冰制造人工降雨： （1）干冰升华吸热，使空气温度降低。 （2）空气中的水蒸气遇冷凝华为小冰晶。 （3）小冰晶下落熔化为雨。 ▲敲桌子：（1）水蒸气在高于0℃的环境遇冷会液化。 （2）水蒸气在低于0℃的环境遇冷会凝华。 5.如图：碘实验 （1）微微加热，现象：瓶内出现紫色气体。 （2）停止加热，现象：紫色气体消失，瓶内出现碘颗粒。 （3）实验中，碘先升华后凝华。 （4）类似现象：使用时间长的灯泡会发黑。 知识点二、物态变化 特别提醒“362” 3：物质的三种状态：6：六大物态变化：2：两种现象（吸热和放热）： 电冰箱制冷原因： （1）液态制冷剂在电冰箱内发生汽化，吸走冰箱内的热量。 （2）气态制冷剂在电冰箱外发生液化，放出热量变为液态。 知识点三、自然界的水循环 1.云、雨：液化。 空气中的水蒸气在高空遇冷，液化成雾状小水滴，大量的小水滴悬浮在高空中，就形成了云。小水滴聚集成大水滴下降就形成雨。 2.露、雾：液化。 空气中的水蒸气遇到冷空气或温度较低的树叶等，液化成小水珠在空气中成为雾，或附着在树叶上成为露。 3.霜、雪、雾凇、冰花：凝华。 （1）冬天，地面附近的水蒸气遇冷急剧降温，凝华为小冰晶附着在地面上形成霜；附着在树枝上形成雾凇。 （2）高空中的水蒸气在寒冷的空气中急剧降温，凝华成小冰晶，小冰晶聚集起来就形成雪花飘落大地 4.屋檐下的冰凌、冰柱：凝固。 小水滴遇冷凝固成小冰块。 5.人造雪：是凝固现象。 人工造雪，是指人为地将水变成雪花或 类似雪花的过程。 问题一：升华和凝华 【角度1】升华与凝华的概念和现象 【典例1】下列分类正确的是（　　） A．非晶体：石蜡、松香、玻璃 B．绝缘体：橡胶、木头、石墨 C．吸热过程：熔化、升华、液化 D．成实像：小孔成像、镜花水月、投影仪 石蜡、松香、玻璃在熔化时没有固定的熔点，熔化、升华过程吸收热量，液化液化过程放热 【变式1-1】如图所示，“何尊”是宝鸡青铜器博物馆的“镇馆之宝”，尊内铸有122字铭文，“中国”两字作为词组首次在何尊铭文中出现。古代劳动人民铸造青铜器时，将铜液注入模具，铜液冷却成型，青铜器铸造初步完成。下列情境中涉及的物态变化与“铜液冷却成型”的物态变化相同的是（　　） A．西府老街民间艺人用糖浆制作糖画 B．寒冷的冬天，在玻璃窗上形成的冰花 C．夏日早晨草叶上出现的晶莹露珠 D．使用干冰在舞台上制作云海效果 【变式1-2】如图所示的知识网络结构，为某物质通过放热、吸热呈现甲、乙、丙三种物态间的变化，根据知识网络结构所提供的信息。以下论述正确的是（     ） 示例：雾凇的形成 A．由乙状态到丙状态变化时，有压缩体积和降低温度两种方式 B．示例中雾凇的形成过程中需要吸热是凝华现象 C．分析题中所给信息，可知该物质在甲状态时是晶体 D．晨露的形成过程与该物质由甲到乙的变化过程相同 【角度2】升华与凝华的吸放热及其应用 【典例2】用飞机向云层喷洒干冰（固体CO2）是一种人工降雨的方法。干冰在大气中发生的变化为（　　） A．熔化吸热 B．升华吸热 C．液化放热 D．汽化放热 干冰是二氧化碳的固体，极易发生升华现象，干冰升华时吸热，很久未下雨时云层中有大量的水蒸气，水蒸气遇冷液化为小水滴 【变式2-1】谚语是劳动人民智慧的结晶，其中的现象或规律与物理息息相关。下列对谚语中涉及的物态变化分析不正确的是（　　） A．“下雪不冷，化雪冷”：雪的熔化需要吸热 B．“大雪河封住，冬至不行船”：冰的形成是凝固现象，需要放热 C．“春分前后怕春霜，一见春霜麦苗伤”，霜的形成是凝华现象，需要吸热 D．“有雨山戴帽，无雨半山腰”：雨的形成是液化现象，需要放热 【变式2-2】 用飞机在云层上施放固态二氧化碳，可以促成人工降雨。这主要是由于（　　） A．增加了局部区域的空气密度，迫使云层下降变雨 B．减小了局部区域的空气比热，使这些空气中的水气放出热量，液化成水，下降为雨 C．固态二氧化碳粉末成为空气中水气的凝结中心，并使水汽液化成水，下降为雨 D．固态二氧化碳升华时吸收热量，空气温度降低，使空气中的水汽液化成水，下降为雨 【角度3】生活中的升华凝华现象 【典例3】有关家用冰箱，下列说法错误的是（　　） A．冰箱是利用制冷剂在冷冻室汽化吸热，在冷凝器中液化放热来工作的 B．打开冰箱门时常常会出现“白气”，这是汽化现象 C．食物冷冻后表面有一层白“霜”，是冰箱内水蒸气凝华形成的 D．在冰箱冷冻室里的肉时间长了会变干，是升华现象 电冰箱内制冷剂在汽化时吸热，即蒸发吸收冰箱内的热量，达到降温致冷的目的，然后再液化放热使制冷剂变为液体的 【变式3-1】关于物态变化，下列说法正确的是（　　） A．衣箱里的樟脑丸变小，是汽化现象 B．夏天湿头发变干，是升华现象 C．热水壶口冒出的“白气”，是液化现象 D．冬天树上的雾凇，是凝固现象 【变式3-2】“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，下列关于节气的谚语分析正确的是（　　） A．“惊蛰云不停，寒到五月中”，云的形成是升华现象 B．“白露种高山，寒露种河边”，露的形成是液化现象 C．“霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是凝固现象 D．“小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是凝华现象 问题二：水循环与水资源 【角度1】自然界中的水循环 【典例1】．如图是自然界中水的循环示意图，下列说法正确的是（    ） A．高山上的积雪升华，直接变成小水滴，升入天空 B．水蒸气在高空遇冷时，有的凝固成小冰晶，有的液化成小水滴 C．过量开采地下水可以解决部分饮水问题，且对环境不会造成影响 D．江河湖海、土壤、植物中的水通过汽化，变成水蒸气升入天空 水蒸气在高空中遇冷，有的经过液化形成液态的小水滴，有的经过凝华形成固态的小冰晶 【变式1-1】“水是生命之源”，水和我们的生活息息相关，节约用水是公民的义务和责任。如图是自然界水循环的示意图，下列分析正确的是（    ） A．地表面的水吸收热量，液化成水蒸气 B．水蒸气与冷空气相遇，液化成小水滴 C．小水滴遇到更冷气流，凝华成小冰晶 D．冰晶降落遇到暖气流，汽化形成雨水 【变式1-2】地球表面70%以上是海洋，但可供人类直接利用的淡水资源不足全部水资源的万分之一，提高节水意识是公民的义务和责任。如图是水循环示意图，下列说法正确的是（　　） A．雨在下落过程中有熔化现象发生，放出热量 B．树木蒸腾作用属于汽化现象，吸收热量 C．云的形成有液化现象，吸收热量 D．由图可知，自然界中水总量不变，不必节约 【角度2】节约用水和水资源保护 【典例2】下列有关水的说法正确的是（　　） A．水的储量很大，不需要节约用水 B．世界上没有几个缺水的国家 C．我国是一个水资源十分丰富的国家 D．地球上的淡水总量仅约占总水量的3%，许多国家都缺乏与人类生活密切相关的淡水资源，其中包括我国在内 许多国家都缺乏与人类生活密切相关的淡水资源，而我国是世界上严重缺水的国家之一，人均淡水资源量仅为世界平均水平的 【变式2-1】联合国大学环境与人类安全研究所近日发布的《2023年相互关联的灾害风险报告》称，当多年前形成的冰块融化速度快于被雪取代的速度时，冰川就会退缩；由于全球变暖，世界冰川现在的融化速度是过去20年的两倍；在2000年至2019年期间，冰川每年损失267亿吨冰。对这份材料中物理知识的认识不正确的是（　　） A．地球上的水是循环的 B．冰熔化成水的过程吸热 C．冰熔化成水的过程温度不变 D．冰熔化成水后质量不变，不必节约用水 【变式2-2】2022年3月22日是第三十届“世界水日”，水资源是人类永恒的话题。某同学对自然界的水循环有下列几种认识，其中正确的是（　　） A．水的循环离不开太阳，整个过程是一个吸热的过程 B．水循环过程中水量不会减少，因此不必担心缺水问题 C．水的循环过程中，经历了三种状态，伴随着六种物态变化 D．水的循环是地面的水蒸发变成水蒸气上升，再液化成水降下的过程 【基础强化】 1．在北方的冬天，室外冻得发硬的衣服也会变干，这主要是因为（　　） A．衣服上的水汽化的缘故 B．衣服上的冰逐渐升华的缘故 C．衣服上的水蒸气凝华的缘故 D．衣服上的冰先熔化后蒸发的缘故 2．赏中华诗词，寻文化基因。在“青青园中葵，朝露待日晞”这句诗中，关于露的形成下列说法中正确的是（   ） A．液化 B．凝华 C．升华 D．汽化 3．2016年，二十四节气入选联合国教科文组织“人类非物质文化遗产代表作”项目。下列关于节气中的物态变化说法正确的是（　　） A．立春时节，冰雪消融是液化现象 B．秋分时节，浓浓晨雾是汽化现象 C．霜降时节，地面白霜是凝华现象 D．冬至时节，河面结冰是凝华现象 4．用飞机在云层上施放固态二氧化碳，可以促成人工降雨。这主要是由于（　　） A．增加了局部区域的空气密度，迫使云层下降变雨 B．减小了局部区域的空气比热，使这些空气中的水气放出热量，液化成水，下降为雨 C．固态二氧化碳粉末成为空气中水气的凝结中心，并使水汽液化成水，下降为雨 D．固态二氧化碳升华时吸收热量，空气温度降低，使空气中的水汽液化成水，下降为雨 5．雾的形成过程是（　　） A．水的汽化 B．水蒸气的凝华 C．水蒸气的液化 D．水的凝结 6．下列物态变化中，放热的是（   ） A．晾在外面的衣服变干的过程 B．烧开水冒“白气”中“白气”形成过程 C．用干冰进行人工降雨过程中干冰的变化 D．春天，冰雪消融的过程 7．在-10℃的寒冬天气，室外冻得发硬的衣服也会变干，这是（　　） A．汽化 B．熔化和蒸发 C．升华 D．凝华 8．下列现象的形成，说法正确的是（　　） A．冻豆腐的制作是让新鲜豆腐先熔化后凝固 B．冬天东北室外晒干衣服是先凝固后升华 C．白炽灯泡灯壁变黑是灯丝先汽化再凝华 D．“铸剑为犁”是先液化后凝固 9．中华诗词蕴藏着丰富的物理知识，下列对古诗词中涉及的物态变化解释正确的是（    ） A．“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”雪的形成是熔化，需要放热 B．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”霜的形成是凝华，需要吸热。 C．“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”冰的形成是凝固，需要放热 D．“向深秋、芦花风起，吹散一天珠露”使“露”消失的物态变化需要放热 【素养提升】 10．如图所示，将冰块放入易拉罐中并加入适量的盐。用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰与盐水的混合物温度，可以看到混合物的温度低于。这时会观察到易拉罐的底部出现白霜。针对以上现象说法正确的是（    ） A．白霜是空气遇冷凝华形成的 B．混合物温度低于，说明含盐的冰在熔化过程中温度降低 C．混合物温度低于，说明此时的大气压低于标准大气压 D．在易拉罐内部和外部分别发生了熔化和凝华 11．如图所示，自然界中的雾、露、霜、雪等现象，都是水这种物质发生形成的。下列说法中（　　） ①雾的形成是升华现象 ②露的形成是液化现象 ③霜的形成是凝华现象 ④雪的形成是液化现象            A．只有①②正确 B．只有②③正确 C．只有①④正确 D．只有③④正确 【能力培优】 12．水是人类环境的重要组成部分，自然界中的水通过吸热、放热在固态、液态、气态之间转化，形成了雾、雨、雪、露、霜、雾凇等等自然现象，如图所示是水的三态变化图，下列说法中正确的是（　　） A．冰雪消融是丙到乙的过程 B．露珠消失是乙到甲的过程 C．雾的形成是丙到甲的过程 D．雨的形成是甲到丙的过程 ( 12 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一章 热现象 课时1.4升华和凝华 2022年课程标准 物理素养 1.1.1 描述固、液和气三种物态的基本特征。列举自然界和生活中不同状态的物质及其应用。 1.1.3 经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔点、凝固点和沸点，了解物态变化过程中的吸热和放热现象。用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象。 1.1.4 用水的三态变化说明自然界中的一些水循环现象。了解我国和当地的水资源状况，有关心环境和节约用水的意识。 物理观念：能够描述固态、液态和气态三种物态的基本特征，以及不同状态物质相互转化时的特点；能够说出生活中常见的温度值，了解液体温度计的工作原理及使用方法；知道物质的熔点、凝固点和沸点，了解晶体和非晶体的区别，以及蒸发和沸腾的区别；通过对物质形态和变化的学习，初步形成物质观念。 科学思维：经历物态变化的实验探究过程，能够分析综合、归纳总结出物态变化过程中的特点及吸、放热规律；尝试在观察中发现并提出问题，并能够引用证据解释自然界和生活中的有关现象。 科学探究：经历实验探究的基本过程，了解科学探究的基本环节，会用简单的物理图像描述数据，根据图像特点对实验结果做出解释；会正确使用温度计，能够按照实验操作获得实验数据。 科学态度与责任：通过物态变化等实验，了解物理概念是建立在观察、实验基础上形成的，培养学生勇于探索、严谨认真的科学态度；关注水资源危机，养成节水意识和保护环境意识，树立可持续发展的意识。 知识点一、升华与凝华 1.升华： （1）定义：物质从固态直接变成气态的过程。 （易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨） （2）特点：升华吸热。 （3）常见升华现象： A.冰冻的衣服变干、卫生球变小、用久的灯丝变细、用干冰制 　冷保鲜食物、碘遇热变为紫色碘蒸气等等。 B.炒菜时，不能在热锅中先放碘盐，就是为了防止碘的升华。 2.凝华： （1）定义：物质从气态直接变成固态的过程。 （2）特点：凝华放热。 （3）常见凝华现象： 雪、霜、雾凇、冬天窗玻璃内表面上的冰花等。 3.用干冰制造舞台“白雾”效果： （1）干冰升华吸热，使空气温度降低。 （2）空气中的水蒸气遇冷液化为雾状小水珠。 4.用干冰制造人工降雨： （1）干冰升华吸热，使空气温度降低。 （2）空气中的水蒸气遇冷凝华为小冰晶。 （3）小冰晶下落熔化为雨。 ▲敲桌子：（1）水蒸气在高于0℃的环境遇冷会液化。 （2）水蒸气在低于0℃的环境遇冷会凝华。 5.如图：碘实验 （1）微微加热，现象：瓶内出现紫色气体。 （2）停止加热，现象：紫色气体消失，瓶内出现碘颗粒。 （3）实验中，碘先升华后凝华。 （4）类似现象：使用时间长的灯泡会发黑。 知识点二、物态变化 特别提醒“362” 3：物质的三种状态：6：六大物态变化：2：两种现象（吸热和放热）： 电冰箱制冷原因： （1）液态制冷剂在电冰箱内发生汽化，吸走冰箱内的热量。 （2）气态制冷剂在电冰箱外发生液化，放出热量变为液态。 知识点三、自然界的水循环 1.云、雨：液化。 空气中的水蒸气在高空遇冷，液化成雾状小水滴，大量的小水滴悬浮在高空中，就形成了云。小水滴聚集成大水滴下降就形成雨。 2.露、雾：液化。 空气中的水蒸气遇到冷空气或温度较低的树叶等，液化成小水珠在空气中成为雾，或附着在树叶上成为露。 3.霜、雪、雾凇、冰花：凝华。 （1）冬天，地面附近的水蒸气遇冷急剧降温，凝华为小冰晶附着在地面上形成霜；附着在树枝上形成雾凇。 （2）高空中的水蒸气在寒冷的空气中急剧降温，凝华成小冰晶，小冰晶聚集起来就形成雪花飘落大地 4.屋檐下的冰凌、冰柱：凝固。 小水滴遇冷凝固成小冰块。 5.人造雪：是凝固现象。 人工造雪，是指人为地将水变成雪花或 类似雪花的过程。 问题一：升华和凝华 【角度1】升华与凝华的概念和现象 【典例1】下列分类正确的是（　　） A．非晶体：石蜡、松香、玻璃 B．绝缘体：橡胶、木头、石墨 C．吸热过程：熔化、升华、液化 D．成实像：小孔成像、镜花水月、投影仪 【答案】A 【详解】A．石蜡、松香、玻璃在熔化时没有固定的熔点，是非晶体，故A正确； B．橡胶、木头不容易导电是绝缘体，石墨容易导电，是导体，故B错误； C．熔化、升华过程吸收热量，液化液化过程放热，故C错误； D．小孔成像、投影仪所成的像是实际光线会聚而成的，是实像；镜花水月是光的反射，成的像是虚像，故D错误。 故选A。 石蜡、松香、玻璃在熔化时没有固定的熔点，熔化、升华过程吸收热量，液化液化过程放热 【变式1-1】如图所示，“何尊”是宝鸡青铜器博物馆的“镇馆之宝”，尊内铸有122字铭文，“中国”两字作为词组首次在何尊铭文中出现。古代劳动人民铸造青铜器时，将铜液注入模具，铜液冷却成型，青铜器铸造初步完成。下列情境中涉及的物态变化与“铜液冷却成型”的物态变化相同的是（　　） A．西府老街民间艺人用糖浆制作糖画 B．寒冷的冬天，在玻璃窗上形成的冰花 C．夏日早晨草叶上出现的晶莹露珠 D．使用干冰在舞台上制作云海效果 【答案】A 【详解】铜液在模具中冷却成型，在这一过程中，液态的铜液变为固态的铜器，发生的物态变化是凝固。 A．民间艺人用糖浆制作糖画，物质由液态变成固态，属于凝固现象，故A符合题意； B．寒冷的冬天，在窗玻璃上形成的冰花，是空气中水蒸气遇冷凝华形成，故B不符合题意； C．夏日早晨草叶上出现的晶莹露珠，是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，故C不符合题意； D．使用干冰在舞台上制作云海效果，是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，故D不符合题意。 故选A。 【变式1-2】如图所示的知识网络结构，为某物质通过放热、吸热呈现甲、乙、丙三种物态间的变化，根据知识网络结构所提供的信息。以下论述正确的是（     ） 示例：雾凇的形成 A．由乙状态到丙状态变化时，有压缩体积和降低温度两种方式 B．示例中雾凇的形成过程中需要吸热是凝华现象 C．分析题中所给信息，可知该物质在甲状态时是晶体 D．晨露的形成过程与该物质由甲到乙的变化过程相同 【答案】C 【详解】雾凇是水蒸气凝华形成的，凝华放热，由图中信息可知，丙是水蒸气、甲是固态冰，则乙是液态水。 A．乙状态到丙状态，即为由液态水到水蒸气，是汽化，汽化的两种方式是蒸发和沸腾，而降低温度和压缩体积是液化的两种方式，故A错误； B．雾凇是由空气中的水蒸气受冷凝华成小冰晶附着在枝条上形成的，凝华过程放热，故B错误； C．由分析可知甲是冰，冰属于晶体，故C正确； D．甲到乙是固态冰到液态水，晨露是因为早晨温度低，空气中的水蒸气受冷液化成小水滴造成的，是气态到液态的过程，故D错误。 过程C。 【角度2】升华与凝华的吸放热及其应用 【典例2】用飞机向云层喷洒干冰（固体CO2）是一种人工降雨的方法。干冰在大气中发生的变化为（　　） A．熔化吸热 B．升华吸热 C．液化放热 D．汽化放热 【答案】B 【详解】干冰是二氧化碳的固体，极易发生升华现象，干冰升华时吸热，很久未下雨时云层中有大量的水蒸气，水蒸气遇冷液化为小水滴，小水滴聚合为大水滴，因而形成了雨，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 干冰是二氧化碳的固体，极易发生升华现象，干冰升华时吸热，很久未下雨时云层中有大量的水蒸气，水蒸气遇冷液化为小水滴 【变式2-1】谚语是劳动人民智慧的结晶，其中的现象或规律与物理息息相关。下列对谚语中涉及的物态变化分析不正确的是（　　） A．“下雪不冷，化雪冷”：雪的熔化需要吸热 B．“大雪河封住，冬至不行船”：冰的形成是凝固现象，需要放热 C．“春分前后怕春霜，一见春霜麦苗伤”，霜的形成是凝华现象，需要吸热 D．“有雨山戴帽，无雨半山腰”：雨的形成是液化现象，需要放热 【答案】C 【详解】A. 当雪熔化时，是由固态的雪变成水，此过程需要向外界吸收热量，从而导致周围的温度比下雪时更冷，故A正确，不符合题意； B. “大雪河封住，冬至不行船”，冰的形成是凝固现象，需要放热，故B正确，不符合题意； C. “春分前后怕春霜，一见春霜麦苗伤”，霜的形成是凝华现象，需要放热，故C错误，符合题意； D. “有雨山戴帽，无雨半山腰”，雨的形成是液化现象，需要放热，故D正确，不符合题意。 故选C。 【变式2-2】 用飞机在云层上施放固态二氧化碳，可以促成人工降雨。这主要是由于（　　） A．增加了局部区域的空气密度，迫使云层下降变雨 B．减小了局部区域的空气比热，使这些空气中的水气放出热量，液化成水，下降为雨 C．固态二氧化碳粉末成为空气中水气的凝结中心，并使水汽液化成水，下降为雨 D．固态二氧化碳升华时吸收热量，空气温度降低，使空气中的水汽液化成水，下降为雨 【答案】D 【详解】飞机向云层上施放固态二氧化碳，固态二氧化碳在空气中迅速升华变为气态的二氧化碳，在此过程中要吸收大量的热量，使周围空气温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化成为水，下降为雨。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 【角度3】生活中的升华凝华现象 【典例3】有关家用冰箱，下列说法错误的是（　　） A．冰箱是利用制冷剂在冷冻室汽化吸热，在冷凝器中液化放热来工作的 B．打开冰箱门时常常会出现“白气”，这是汽化现象 C．食物冷冻后表面有一层白“霜”，是冰箱内水蒸气凝华形成的 D．在冰箱冷冻室里的肉时间长了会变干，是升华现象 【答案】B 【详解】A．电冰箱内制冷剂在汽化时吸热，即蒸发吸收冰箱内的热量，达到降温致冷的目的，然后再液化放热使制冷剂变为液体的，故A正确，不符合题意； B．打开冰箱门，看见冒白气，白气的形成原因是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故B错误，符合题意； C．电冰箱内侧壁上的霜，是水蒸气凝华形成的固态小冰晶，故C正确，不符合题意。 D．在冰箱冷冻室里的肉时间长了会变干，是升华现象，故D正确，不符合题意。 故选B。 电冰箱内制冷剂在汽化时吸热，即蒸发吸收冰箱内的热量，达到降温致冷的目的，然后再液化放热使制冷剂变为液体的 【变式3-1】关于物态变化，下列说法正确的是（　　） A．衣箱里的樟脑丸变小，是汽化现象 B．夏天湿头发变干，是升华现象 C．热水壶口冒出的“白气”，是液化现象 D．冬天树上的雾凇，是凝固现象 【答案】C 【详解】A．衣箱里的樟脑丸变小，这是樟脑丸由固态直接变为气态的过程，属于升华现象，故A错误； B．夏天湿头发变干，这是水由液态变为气态的过程，属于汽化现象，故B错误； C．热水壶口冒出的“白气”，这是水蒸气遇冷形成的小水珠，属于液化现象，故C正确； D．雾凇是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，属于凝华现象，故D错误。 故选C。 【变式3-2】“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，下列关于节气的谚语分析正确的是（　　） A．“惊蛰云不停，寒到五月中”，云的形成是升华现象 B．“白露种高山，寒露种河边”，露的形成是液化现象 C．“霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是凝固现象 D．“小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是凝华现象 【答案】B 【详解】A．云的形成是空气中的水蒸气液化成小水滴或者凝华成小冰晶聚集形成的，故A错误； B．露的形成是液化现象，故B正确； C．霜的形成是凝华现象，故C错误； D．河水结冰是凝固现象，故D错误。 故选B。 问题二：水循环与水资源 【角度1】自然界中的水循环 【典例1】．如图是自然界中水的循环示意图，下列说法正确的是（    ） A．高山上的积雪升华，直接变成小水滴，升入天空 B．水蒸气在高空遇冷时，有的凝固成小冰晶，有的液化成小水滴 C．过量开采地下水可以解决部分饮水问题，且对环境不会造成影响 D．江河湖海、土壤、植物中的水通过汽化，变成水蒸气升入天空 【答案】D 【详解】A．山上的积雪，是由固态的雪变成气态的水蒸气通过升华升入空中的，故A错误； B．水蒸气在高空中遇冷，有的经过液化形成液态的小水滴，有的经过凝华形成固态的小冰晶，便形成了云，故B错误； C．过量开采地下水虽然可以解决部分饮水问题，但会造成地下水储量不足，对对环境造成严重影响，故C错误； D．江河、湖海、土壤、植物中的水，是通过汽化方式由液态的水变成气态的水蒸气升入天空的，故D正确。 故选D。 水蒸气在高空中遇冷，有的经过液化形成液态的小水滴，有的经过凝华形成固态的小冰晶 【变式1-1】“水是生命之源”，水和我们的生活息息相关，节约用水是公民的义务和责任。如图是自然界水循环的示意图，下列分析正确的是（    ） A．地表面的水吸收热量，液化成水蒸气 B．水蒸气与冷空气相遇，液化成小水滴 C．小水滴遇到更冷气流，凝华成小冰晶 D．冰晶降落遇到暖气流，汽化形成雨水 【答案】B 【详解】A．地表水吸热，由液态变为气态，发生了汽化，变成水蒸气，故A错误； B．水蒸气与冷空气接触，遇冷液化，由气态变为液态，发生液化现象，变成水滴，故B正确； C．小水滴遇到更冷的气流，由液态变为固态，凝固成小冰晶，故C错误； D．小冰晶在降落过程中，由固态变为液态，熔化成雨水，故D错误。 故选B。 【变式1-2】地球表面70%以上是海洋，但可供人类直接利用的淡水资源不足全部水资源的万分之一，提高节水意识是公民的义务和责任。如图是水循环示意图，下列说法正确的是（　　） A．雨在下落过程中有熔化现象发生，放出热量 B．树木蒸腾作用属于汽化现象，吸收热量 C．云的形成有液化现象，吸收热量 D．由图可知，自然界中水总量不变，不必节约 【答案】B 【详解】A．在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，属于熔化现象，这一过程吸收热量，故A错误； B．树木蒸腾作用是树内水分汽化为水蒸气，这一过程需要吸热，故B正确； C．云的形成既有液化现象，也有凝华现象，都需要放出热量，故C错误； D．自然界中水的总量虽然不变，但真正能为人类所利用的淡水却不多，因此我们必须要节约水资源，故D错误。 故选B。 【角度2】节约用水和水资源保护 【典例2】下列有关水的说法正确的是（　　） A．水的储量很大，不需要节约用水 B．世界上没有几个缺水的国家 C．我国是一个水资源十分丰富的国家 D．地球上的淡水总量仅约占总水量的3%，许多国家都缺乏与人类生活密切相关的淡水资源，其中包括我国在内 【答案】D 【详解】地球上的淡水总量仅约占总水量的3%，而可利用的淡水资源不到总水量的1%，因此我们需要节约用水；许多国家都缺乏与人类生活密切相关的淡水资源，而我国是世界上严重缺水的国家之一，人均淡水资源量仅为世界平均水平的。 故选D。 许多国家都缺乏与人类生活密切相关的淡水资源，而我国是世界上严重缺水的国家之一，人均淡水资源量仅为世界平均水平的 【变式2-1】联合国大学环境与人类安全研究所近日发布的《2023年相互关联的灾害风险报告》称，当多年前形成的冰块融化速度快于被雪取代的速度时，冰川就会退缩；由于全球变暖，世界冰川现在的融化速度是过去20年的两倍；在2000年至2019年期间，冰川每年损失267亿吨冰。对这份材料中物理知识的认识不正确的是（　　） A．地球上的水是循环的 B．冰熔化成水的过程吸热 C．冰熔化成水的过程温度不变 D．冰熔化成水后质量不变，不必节约用水 【答案】D 【详解】A．地球上的水变成水蒸气，进入大气，再以雨雪的形式降落下来，因此地球上的水是循环的，故A正确，不符合题意； BC．冰是晶体，冰熔化成水的过程吸热，温度保持不变，内能增加，故BC正确，不符合题意； D．冰熔化成水后质量不变，但地球上的淡水资源在不断减少，必需节约用水，故D错误，符合题意。 故选D。 【变式2-2】2022年3月22日是第三十届“世界水日”，水资源是人类永恒的话题。某同学对自然界的水循环有下列几种认识，其中正确的是（　　） A．水的循环离不开太阳，整个过程是一个吸热的过程 B．水循环过程中水量不会减少，因此不必担心缺水问题 C．水的循环过程中，经历了三种状态，伴随着六种物态变化 D．水的循环是地面的水蒸发变成水蒸气上升，再液化成水降下的过程 【答案】C 【详解】A．水的循环过程，有吸热过程，也有放热过程，故A错误； B．水循环过程中水量不会减少，但是有些水在下落过程中会被污染，会出现酸雨等，会出现缺水的现象，一定要节约用水，故B错误； CD．自然界水的循环过程，地表的水汽化成水蒸气，或者地表的冰升华成水蒸气，或者地表的冰熔化成水后再汽化成水蒸气；空中的水蒸气液化成水落到地面，或者水蒸气凝华成冰晶落到地面，或者水蒸气液化成水再凝固成冰落到地面，整个自然界的水循环经历了三种状态，伴随着六种物态变化，故C正确，D错误。 故选C。 【基础强化】 1．在北方的冬天，室外冻得发硬的衣服也会变干，这主要是因为（　　） A．衣服上的水汽化的缘故 B．衣服上的冰逐渐升华的缘故 C．衣服上的水蒸气凝华的缘故 D．衣服上的冰先熔化后蒸发的缘故 【答案】B 【详解】在北方的冬天，室外冻得发硬的衣服也会变干，是衣服上的冰直接变成水蒸气散发到空气中，从而使衣服变干，是冰的升华现象，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2．赏中华诗词，寻文化基因。在“青青园中葵，朝露待日晞”这句诗中，关于露的形成下列说法中正确的是（   ） A．液化 B．凝华 C．升华 D．汽化 【答案】A 【详解】A．液化是物质由气态转变为液态的过程，与露的形成过程相符，故A正确； B．凝华是物质由气态直接转变为固态的过程，与露的形成不符，因为露是液态的，不是固态的，故B错误； C．升华是物质由固态直接转变为气态的过程，与露的形成完全不符，因为露的形成是从气态到液态，而不是从固态到气态或液态，故C错误； D．汽化是物质由液态转变为气态的过程，与露的形成相反，因为露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，而不是液态水蒸发成气态水蒸气，故D错误。 故选A。 3．2016年，二十四节气入选联合国教科文组织“人类非物质文化遗产代表作”项目。下列关于节气中的物态变化说法正确的是（　　） A．立春时节，冰雪消融是液化现象 B．秋分时节，浓浓晨雾是汽化现象 C．霜降时节，地面白霜是凝华现象 D．冬至时节，河面结冰是凝华现象 【答案】C 【详解】A．冰雪消融是固态变液态的熔化过程，故A错误； B．雾是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水珠，故B错误； C．霜是空气中的水蒸气遇到极低温度时，凝华而成的，故C正确； D．河面结冰是液态变固态的凝固过程，故D错误。 故选C。 4．用飞机在云层上施放固态二氧化碳，可以促成人工降雨。这主要是由于（　　） A．增加了局部区域的空气密度，迫使云层下降变雨 B．减小了局部区域的空气比热，使这些空气中的水气放出热量，液化成水，下降为雨 C．固态二氧化碳粉末成为空气中水气的凝结中心，并使水汽液化成水，下降为雨 D．固态二氧化碳升华时吸收热量，空气温度降低，使空气中的水汽液化成水，下降为雨 【答案】D 【详解】飞机向云层上施放固态二氧化碳，固态二氧化碳在空气中迅速升华变为气态的二氧化碳，在此过程中要吸收大量的热量，使周围空气温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化成为水，下降为雨。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 5．雾的形成过程是（　　） A．水的汽化 B．水蒸气的凝华 C．水蒸气的液化 D．水的凝结 【答案】C 【详解】雾是小水滴，它是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，属于液化现象。 故选C。 6．下列物态变化中，放热的是（   ） A．晾在外面的衣服变干的过程 B．烧开水冒“白气”中“白气”形成过程 C．用干冰进行人工降雨过程中干冰的变化 D．春天，冰雪消融的过程 【答案】B 【详解】A．晾在外面的衣服变干，是液态变成气态，属于汽化现象，汽化吸热，故A不符合题意； B．烧开水冒“白气”是水蒸气遇冷变成液态，属于液化现象，液化放热，故B符合题意； C．用干冰进行人工降雨是固态直接变化为气态，属于升华现象，升华吸热，故C不符合题意； D．冰雪消融，冰雪由固态变化为液态，属于熔化现象，熔化吸热，故D不符合题意。 故选B 。 7．在-10℃的寒冬天气，室外冻得发硬的衣服也会变干，这是（　　） A．汽化 B．熔化和蒸发 C．升华 D．凝华 【答案】C 【详解】升华是物质从固态不经过液态而直接转化为气态的过程，是物质在温度和气压低于三相点的时候发生的一种物态变化。升华的现象：冬天晾衣服，没有风风，低温状态下，衣服上的冰升华，衣服被晾干了，升华吸热。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 8．下列现象的形成，说法正确的是（　　） A．冻豆腐的制作是让新鲜豆腐先熔化后凝固 B．冬天东北室外晒干衣服是先凝固后升华 C．白炽灯泡灯壁变黑是灯丝先汽化再凝华 D．“铸剑为犁”是先液化后凝固 【答案】B 【详解】A．冻豆腐的制作过程是先让新鲜豆腐中的水遇冷结冰，‌然后再由冰熔化成水。‌这一过程涉及的主要物态变化是先凝固后熔化，故A错误； B．冬天东北室外晒干衣服是衣服上的水凝固成冰，然后升华成水蒸气，故B正确； C．白炽灯泡灯壁变黑是钨丝先升华后凝华，故C错误； D．“铸剑为犁”是将剑这样的固体武器加热至熔化，‌变成液态金属。‌随后，‌这些液态金属被冷却凝固，‌重新塑造成犁这样的农具，故D错误。 故选B。 9．中华诗词蕴藏着丰富的物理知识，下列对古诗词中涉及的物态变化解释正确的是（    ） A．“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”雪的形成是熔化，需要放热 B．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”霜的形成是凝华，需要吸热。 C．“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”冰的形成是凝固，需要放热 D．“向深秋、芦花风起，吹散一天珠露”使“露”消失的物态变化需要放热 【答案】C 【详解】A．雪的形成是凝华，需要放热，故A错误； B．霜的形成是凝华，需要放热，故B错误； C．冰的形成是水遇冷凝固，需要放热，故C正确； D．“露”消失的物态变化是汽化，需要吸热，故D错误。 故选C。 【素养提升】 10．如图所示，将冰块放入易拉罐中并加入适量的盐。用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰与盐水的混合物温度，可以看到混合物的温度低于。这时会观察到易拉罐的底部出现白霜。针对以上现象说法正确的是（    ） A．白霜是空气遇冷凝华形成的 B．混合物温度低于，说明含盐的冰在熔化过程中温度降低 C．混合物温度低于，说明此时的大气压低于标准大气压 D．在易拉罐内部和外部分别发生了熔化和凝华 【答案】D 【详解】A．霜是空气中的水蒸气凝华形成的。故A错误； BC．纯冰的熔点为0°C。但冰与盐的混合物的熔点低于0°C。不是冰在熔化过程中温度降低了；物质的熔点与大气压的大小无关。故BC错误； D．内部，固体物质熔化从周围吸收热量，使环境温度降低；空气中的水蒸气温度降低，凝华成为霜。故D正确。 故选D。 11．如图所示，自然界中的雾、露、霜、雪等现象，都是水这种物质发生形成的。下列说法中（　　） ①雾的形成是升华现象 ②露的形成是液化现象 ③霜的形成是凝华现象 ④雪的形成是液化现象            A．只有①②正确 B．只有②③正确 C．只有①④正确 D．只有③④正确 【答案】B 【详解】①“雾”是由空气中的水蒸气遇冷液化而成的小水滴，附着在空中小尘埃上形成的，是液化现象，液化放热，故①错误； ②“露”是由空气中的水蒸气遇冷液化而成的小水滴，附着在草叶上形成的，是液化现象，液化放热，故②正确； ③“霜”是由空气中的水蒸气遇冷直接变成固态的小冰晶，是凝华现象，凝华放热，故③正确； ④“雪”是由空气中的水蒸气遇冷直接变成固态的小冰晶，是凝华现象，凝华放热，故④错误。 故选B。 【能力培优】 12．水是人类环境的重要组成部分，自然界中的水通过吸热、放热在固态、液态、气态之间转化，形成了雾、雨、雪、露、霜、雾凇等等自然现象，如图所示是水的三态变化图，下列说法中正确的是（　　） A．冰雪消融是丙到乙的过程 B．露珠消失是乙到甲的过程 C．雾的形成是丙到甲的过程 D．雨的形成是甲到丙的过程 【答案】C 【详解】由题图可知，物质由丙—甲—乙，都是放热，则丙是气态、甲是液态、乙是固态。 A．冰雪消融是固态熔化为液态的过程，是乙到甲的过程，故A错误； B．露珠消失是液态露珠汽化为水蒸气，是甲到丙的过程，故B错误； C．雾是由水蒸气遇冷液化成的小水滴，是丙到甲的过程，故C正确； D．雨可能是当水蒸气上升到高空中时，遇冷温度下降液化成的水珠，是丙到甲的过程；也可能是水蒸气直接凝华成小冰晶，小冰晶在下降过程中，如果遇到地面附近的气温较高，熔化成的水珠，是乙到甲的过程；故D错误。 故选C。 ( 12 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$