第2章 声现象（PDF部分书稿）-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年八年级上册物理（人教版 贵州专版）

第二章 声现象 第1节 声音的产生与传播 核心知识 C.只要物体在振动,人耳就能听到声音 D.一切正在发声的物体都在振动 ①声音的产生 3.用手拨动绸紧的橡皮筋,能听到声音,同 原 因:声音是由物体的 产生的。 说 明:一切正在发声的物体都在 时观察到橡皮筋变“胖”变“虚”了,这说明 在振动。请你再列举一个例子 停止, 说明发声体在振动: 也停止。 ②声音的传播 4.学习了声音的产生和传播后,小明同学 传播方式:声音以 的形式传播着。 做了以下小结。请你在横线上为小明填 传播条件:声音的传播需要 上空缺。 不能传声。 (1)悠扬的笛声是由 振动 ③声速 产生的。 定 义:描述声音传播 的物理量, (2)声音在水中的传播速度 (选填 它的大小等于声音在每秒内传播 的 “大于”“等于”或“小于”)在空气中的 传播速度。 影响因素:声速的大小跟 有关,在同一介质中,声速还跟 (3)在月球上,声音不能传播的原因是 有关。在15C的 空气中,声速是m/s。 5.站在百米赛跑终点的计时员,在听到发 ④回声 令员的枪声后才按计时器,这时测得运 定 义:声音在传播过程中,遇到障碍物 动员的成绩为12.58s,已知声音在空气 回来的现象。 中的传播速度为340m/s。则: 2基础训练 (1)测得时间比真实成绩多还是少? (2)声音传播100m需要多少时间(结果 1.下列各事物中,不属于声源的是 _ 精确至0.1)?运动员百米赛跑的真 A. 唱歌的小明 实成绩是多少秒 B.飞行中的密蜂 C.挂在胸前的哨子 D.震动的手机 2.关于声现象的相关知识,下列说法中正 确的是 _ _ A.声音在不同介质中的传播速度相同 B. 人说话是靠舌头振动发声的 第2节 声音的特性 第1课时 音调、超声波与次声波 核心知识 D.超声波是频率低于20Hz的声波,常 ①音调 伴随自然灾害产生 3.(1)如图甲所示,某同学在跳绳 定 义:在物理学中,声音的 叫作 时听到呜呜声,这是绳子引 音调。 起周围空气 而产生 频 率:物理学中用 的;绳子转动越快,声音的 频率来描述物体振动 甲 越高。 的快慢;其单位是 ,符号 (2)如图乙所示,小张同 是 学学习了声音的知识 决定音调的因素:音调的高低与声源振动 后,废物利用,将7根 的频率有关,频率高则音调 乙 长度不同、粗细相同 频率低则音调 的大吸管底部封口,并成一排做成一 ②超声波、次声波:人们把高于 Hz 个“吸管琴”。当用嘴对吸管口吹气 的声波叫作超声波;把低干 时,吸管内空气柱的 会发出 _Hz的声波叫作次声波。 声音,声音的音调从左至右逐渐 ③人耳的听觉频率范围: (选填“升高”“降低”或“不变”)。 Hz。 4.在发生地震时有些动物比人提前感觉 2 基础l练 到,是因为地震时伴有 (选填“超 声”或“次声”)波产生,这种波 (选 1.弦乐坠在演奏前,演奏者都要调节自己 填“能”或“不能”)在真空中传播。 的乐器-拧紧或拧松琴弦,这样做主 5.如图,在探究“音调的影 ( 要是改变乐器发出声音的 _ A.音调 响因素”实验中,将钢尺 B.声源位置 一端压在桌面上,另一 C.传播速度 D.传播方向 端伸出桌面,多次增加钢尺伸出桌面的 2.下列说法中正确的是 _ _ 长度并拨动钢尺,发现音调越来越 A.次声波是频率高于20000Hz的声 (选填“高”或“低”),这说明音调的高低是 波,应用有声呐 由声源振动的 决定的。人耳能听 B.次声波是频率低于20Hz的声波,可 见钢尺振动的声音,说明钢尺振动的频率 用于B超检测 范围是 (选填“高于 C.超声波是频率高于20000Hz的声波. 20000Hz”“20~20000Hz”或“低于 应用有倒车雷达 20Hz”)。 ·8. 第2课时 响度和音色 A.响度 B.音调 核心知识 C.音色 D.传播速度 ①响度 3.如图是声波的波形图,下列说法正确的 定 义:在物理学中,声音的 叫作 是 ( _~ 响度。 影响因素:物理学中用 来描述物 越 体振动的幅度。物体的 ,,, 甲 乙 丙 丁 大,产生声音的响度越 ## A.甲、乙的音调相同 听到声音是否响亮,除了跟发声体 B.乙、丙的音调相同 发声时的振幅有关,还跟 C.乙、丙的音色相同 有关。 D.丙、丁的响度相同 ②音色 4.学校鼓乐队训练时,要训练敲鼓的力度 定 义:音色指声音的品质,我们能根据 和敲鼓的速度。在某次训练中,第一次 来分辨不同的人、不同 以较小的力敲鼓,第二次以较大的力敲 的乐器。 同一鼓的同一位置,这两次敲击中,声音 影响因素:不同发声体的 的 不相同。 不同,发出声音的音色也就不同。 5.观察如图所示的实验,请按要求回答 基础训练 1.喜欢音乐的某同学在练习吉他演奏时; 用力拨动吉他上最粗的琴弦,发出的声 音 ( _ ### 2 A.响度小、音调高 B.响度小、音调低 (1)图甲:该装置能探究声音是由 C.响度大、音调高 D.响度大、音调低 产生的,还能探究声音的 和 2.如图是中国古代的计程车一“记里鼓 的关系。 车”。其原理是当车走一里时,车上的木 (2)图乙:仅敲响右边的音叉,左边完全 人就敲一下鼓;当车走到十里时,车上的 相同的音叉也会发声,说明声音可以 木人就敲一下蜀(古代的乐器)。“记里鼓 在 中传播:同时观察到左边竖 ( 车”的计程原理是利用了声音的 _~ 直悬挂的兵乓球被弹起,且用力越大 音叉发出的声音越大,兵兵球被弹起 的幅度越大,该实验说明声音的响度 与 有关。 .9· 第3节 声的利用 核心知识 D.利用“听音棒”判定机械故障说明声音 可以传递信息 ①声与信息 2.下列事例中利用声能传递能量的一项 性 质:利用声波可以传递 是 ( __ 应 用:①回声定位:编蝠在飞行时会发 A.通过声学仪器接收到的次声波判断地 出 ,这些声波碰到墙 震的方位 壁或昆虫时会 回来,根据 B.利用超声导盲仪探测前进道路上的障 回声到来的方位和 ,可以 碍物 确定目标的 ;②声呐探 C.利用超声波击碎人体内的结石 测:根据 原理,科学 D.铁路工人用铁锤敲击钢轨检查异常 家发明了声呐,可以利用它探知 3.以下关于声波的利用的说法中正确的 是 海洋的 , ,绘出水下数千 ) 米处的地形图;还可以利用它获 A.超声波清洗机是利用声波传递信息 得水中鱼群的信息等。 B.利用超声波进行金属探伤,说明声可 ②声与能量 以传递信息 性 质:利用声波可以传递 C.倒车雷达是利用次声波来确定障碍物 应 用:①超声波可以用来 钟表 的远近 D.利用“超声波测距技术”可以测量月球 等精细的机械;②外科医生可以 到地球间距离 利用超声波 除去人体内 4.(多选)地震是一种常见的自然灾害。发 的结石。 生地震时,被困人员可以敲击周围坚硬的 基础训练 ~ 物体求救。下列说法正确的是 7_~ 1.“听音棒”是用来检测机械故障的理想工 A.地震时会产生超声波 具。如图所示,工人需要将听音棒的“检 B.声音可以传递信息 测端”紧贴在机械表面,耳朵靠近“听声 C.声音在固体中传播更快 端”,就可以判断是否有故障了。下列说 D.声音的传播需要介质 法正确的是 _ _~ 5.张老师制作了一个声音炮(如图)。将塑料 检测 膜细紧礼在圆桶的桶口,在桶底开一圆孔 在距离圆孔大约2m的地方叠放一些空 纸杯。用手迅速拍打塑料膜,发现纸杯 。听音 被震落。此实验表明:声音能在 A.“听音棒”可以改变所听声音的音色 中传播;声波能传递 B.声音在“听音棒”中的传播速度一般比 在气体中要慢 塑料膜 C.“听声端”通过减少声音的分散程度提 -圆孔 纸杯 高了声音的音调 .10. 第4节 噪声的危害和控制 基础训练 ①大力发展城市园林绿化;②在摩托车 1.从环境保护的角度来看,下列说法正确 发动机上安装消声器;③高速公路上安 的是 _ 装隔音板;④研制新材料、新技术,使物 _ 体发出的噪声减弱 A. 小提琴的声音悦耳动听,给人们以享 其中属于在声源处控制噪声的是( __~ 受,但有时也会成为噪声 A.①② B.②④ B.乐器发出的声音,响度大的是噪声,响 C.①③ D.③④ 度小的是乐音 4.噪声已成为影响人们生活、工作的一大 C.乐音的波形是有规律的,噪声的波形 公害。下列图片信息反映出在传播过程 是杂乱无章的 _ 中减弱噪声的是 _~ D.录音机放出的音乐一定是乐音 2.下列措施中属于在人耳处减弱噪声的一 ,_ 项是 _ A.工人戴上防噪声耳罩 A.射击时戴耳罩 B.双层隔音玻璃 B.在学校周围植树 C. 上课时关闭教室的门窗 D. 考场周围禁鸣喇叭 C.禁止喧哗 D.噪声监测仪 3.噪声对人有很大的危害,实际生活中人 们采用各种方法来控制噪声。如 第5节 跨学科实践:制作隔音房间模型 基础l练 在比较材料的隔声性能实验中 (2)将材料填充到同一隔音容器后,测量人 (1)小明和小强在家中开展探究,他们准备 刚好听不到声音时人与声源的距离,得 通过测量人刚好听不到声音时人与声 到如表实验数据 源的距离来进行比较,选用了手机拎声 材料 衣服 报纸平装书塑料袋袜子 作为声源,手机钦声响度越大,人刚好 听不到声 听不到声音时与声源的距离将越 2.1 2.8 3.7 5.2 的实际距 1.2 (选填“大”或“小”)。在比较不同材料 离/m 的隔声性能时手机拎声响度应 由此数据可知这些材料隔声性能最好 (选填“随材料而改变”“保 的是 持不变”或“根据实验情形而改变”)。 .11·3300红.1行大3解，1由图律里.20一时间日内汽车货)速直线 14解，周垢术 1511反9〔g发都小属解机 第2节运动的播述 运动，明汽车的速度为·一的 -上-的k=k知-粉ma20-~闭mm 精心如识 0校骨随时间 移推品击静止0不同服 ,(七) 基础害修 润段内汽车霞交建h线延动：平均速度为中一共空四以 1.B2.A人u4A5.C长1D7.厘了从大钢小121表04里.3 【,)2C人40名我们自已细动运动经月 9.11t1321 上火垢附面的室气受确精座，体 第3节运动的快哑 4够：少反应时间=0可，这2用同内汽车保持期流行装，年销一动/5-由一 第「课时速度 得，从司肌发观情到解到年样储叫，汽行2的离：到一我青一D4,可s一 植心知胡 B《2)从同机发龙始掉完拿养业，代车地行的同料鸡，节年一1，方：汽车兰 0路程时再 8还诗快赞第程时间立速度寿整时国米华秋心 打的影肉：一衫m0一行m这假时线代的平球位：一一”一柱m收 积变大，由一是得质量一涩气体的奢度变小国上开，店室气上开日，冷室气就从网 成·')千米再明am/N是k·hI) 周周练) 司风方瓷过来：从面思成风， 13(1)水平零解夏线 基稿国峰 1,D283A4D线C4.D7.摄请室气大痛可响度象大于 色相0不同害度5014解：1)小师自线的 L日1.2)科3比较运动相问痛程情月的时斜甲4车信5.解，主 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1上本块上前一点也，降虽了诈的格成， 度方分一受平L红X10如✉：由干书舒间存合空豫.早骑林职烟大 0振动振动振功发声段坡余爱真空国快恒距离价魔的静走介 顺的温度粉0反射 银图一受可单质量不型.密度确小：山由一号得，这堆事容种总质量内为则一 基码国原 10wi LC1D人模皮砖发直的套叉以把臣焉球有开利食密博可)41空气桂 s=1.军X10m×4r4B×1 使分体很快熔化水，等两分钟后：于冰围度较低，化的水疑厚： (大于月球上是且察，直实不在劳有多.解：门》测每时比真实设情少，国为 它收在沫境上的缓绳译住了，所以拉起图埋会把米美贴起米。只门)物表我志 随堂反馈答案 (2的1经鸦(3)48段热.但度保特不变14(1)乙()自下直上网小 第一章机械运动 断到的南可，运动员已最题了一餐图再：（由由二得，声青格居④m青需要的时 干移裤精灯4)两精灯女妈大小不列 第1节长度和时间的测量 一亡品心边匠动现百来克题的鸟实收植-以路十么当 周周练正 第1课时长度的测量 名社A 1.B1B3D-4D5C直C工.D表AC直线传情反射系是 核心短织 1组漫夏许1L1:,光的直线必播实停变小13重像02 0米m、100100甲1护世段到度尺等朝度找星程分度售 第2节声鲁的特性 紫解：如闲所示 发M 早行正对数值单位 第1课时音调，超声波与次声搜 基爸训练 桔心知饵 LB 2.D 3 D 4.[1hdm (2%m (3mmt (Dim 5.0.I 510 0高低悟秒内根动的次数轴技高低自00300别00 第2课时时间的测量、缓差及长庄的特殊测量 基础型体 1压(1棱到2不发生不经(1比较反射角与人谢角的大小美原反射角等千 锈心妇职 LA2C3(1属动在两(2指动屏其+.欢声不德三虽铜有 人射角口，1增加>平行于从德 0粉、4010秒表0两量值真大价多该满量娘军均价 20-2000014 周周（六） 基面切丝 第2课时响度和音色 1,D2D1DB支B4BT,AD长变小近推同立都小 L02.用330m么1.15mLmn13线.441072430(291G 桔心知识 如儿大于蜜小实以戴大撞及。6段您收 位5我l 0浸属振幅振幅大人距离发声体的好近8音色材料结将 第10项（共24页》 第2D有（共2溪） 第21魔（共2页》 基理得连 第四廉光现象 第2节生活中的透 1.D2.C及A4响度51物体的标动响度用幅2空气佩幅 第1节光的直线传播 精心如识 塘3节声的利用 核心知锐 0凸透镜倒拉家小实凸透镜时立故大实卤透镜正立故大 装心知识 0德移发光天号人造9判种均写有高头的直线：留同真空3×1呼 移出两不撞同 0眉息目产技反谢时间位置同★业位深设@雀量带法累动 部图调落 基碧修 基建到体 1.C工.非表C4.光的直线传括例位多直线A L,A名CD去H4(1凸通先解（这近例立图小的实支①④ 1,D2GA54n1)专空气雀量 第2节光的反射 第？节凸透镜成像的规律 第4节慢南的危害和控制 缩心知识 精心如识 0人射光战然线然线股耐人利日可通多老霜平行西弘不平各个 物刷始的光尾老具曜物原像市目偶率小实同亨大实倒 延建到体 方降平行 致大实 1.A2A3日4. 蒂密训篮 基础修 第5节密学科实我：制作隔音完问模型 1.C2.C1法线3本解：如图周袋 5(1)暴弟无痛 L,C主D人上内下移南间上释动41》光具撞老研2月一高度使像 基础到陈 观在光屏中是自)属立笔小的宾《到一大于的 (1大保持不堂2桃子 第4节联精和酸销 第三食物态变化 精心如识 反则走线与人罪光线及法视在0一早霍内〔2)程31可连4使低板及有与 第1节福度 0凸通棱龙鲜倒立留小实8厚指信西透0海南后凸通 水平桌面系立故验 基础修 精心如识 第3节平面镜成修 1,日1A表A4A名近花周其明姿给正确眼睛与书本保持一定距肉 0冷热程度5。工16010%T011七8热掌冷缩企深权人B定 核心划识 第5节密学科实线：相作望远镜 流置 自正立求相等相等康直目虚反向延长线目减停放变光的传插方国 信心知识 基磷到 0公果发放 0留个实胶其成母人个 1,A上D人一了34（国境计的城精准醒判了形器底《）围度H的项精图离 蒸圈调线 基租面辉 开水减数气光将化装置放人携术中加热使面中围度开高：再缚发装置放人塔本醒合 1A22不变L9光路是可逆的1四老滑度 L包1.5成5及状非，国大4.小小小系.山)室会累：2)像是室 物中无题中温度降氨装桂先有左移请：再向右移动 系（位置承有平衡位流像的大小与伟 的国为凸透境成实像时，筒运像近操生小：由题知，擅酒过物镜成在焦点阳近，可知 第2节磨化和冠因 罪体在野8顾中秀减的榨是缩小的：(3)使用要区板时扩大了混角 依心如识 第六章质量与密度 0调情液州0县球非晶体您化新阀相同不利8冠不空酸 第1节质量 不新升在植木型胶不新停雀 精心知识 新建削陈 的大小相等3)不透过 0物质的多少化量B状物志千克g克毫克》吗()段买平 1.非2)玉①⊙①有不寓4.等凭数出反且体即不交国情其存态 第4节光的新射 木早零烈皮找量大书射恒子潮图的物体化学背品 第3节汽化和废化 模心妇铝 基础体 第1课时汽化 0的摇方宵自同一平面内法段个十太于不查可适自视下方 1,影1D人D4(1g(2)网11魔量吉大到小偏犬像 感心如饵 基西博线 第2节图度 0推气层满发端路移层不型大港点不料内厚表直 1A2B1水空气升高4解：图所示 5(1)①反射折 精心如识 的坡下降表的量相 新秘削体 0正计网B城量体数号8气国情1小小小 1.D2.C玉型线小变大表乙圆牌不变玉马1,3维 射它增大小千等于2)可逆 基确再峰 第2漫时液化 第5节光的色散 L.A2D1A4到上向下反解，1石碎的体积，=50×mn×22X0■ 糖心如识 核心知现 X学到-4等印石库的密度一是-7产把经-名5x位知 】m 0气质放降兵围度压箱沐同©水药气最化压缩体肛减小 0各种领色红经紫紫红所射虹量置0任南世度常 第3节兼量废体和巴体的密盛 基健到佛 果寓酒有侵呢先物更发光 蒂险调练 精心知识 1,主1C4流化放出得其气体国度5液您值性冷 第4节升华和凝华 LC1.D3.目4绿反射5.素白B外制 0成特分度倍比革0大平量调一节 精心如织 第五章透镜及其应用 基础衡博 0国气气W0州气酸蚊 第1节遗镜 基移国体 梳心短问 LD28335B209×本(10输期：2家.21网×10 1.D2.A玉B4C5.升华榕化相华量 自厚南算厚日不变合事发数自主光第F凸透镜光心「须 3针属其 第5节弯学科实戏探索园房中的规态变化问题 落陆博篮 第4节密度的应用 LA2.日3》4.解，如图所， 基秘润体 精心知识 1,心2A1凝等放出乙4(1)赞：蓝00工的农量气镜到比被1们℃的开 0r-节2m-pWaw-ge- 水捷锡更为产重是国为©的农覆气道到阳相盖度比较低的人体，镜会领伦，渣化 基础国峰 爱较品大量的热，所以蓝10T的水频气镜告更产重2B(3)上是提头先鸭，图 解：如所不 山：灌笼内温度刚同，出于水黄气上到上层笼盖时公镜化放出大量的热，植上层慢头 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