试卷一 河南省郑州市2022-2023学年上学期学情调研-【一线优选卷】2023-2024学年七年级上册语文期末冲刺

在阳多年筒，中原一零气候盆暖盘润，林苹茂密，骨有对象浩动。自西周起，大意的浩两泡 国已经从中原（包指觉河中下需一骨》址南迁缝刻了江准流成南宋以后，南才经涤警肇是来， 郑州市2022一2023学年上学期学情调研 大象的至香地盘减更陕小了。大原撞写头顶之交也与斯代人为的大量捕杀分不并。象山于长 有表牙而招数杀膏之样，随着两代能治降妮对象牙工艺品的膏袁，大象体于难造测于灵仁的 回时树：120分钟 9满分：120分 形远。 题号 总分 材料三豫，象之大表 (说文) 三 四 五 分数 豫。不害于物。从录（到》，予声 置待中 豫。乖也 (尔程) 动物的世界里不仅有爱与智慧，还有翰触善良。亲爱的问学，忽你在充裤灵处的动物世界 心中和视雨之障 (璞从) 里移受生活的美好体察生命的价值 一、积黑·遗用（共分 闭 豫 1.【兔年说兔】加3年是农历兔年。阅读下面关于生肖富票的材料，完成西目。(6分) 甲骨文 金文 小 小茶 花体 生嘴和善个人息息相光，生肯邮墨拉修着先族文化，先族精掉。《袋卵年)生 (1)间学们就材料和误本中出观的“迁”字的意思堰开了讨论，站合下图所示司典中给出的义 指凳布票一套两社，第一枚名为“是都寄尚”，用别出公的蓝色袖修了 璞，下列说法错限的一项是( )2分) 一只右手执艺、左手持信的睿智印免，传佛在角人们特递看新春的美好机棉 托：①迁移2棱变钢动官职 “慧免”又站音“盖周”，让人联忽到美好的愿没。第二枚名为“习国共生”，描端 A.材料中“迁徒“指的是野象从国双饭第老家进人是明，所以这里“迁“字的义项透① 了三只兔子前见和接、奔得不是的场豪，展观了生命的莫动、生机与滥请，骨景材 B,《纪念白求思》中“见异题迁“是斯有些同志经拿到各处工作看是了不司事物，所以这里 以“玉免坞筲”位体，表达子求平安使原、人民幸福的真华恩望 “迁“字的义角选① 一“福”一“国”，等蜂目迎新说及流年时日的古祥风见，鲜明品示而出 C,《闻王昌静左迁龙标遥有此寄)中“左迁”是指王昌龄被题司龙标这个地方，所以这里的 (1)请给上而语段中加点修字在着，成服据桥音填写相应的汉学。《4分》 “迁”字的义角选 别出心面 管智(）年求飘愿(} D.“见证时代变迁，感受幸摄生清”中的变证”指的是时代的变化转蔬，所以这里“迁学 (2)然款材料内容，将生序兔邮票传通的要好寓意朴充完整。(2分) 的义用选② 芬印寄榴。 :具共生 (2)请根系材料三和你所超道的汉字常识，参用示例，解释”豫”字的含文。(2令) 2,【诗话鸟影】根据语境填写适背的古诗句。(7分)】 诉州：“象”字是一个章都字，甲骨文竹“单”宇形：大袁，突由了大草的长鼻和骨氢 鸟影解.入诗人境.或传站乡思，如乡书何处达？① "(王湾《次 此国山下》)：成桃托愁绪，如” ,闻道龙标过五溪”（季白《闲王等龄点迁 龙标遥有此寄》).如“3 ,小桥流水人家”（两致迅《天净沙·秋易》）：或 (3)不论是历史上的天象南迁，还是云高象群的北迁，都值得我们关与反思。请洁合前两则 寄托豪情.如1“④ .5 “[刘离锡（秋词）〔其一)门 材料说说决定大象迁硅的因素以及由此给限带来的启爱。(3分》 保能再写出关干“鸟“的两句诗到？6同 3.【一路“象“业1班缓并提“我们的动物用友“主画学习活动，探讨指与城市，动物与人们的关 系。情你参与完成下列任务。《丁分 二、阅该·鉴盘（共3边分》 材料一2021年6月2日，13头野象缸成的期想家战”一略北迁，离并吾风航的老家50多 (一)【万物有灵]测读下文，回答问画.{6分) 公里，进入昆明市骨中区双河步。一平多来，“斯界家欢”泉海的正使伦逢、数量都在不新发生 父亲与姓的动物们 爱统.从16头变成7头，文有两头大象再竿出武，最后鲁定在15头的数量。云南野象北上. 曾圣春 票圈修测：一是头象逢路，二是原福息地发生变化，所集社恨道：“在维水青山之可，桑群所到 ①发素老了。的不餐劳作，还养了很多砖物，星挥毯劳罪。我对艳放年系诗物，他夏若同阳 之处，百林满然通证”不液有发生人象冲完，这耳象范自带边量”刷爆网落，一时间成为出围 其鸡犬味，骑声型见偶尔还有塘对，见声凳气的精叫，墙物让老是常年克满着生活气息。在 的”网红录” 素又不容特的情心甄料下，动物们生活得无优无念，对父帝很青，很德多，愿走了父青的放复，给 材料二河而看博种“豫”，“装”字就好保一个人牵着一兵大象：河南广塘电视台台标游位一 父章常来了欢系 失大要：河南广满电视台官方网色礼台平台叫“大泉网”：河南省信县古恭豫州，染州是有限 ②强风牛同，程日者空，空气热于平的，星令宽就的水泥卷道里，凉风牙习。父豪瑞起保温 之州：美然在今天看来，河南开漫有大象，但任阳能址曾发越出大受象牙时品和大泉尸骨。远 杯，慢衣衣期开杯盖，绿起发春。对准杯口吹了吹漂浮岭茶叶。”唯一管一”，隔起了茶：灰 语文七年级上试卷{一】第1页共8页 语文七年级上试卷（一）第2页共8贾 的鲜坐在父余身旁，依开太日，西照绿利的大牙间。瑟根看解红的希夹。香兵蠕动着，希尖在着的 了。我懂父余不碎辛劳的原因了，心头酸酸雙的，我殊动裤 誕水，不时清到地上。走矜侧头歌歌父意，竖超耳，机鲁地听看周国的动静，一前经装特发的视 件。父帝我下茶杯，就开二部肥，挺了挺处度，温视着灰码，右子搭在灰购号上，沿香灰码的所身： 《悬自《江南白鹤林文苑》，有副改】 是怪场规提下去灰警磁“座巧光牵下手灸，味过着里鼠政，收起鲜红的长舌，号着身于，湘父逢据 4.文章圆烧父套和他的动物们”写了哪儿个富有生活气息的场餐？请随理相关内容，简要概括。 了悟，景景损着父亲的大腿，耳朵扇了扇.义经了起乘。列开大常，再次吐出那并虹的舌头，依旧一 (4分) 时高度警得的模样 盛夏年间，灰将静静依很看父素.父亲轻轻抚模着它一① ①“后一盾—”，黄蓝梳着见巴，礼直刚父泰孢试去，马看身子，想起儿巴，在父帝感上能 一+父第州心地为猪做吃食，猪兴奋地享受看 弥地暗来赠去，然后杭备父参的种膏，一兄喻不的住父表的排硬斯下T, 美食-2 ④端是馋喻的诗粉，谁怡它解梯了，它统食谁。父青深诸鳞的性格父条一嘴节位，写直关 5.生动.富有表说力的文字是这篇散文最大的亮点。请你仔组据摩文中售线句千，根据活号中的 必 在是迫不得巴的事结，母为其有买鱼，才有面寺受而皇之地从血戴那批到鱼蝎。每次赶集回 要求国蓉同题。(4分) 家，父亲选会育阳表一塑补袋线怒，应琳淋的。笑味味地给黄精盛上一碗，莞大快朵明后，神出 (1)父亲收下茶杯，北开二常艇，提了刘餐育，流视着友利。右手落在灰莉头上，香看灰夠的膏 否人婚了场喻，挨着父条生处，醋或地精下。吃她的策菊，快着让干精着，前脚神过表顶，后脚往 介，轻是地花规下去。表验温循来巧地幸下耳来，味健看眼晴.收起解红的长舌，马看身子， 后受着，尾巴搭在身上，峰呼大0起泉 阳父希椰了椰，警餐很着父拿的大腿（作者是怎样表观出父亲与灰胸其乐融融的祖馨 5吃饭时，父亲夹起盒中的卧内，效在眼前，摇乳看看T看，麻利地记肉委在低来下。桌下 面面的？)(2分】 “呼呼“几声靠息，待来“吧网吧骨”的吸明产，不则看，锐如道形是精在吃内 金清量，成造老星，我饰除了款猪食的将灶。一逢九天早上，父囊色立在猪圈门口，注说着位 圈里的白疏，题职不造猪格着关，着看父意，宽声凳气地“玩一兄一”着。父意叔平在与宿 (2)父亲伫立在防需门甘，注视着指国里的白指，既既不语。（请从语气、重查，修连等角度为 该一样 这句话做圆读设计，并说明理由)(2分) 心父涂羽网不乐。母涂销销香并礼广年起他煮精食的筋姓訴了，恺心球精吃不到好食，着怎 着龙！” 流视然大悟，凳得万分事过，赶量用水泥玲感了个慎易灶命，侧上哪满是累色笼友的大铁 6,文末，作者说“我菌父亲不辞辛劳的原因了“，这原闲是什么？作者将会怎样析将呢？(4分) 所，告诉父徐：“您可以款传食了”义条种上候复了一性芙家 少我改造老是，父涂陕不美心，他每天从地客里端出红第，器丁菲的有些干建的带看酒味的 红善，仔仔拥辉地洗净，制成幅碎，就入将中，上太盖，烧赵大龙太得些年哈审“响，术了，就入 7,本文中的”父素与（动物笑误》中的“我”《劳径线）富在与动物和普相处的过程中获得精韩偷 玉术面，用锅伊处背地搅对一鲜。红哥玉来到，并上绿色精第，在父青看表，那隐时是猪的美食 悦，但表达的精神价值又有所不可请简婴分析。(4分) 了。储并存地享受善是食，父漆站在一雪，来阿阿地型看。参明道：”泉就年，我吃的饭食还不如你 吃的这个呢！” 秋天的一个平上，下着面，悬日发，老屋弥漫在雨算中，院报域李树，格树、急湘稀的叶子妈 (二)网读下文.同答问题。(6分》 尔氏股飘到地面。院援样头的塑林国栏里，鸡估进相子里粮起来了，几只大白感逆在附福树下， 间读是示：快逸得设，力年每分钟不少于40字间读时尽量扩大一次性进人视野的文学， 浅悠用血在地他理用毛，煮把头反格在地聘里，父素穿上周大的黑色爵衣，戴上健籽着一是灰置 圆国关健司格动整体阅读。阅读本文大概需要4分钟。 色目市的草帽，从年格下的膏莞量，艳起罗卜叶于，至看身于，走下麻降，制鸡同国世北去。 路灯 红械理羽毛的鸭，黄见父泰，扇着妮脖终春得嘎嘎”大叫。这一叫，惊前了蜂觉的鸭，桌出丁 ①诺，天黑了，动的灯火萧始鲜说： 速雨的鸡。鸡鸭国里，必目，鸭们朝看又表，因所地扇着想龄。华推餐我，衣挤着你，朝香国根低 2或是一生露灯，天黑使壳，天无便灭.一年四◆与月亮相得盛彰。其实我上岗不久，延来接 烈地扑着。四栏里，领叶声音帚帝，4碑声响新山村。 皆一个在这里坠中5年之久的蜂灯。我看着前一任路灯煮即下，策速单里，不知但将去且何处。 法父豪走到鸡鸭们的国栏外了，他面向鸡感们，张开双种，据动戏手，社动身子，萝卜叶在空 艳凤手如完成大业般得双解就，包年又者些依依不舍，他的果静根笼杂，与我无意同的对视却无 中数开，飞进了丽根里。珠们，砖们争先易后地朴向萝下叶，四着，味着，”喀容““理呢”地叫着 得了感爱，肇楚父亲路停前黑附自己儿于一经，我也看着他，果种坚定，“就心，接下来就肉我来替 父条地在四栏外，不循读风冷而，享受着珠鸭呵据的阶悦，完金胸醉了 像守好体片施方”。 3雨，统然下着：风，得阳湖着：寒雾峰烧着山村，满使界滨德魂的。鸡鸭们不少了，附热修 司线银想证明食已，数发自心耀眼的光芒，拉经过的人们能够在我就发的光若中我到的论和 备，瑞不知标到那个突静的角落了，灰稍不声不响地填馆在星家悲近里 去处。智修的乐兀日也图此并不可福，夜里鲁骨的。开瓷有什么人出入，或心里常常感列不好服： 们山村安非了，老星安静了，父香快乐了。如果不是动物打的少阴声，老屋真统是一个空果 “难道我的光无就疑这得增用在小飞虫身上4”代摄无杂，反正夜里心漫有杆人单桶，衣还亮着 语文七年级上试卷（一〉第3页共8页 语文七年级上试卷（一】第4页共8页 作甚？同国的伙年们安处我说这域是常态，“或们的使命就是漫爱中着，不受焦怎，角会我铜徐想 的朱现自心辱在的价值” 中护的，体觅自己存在的价值”，艳们这么说，或或面上冷冷的，恤还是应下，听了调周路灯的话 門其这里坚守了多日：我仪平也我到了自己存在的将值，邻为一个路灯，看惯了在明毫处的 在夜卫，发爱中着，开始寻找白己存在的阶值。 头杀，南难免替痕更清情室法的事物网感忧信。我见过落风的蝎蚁花然打种，见过芳苹楚着黑褒 ④白天，我常常打驰但是布关衣感受到有人触经我的静平，便肆服胜胜。那是一位觉桑的 势力政土，无过黑瘦中的人们验上的意毫，盐至，运有社在他们脸上的油味，而作为一个路为，一 老爷爷，他的倦着骨，一手块着我大鸣气，想来是走路走常了。本想阅上眼感炼朱息，抑听见他的 定战无在这样一个黑度中，让自已亮，秀亮岳，暖每一个来到衣老图焦下的人，让他们视到自 喻听自语：“这就是新装的路订吧，看上去气浪得很”说着，自己也灵了。成的睡意一扫而走，中 己的白途和幸号无亮的前路 溢在他的精美之湖里，我美来北已有数甘，见到的不过是行人花异的目光，鹭论桑老等等抑是第 )天亮了，路灯德天了，衣身枝温暖细着白已的归逢和车福充尧的背远是去 一牡夸我的。老爷节议完，实着笑意经经拍了抽我的行杆，敢了一会儿便离开丁 (选自（中国青年作家报），有解改) 5他夫路然越是是，瘦削的章子一多一多码觉首什 8【童话·故事】阅读文意，值我的位事和心理/表理，将内容补充完整。(4分) G这之后有餐时闻未美，再见是一个而天的夜晚.那夜黑得逢微，雨洋泽油汤下得辞意，我 故事 心理/表规 总觉裤形夜不是平凡的一亮，买买之中位有什么感召我叔的，让我那夜品不住加乘毫些，再亮些 刚上岗计.“现”想要明自己，样明行人年轿发夕，发挥不出骨蜀 是菲大晚上竟还不入降，在这样一个雨夜律◆出门。”三的网着，侵填见了那◆下衣热香 (2) 忍不住想要要亮西 的那悬面孔，爱那无的者等等 冒他蚊身学一位年轻女十挑扶着，表情热苦不堪，女于然急万分。老爷齐很乎时地礼了什 围夜款容容生药.等车时老养容给在我”的灯村上 3) 么，他们党往我这处走来，在友打老照射特光图里慧是。 (4 华定信心，摆检腐行 9限，我们来到馬库迪了，就在最亮的道强落时下”女子拿着手规说完，迁环所了一下。 9.【童话·翘像】堪象凭要合情合理，往往又要具有现实基础。你觉程文登第2段愉任路灯临行 “时的时的，是最尧的达个路灯下，很好找的，麻领快一点儿，我爸爸悬不好赋！ 阶与我”的对视这情节是否符合情理？请洁合文章内容，谈谈理解。(4分》 阳我说算从女于焦躁不多的语语中听出了些什名。◆精两人的身教严严架宾道特住了，但 代能够感受到老人正待靠在我的灯杆上。哪一的，从表有过的表任盛接电去餐降日点感了我的 全身，我州义了动去儿，竞些，再亮些！提风些，弄能找些！席一制，在寒风苦雨与花花底已之中 我成了一植放病遍新鼎的老爷爷的重要依靠系一制，衣突丛明白北他路灯管城州衣的话语：且 醉心等着吧，会有实恩自己价值的那拉 0【童话·语言】阅读童话，要关往语言的表达技巧，情领系上下文，任选角皮，品析文中面线句 天亮我使德天灯光，天暗我就又亮起，日子远是这粮平见地过着，风是再无那个老等的 子的表达效果。(4分》 身制，回想起那个雨夜，心中奶不免权悦。于是我便斯待着：整够有机会弄见池一音，一丽，就 面。仪多想知道那个沙型着项子种第一个费辆夜的，厚位表开始找鲜自己耸值的老等爷如今状 泥如何 山，【童话·意蕴】作者为何达择“路灯”和“老人”这两个形象米创作这个故事？请篇要分析 2一个日于，无民，表阳隐于云是之后。遥容特来吹祖弹眉之膏，息指表切。达声奇地来越 (4分】 近，还锋有人们的哭声。穿着白农纳人们抑者队一散法陆禁续向我嫁头麦泉。人厚中，表一里便 认出形个而夜的女于，女于里睛已经哭肿，地望见我时，良是与我一林，也想起了那个雨底，乎是 利过头去。又降而轻设 三、吉诗文闲该（共14分》 3父1 (一)间读下文，风客问题。(10导) 线 我竟听到雪边的路打呢声叹气，还不等我开日询闲，艳快角顾角玩道：“前行主任为这个村 狼 子燥旁了大半单于，村于里大大小小的事务格新能处理要当，龙车旋顶香风雨名外面禁备论收相 黄松经 于我是带按盖号于这什帝事他也干。多射特一个村主任州，可恰就这么去了” 一屠就包，担中肉尽，上有刺骨。逢中两，恒行甚超 ”什会叫‘去了？ 屠混，及以骨。一狼科骨土。一狼伪从。复规之，后镇止而首镇义亚。骨己尽矣，而两狼之并 °去了就是无亡，是消道，是高科，是永选不见" 感如故 在我之前算为”漫长”的岁月中，我对“死亡”这个观念毫无手是认加，不管是人还是像我 居大老，移前后受其政，则那有麦场，垮主积乔异中，言旅成丘。语乃奔待其下，免批特刀 这祥的物，这整间所有都有一定的寿数。在看位无常时无竹漫爱长河中，每一个小小的个体不过 维不我凉，此此相向。 是领河一沙，架这开不城耳尘埃舞先，器花吐流，在平元微两中手汽自己存在的意夏 少时，一单经去，其一犬坐千前。久之，难仪叫，意服基。屏暴起，以刀导孩有，又数刀奖之 份收的耳造又想起那个路灯的话：“表1的论命就是资爱中着，不要焦急，自会找到件想守护 方欲杆，棒就积所后，一策拥其中，意得脱入以放其后也身已丰人，上露品尾。暑自后断其股。 语文七年级上试卷{一】第5页共8页 语文七年级上试卷（一）第6页共8贾 本尾之。乃桥前使能藏，盖以诗处 面了小鲁迅和桂的童年生活。节中有您场紧是否也有你童年的据子？请简述书中一件止 很态海矣，而婚刻两呢，衡得之变诉几何盛？止增笑耳 你有相双感受的事，并说说这件事匀显了你怎样的回忆 12.下列选项中加点同的意恩和川法都相同的一项是()(2身) A.止有剩骨一狼得骨正 B照野有麦孱翼全大同 C.复不敢硝其一犬坐于间 D.一狼径去相委而去 (2)以下是《西善记)中的购打择的片段节选，请制影期著内容和体的阅滤体验.完载下面的 13.下列读停餐刻分不正确的一项是( )(2分) 表格 A.后狼止/而狼义至 B.恐/官后受其敌 罩著面对面 情节概栖 C.稳/不敢官 D.其一大/坐于前 【片般】地我摇号一建，息受就个官诚，A个片专件经是，风家讲幅。上标少发 14.下而是一位同学可的债后笔记，所线句中表述不恰当的一项是)(2务) 入里而，对妮魔道声万墙：“君高可，外某店夜生命，我来替体把益那妮适：”料 A.番户担虽背很，起求生的垂望得托在担中竹机受上，异经有盘氨到很的食柴本杜直 通来一-…那经道：“学会母名：他通：也略晚深些儿，创其无★手，毒得不好白龙马巧业官换 到骨夫没有了，西只银仍像条来一杯一起追是他，他才发观度有选落，只龍自教。麦扬的有利 垂”那轻辅极农眼，解了腰询所氯金刀，军止精来，运与他，他了刀，凳复以，在 打虎精 地多帮他改文了来境，与雕叶特起来。.可这两只酿真是仪骨，竟然分头行动，景前后委在屡 那酒席前上三下回。左五右水，美开了花四清。那诉看得绿呢。他最了花平，复 产。居产景篇此时任不明白为何前面的酿隙要睡着了，但不戴忽授，林住时机，奋起杀很 长将骨一羽来 几正准务赴热时，他家然发观染草维上季来年有一个神，员一只能想从膜的那头攻击身巴居 [片般】他览T大料道，”成行不更名，全不成生，军里又有一个沙和局！不套无 产立即从后面现断了粮的大蝇，杀死了它。D至北，茶户才明白前面的娘年乳中意是为了速 礼：吃表一枝！”绝双手吊降规枝把一个沙情零吴一下打元，草桌这是一个鬓 及食已包无论志样，段骨的动扬降究会黄司收机智的人类打做 传，华行者储了，轮金插棒，帅众良，把他因了。他点冲南使，打出惑日，现希零 15.文中的屠户悟出两只粮的欢霜.果斯渐桑了它门.。下面的战接材料中，及姓富商也有所这香， 速生建：“这淡酰如此念抛，成香著巨去来！” (i令) 他悟出了什么？色是怎样去做的：明此又有刊感俗？《4分》 【链接制料】富商有我性青，寡一则从，甚慧，驼进客与请诗。段对其两是，置于障笔。路宁中 [片段G】他闲去大都，零竹老，自面吴道：“我花程这血友来的提成！化志其变作 储八成乱筑 掉加家的根屏，稀流师之，使我兄希不吸！”弹看地浸没收的侵灯把气战。犀中王 六年，段忽原就。及归，问鹏响曰：”各丰年在民，身不向己，枫其每若。汝在常有人食，何 国是与对者十了一日，办修撑能二到是见他的行比山根，透时不化，酸弹线是， 度王 具乐那！“鹏将日：君本年在狱，平巴不塔：喜多早在荒，何乐可言？“段大感婚，脚日藏之。 (私（不善录》改写） 「片段川他连：逢事！瓷事！流自有平境”沙增连：“哥网，有基平脱，快统鱼 【注释】①言：养。②熙中：米种常年背。登系欲：四带于字就，④套：网“饲”，吸养，⑤培能 来器。一会子无头上都灯前了！”只见他规了一北逢毛，明得静坪，喷传由去，中 总食 支减些洗、原，转自、障、身，码。人成建：“又打善么市语一青啊.限刚的里？ 统道：“你不如之：黄是黄腐，A是乘感，然是就棉，白是白感，壁是难院，是是鱼 牌，路是马隐。形长价见子是七样业，真的毫毛是七拜度”鹰载能装虫，一嘴一 个，爪打州植，调克，打得每尽，隔堂无连，地制尺余 《二》阅读下南一首诗，口答问题。《4分) 次北圆山下 1探究：账能徒弟们打怪的方式和站阳各有不同，从中你获得了什名启尽？(2分 王湾 客移青山外，行舟绿术前。尚平两岸阅，风正一帆是 海日生残夜。江春入时厚。步卡何处达？杜(0n)洛阿均 五，愿每·表达(50号】 6.诗秋的首联叙事，“客路”“行舟”点明诗人离乡远游，含旅途弃波之意：额联写聚，“平“ 19.从下面两个题日中任透一题，按烫求写一篇文章。(50分) “到二字凝该地写出桥上所见之① 的特点：貂展数写景又点明时令，让 (1)藏察动物，需要闺心：与人相处，需要爱心：日常学习，需要氧心：处理矛质，需要公心…… 人感概时序匆匀交替的时.也拾人以 的力量。《2分》 请将~要有一税心”料充完整.构成你的日，对一兹记叙文 7,一位同学在默写尾联封，不如桶线处成写赛”还是~程”。请作根据诗句所表达的思想感情， (2)逆出一步会发生什么？迈出一步，也许你就能谁了一个明点：近出一步，电许你就离目标 悟助这危同学判断此处成写厚个字.并商要说明理由。(2分》 又近了一点：亚出一步，血许你就打破了一层隔间：迈出一步，也诈常又有了一个新的发 现…请以（我边出了都一步）为画，写一篇文章 要梁：①打发真情实够，不得套作。不程抄袭。 四.整本书便读(4分) 文中不斜出观真实的地名校名、人名等信息 8.请从下面两道题中任逢一题作答。(4分) 3书写工整，不少于0字 (1)消除与经具的隔限，需要帝着日己的生济体验去读书。在胶文集（创花夕粉》里，我们海 语文七年级上试卷（一〉第7页共8页 语文七年级上试卷（一】第8页共8页9.(1)屏除杂念和干扰，宁静专一。 19.(1)过了一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗似的 (2)修养 蹲坐在前面。 10.不能淡泊自守，就无法明确志向，不能宁静专一，就无 (2)寻到的消息如此，还不如不知道。 法达到远大目标。 20.甲语段：对待像狼一样的恶人，要敢于斗争，善于斗 山.“驰”与“去”生动形象地描绘了时光流逝之快，一去 争。乙语段：对于传闻，要以审慎的态度进行分析、甄 不复返的状态，告诫儿子要珍惜光阴，坚定意志。 别，进行实际考察，不要轻易相信传闻，也不要轻易传 12.①有清请廉的智慧：高风亮节，不谋私利。从《言家事》 播未经证实的传闻。 中看出，身为蜀国丞相，他却只靠棒禄为生，不以权势 郑州市2022一2023学年上学期学情调研 谋私利：②有教育的智慧：“子弟衣食，自有余饶”，可 1.(1)裁rui祈sù（每空1分，共4分） 见诸葛亮不为下一代积累物质财富，却对下一代谆谆 (2)示例：传递美好祝福祈求平安健康（每空1分，共 教诲，要“静以修身，俭以养德”，教导子女要宁静致 2分) 远，淡泊明志，才能增长自已的才干：③有学习的智 2.①归雁洛阳边②杨花落尽子规啼③枯藤老树昏鸦 慧：“非学无以广才，非志无以成学”，深谋远虑也是因 ④晴空一鹤排云上⑤便引诗情到碧霄示例：⑥春 日积月累的学习才达到的。只有不断学习，才能增长 眠不觉晓⑦处处闻啼鸟（每空1分，共7分） 自己的才干：只有坚定志向，才能学有所成 3.(1)B(2分)【解析】《（纪念白求恩》中的“见异思迁” 【参考译文】 意为“看到别的事物就改变原来的主意。文中指不 先前，诸葛亮自己向后主刘禅上表说：“（我）在成都 安心工作，事业心不承”。这里的“迁”字的义项应 有八百余株桑树，有十五顷不是很肥沃的田地，儿子、兄 选② 弟的穿衣和吃饭，都会有盈余。而我在外当官，没有其他 (2)“豫”字是一个形声字，从象（形），予声；据《说文》 的花费，穿衣吃饭全靠公家的体禄，没有另外的生财之道 记载，“像”本义指较大的象：“豫”在古代的常用义 来增加自己的收入。如果我哪天死去，绝不让家里有多 是安乐、安适，引申为高兴、欢喜。(2分) 余的布帛、外面有多余的财产，从而辜负陛下。”到了诸葛 (3)因素：栖息地气候的变化：人类活动的影响等。 亮死时，一切像他所说的那样。 (2分)启发：动物是我们的朋友，我们要与动物和 13.(1)不久，一会儿。(2)故意 谐相处；要树立现代文明生活风尚，维护生态环境 14.B【解析】例句中的“之”是代词，指女儿知道断了哪 健康。（意思对即可，1分）（共3分） 根弦这件事。A.助词，的：B.代词，指元方：C.助词， 4.①节俭的父亲在买鱼时捡鱼鳃，给黄猫解馋，并在吃饭 的：D.王凝之，人名。故远B 时将不舍得吃的腊肉丢给桌下的黄猫吃②父亲冒着 15.不如比作柳絮乘风而起。 猛烈的秋雨给鸡鸭喂萝卜叶，鸡鸭们争先恐后地叼啄 16.过人之处：谢道韫以一句“未若柳絮因风起”，才思奇 (每空2分，共4分) 绝，比喻精妙而且形神兼备。蔡文姬在音乐方面天赋 5.(1)句中作者通过“搭”“轻轻地抚摸”的动作描写，表 极高，父亲弹琴断了一根弦，她听声音就能辨别出断 现父亲对灰狗的爱抚：(1分)通过描写灰狗一系列 的是哪一根，且能言善辩 的动作，表现父亲的爱抚令灰狗感到舒爽，呈现出 【参考译文】 父亲与灰狗相偎相依、其乐融融的温馨画面。 蔡琰，宇文姬，是汉代左中郎将蔡邕的女儿。（地）小 (1分)（共2分） 时候就聪明异常，六岁的时侯，父亲蔡邕在夜间弹琴，突 (2)示例：期读设计：父亲A仁立在⌒猪圈门口，注视 然断了一根弦，蔡琰说：“是第二根弦（斯了）”蔡邕故意 着A猪圈里的白猪，默默不语。（朗读语气要凝重、 又断了一根孩问她，蔡爽说：“是第四根弦（断了）。”蔡邕 低沉)(1分)理由：根据前后文意可知，父亲因 说：“你这不过是偶然说中罢了。”蔡琰说：“古人季札听了 “我”改造老屋时，拆除了煮猪食的锅灶而闷闷不 琴声，能判断一个国家的兴亡：师旷听琴声，能判断出楚 乐，因此朗读语句时要通过语气、停顿、重音凸显出 国要打败仗。由此来看，我怎么会不知道呢，” 父亲郁闷的心情。(1分)（共2分） 17.C 6.原因：父亲生活在山村老屋，子女不在身边，冷清、单调 18.(1)大圈。(2)讲述 的生活令日渐衰老的父亲感到寂寞。(2分)祈祷：动 语文七年级上答案第5页共16页 物们的陪伴能够让父亲消除寂宽，永远收获快乐 更容易共情。(2分)（从任意角度分析，言之有理即 (2分)（共4分）》 可，共4分) 7,《动物笑谈》中通过描写做有关动物的实验和饲养动物 12.D(2分)【解析】A.仅，只/停止：B.看，视/注意，照 时发生的趣事，表现“我”对生命的尊重以及严谨求实 管：C.上前/前面：D.离开/离开。 的科学态度、专注忘我的工作精神和极高的专业素养。 13.D(2分)【解析】D项正确的节奏划分应为“其一/犬 (2分)本文通过对父亲同养动物的描写，刻画出一幅 坐于前”。 幅父亲与动物相处的温馨画面，以此来呼吁人们关注 14.C(2分)【解析】C句有误，根据“方欲行，转视积薪 长辈晚年生活，关注乡村空巢老人、重视亲情。(2分) 后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也”可知，屠户刚 (共4分) 想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草 8.(1)心里常常感到不舒服(2)白天，打吨的“我”受到 推里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠户的后面。 老爷爷的赞美和鼓励：之后，一个不平凡的雨夜，“我” C句中“他突然发现柴草堆上原来还有一个洞”理解 受到感召(3)责任感被点燃，铆足了劲头儿发亮 不当。故选C。 (4)老爷爷去世后，他的事迹令“我”找到自已存在的 15.段姓富商悟出鹦鹉虽然被精心喂养，但在笼子里并不 价值（每空1分，共4分） 快乐，鹦鹉也渴望自由。(1分)他放了鹦鹉。(1分) 9,符合情理。这一情节与现实中的某些情况相似。前任 对此，我悟出人应该理解动物，重动物。(2分)（意 路灯离别时眼神复杂，似前辈在工作交接之际有着千 思对即可，共4分)】 言万语的嘱托却无从说起，因为只有经过长期的历练 【参考译文】 才能收获感悟。前任路灯与“我”对视时充满慈爱，似 有一个姓段的富商，（曾经）养了一只鹦鹑，十分聪 老父亲临终前嘱附自己儿子一般，将千言万语化作对 明，能迎接客人并背诵诗词。（于是）这个姓段的商人剪 后辈的鼓励。这一处情节设置有实际生活的投映，充 了它的两个翅膀（上的羽毛），把它养在雕刻精美的笼子 满寓意，为之后故事的展开做了铺垫。（联系情节发挥 里面。熙宁六年，姓段的这个商人突然因为出事被四禁 想象，贴合主旨，言之成理即可，4分) 于牢狱。等到（他）回来以后，问鹦鹉说：“我在监狱半年， 10.示例一：修辞手法角度。句子中“从未有过的责任感 处处不得自由，是何等的骗苦。你在家里有人喂养，是多 像电击般瞬间点燃了我的全身”运用比喻的修辞手 么快乐啊！”鹦鹅就：“你只在监狱里待了半年，就已经不 法，表现出情况的紧急和“我”所感受到责任的重大， 能忍受了：而我在这笼子里待了好多年了，又有什么快乐 以及“我”内心燃起的满满的责任感。“亮些，再亮些！ 可言？”姓段的商人听了桃然大悟，当天就把它放了。 挺拔些，再挺拔些！”运用反复的修辞手法，强调“我” 16.①开阔（壮阔） 铆足劲头儿，突出紧张的氛围。示例二：写作手法 ②积极向上（乐观豁达）（每空1分，共2分》 角度。句中三个以“那一刻”开头的句子将时间停住， 17.此处应写“雁”。因为诗句表达的是诗人离家日久、羁 层层递进地写出了“我”的不同感受。层次的递进表 旅漂泊产生的思乡之情。诗人用“归雁”引出“雁足传 现出“我”在那一刻思想上的蜕变，从行为上的积极调 书”的典故，使全诗笼罩着一层淡淡的思乡愁绪。 动自己的能量，到思想上的觉悟，到最终找到自己的 (2分) 价值。将“我”的成长集中于一点爆发，带给读者强烈 18.(1)示例：《狗·猎·鼠》里，小鲁迅救助了一只小隐 的冲击。（从其他角度分析，言之有理也可，4分）》 鼠，后来他把它当作了伙伴，让他陪在自己身边， 1.路灯在生活中很常见，形象普通，功能单一。选择“路 还让它吃菜渣，舔碗沿。小鲁迅对小隐鼠非常喜 灯”这一平凡形象能够让读者获得共情，容易走进故 爱。(2分)这让我想到了自己饲养小猫的情景， 事情节。路灯象征着生活中的普通人，文中“我”的经 小猫给了我很多快乐。(2分)（共4分） 历和收获，象征着在普通的岗位上坚守的普通人，在 (2)①沙和尚怒杀假悟净(1分)②孙悟空化置智斗 平凡中找到自已的价值。(2分)“老人”在形象上受 蜘蛛精(1分)③示例：遇到困难时我们应多思 人尊敬，充满阅历。老人可以给予后辈肯定与鼓励， 考，用自己的智慧来处理问题。如片段A中小白 后辈也能从老人的事迹中获得感动与感悟。以“老 龙变成官娥接近妖怪，拿刀向妖怪劈去，有勇有 人”的形象创作故事，让文章的情节合情合理，让读者 谋。(2分)（共4分） 语文七年级上答案第6页共16页 19.略。 面，分析合理苏可) 洛阳市2022一2023学年第一学期 8.(1)示例：运用对比手法，把少年们纤柔的手指和她枯 期末考试试卷 瘦粗糙的手进行对比，突出她动作僵硬，弹得艰难， 1.(1)D(2分)(2)A(2分) 表现出她的坚毅品格和对梦想的热爱。（修辞手法 2.①何当共剪西窗烛②岐王宅里寻常见 1分，赏析1分，共2分) ③河流大野犹嫌束④非淡泊无以明志 (2)“幸福”是指丈夫拥有了自己的车，儿子也在钢琴 ⑤非宁静无以致远⑥海日生残夜⑦学而不思则罔 声中陶醉，她为家人的快乐而由衷地感到满足：“痛 ⑧思而不学则殆（每空1分，共8分） 惜”是指她为暂时放弃钢琴梦再一次向生活妥协而 3.B(3分)【解析】首先，抓住文段的中心句“留只眼晴 感到心痛、惋惜，也为下文写她去菜市场辛苦挣钱 看自己，就是要谦虚谨慎，乐观俗达，洒养健康心态”。 做铺垫。（从词语运用角度赏析，意思对即可， ①句中的“而”表转折：②句假设了在顺境和逆境中不 2分)】 应存在的两种心态：3句说明人生存在顺境和逆境两 9.①从情节看，儿子的话照应前文的情节，是母亲追梦历 种境况：④句表述了“酒养心态”的方法；⑤句中的“诚 程的真实写照：儿子关于妈妈的梦想的演讲丰富了故 然”紧承文较中心句，应排在首位。③②两句紧跟 事的情节。②从主题看，儿子的演讲深化了文章主题， ⑤句，①句转折，引出④句“涵养心态”的方法。通过各 表现她追逐梦想不放弃的精神，以及对她执着的赞扬。 句关键词“而应…”“切不可…也不可…”“诚 (每点2分，共4分) 然”厘清句意中的逻辑关系即可正确选择。 10.示例：村庄和山峦被雪覆盖的图景暗夜里，落雪的 4.(1)把“只要”改为“如果”。(2分) 村庄里围炉而坐的人们热闹快乐的图景（意思对即 (2)还要考虑“立体化”办刊(2分)】 可，每空2分，共4分】 5.(1)示例：关注垃圾分类相关话题的各个年龄段的微博 11.示例：“这样”“圣洁”加上重音朗读，能强调雪花圣洁 用户中.21一30岁的用户占比最高，60岁以上的 的特点和作者对雪花的赞美之情。在“让：人”前面停 户占比最低。(2分) 顿，能使节奏更舒缓，有利于朗读者读出从雪花到人 (2)示例：①垃圾是“废”还是“宝”，取决于人们对于垃 的感受的情感变化。在“懂得”前面停顿，有利于朗读 圾的处理态度。②比如，废弃的塑料瓶如果不进行 者读出情感由享受到敬畏的递进。在“学会”与“享 分类处理，只进行简单的焚烧或填埋，既浪费人力、 受”之间连接，情感更紧凑，更有利于表达出人沉浸于 物力、财力，又会造成严重的环境污染，最终影响人 雪花之美中的悠闲享受之感。（五处朗读设计中，写 类的生产生活，使人类自食其果。③但如果实施垃 出任意两处设计的好处，言之成理即可，4分) 圾分类，废弃的塑料瓶经过“分拣”“造粒”等步骤 12.示例：文章取题为《冬的等待》，情感蕴含在“等待" 后可以“再生”成为其他的用品，从面变“废”为 里，“等待”一词从文章表面上看，等待的是纷纷扬扬 “宝”。（观点明确，结合材料有理有据，每点1分， 的大雪降临村庄，实际上等待的是人们丰收的希望和 共3分) 富足、祥和的生活，表达作者对美好生活的期待和向 6.(1)她懂事地吹起口琴，当作是自己的钢琴，化解父母 往。（答出“等待大雪”之意得1分，答出情感得3分， 的尴尬(2分) 言之成理即可，共4分) (2)她的手患病，儿子为她买了吉他，丈夫为她报了暑 13.(1)好的方面，优点。(2)改变。(2分) 假班，让她学习吉他，她离钢琴的梦想又近了一步 14.人家不了解我，并不因此恼怒，不也是有才德的人吗？ (2分) (意思对即可，2分) 7.①坚特梦想。她虽然没有拥有过钢琴，但却从未放弃 15.示例：我对“学而不思则罔，思而不学则殆”这个学习 对钢琴的热爱，人到中年，怀抱着吉他，坐在一群青春 方法体会很深。我们学习不能一味地埋头苦学而不 飞扬的少年中间，不断向钢琴梦想靠近。②积极乐观。 思考，也不能一味地埋头苦思而不学习和钻研，只有 初中毕业后，她在一家火锅城做服务员，虽然辛苦，但 学思结合，才能学到真知。（言之成理即可，2分） 是想到能碱轻父母的负担，还能慢慢攒齐买钢琴的钱， 16.甲：①要心胸开阔，善于包容。从“人不知而不愠，不 她就感到快乐。（一个方面2分，共4分。如有其他方 亦君子乎？”可知。②不求取不义之财。从“不义而富 语文七年级上答案第7页共16页