1.4 信息社会及其发展 2024-2025学年高中信息技术浙教版（2019）必修2

1.4 信息社会及其发展 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．按照中国信息社会的划分阶段，下列属于转型期所具有的特征是（   ） A．信息技术初步应用 B．经济社会各领域都发生深刻变化 C．信息技术扩散加速，实效显现 D．关注弱势群体，基本实现包容的社会 2．网络审判是指某件事情发生时并传至网络，引发大量网友的关注，网友通过自己的力量和行为对这类事件进行“审判”。面对“网络审判”现象，作为普通网民，我们应该在实际生活中（    ） A．义愤填膺，助力热点事件“上头条” B．对网络事件漠不关心 C．提高网络素养，理性发表意见 D．趁机发泄“无处安放的愤怒” 3．信息茧房是现代信息社会产生的一种现象，如当你关注或喜爱某类新闻信息，头条新闻就会不断地向你推送同类型的新闻；当你喜爱看某种类型的视频时，就会不断地向你推送类似的视频，这就是信息茧房在人们生活中的一些体现。下列对于信息社会及信息茧房分析正确的是（　　） A．信息社会是面向全面发展的社会，人们无法阻止数字化的变化，我们无法干涉信息茧房现象 B．信息茧房是人为主动选择产生的，与信息提供方（如视频网站）的技术与算法没有关系 C．信息茧房只会在信息社会出现，是信息社会独有的现象，杜绝使用手机和电脑是避免信息茧房的唯一方法 D．网络平台通过算法不断为用户推荐其感兴趣的内容，让用户的信息选择面变窄，这是信息茧房产生的原因之一 4．信息社会的三大资源包括物质资源、能源资源和（   ） A．人力资源 B．信息资源 C．数据资源 D．环境资源 5．下列关于信息的说法，不正确的是（  ）。 A．信息经过加工、处理可以具有更高的使用价值 B．人们可以利用信息技术，把信息从一种形态转换为另一种形态 C．信息可以脱离它所反映的事物被存储、保存和传播 D．信息只能在计算机中储存 6．科学研究表明，过量的碳排放会导致地球气候变暖、温室效应，以及出现极端恶劣天气。“碳中和”的目的在于实现温室气体的总体稳定，那么“碳中和”体现出的信息社会的基本内涵是（   ） A．只有以人为本，才能体现信息社会的包容性 B．信息社会是可持续发展的 C．信息社会是以信息和知识作为重要资源的 D．以人为本的社会才能实现全面发展 7．从大量的产品评价中可以挖掘出非常有价值的生产改进意见。这主要体现了信息社会的（   ） A．社会的发展以信息知识的创新为主要驱动力 B．社会发展必须以人的全面发展为中心 C．信息和知识成为最重要的资源 D．经济发展过程中人与自然和谐相处 8．信息社会发展水平可以用“ISI”来度量，“ISI”指的是（    ） A．信息经济指数 B．网络社会指数 C．信息社会指数 D．数字生活指数 9．下列说法错误的是（    ） A．电子商务配合先进的物流系统会促进经济的发展 B．信息社会的发展离不开信息数字化 C．政府政务的公开透明会成为政府治理的新趋势 D．信息经济时代更多时候拼的是体力而非脑力 10．现代信息社会的三大要素是物质、能量和（  ） A．信息 B．数据 C．知识 D．精神 11．现代信息技术对我们日常生活产生了巨大影响，比如在线学习、电子商务等，体现了信息社会最为典型的社会特征是（   ） A．智能化 B．网络化 C．技术化 D．虚拟化 12．共享单车是指一种能让大众租赁自行车使用权的服务，是一种新型绿色环保共享经济。共享单车体现了信息社会特征中的 。 A．信息经济 B．网络社会 C．在线政务 D．数字生活 13．在信息社会中，以知识为基础的信息经济是基本的经济形态。以下说法中，不属于信息经济特点的是（  ） A．人力资源知识化 B．降低了获取信息与知识的成本 C．以创新核心技术应用为主 D．第三产业比重不断上升 14．信息社会的重要资源是（  ） A．信息和知识 B．经济和科技 C．知识和经济 D．信息和科技 15．贵州“互联网+政务”服务平台的公安手机APP，功能丰富，其中提供了电子身份证、驾驶证等电子凭证。此App的功能主要体现信息社会的特征是（   ） A．数字生活 B．信息经济 C．网络社会 D．在线政府 16．若要将某次考试成绩发给学生或家长，以下哪种是最符合信息社会的做法（   ） A．给学生依次打电话告知 B．利用QQ私聊单独通知每个学生 C．将成绩文件上传至校园网信息系统，学生输入身份证号、姓名，查询自己的成绩和排名 D．将成绩文件发到各班QQ群中 17．下列选项中，不属于信息社会指数的是（   ） A．网络社会指数 B．在线政府指数 C．数字生活指数 D．知识经济指数 18．下列有关信息技术与信息社会的说法，不正确的是（   ） A．信息和知识是信息社会的重要资源 B．信息技术提升了政府与公民的互动，优化了决策过程 C．信息社会解决了数字鸿沟的问题，实现信息的公平与共享 D．信息技术是指获取、传输、存储、加工和表达信息的各种技术总和 19．信息社会本质上是“以信息活动为基础”的社会，以下关于信息社会的说法不正确的是（   ） A．人人可以创造、获取、使用和分享信息及知识 B．信息社会的发展程度完全由信息决定 C．信息社会是一个以人为本、具有包容性和全面发展的社会 D．在信息社会，个人、社会和各国人民匀能充分发挥各自的潜力 20．下列关于信息社会的说法，不正确的是（    ） A．信息社会是以人为本的 B．信息社会是可持续发展的 C．信息社会是以信息和知识作为重要资源的 D．信息社会最重要的竞争是高科技技术 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【详解】本题主要考查信息社会。按照中国信息社会的划分阶段，转型期所具有的特征是信息技术扩散加速，实效显现，其余均是准备阶段，故本题选C选项。 2．C 【详解】本题考查信息素养。在网络生活中，我们要提高网络素养，理性发声，不能人云亦云，更不要漠不关心。正确答案为选项C。 3．D 【详解】本题考查信息社会相关内容。信息茧房是指人们关注的信息领域会习惯性地被自己的兴趣所引导，从而将自己的生活桎梏于像蚕茧一般的“茧房”中的现象。“信息茧房”会导致个人的认知和价值观固化，失去批判性思维和多元化思考的能力。它还会加剧社会分化和对立，因为不同的信息茧房之间缺乏有效沟通和交流，容易引发群体极化和冲突。在“信息茧房”中，个人主观选择和网络技术是主要原因。个人选择受认知偏差、心理偏好和社会影响影响，而网络平台则通过算法技术加剧了信息茧房的形成。“信息茧房”不仅阻碍个人全面发展，造成对现实世界认识的失真，还可能对社会造成负面影响，如群体极化、网络暴力和信息壁垒，这些影响可能导致社会整体价值观的离散甚至缺失，妨碍达成基本社会共识。因此，为了破除“信息茧房”，个人需要提高分辨能力，强化自我反思和批判性思维，同时，媒体和社交平台也应承担起责任，避免过度迎合用户喜好，导致内容同质化和单一化。“信息茧房”形成的原因是“投其所好”，背后是“功利主义”在作祟。过度沉溺于自己的“舒适区”，仅凭“喜欢”却失了“理性”，往往是危险的。无论从信息治理还是个人发展的角度，“破茧”都是一个具有现实意义的话题。个体的分辨能力需要进一步提高，并不断强化自我反思和批判性思维。作为信息的“投喂者”、内容产品的“生产商”，媒体、自媒体以及社交平台、电商平台，则更需要去反思。ABC选项说法错误，D选项说法正确。故本题答案是D选项。 4．B 【详解】本题考查信息社会。信息社会的三大资源包括物质资源、能源资源和信息资源。故答案为：B。 5．D 【详解】本题考查信息特征。信息特征即信息的属性和功能。具体有：（1）依附性。物质是具体的，实在的，资源而信息是一种抽象的，无形的资源。信息必须依附于物质载体，而且只有具备一定能量的载体才能传递。信息不能脱离物质和能量而独立存在。新闻信息离开具有一定时空的事实以及语言文字、报纸版面就无法体现。（2）生性(扩充性)。物质和能量资源只要使用就会减少，而信息在使用中却不断扩充、不断再生，永远不会耗尽。当今世界，一方面是能源危机、水源危机，而另一方面却是信息澎涨。（3）可传递性。没有传递，就无所谓有信息。信息传递的方式很多，如口头语言，体语，手抄文字，印刷文字，电讯号等。（4）可贮存性。信息可以贮存，以备它时或他人使用。（5）可缩性。人们对大量的信息进行归纳，综合，就是信息浓缩。而缩微，光盘等则是使信息浓缩贮存的现代化技术。（6）可共享性。信息不同于物质资源。它可以转让，大家共享。信息越具有科学性和社会规范就越有共享性。新闻信息只有共享性强才能有普遍效果。（7）可预测性。即通过现时信息推导未来信息形态。信息对实际有超前反映，反映出事物的发展趋势。这是信息对下判断以至决策的价值所在。选项A，B，C的说法都是正确的，选项D，信息可以存在人脑中，计算机中等，故选项D说法错误。 6．B 【详解】本题考查信息社会。“碳中和”的目的是实现温室气体的总体稳定，这反映了在信息社会中对于环境和资源的可持续发展的关注和追求。强调了在发展过程中要减少对环境的负面影响，实现经济、社会和环境的协调发展。故答案为：B。 7．C 【详解】本题主要考查信息社会的描述。从大量的产品评价中可以挖掘出非常有价值的生产改进意见。这主要体现了信息社会的信息和知识成为最重要的资源，故本题选C选项。 8．C 【详解】本题考查信息社会相关内容。信息社会指数（ISI）是一个用于度量信息社会发展水平的指标，其取值范围在0与1之间。ISI的值越高，表明信息社会的发展水平越高。根据ISI的取值，信息社会的发展过程可以被划分为两大阶段：信息社会的准备阶段（0<ISI<0.6）和信息社会的发展阶段（0.6≤ISI<1）。这一指标不仅反映了信息技术在政府服务、网络社会、在线政府和数字生活等方面的应用和发展情况，还从个人和社会的视角对信息社会进行了界定，揭示了信息社会所特有的广泛内涵，即一个以人为本、具有包容性和面向全面发展的社会，其中人人可以创造、获取、使用和分享信息和知识，以促进实现可持续发展并提高生活质量。故本题答案是C选项。 9．D 【详解】本题考查信息社会。信息经济时代强调的是知识、信息和技术的应用，而不是体力劳动。在信息经济时代，知识创造、信息传递、创新能力等都成为了重要的竞争力量。相反，体力劳动在现代社会的重要性逐渐减弱，很多传统的体力劳动工作已经被自动化和机械化取代，而更多的是需要脑力劳动，包括信息处理、决策分析、创意设计等方面的工作。故答案为：D。 10．A 【详解】本题考查信息相关内容。自然界和人类社会自古至今无时无处不存在着信息，因为有了信息、物质和能量才有其千差万别的性质和状态。故本题答案是A选项。 11．B 【详解】本题主要考查信息社会的特征。网络化是信息社会最为典型的社会特征，网络社会信息基础设施完备，数字鸿沟转为数字机遇，更加注重城乡、区域、不同社会群体之间的协调发展，更加强调信息服务的可获得性和社会发展的全面性，从而推动社会信息化、智能化的建设与发展，催生现实空间与虚拟空间并存的信息社会，并逐步构建出智慧社会。因此B选项正确。 12．A 【详解】本题主要考查信息社会的特征。信息社会特征体现为知识型经济、网络化社会、数字化生活和服务性政府等四个方面。共享单车是指一种能让大众租赁自行车使用权的服务，是一种新型绿色环保共享经济。共享单车体现了信息社会特征中的信息经济，故本题选A选项。 13．B 【详解】本题考查的是信息社会的特征。信息经济以知识和人才为基础，以创新为主要驱动力，其特点包括：人力资源知识化、以创新核心技术应用为主、第三产业比重不断上升、经济水平发达。故本题应选B。 14．A 【详解】本题主要考查信息社会的描述。信息社会的重要资源是信息和知识，故本题选A选项。 15．D 【详解】本题考查信息社会的特征。信息社会的特征有：数字生活、信息经济、在线政府和网络社会。由题干可知，突出体现了信息社会在线政府的特征。故选D。 16．C 【详解】本题主要考查信息社会做法。若要将某次考试成绩发给学生或家长，结合选项，最合适的做法是将成绩文件上传至校园网信息系统，学生输入身份证号、姓名，查询自己的成绩和排名，故本题选C选项。 17．D 【详解】本题考查信息社会。信息社会指数由信息经济指数、网络社会指数、在线政府指数和数字生活指数分别以不同的权重计算得出。故答案为：D。 18．C 【详解】本题考查信息技术与信息社会。信息社会尚未完全解决数字鸿沟的问题，不同地区、群体之间在信息技术的拥有和使用上仍存在差距，实现信息的公平与共享是努力的方向。故答案为：C。 19．B 【详解】本题考查的是信息社会相关知识。信息经济和信息技术的应用和普及，决定了信息社会发展水平的高低。故选项B说法错误。 【点睛】 20．D 【详解】本题考查的是信息社会相关知识。信息社会的基本内涵是：信息社会是以人为本的、信息社会是可持续发展的、信息社会是以信息和知识作为重要资源的。故本题应选D。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$