山东省淄博市北部（五四学制）2023-2024学年六年级下学期期中道德与法治试题

山东省淄博市北部2023-2024学年六年级下学期期中 道德与法治试题 （时间：60分钟；分值：50分） 第Ⅰ卷（选择题 共20分） 一、单项选择题（请将正确的一项填入下面表格。满分20分） 1. 2023年12月11日至12日，中央经济工作会议在北京举行。会议要求，2024年要坚持稳中求进、以进促稳、 ，多出有利于稳预期、稳增长、稳就业的政策。( ) A. 先破后立 B. 先立后破 C. 边破边立 D. 边立边破 2. 2023年12月18日，我国自主设计建造的首艘大洋钻探船正式命名为“____”号，并在广东广州首次试航（ ） A. 筑梦 B. 远航 C. 梦想 D. 未来 3. 2024年1月1日，《中华人民共和国____教育法》正式实施，该法规定在每年10月1日中华人民共和国国庆日，国家和社会各方面举行多种形式的庆祝活动，集中开展爱国主义教育。（ ） A 爱国主义 B. 劳动技术 C. 国家安全 D. 节日文化 4. 2024年1月17日，国家统计局公布数据显示，初步核算，2023年全年国内生产总值（GDP）1260582亿元,按不变价格计算,比2022年增长____。（ ） A. 5.1% B. 5.2% C. 6.1% D. 3.0% 5. 2024年1月11日，在2025年第九届亚洲冬季运动会新闻发布仪式的现场，本届赛会的口号、会徽、吉祥物终于正式亮相。本届亚冬会会徽是（ ） A. 超越 B. 飞跃 C. 冰雪 D. 腾飞 6. 观察下图漫画《阶梯》。理解正确的是（ ） A. 尊重教师是中华民族的优良传统 B. 我们可以和每位老师成为好朋友 C. 教师是我们成长的引路人指导者 D. 教师是一个古老而又文明的职业 7. 一位老师每逢节气都会给学生写寄语，下面是其中的一部分。 5月6日立夏：立夏当立志，奋斗正当时。 5月21日小满：将满未满，人生可追。半熟未熟，岁月可待。 6月6日芒种：忙有所获，不负耕耘。 6月21日夏至：所有的美好，终将会如期而至。追光的人，终会光芒万丈。 此举体现了该教师（ ） ①循循善诱，诲人不倦②因循守旧，固守传统 ③敬业奉献，教学相长④以文化人，润心启智 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 语文老师温柔大方、平易近人；数学老师要求严格、以身示范；道德与法治老师思维敏捷、见解独到……面对不同风格的老师，下面做法不可取的是（ ） A. 承认老师的差异，接纳老师的不同 B. 要善于发现老师优点，尊重老师 C. 要求老师改变风格，统一教学模式 D. 学会适应老师风格，主动寻求交往 9. 同学们在某校开展的“老师，我想对您说”活动中，有的向老师表达感激之情，有的向老师提出具体建议，有的借此机会消除与老师的误会。这一活动（ ） ①使学生和老师都成为了亲密朋友 ②有利于构建和谐融洽的师生关系 ③促进了师生间的沟通与相互理解 ④能够杜绝师生之间的矛盾与误会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 下图是某校师生间发生矛盾或冲突的原因的统计示意图。针对师生发生矛盾或冲突的原因对其中最突出的原因，下列建议合理的是（ ） A. 相信善意，默默忍受 B 选择时机，恰当表达 C. 自我反思，言听计从 D. 坦诚交流，大声反驳 11. 《中小学教育惩戒规则（试行）》规定，在确有必要的情况下，学校及其教师可以在学生存在不服从教育管理、扰乱课堂秩序、吸烟饮酒、欺凌同学或者侵害他人合法权益等情形时实施教育惩戒。对该规定理解正确的是（ ） A. 教师有权任意处罚学生 B. 教师被赋予合理的教育惩戒权 C. 法律加大了对学生的惩戒力度 D. 惩戒在教育中是最有效的手段 12. 以下不是家庭关系确立条件的是（ ） A. 婚姻关系 B. 血缘关系 C. 收养关系 D. 朋友关系 13. “民族之间的较量，就是母亲与母亲之间的较量”“一个好母亲抵得上一百个教师”“成功的人生其实是从母亲那里开始”。这一切都说明（ ） ①母亲的爱对我们的一生有着极其重要的影响 ②只要有了母爱就会成功 ③父爱与母爱相比，父爱的影响非常小，对我们不起什么作用 ④父母是我们的第一任老师，家庭是我们的第一所学校 A ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 14. 中国家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。从道德角度讲，“孝”的依据是（ ） A. 孝亲敬长是每个中国公民的法定义务 B. 尽孝在当下，要用实际行动表达孝心 C. 孝亲敬长是我们中华民族的传统美德 D. 爱需要呵护，爱在交流沟通中加深 15. 小杨同学最近很苦恼。他参加了学校艺术节的节目排练，并想参加正式演出。但父母希望他先放弃个人爱好，专注学习。他不愿被父母干涉，但又希望获得父母的理解和支持。对此，小杨同学应该（ ） ①避免冲突，完全听从父母安排 ②独自决断，坚持自己的想法 ③主动和父母沟通，争取父母支持 ④理解尊重父母，但不盲从父母 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 观察下图漫画《我的孩子在通讯录里》。其中，对漫画表达意思理解正确的是（ ） A. 亲情表现不尽相同，因此我们不能依赖父母 B. 家庭结构发生改变，家中的亲情就不存在了 C. 每个子女只有在父母身边才能表达自己孝心 D. 我们应该真心给予父母精神上的关爱与慰藉 17. 小赵的微信朋友圈“不知道从何时起，我和妈妈之间出现了这样的状况——不谈学习，母慈子孝；一谈学习，鸡飞狗跳。”下列对此认识正确的有（ ） ①两代人认知有差异，存在冲突是正常的 ②子女学会忍受和适应“鸡飞狗跳” ③亲子冲突处理不好，会影响家庭和睦 ④父母应该尊重子女，不应该批评子女 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 掌握正确的沟通技巧和应对冲突智慧能让家庭更和谐。下列做法不可取的是（ ） 选项 情境 做法 A 父母批评自己 据理力争显成长 B 做法遭到反对 与父母交换意见 C 自己有事外出 先与父母打招呼 D 父母整天唠叨 体会其中的关爱 A. A B. B C. C D. D 19. 随着促进我国计划生育政策要求的调整，中国家庭在进入二胎、三胎时代的同时，有些孩子也经历着当“老大”的烦恼。下列“老大”的做法，正确的有（ ） ①坦然地接受家庭结构的变化 ②大哭大闹，绝不退让 ③理解父母的想法，主动沟通 ④尊重每一位家庭成员 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 2024年1月20日，国家卫生健康委办公厅等8个部门联合印发《关于全面开展健康家庭建设的通知》，从提升家庭健康素养、营造健康家庭环境、培育优良家庭文化、健全健康家庭工作机制四个方面全面部署健康家庭建设工作，以健康家庭构筑健康中国牢固根基。这一举措（ ） A. 是因为家庭建设是社会的细胞，有国才能有家 B. 让家更美好，有利于促进健康中国战略的实施 C. 启示我们逃避爱的碰撞，让身心处于良好状态 D. 提供了坚实的物质基础，促进家庭高质量发展 第Ⅱ卷（非选择题 共30分） 二、情境现场题 21. 【师生之间，教学相长】 情境一 课间，几位同学在分享自己喜欢的老师特点。 小齐：我喜欢张老师的真实坦诚：她从不掩饰或否认自己所犯的错误，让我钦佩。 小鲁：我喜欢李老师的幽默开朗：他风趣有激情，但又不失严谨认真，让我信赖。 （1）你喜欢的老师是怎样的？简单说一下。 （2）结合所学知识分析，为什么不同老师的风格不同？ （3）说说你是如何正确对待风格不同的老师呢？ 情境二 张老师说：虽然我在课堂上教给同学们很多知识，但同学们也带给了我很多。他们经常问我一些问题，使得我不断思考这些问题，做好自我提升；实现更好解答这些问题，并精心备课，扩大知识面；他们带我参与各种活动、交流，我理解了同学们的认知思维习惯；这个过程中，我了解更多同学的身心特点，促进了我的教学和班级管理工作。自我感觉，我们是相互成就呢！ （4）结合所学知识，谈谈你对情境二的理解认识。 三、材料分析题 22. 【亲情之爱，尊重理解】 材料一 明朝思想家王阳明认为孝顺有“三种境界”：一是养长辈的身，保障长辈吃穿不愁；二是养长辈的心，让长辈心情愉悦；三是养长辈的志，让长辈活得有意义。 材料二 《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。 材料三 最近，小明看到父母早出晚归，经常加班，渐渐懂事的他感受到了父母的忙碌与责任。他感到很心疼，决定努力周末“好好表现”一番。周五放学回家后，他取出提前准备的食材，为父母做了最喜欢的菜肴，饭后主动洗刷餐具。饭后，取出了在校获得的表彰奖励。小明的表现让忙碌的父母感到非常高兴，夸他变化真大。 （1）结合材料一和材料二，谈谈你如何评价小明同学的周末做法？ （2）除去家务劳动，在孝敬父母方面，你还做过哪些事情？试举两例。 材料四 周日中午，小明完成了作业和家务劳动，忽然想起要和班长沟通明天的班会活动事宜，便拿起手机打电话，正巧妈妈进来，妈妈看到后生气地说：“你不是在写作业吗？怎么又开始玩手机了？学习一点儿不认真！”小明特别委屈…… （3）请你续写小明可能的表现以及妈妈由此带来的反应。 （4）家和万事兴。我们应该如何化解亲子冲突？ 四、生活在线题 23. 【学感动中国人物，书精彩人生华章】 2024年4月8日，《感动中国2023年度人物颁奖盛典》播出。某中学6年级1班学生以“学感动中国人物·书精彩人生华章”为主题开展了探究活动，请你一起参与！ 【搜集资料】自湖南的特教老师刘玲琍，扎根特教讲台，坚持做一件事，让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。凭着一颗朴素的爱心，刘玲琍手语教学，倾尽所能教给这些聋哑孩子学习文化知识。每天一对一教学，让孩子们一点一点感受气流的大小，感受声带的振动。每一个字的发音，孩子们都要跟读上百遍……33年来，她所教的80多名学生中，也有20多名考上了大学。“眼耳鼻舌身意，色香声味触法；用尽所有，为生命解锁。她从命运那里夺回一副又一副翅膀，带领孩子们飞离寂静的牢笼。听，每一个新的发音，都打开一个新的世界。” --（感动中国组委会授予刘玲琍的颁奖词） （1）同学们可以通过什么方式获取上述资料？ 【交流分享】 （2）阅读刘玲琍老师的事迹，你认为新时代好老师的标准有哪些？ 【探寻现象】在探究刘玲琍老师事迹过程中，有同学发现了以“是否理解教师对学生的表扬与批评”为题的调查数据。 内容 理解 不理解 说不清 比例 58% 19% 23% （3）针对上述调查结果，请你谈谈我们应如何对待老师的批评和表扬？ 【我的行动】 （4）你准备如何回报教师恩情，促进自我全面成长？ 山东省淄博市北部2023-2024学年六年级下学期期中 道德与法治试题 （时间：60分钟；分值：50分） 第Ⅰ卷（选择题 共20分） 一、单项选择题（请将正确的一项填入下面表格。满分20分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】B 第Ⅱ卷（非选择题 共30分） 二、情境现场题 【21题答案】 【答案】（1）我最喜欢的老师是我的数学老师，他总是能够用简单易懂的方式解释复杂的数学概念，并鼓励我们积极探索和发现新的思路和方法。 （2）由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 （3）①承认老师的差别，承认并接纳每位老师的不同。②发现不同风格老师的优点，寻找接纳老师的理由。③了解老师教育行为的目的，更好地理解老师。④主动交往，表达自己对老师的亲近感，拉近师生间的距离。 （4）①教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。②我们的学习离不开老师的引领和指导。③我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。④要真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，与老师分享自己的学习感受、学习成果。 三、材料分析题 【22题答案】 【答案】（1）①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。③我们应该以行动表达孝敬之心。 （2）体谅父母，不乱花父母的钱；不提无理的要求。 （3）把妈妈推出房间，狠狠地关上房门；妈妈非常伤心。 或者：耐心的和妈妈沟通；妈妈最终了解了事情的真相，理解了小明。 （4）①亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，可以帮助双方缓解、化解矛盾，增进感情。②如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。③我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。④我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。 四、生活在线题 【23题答案】 【答案】（1）上网搜索；观看新闻；询问老师（父母）等。 （2）有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心 （3）①学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。②老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥补不足。④对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 （4）尊重老师，接纳不同风格的老师；遵守班规校纪，积极参加集体活动，为班级争光；努力学习，以优异的成绩回报老师等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$