3 口耳目手足（课件）2024-2025学年统编版语文一年级上册

说一说: 图中的人物在干什么? 谜语导入 红门楼,白院墙, 里面坐个胖儿郎。 既会说,又会唱, 一日三餐用得上。 你知道右边的谜语说的是身体的哪个部位吗? 谜底:口 识字③ 口耳目手足 一年级语文 上册 第一课时 说一说: 图中的人物在干什么? 说一说,图中的小朋友们在干什么? 观察图片 两个小女孩( )在花丛边欣赏美丽的花。一位小女孩儿用( )指着一朵花说:“这朵花也要开放了!” 一个小男孩听到声音,走过来挥着手和她们打招呼。 站 手 足 目 口 耳 手 足 手 口 耳 目 足 认一认 仔细观察下面的“目”字和图中画的眼睛,你有什么发现呢? 甲骨文 古代人写“目”就画一只眼睛,后来字形逐渐演变,就变成现在的“目”字。 目 识记字形 手 口 足 耳 我们的口、耳、目、手、足能做哪些事情? 说一说 甲骨文 口 耳 上课时,不仅要认真听,还要用眼睛仔细看。“目”能做什么? 手 足 甲骨文的“足”,上面是一个骨头状的形状,下面是一个脚丫子的形状。 口能说 耳能听 目能看 手能做 足能行 14 认识横折 横折 横折:下笔由轻到重,转折处略停顿,然后竖下,由重到轻,略微偏左。 写一写 书写指导: 第一笔和横折的折,应稍稍往里斜,呈上宽下略窄。 笔 画: 组 词:门口 人口 开口 写一写 书写指导: 竖要直,中间的两横不碰到右边的竖,横之间等距 笔 画: 组 词:目光 耳目 第二课时 口 耳 手 足 目 1 2 3 4 5 说一说 看一看 读一读 站如松,坐如钟。 行如风,卧如弓。 记一记 站如松 像 站 立 记一记 坐如钟 像 坐 车 识字方法:二人土上坐。 在生活中,你还发现谁这样有精神地站、坐的吗? 行如风,卧如弓 写字姿势儿歌 学写字,要牢记,头正肩平脚着地。 三个“一”字要牢记, 眼离书本一尺远, 胸离桌边有一拳, 手离笔尖要一寸。 大指二指对齐捏,三指在下来托起, 四指五指往里卷,笔杆离开虎口处,拳心要空腕用力,提笔就是来练字。 学一学 写一写 书写指导: 注意四个横的长短变化,第一笔横要平且稳,最后的长横稍稍向上斜。 笔 画: 组 词:耳目 耳朵 书写时,下笔由重到轻,从粗到细。 认识笔画 书写时,要轻轻下笔,笔画呈弓背形,略微带点弯。 撇 弯钩 28 书写指导: 第一笔是平撇,中间一横短,第二横长,弯钩要略带点弯。 笔 画: 组 词:水手 手心 29 EVCapture4.2.2软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制,www.ieway.cn $$