第四课《最后一片叶子》（分层作业）-【中职专用】高一语文同步精品课堂（高教版2023·基础模块上册）

第四课 《最后一片叶子》 1．下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是（ ） A.抖擞（sǒu） 苔藓(xiān) 痊愈（quán） 转弯抹角(mò) B.黯淡（àn） 掺杂（chàn） 撼动（hàn） 冷酷无情(lěng) C.嗤笑（chī） 枯萎（wěi） 瞥见（piē） 扶弱济困(jì) D.鄙薄（bó） 颤抖（chàn） 鬈曲（juǎn） 横七竖八(héng) 2．下列句子中没有错别字的一项是（ ) A．一天上午，那位忙录的医生皱皱灰色浓眉，把休易叫到过道里。 B．要是她能问起今年冬天大衣的衣袖时行什么式样，那么我对你说吧，她的希望就不是一成，而是两成。 C．但听到这般白痴似的胡想，他连鄙薄带挖苦地叫了一阵。 D.后来，夜幕降临，北风又紧，雨敲打着窗户，也从矮矮的荷兰式屋檐上倾泄而下。 3．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） 秋风过处，白杨和柳树的叶子片片____，墙角下的蒿草们日渐____出枯败的容颜。白露过后，白杨和柳树洗净铅华，素面朝天。每一棵落下最后一片叶子的树，都是一幅生动的炭笔画。季节确实是____的大师，她默默地为这酷寒的北方____了一抹简约的韵致。 A．飘落 流露 不动声色 渲染 B．凋零 显露 变幻莫测 点染 C．凋零 显露 不动声色 点染 D．飘落 流露 变幻莫测 渲染 4．指出下列句子中加下划线成语使用恰当的一项( ) A .一座座新建的楼房，一排排电视天线，短短三年，故乡已经面目全非了。 B .我军识破敌人的神机妙算，提前赶到了沪定桥，把他们消灭在河对岸。 C .看来，作者是怀着激动的心清，写下这行云流水般的篇章的。 D .保育院的孩子，一个个都是肥头大耳，面红耳赤，身体棒着哩。 5. 下列各项中，标点符号使用有误的一项是（ ） A.她说：“苏艾，我希望有朝一日能去那不勒斯海湾写生。” B.“好的希望有了五成，”医生抓住苏艾瘦小的、颤抖的手说，“只要好好护理，你会胜利的。” C.“怎么回事，亲爱的？”苏艾问道。 D.“她——她希望有一天能去画那不勒斯海湾”。苏艾说。 6．下列各项中，没有语病的一项是（ ）。 A.能否学以致用，是我们将来在事业上取得成功的关键。 B.通过“榜样就在我们身边”主题班会，让我产生了很大的震动。 C.大家外出写生时一定要注意安全，防止不要发生意外事故。 D.他连续数天无故旷课，我们能不批评他不遵守学校纪律吗？ 7．下列有关文学、文化常识的表述，正确的一项是（ ） A.《最后一片叶子》的作者是美国短篇小说作家欧·亨利，他与苏联的契诃夫、法国的莫泊桑并称为“世界三大短篇小说巨匠”。 B.欧·亨利的代表作品《警察与赞美诗》《项链》《麦琪的礼物》等都被列入世界优秀短篇小说之列。 C.小说的三要素是人物、情节、主题，情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分。 D.欧·亨利的作品构思新颖、语言诙谐、悬念突变，富有生活情趣，被誉为“美国生活的幽默百科全书”。 阅读下面文段，完成8—11题。 第二天，医生对休说：“她已经脱离危险，你赢了。现在要注意的是营养和照料——没有别的了。” 那天下午，休来到琼希躺着的床边，琼希正编织着一条无用的深蓝色羊毛披肩，一副心满意足的样子。休伸出胳膊，连同枕头一把抱住了琼希。 “我有件事要告诉你，小丫头，”她说，“今天，贝尔曼先生在医院里去世了，死于肺炎。他才病了两天。头天早上，门房发现他在楼下住房里，痛苦而无奈，鞋子和衣服都湿透了，冰冷冰冷的。大家都无法想象，这么可怕的夜晚，他会去过哪儿呢。后来他们发现了一盏亮着的灯笼，一架拖动了地方的扶梯，一些散乱的画笔，以及一块调色板，上面调着绿黄两种颜色——瞧瞧窗外，亲爱的，墙上最后的一片藤叶，在风中纹丝不动，你不觉得奇怪吗？哎呀，亲爱的，这是贝尔曼的杰作——那天晚上最后一片叶子掉下的时候，他画上去的。” 8.乔安西最终脱离了危险期的根本原因是墙上画的树叶吗?选出分析正确一项是(  ) A.不是。树叶仅仅是一个意象，更重要的是她重新树立了生的信念，而这信念不是贝尔曼先生巧妙地传达给她的。 B.是。树叶不仅仅是一个表象，更重要的是她重新树立了生的信念，而这信念是贝尔曼先生巧妙地传达给她的。 C.不是。树叶不仅仅是一个表象，更重要的是她重新树立了生的信念，而这信念是贝尔曼先生巧妙地传达给她的。 D.既是又不是。树叶仅仅是一个表象，更重要的是她重新树立了生的信念，而这信念是贝尔曼先生巧妙地传达给她的。 9.为什么说这片叶子“是贝尔曼的杰作”？分析最恰当的一项是（ ） A. 因为它是贝尔曼冒雨画上去的，它融进了贝尔曼的爱和善。 B. 因为它是贝尔曼为乔安西画的，它融进了贝尔曼宝贵的生命。 C. 因为它是贝尔曼带病画上去的，它融进了贝尔曼的爱、善和宝贵的生命。 D. 因为它是贝尔曼一生的艺术结晶，它融进了贝尔曼的爱、善和宝贵的生命。 10.小说的结尾是，生命垂危的乔安西终于脱离了危险，而本来健康的贝尔曼却突然病逝。有人认为，这样的结局既出人意料，又合乎情理，你是否同意这样的说法，为什么？选出分析不正确的一项是（ ） A. 病危的乔安西脱离险境，而健康的贝尔曼却突然病逝，这样的结局确乎出人意料，但它又合情合理。 B. 贝尔曼因其善良、爱心、舍己救人的精神而画了“最后一片叶子”，创作了他的最后杰作。 C. 乔安西因了这“最后一片叶子”重振生的信念，获得了生的活力。生与死，在他们身上发生了逆转。 D. 病危的乔安西脱离险境，而健康的贝尔曼却突然病逝，这样的结局确乎出人意料，但它合情去却不合理。贝尔曼因其善良、爱心而画了“最后一片叶子”，而乔安西并未因这“最后一片叶子”重振生的信念，获得了生的活力，确实出人意料，合情却不合理。 11.贝尔曼画常春藤叶是小说的重要情节,作者用了什么手法？简要分析这样写的作用？ ( 3 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第四课 《最后一片叶子》 1．下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是（ ） A.抖擞（sǒu） 苔藓(xiān) 痊愈（quán） 转弯抹角(mò) B.黯淡（àn） 掺杂（chàn） 撼动（hàn） 冷酷无情(lěng) C.嗤笑（chī） 枯萎（wěi） 瞥见（piē） 扶弱济困(jì) D.鄙薄（bó） 颤抖（chàn） 鬈曲（juǎn） 横七竖八(héng) 【答案】C 【解析】 A项，“苔藓”的“藓”应读作xiǎn；B项，“掺杂”的“掺”应读作chān；D项，“鬈曲”的“鬈”应读作quán。 2．下列句子中没有错别字的一项是（ ) A．一天上午，那位忙录的医生皱皱灰色浓眉，把休易叫到过道里。 B．要是她能问起今年冬天大衣的衣袖时行什么式样，那么我对你说吧，她的希望就不是一成，而是两成。 C．但听到这般白痴似的胡想，他连鄙薄带挖苦地叫了一阵。 D.后来，夜幕降临，北风又紧，雨敲打着窗户，也从矮矮的荷兰式屋檐上倾泄而下。 【答案】C 【解析】 A “录”应是“碌”。。B “行”应是“兴”。 D “泄”应是“泻”。 3．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） 秋风过处，白杨和柳树的叶子片片____，墙角下的蒿草们日渐____出枯败的容颜。白露过后，白杨和柳树洗净铅华，素面朝天。每一棵落下最后一片叶子的树，都是一幅生动的炭笔画。季节确实是____的大师，她默默地为这酷寒的北方____了一抹简约的韵致。 A．飘落 流露 不动声色 渲染 B．凋零 显露 变幻莫测 点染 C．凋零 显露 不动声色 点染 D．飘落 流露 变幻莫测 渲染 【答案】C 【解析】飘落:形容物体飘荡降落的下沉状态。凋零:指衰落。结合语境，这里形容叶子掉落的状态，故第一空应填:凋零。 流露:(意思、感情)不自觉地表现出来。显露:明显表露。结合语境，这里形容蒿草们慢慢地表露出衰败的景象，故第二空应填:显露。 不动声色:内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。变幻莫测:变化多端，难以揣测。结合语境，这里“不动声色”与后面“默默”搭配更恰当，故第三空应填:不动声色。 渲染:国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效;比喻夸大地形容。点染:绘画时点缀景物和着色，也比喻修饰文字。结合语境，这里形容点缀北方的景物，故第四空应填:点染。 4．指出下列句子中加下划线成语使用恰当的一项( ) A .一座座新建的楼房，一排排电视天线，短短三年，故乡已经面目全非了。 B .我军识破敌人的神机妙算，提前赶到了沪定桥，把他们消灭在河对岸。 C .看来，作者是怀着激动的心清，写下这行云流水般的篇章的。 D .保育院的孩子，一个个都是肥头大耳，面红耳赤，身体棒着哩。 【答案】C 【解析】A . “面目全非”是贬义词，应改为“面目一新”。B .“神机妙算”是褒义词，不能用于敌人。 C .“行云流水”比喻文章的布局和发展，不加雕琢，就像云的运行，水的流动，非常自然。符合语境。 D .“面红耳赤”指因急躁、害羞脸上发红的样子，不符合语境。 5. 下列各项中，标点符号使用有误的一项是（ ） A.她说：“苏艾，我希望有朝一日能去那不勒斯海湾写生。” B.“好的希望有了五成，”医生抓住苏艾瘦小的、颤抖的手说，“只要好好护理，你会胜利的。” C.“怎么回事，亲爱的？”苏艾问道。 D.“她——她希望有一天能去画那不勒斯海湾”。苏艾说。 【答案】 D 【解析】 D项直接引用原话，引文末的标点应放在引号之内，将前一个句号放入后引号之内。 6．下列各项中，没有语病的一项是（ ）。 A.能否学以致用，是我们将来在事业上取得成功的关键。 B.通过“榜样就在我们身边”主题班会，让我产生了很大的震动。 C.大家外出写生时一定要注意安全，防止不要发生意外事故。 D.他连续数天无故旷课，我们能不批评他不遵守学校纪律吗？ 【答案】D 【解析】 A．“能否”是两面情况，“取得”是一面情况，前后不统一；B．全句没有主语，应去掉“通过”或“让”；C.“防止不要发生意外事故”的意思是“要发生意外事故”，应去掉“防止”或“不要”。 7．下列有关文学、文化常识的表述，正确的一项是（ ） A.《最后一片叶子》的作者是美国短篇小说作家欧·亨利，他与苏联的契诃夫、法国的莫泊桑并称为“世界三大短篇小说巨匠”。 B.欧·亨利的代表作品《警察与赞美诗》《项链》《麦琪的礼物》等都被列入世界优秀短篇小说之列。 C.小说的三要素是人物、情节、主题，情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分。 D.欧·亨利的作品构思新颖、语言诙谐、悬念突变，富有生活情趣，被誉为“美国生活的幽默百科全书”。 【答案】D 【解析】 A项，契诃夫是俄国的。B项，《项链》是莫泊桑的作品。C项，小说三要素是人物、情节和环境。 阅读下面文段，完成8—11题。 第二天，医生对休说：“她已经脱离危险，你赢了。现在要注意的是营养和照料——没有别的了。” 那天下午，休来到琼希躺着的床边，琼希正编织着一条无用的深蓝色羊毛披肩，一副心满意足的样子。休伸出胳膊，连同枕头一把抱住了琼希。 “我有件事要告诉你，小丫头，”她说，“今天，贝尔曼先生在医院里去世了，死于肺炎。他才病了两天。头天早上，门房发现他在楼下住房里，痛苦而无奈，鞋子和衣服都湿透了，冰冷冰冷的。大家都无法想象，这么可怕的夜晚，他会去过哪儿呢。后来他们发现了一盏亮着的灯笼，一架拖动了地方的扶梯，一些散乱的画笔，以及一块调色板，上面调着绿黄两种颜色——瞧瞧窗外，亲爱的，墙上最后的一片藤叶，在风中纹丝不动，你不觉得奇怪吗？哎呀，亲爱的，这是贝尔曼的杰作——那天晚上最后一片叶子掉下的时候，他画上去的。” 8.乔安西最终脱离了危险期的根本原因是墙上画的树叶吗?选出分析正确一项是(  ) A.不是。树叶仅仅是一个意象，更重要的是她重新树立了生的信念，而这信念不是贝尔曼先生巧妙地传达给她的。 B.是。树叶不仅仅是一个表象，更重要的是她重新树立了生的信念，而这信念是贝尔曼先生巧妙地传达给她的。 C.不是。树叶不仅仅是一个表象，更重要的是她重新树立了生的信念，而这信念是贝尔曼先生巧妙地传达给她的。 D.既是又不是。树叶仅仅是一个表象，更重要的是她重新树立了生的信念，而这信念是贝尔曼先生巧妙地传达给她的。 【答案】D 9.为什么说这片叶子“是贝尔曼的杰作”？分析最恰当的一项是（ ） A. 因为它是贝尔曼冒雨画上去的，它融进了贝尔曼的爱和善。 B. 因为它是贝尔曼为乔安西画的，它融进了贝尔曼宝贵的生命。 C. 因为它是贝尔曼带病画上去的，它融进了贝尔曼的爱、善和宝贵的生命。 D. 因为它是贝尔曼一生的艺术结晶，它融进了贝尔曼的爱、善和宝贵的生命。 【答案】D 10.小说的结尾是，生命垂危的乔安西终于脱离了危险，而本来健康的贝尔曼却突然病逝。有人认为，这样的结局既出人意料，又合乎情理，你是否同意这样的说法，为什么？选出分析不正确的一项是（ ） A. 病危的乔安西脱离险境，而健康的贝尔曼却突然病逝，这样的结局确乎出人意料，但它又合情合理。 B. 贝尔曼因其善良、爱心、舍己救人的精神而画了“最后一片叶子”，创作了他的最后杰作。 C. 乔安西因了这“最后一片叶子”重振生的信念，获得了生的活力。生与死，在他们身上发生了逆转。 D. 病危的乔安西脱离险境，而健康的贝尔曼却突然病逝，这样的结局确乎出人意料，但它合情去却不合理。贝尔曼因其善良、爱心而画了“最后一片叶子”，而乔安西并未因这“最后一片叶子”重振生的信念，获得了生的活力，确实出人意料，合情却不合理。 【答案】D 【解析】病危的乔安西脱离险境，而健康的贝尔曼却突然病逝，这样的结局确乎出人意料，但它又合情合理。贝尔曼因其善良、爱心、舍己救人的精神而画了“最后一片叶子”，创作了他的杰作，而乔安西因了这“最后一片叶子” 重振生的信念，获得了生的活力。于是，生与死，在他们身上发生了逆转。确实既出人意料，又合情合理。 11.贝尔曼画常春藤叶是小说的重要情节,作者用了什么手法？简要分析这样写的作用？ 【答案】虚写,作用：①给读者留下足够想象的情节空白。②使主题得到升华,表现贝尔曼富有同情心和自我牺牲精神。 ( 3 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$