第七课 继承发展中华优秀传统文化同步练习-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第七课 继承发展中华优秀传统文化同步练习 一、单选题 1．中国传统道德中包含的“天下兴亡，匹夫有责”的爱国主义精神、坚贞不屈的崇高气节、厚德载物的仁爱精神、自强不息的进取精神、见贤思齐的自律精神是值得继承和发扬的优秀道德遗产。这说明（    ） A．中国传统道德中没有精华与糟粕的分别 B．民族精神在当代中国得到了丰富和发展 C．中华民族有着自己特有的伟大民族精神 D．中华民族精神是中华优秀传统文化的结晶 2．工匠精神就是追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神，不仅体现了对产品精工制作的理念，更是要不断吸收最前沿的技术，创造出新成果。有人认为，工匠精神往小了说就是尽心尽责把自己的工作做好，往大了说就是民族精神。下列说法正确的是（    ） ①工匠精神已经成为中华民族精神的核心 ②中华民族精神随着时代的变化而不断丰富 ③弘扬工匠精神有利于增强我国的国际竞争力 ④工匠精神体现了中华民族的整体风貌 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．国家杂交水稻工程技术研究中心主任、中国工程院院士袁隆平用自己的科研之路告诉我们，一个科研工作者，只有为国家和民族贡献自己的智慧，只有把自己的命运同国家民族的命运连在一起，才能使自己的人生价值最大化。这体现了（    ） ①中华民族精神的核心是爱国主义 ②爱国主义不是具体的，而是抽象的 ③知识分子是弘扬民族精神的主体 ④要发挥社会主义核心价值观的引领作用 A．①② B．①④ C．①③ D．③④ 4．英国历史学家汤因比在评价中国古代文明时说，在世界四大文明中，其他三大文明都已经中断或衰落，唯有中华文明傲立世界五千载而绵延不绝。这说明（    ） A．中华文化能够借鉴其他文明的长处 B．中华文化是世界上最优秀的文化 C．中华文化历经沧桑 D．中华文化源远流长、一脉相承 5．追溯历史，在几千年的人类文明史上，所有那些中断的文明没有一种能够涅槃重生的。但是，伟大的中华民族和古老的中华文明正在成为人类史上唯一的例外，中华民族具有五千多年连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化。中华文化（    ） ①是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的 ②是我国各民族在交往、交流、交融中发展起来的 ③是在与世界各国文化的交流、融合中发展起来的 ④是民族传承和发展的根本，是民族文化特质的体现 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．对如何传承、发展、用好传统文化，习近平给出了一套方法论：“对历史文化特别是先人传承下来的价值理念和道德规范，要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。”这告诉我们，面对传统文化我们要（    ） ①辩证地认识它在现实生活中的作用 ②认为它既是社会财富也是社会包袱 ③运用传统文化促进社会持续健康发展 ④利用其精华同时也要克服其糟粕 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 7．中华传统文化中所提倡的和谐、和睦、和为贵、和气生财、和衷共济、政通人和、和而不同、和平共处、家和万事兴，是中华民族历史悠久的基本特征。这启示我们（    ） ①传统文化是优秀文化，是中华民族共同的精神标识 ②对于传统文化中符合社会发展要求的内容应继续保持和发扬 ③传承和弘扬中华优秀传统文化，有利于铸牢中华民族共同体意识 ④对于传统文化中落后的、腐朽的东西，必须自觉地加以取缔 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 8．文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能，文化是民族的血脉和灵魂。当代中国，铸牢中华民族共同体意识（    ） ①要以认同、传承和发展中华优秀文化为前提 ②要树立高度的文化自信，推动文化繁荣兴盛 ③要以文化人、以文育人，彻底批判传统文化 ④要从延续文化血脉中涵养人类共同的价值观 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．中国是礼仪之邦，彩礼自古就有。源于传统结婚习俗中的“三书六礼”,本为彰显中国人对婚姻的重视，也代表男方对女方的尊重。然而，近些年来在一些地方，彩礼出现异化，“礼”的本质退化，“财”的特性凸显，甚至形成攀比之风。针对近年的此类现象我们应（   ） ①辨识不同性质婚俗，坚决抵制传统婚俗文化 ②努力改造或剔除落后婚俗文化，维护公序良俗 ③加强青年的思想教育，引导树立正确的婚姻观 ④弘扬科学精神，普及科学知识，树立时代新风 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．东汉击鼓说唱俑是国家博物馆馆藏一级文物，头上戴帻，额前有花饰，袒胸露腹，两肩高耸，着裤赤足，左臂环抱一扁鼓，右手举槌欲击，张口嬉笑，神态诙谐，动作夸张，传神地再现了正在说唱的俳优形象。国家博物馆推出以击鼓说唱俑为原型的原创舞台剧《盛世欢歌》，以多元表现形式让沉睡千年的击鼓说唱俑在当代舞台上苏醒。由此可知（   ） ①说唱俑有趣喜乐的特质生动诠释了东汉人民潮气蓬勃的精神风貌 ②创新优秀传统文化的表达形式可以丰富文物活化传播的形式 ③古代文物是实现传统文化创造性转化和创新性发展的基础 ④击鼓说唱俑是中华优秀传统文化独特魅力的集中体现 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．月亮在天文学家眼中是一个普通的天体，而一个远离家乡的游子会借景抒情，以“举头望明月，低头思故乡”来抒发自己的思乡之情。对此，下列理解正确的是（    ） ①见月吟诗是一种文化活动 ②游子眼中的月亮是一种文化现象 ③文化素养的高低通过文化活动呈现出来 ④精神产品离不开物质载体 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 12．推动社会主义文化大发展大繁荣，必须适应构建社会主义和谐社会的要求，深入推进和谐文化建设，努力形成良好的人文环境和文化生态。这是因为文化（    ） ①是一种巨大的精神力量   ②对社会发展有着深刻的影响 ③是个人成长的催化剂 ④决定风尚、推动发展、服务社会 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 13．中共中央国务院每年都会于1月份在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。召开国家科学技术奖励大会，弘扬科学家精神，严守科研伦理规范，加强科研诚信和学风建设，用优秀先进的文化促进经济良性发展。开展科技奖励活动（    ） ①有利于发挥文化教化育人的功能，引领风尚 ②旨在集中展示我国的科技新产品、新技术 ③体现了文化与经济相互影响 ④凸显科学家精神在文化中的核心地位 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．文化是一个民族的灵魂，是不能割裂的。在新时代中国特色社会主义文化建设中，推动中华优秀传统文化创造性转化（    ） ①必须按照当今时代的特点和要求，抛弃传统文化 ②需要使之与当代文化相适应、与现代社会相协调 ③就是要彻底改变传统文化的内涵和呈现形式 ④要对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 15．习近平新时代中国特色社会主义思想高度重视传承和弘扬中华优秀传统文化，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展（    ） ①要对中华优秀传统文化进行契合时代的系统阐释 ②要把社会主义核心价值观融入转化到中华优秀传统文化之中 ③要将传承中华优秀传统文化与现代文化生活更好地融通起来 ④就是使当今时代实践和社会发展适合中华优秀传统文化的要求 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 16．在反腐败工作中，习近平大量引述中国传统“廉”文化的名言警句：“政者，正也。子帅以正，孰敢不正”“克勤于邦，克俭于家”“公生明，廉生威”⋯⋯充分吸收了传统文化中的反腐廉政思想，使之成为新时代的反腐利器。这说明（    ） ①传统文化具有继承性 ②中华民族传统文化具有鲜明的民族性 ③传统思想仍影响今天人们的价值观念 ④传统文化是推动社会进步的不竭动力 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 二、非选择题 17．阅读材料，完成下列要求。 生态环境攸关地球万物生灵的命运，生态文明攸关人类文明未来。 当前，全球物种灭绝速度不断加快，生物多样性流失和生态系统退化对人类生存和发展构成重大威胁。中国是生态文明理念的积极倡导者和践行者。党的十八大以来，在习近平生态文明思想引领下，中国坚持生态优先、绿色发展，生物多样性治理新格局基本形成。生物多样性保护进入新的历史时期。近十年来，中国年均发现植物新种占全球植物年增新种数十分之一，贡献比例居世界首位，中国生态文明建设的显著成效，诠释着“万物各得其和以生，各得其养以成”的东方智慧，印证着“绿水青山就是金山银山”的发展理念。中国在生态文明领域的探索与实践，不仅为应对全球生物多样性挑战作出重要贡献，也为人类开辟了一条促进经济发展和环境保护双赢的有效路径。在经济全球化、政治多极化、文化多样化、社会信息化的今天，构建人与自然和谐共生、经济与环境协同共进、世界各国共同发展的地球家园势在必行。 结合材料，运用文化的内涵和功能的知识，分析共建地球家园为什么需要秉持生态文明理念。 18．阅读材料，完成下列要求。 廉洁历来被视作为政的基石，廉正清白是对官声的褒奖。习近平总书记高度重视从中华优秀传统文化中汲取历史智慧，多次引用传统廉洁文化内容。 我国历史上的廉洁文化建设，深刻体现在制度建设之中。早在春秋战国时期就已有廉政制度制约着官员的行为。秦以军功爵制代替传统的世卿世禄制，杀敌立功，报效国家，可以获得土地与官职。秦统一以后，中央设御史大夫为最高监察长官，御史大夫下设御史中丞；设监郡御史，负责监督地方官吏。隋唐时期推行科举制，通过考试选拔官吏，考生自由报名，布衣之士有了更多为官的机会。了解我国古代廉政文化，考察我国历史上反腐倡廉的成败得失，可以给人以深刻启迪，有利于我们运用历史智慧推进新时代反腐倡廉建设。 推进新时代反腐倡廉建设既需要廉洁文化建设，又需要制度建设。结合材料并运用“整体与部分”和“继承发展中华优秀传统文化”的知识，对此加以说明。 19．阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记在文化传承发展座谈会上发表重要讲话指出：在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。这“两个结合”是我们取得成功的最大法宝。 马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合的结果是互相成就。一方面，马克思主义把先进的思想理论带到中国，以真理之光激活了中华文明的基因，推动了中华文明的生命更新和现代转型。从民本到民主，从九州共贯到中华民族共同体，从万物并育到人与自然和谐共生，从富民厚生到共同富裕，中华文明别开生面，实现了从传统到现代的跨越。另一方面，中华优秀传统文化充实了马克思主义的文化生命，推动马克思主义不断实现中国化时代化的新飞跃，显示出日益鲜明的中国风格与中国气派，中国化马克思主义成为中华文化和中国精神的时代精华。“第二个结合”让马克思主义成为中国的，中华优秀传统文化成为现代的，让经由“结合”而形成的新文化成为中国式现代化的文化形态。 “两个结合”是发展中国特色社会主义的必由之路。请运用“矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理”及“继承发展中华优秀传统文化”的知识对此加以说明。 20．阅读材料，回答问题。 从女娲补天、夸父逐日的神话传说，到屈原《天问》，李白“举杯邀明月”的文学想象，自古以来，飞离地球、邀游太空就是中华民族的梦想之一。为了圆梦，一代代中华儿女在实践中探索着飞天之路。 从神舟一号到神舟十五号，几代“神舟”团队怀着强烈的爱国情怀，像拧螺丝一样把自己拧在工作岗位上、拧在祖国的航天事业中，在平凡的岗位上追逐着不平凡的人生理想，以实际行动兑现了“用成功报效祖国、用卓越铸就辉煌”的庄严承诺。 经过几代航天人的接续奋斗，我国航天事业创造了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就，走出了一条自力更生、自主创新的发展道路，积淀了深厚博大的航天精神。中国航天事业自诞生之日起，就把自身发展熔铸到党和国家事业发展的伟大征程中，涌现出钱学森等一批英雄楷模，在不同时代铸就了航天传统精神、“两弹一星”精神、载人航天精神，与党的十八大以来铸就的新时代北斗精神，探月精神等一道，成为推动中国航天事业创新发展最基本、最深沉、最持久的精神力量。 结合材料，运用哲学与文化的知识，从“航天精神”的发展过程概括中华民族精神的基本特征。 参考答案： 1．D 【详解】A：要辩证地看待中国传统道德，中国传统道德中有精华与糟粕的分别，A项错误； BC：材料强调的是中华民族精神与中华优秀传统文化的关系，未涉及民族精神在当代中国的丰富和发展，也未体现中华民族有着自己特有的伟大民族精神，BC排除； D：中国传统道德中包含的“天下兴亡，匹夫有责”的爱国主义精神等，说明中华民族精神是中华优秀传统文化的结晶，D项符合题意。 故本题选D。 2．C 【详解】②③：工匠精神就是追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神，要不断吸收最前沿的技术，创造出新成果，尽心尽责把自己的工作做好，往大了说就是民族精神，这说明了中华民族精神随着时代的变化而不断丰富，弘扬工匠精神有利于增强我国的国际竞争力，②③入选。 ①：爱国主义是中华民族精神的核心，①说法错误。 ④：中华民族精神体现了中华民族的整体风貌和精神特征，④说法错误。 故本题选C。 3．B 【详解】①④：“一个科研工作者，只有为国家和民族贡献自己的智慧，只有把自己的命运同国家民族的命运连在一起，才能使自己的人生价值最大化”体现了中华民族精神的核心是爱国主义，要发挥社会主义核心价值观的引领作用，①④入选； ②：爱国主义是具体的而不是抽象的，②错误； ③：人民群众是弘扬民族精神的主体，③表述错误，排除。 故本题选B。 4．D 【详解】D：中华文明傲立世界五千载而绵延不绝说明了中华文化源远流长、一脉相承，D符合题意。 A：在材料中没有体现中华文化能够借鉴其他文明的长处，A不符合题意。 B：各民族文化一律平等，文化没有优劣之分，B错误。 C：材料没有涉及中华文化历经沧桑，C排除。 故本题选D。 5．A 【详解】①②：中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的，中华文化是我国各民族在交往、交流、交融中发展起来的，①②符合题意； ③：中华文化也是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的，③表述不准确； ④：优秀传统文化是民族传承和发展的根本，④错误。 故本题选A。 6．B 【详解】①④：由材料中“有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承”可知，面对传统文化我们要辩证地认识它在现实生活中的作用，利用其精华同时也要克服其糟粕，①④符合题意。 ②③：优秀传统文化是社会财富，落后的消极的传统文化是社会包袱，不能笼统地说传统文化既是社会财富也是社会包袱，也不能笼统地说运用它去促进社会发展，②③排除。 故本题选B。 7．C 【详解】①：传统文化有优秀的部分，也有糟粕、腐朽的内容，①错误； ②③：中华传统文化中所提倡的和谐、和睦等，是中华民族历史悠久的基本特征，说明对于传统文化中符合社会发展要求的内容应继续保持和发扬，传承和弘扬中华优秀传统文化，有利于铸牢中华民族共同体意识，②③符合题意； ④：对于传统文化中落后的、腐朽的东西，必须自觉地加以改造或剔除，且材料未涉及传统文化中落后的、腐朽的东西，④排除。 故本题选C。 8．A 【详解】①②：不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。铸牢中华民族共同体意识，要以认同、传承和发展中华优秀文化为前提，树立高度的文化自信，推动文化繁荣兴盛，①②符合题意。 ③：对中华传统文化我们要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承，不是彻底批判，③错误。 ④：我们要涵养中华民族共同的价值观，④错误。 故本题选A。 9．C 【详解】①：传统婚俗文化并不等于就是落后婚俗文化，我们要坚决抵制落后婚俗文化，①错误。 ②③：针对近年的彩礼异化现象，我们要加强青年的思想教育，引导树立正确的婚姻观，努力改造或剔除落后婚俗文化，维护公序良俗，②③正确。 ④：材料强调的是彩礼异化现象，不属于封建迷信，与弘扬科学精神，普及科学知识无关，④不选。 故本题选C。 10．A 【详解】①：头上戴帻，额前有花饰，袒胸露腹，两肩高耸，着裤赤足，左臂环抱一扁鼓，右手举槌欲击，张口嬉笑，神态诙谐，动作夸张，说唱俑的外貌形态诠释了东汉人民热爱生活的精神面貌，①符合题意。 ②：击鼓说唱俑通过舞台剧的方式呈现出来，构架起一场人与俑的跨时空对话，丰富了文物活化传播的式，②符合题意。 ③：文化创造性转化和创新性发展的基础是实践，③说法错误。 ④：说唱俑不是优秀传统文化的集中体现，夸大了它的作用，④说法错误。 故本题选A。 11．C 【详解】①：文化是相对政治、经济而言的人类全部的精神现象，见月吟诗属于文化活动，①正确。 ②：月亮是一个天体，是一种自然现象，不属于文化现象，排除②。 ③：材料没有体现个人文化素养问题，排除③。 ④：通过月亮表达心情，可见文化离不开物质载体，④正确。 故本题选C。 12．A 【详解】①②：必须适应构建社会主义和谐社会的要求，深入推进和谐文化建设，努力形成良好的人文环境和文化生态。这是因为文化是一种巨大的精神力量，对社会发展有着深刻的影响。①②表述正确且符合题意； ③：文化有先进和落后之分，先进文化、优秀文化是个人成长的催化剂，③表述错误。 ④：文化不能决定风尚，只能引导风尚，④错误。 故本题选A。 13．B 【详解】①③：召开国家科学技术奖励大会，弘扬科学家精神，严守科研伦理规范，加强科研诚信和学风建设，用优秀先进的文化促进经济良性发展。这体现了文化与经济相互影响，有利于发挥文化教化育人的功能，引领风尚，①③正确； ②：开展科技奖励活动，目的不是为了展示我国的科技新产品、新技术，②排除。 ④：世界观、人生观、价值观是文化的核心，④说法错误。 故本题选B。 14．C 【详解】②④：实现中华优秀传统文化创造性转化，必须按照当今时代的特点和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调，②④符合题意； ①③：“抛弃传统文化、彻底改变传统文化的内涵和呈现形式”说法错误。 故本题选C。 15．D 【详解】①③：推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，要对中华优秀传统文化进行契合时代的系统阐释，要将传承中华优秀传统文化与现代文化生活更好地融通起来，①③符合题意； ②④：表述关系颠倒，②④说法错误。 故本题选D。 16．B 【详解】①③：材料强调传统廉政思想对今天的人们还有深刻影响，且不断被赋予新的内涵，体现了传统文化具有继承性，说明传统思想仍影响今天人们的价值观念，①③符合题意； ②：材料没有体现传统文化的民族性，②与题意无关； ④：优秀传统文化推动社会发展，④表述不科学。 故本题选B。 17．①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。秉持生态文明理念有利于引领人们坚持生态优先、绿色发展理念，提升人们生态环保意识，应对环境灾害、气候变化等全球性共同问题，推动地球家园健康发展。②一定的文化反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。经济全球化、政治多极化、文化多样化相互交织，秉持生态文明理念有利于构建人与自然和谐共生、经济与环境协同共进、世界各国共同发展的地球家园。 【分析】背景素材：共建地球家园秉持生态文明理念 考点考查：文化的内涵和功能 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类主观题，要求分析共建地球家园为什么需要秉持生态文明理念，需调用文化的内涵和功能的相关知识，结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在习近平生态文明思想引领下，中国坚持生态优先、绿色发展，生物多样性治理新格局基本形成。生物多样性保护进入新的历史时期→可联系文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。 关键词②：中国在生态文明领域的探索与实践，不仅为应对全球生物多样性挑战作出重要贡献，也为人类开辟了一条促进经济发展和环境保护双赢的有效路径。构建人与自然和谐共生、经济与环境协同共进、世界各国共同发展的地球家园→可联系一定的文化反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 18．①整体统率着部分，部分的功能及其变化会影响整体的功能。要树立全局观念，实现整体的最优目标；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。新时代反腐倡廉建设与廉洁文化建设、制度建设是整体与部分的关系。加强廉洁文化建设，是建设廉洁政治、涵养风清气正的政治生态的内在要求；不断完备的制度体系，使廉洁文化建设有章可循、有法可依，有利于我们运用历史智慧推进新时代反腐倡廉建设。 ②中华优秀传统文化中的思想能够为解决当代中国许多问题提供有益借鉴。从传统廉洁文化精华中汲取营养和智慧，建设完备的制度体系，可以为推进新时代反腐倡廉建设提供重要支撑。 【分析】背景素材：推进新时代反腐倡廉建设既需要廉洁文化建设，又需要制度建设 考点考查：整体与部分、继承发展中华优秀传统文化的相关知识 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识、公共参与 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求结合材料并运用“整体与部分”和“继承发展中华优秀传统文化”的知识，对推进新时代反腐倡廉建设既需要廉洁文化建设，又需要制度建设的观点加以说明。属于分析类主观题，知识限定明确，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：我国历史上的廉洁文化建设，深刻体现在制度建设之中→可从整体与部分的辩证关系角度，说明新时代反腐倡廉建设与廉洁文化建设、制度建设是整体与部分的关系。加强廉洁文化建设，是建设廉洁政治、涵养风清气正的政治生态的内在要求；不断完备的制度体系，使廉洁文化建设有章可循、有法可依，有利于我们运用历史智慧推进新时代反腐倡廉建设。 有效信息②：了解我国古代廉政文化，考察我国历史上反腐倡廉的成败得失，可以给人以深刻启迪，有利于我们运用历史智慧推进新时代反腐倡廉建设→可从中华优秀传统文化中的思想能够为解决当代中国许多问题提供有益借鉴角度，说明从传统廉洁文化精华中汲取营养和智慧，建设完备的制度体系，可以为推进新时代反腐倡廉建设提供重要支撑。 第三步：整合信息，组织答案。解答本题，考生可根据设问要求，运用整体与部分、继承发展中华优秀传统文化的相关知识，结合材料加以分析说明。 19．①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性离不开普遍性，特殊性中包含着普遍性。发展中国特色社会主义是一个不断实践的过程，既要坚持以马克思主义基本原理为指导，又要立足中国特殊的历史传统与现实国情，以实现矛盾的普通性与特殊性、共性与个性具体历史的统一。②不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。中华优秀传统文化源远流长、博大精深，所蕴含的思想能够为发展中国特色社会主义提供诸多有益借鉴。③文化是民族的血脉和灵魂。当代中国，筑牢中华民族共同体意识，要以认同、传承和发展中华优秀传统文化为前提。发展中国特色社会主义过程中对优秀传统文化进行传承和创新，有利于增强我们的文化自信，有利于推动中国特色社会主义文化繁荣兴盛，有利于实现中华民族的伟大复兴。 【分析】背景素材：“两个结合”是发展中国特色社会主义的必由之路 考点考查：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理、继承发展中华优秀传统文化 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求运用“矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理”及“继承发展中华优秀传统文化”的知识，对“两个结合”是发展中国特色社会主义的必由之路加以说明。属于分析类主观题，知识限定明确，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：马克思主义基本原理同中国具体实际相结合→可从矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理，说明发展中国特色社会主义是一个不断实践的过程，既要坚持以马克思主义基本原理为指导，又要立足中国特殊的历史传统与现实国情，以实现矛盾的普通性与特殊性、共性与个性具体历史的统一。 有效信息②：从民本到民主……从富民厚生到共同富裕，中华文明别开生面，实现了从传统到现代的跨越→可从中华优秀传统文化源远流长、博大精深角度，说明优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，中华优秀传统文化所蕴含的思想能够为发展中国特色社会主义提供诸多有益借鉴。 有效信息③：中华优秀传统文化……显示出日益鲜明的中国风格与中国气派。“第二个结合”让中华优秀传统文化成为现代的，让经由结合而形成的新文化成为中国式现代化的文化形态→可从文化是民族的血脉和灵魂角度，说明当代中国，筑牢中华民族共同体意识，要以认同、传承和发展中华优秀传统文化为前提。发展中国特色社会主义过程中对优秀传统文化进行传承和创新，有利于增强我们的文化自信，有利于推动中国特色社会主义文化繁荣兴盛，有利于实现中华民族的伟大复兴。 第三步：整合信息，组织答案。 20．①中华民族精神以爱国主义为核心。②中华民族精神具有鲜明的民族性。中华民族精神是中华民族悠久历史的积淀，是中华民族的理想信念，蕴含中华优秀传统文化的烙印。③中华民族精神具有强烈的时代性。中华民族精神是在不同的历史时期、特定的历史条件下形成的，是与时俱进的体现。④中华民族精神具有永远的先进性。中华民族根据时代的进步、世界的发展和社会的要求，不断丰富和发展民族精神。中华民族精神的魅力在于它的活力，在于它始终走在时代前列。 【分析】背景素材：中华儿女在实践中探索着飞天之路 考点考查：中华民族精神的基本特征 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题是分析说明类主观题，设问要求是从“航天精神”的发展过程概括中华民族精神的基本特征，需要调用哲学与文化的知识，从中华民族精神的角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：从神舟一号到神舟十五号，几代“神舟”团队怀着强烈的爱国情怀，在平凡的岗位上追逐着不平凡的人生理想，努力实现中华民族的航天梦，以实际行动兑现了“用成功报效祖国、用卓越铸就辉煌”的庄严承诺→可联系中华民族精神的核心。 有效信息②：自古以来，飞离地球、邀游太空就是中华民族的梦想之一，几代航天人将不平凡的人生理想融入中华民族的飞天梦中→可联系中华民族精神的民族性。 有效信息③：中国航天事业自诞生之日起，就把自身发展熔铸到党和国家事业发展的伟大征程中，在不同时代铸就了航天传统精神、“两弹一星”精神、载人航天精神，与党的十八大以来铸就的新时代北斗精神，探月精神等一道成为中华民族精神的重要组成部分→可联系中华民族精神的时代性。 有效信息④：载人航天精神、新时代北斗精神、探月精神等，成为推动中国航天事业创新发展最基本、最深沉、最持久的精神力量→可联系中华民族精神的先进性。 第三步：整合信息，组织答案。 学科网（北京）股份有限公司 $$