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②让伤者“凑合”着走到操场边休息的做法不可取,容
18.小丁的态度是错误的。①小丁不能正确对待他人的
易造成二次受伤。③刚受伤就热敷的做法也不可取,
评价。②他人的评价是小丁认识自己的一面镜子,有
应该冰敷。
助于形成对自己客观、完整、清晰的认识,所以小丁应
⑨2023秋期末质量评估模拟卷(二)】
重视他人的评价。③对于同学的评价,小丁应学会用
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心聆听,用理性的心态面对,客观冷静地分析自己的
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实际情况。如果同学的评价符合事实,哪怕是我们不
15.D【解析】题千中的人物立足本职,勇于担当,作出突
愿听到的,也要勇于面对,感谢同学帮助我们更清楚
出的贡献。这体现出实现人生价值的方式多种多样,
地认识自己,然后积极改正:如果同学的评价不符合
D将合题意:A“都能”说法绝对:B选项说法与题干无
客观事实,甚至是对我们的过分吹捧或对我们人格的
关,故B不杆合题意:人们的职业没有高低贵贱之分,
亚损,我们都要学会平静地拒绝,不让这样的评价伤
故C说法错误:故选D。
害自己。这样才能不断提升自己,成就更好的自己。
16.C17.B
19.(1)①在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。
18.①漫画中子女过年与父母团聚时各自玩手机的行为
②孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公
不可取,这不是孝亲敬长的表现。②孝亲敬长是中华
民的法定义务。
民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务,过
(2)①面对老师的引领和指导,主动参与、锄学好问
年团聚时间各自看手机忽路父母的行为,阳碍了家人
②学会正确对待老师的表扬和批评,③彼此尊重,是
现实中的交流,使原本开心的聚会“变味”,不利于家
我们与老师建立良好关系的开始。师生彼此尊重,意
庭成员之间的情感交流,不利于创建和谐家庭。③尽
味着尊重对方的人格尊严,个性差异和劳动成果等。
孝在当下。我们要合理利用手机,用行动表达孝敬之
④在平等相待,相互促进的师生交往中,我们可以和
心,从小事做起:要与父母长辈保持亲近,融洽的关
老师成为朋友。⑤主动理解,关心、体谅老师,能正确
系,关爱家人,善于沟通,聆听他们的心声。
处理师生之间发生的矛盾。⑥学会接纳风格不同的
19.情境一:小梅应该尊重朋友的隐私,帮助朋友保密,小
老师,尊重老师的不同。
梅泄露朋友隐私后应该向朋友道款:小兰可以以究容
20.(1)①能够活出自己的人生,自食其力,实现自我价
的心态对待小梅的错误,也可以选择放弃这段友谊,
值,这样的人生是幸福且有价值的。②当别人需要帮
情境二:要树立正确的学习观念,养成良好的学习习
助时,付出自己的爱心,无论大小,自愿承担责任,这
惯:学习时要集中注意力,不断提高自控能力:要掌握
样的人生是幸福且有价值的。③能够将个人理想与
科学的学习方法,克服依赖性:要制订学习计划,科学
国家发展,民族复兴和人类命运结合起来,这样的人
安排学习时间,并经常检查计划的落实情况,还可以
生是幸福且有价值的。
请老师和同学监督。
(2)①运用自身的品德,才智和劳动,创造出比自己有
2.生命至上,尊重和数畏生命:爱护身体,增强安全意
限的生命更长久的、不平凡的社会价值,留下宝贵的
物质财富和精神财富。②为家庭的美好和社会的发
识:养护精神,充盈精神世界:关切他人生命,善待
他人
展贡献自己的力量。③将个体生命和他人的、集体
的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。
21.(1)他人评价,自我评价
21.(1)①中学生安全关系着他们的健康成长,关系着家
(2)①我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷
庭幸福,关系着社会和谐安宁。②当前,不少中学生
静分析,既不能言从,也不能忽视。②用理性的心态
的安全意识和自我保护能力不强。③完成作业是中
面对他人的评价,是走向成熟的表现
小学生履行受教育义务的表现和要求,责任不容
(3)①做更好的自己,就要扬长避短。②做更好的自
推卸。
己,需要主动改正缺点。③做更好的自己,需要不断
(2)①不到无安全设施、无救援人员的水域游冰
激发自己的潜能。④做更好的自己,是在和他人共同
②不在马路上骑车追逐,不闯红灯
生活的过程中不断成长,更是在为他人、为社会带来
(3)①找校医是有必要的,因为校医是专业人土。
福祉的过程中实现的。
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