精品解析：湖南省常宁市多校2023-2024学年八年级下学期期中道德与法治试题

湖南省常宁市多校2023-2024学年八年级下学期期中 道德与法治试题 时量：60分钟满分：100分 考生注意：1.本学科作业分试题和答题卡两部分，满分100分。 2.请在答题卡上作答，答在试卷上无效。 一、选择题（下列各小题均有四个备选答案，只有一个最符合题意。每小题3分，共48分。） 1. 这组图片反映的主题是（ ） A. 国家尊重保障人权 B. 宪法设置国家机构 C. 公民行使劳动权利 D. 公民获得物质帮助 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识尊重和保障人权的表现。 A：实施义务教育是为了保护学生的受教育权，提供营养午餐是为了保障学生的生命健康权，开办农家书屋、开展再就业培训是为了满足人民日益增长的美好生活的需要，这些都是尊重和保障人权的表现，A说法正确； BD：题文中没有体现国家机构的设置、物质帮助权，B、D说法与题不符； C：开办农家书屋、实施义务教育、提供营养午餐不能体现行使劳动权利，C说法与题不符； 故本题选A。 2. 巨轮破浪前行，2021年，中国共产党即将迎来建党100周年。自诞生之日起，中国共产党就自觉地把人民幸福、民族复兴的大任扛在肩上，不忘初心，牢记使命。以下对党的认识，正确的是（ ） ①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 ②党的宗旨是全心全意为人民服务 ③坚持党的领导是我国的根本政治制度 ④中国共产党以改革开放为根本活动准则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对中国共产党的认识。 ①②：依据教材知识，中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，党的宗旨是全心全意为人民服务，故①②说法正确； ③：我国的根本政治制度是人民代表大会制度，故③说法错误； ④：中国共产党以宪法为根本活动准则，故④说法错误； 故本题选A。 3. 《中华人民共和国宪法》第一条规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这是（　　） A. 我国的国家性质 B. 宪法的核心价值追求 C. 宪法的基本原则 D. 宪法的主要原则 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查我国的国家性质。 A：依据教材知识，《中华人民共和国宪法》第一条规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这是对我国国家性质的规定，故A说法正确； BC：规范国家权力运行以保障公民权利，是我国宪法的核心价值追求，国家的一切权力属于人民是我国宪法的基本原则，BC不符合题意； D：不存在宪法的主要原则，D错误； 故本题选A。 4. 中国特色社会主义最本质的特征是（ ） A. 中国共产党领导 B. 中国特色社会主义制度 C. 全面从严治党 D. 全面改革开放 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中国特色社会主义最本质的特征。 A：由所学知识可知，中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党的领导，故A符合题意； BCD：都不是中国特色社会主义最本质的特征，故BCD不符合题意； 故本题选A。 5. “我给两会捎句话”活动下设“向部长献一策”“托书记省长捎句话”两个板块，包含扩内需促消费、乡村振兴、全过程人民民主等话题、社会各界群众可选择相应板块和话题建言献策，这一活动的开展（ ） ①扩大了公民的民主权利 ②杜绝了权力的滥用，促进政府依法行政 ③体现了国家的一切权力属于人民 ④推动了我们积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查宪法基本原则。 ③④：题干表述了在两会期间，社会各界群众可选择相应板块和话题建言献策，这一活动的开展体现了在我国，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民；网络拓宽了民主渠道，推动了我们积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的职责，故③④符合题意； ①：公民的民主权利不能随意扩大，题干表述的活动拓宽了公民行使民主权利的渠道，故①说法错误； ②：“杜绝”的说法过于绝对化，可以减少权力的滥用，促进政府依法行政，故②说法错误； 故本题选D。 6. 为了促进社会和谐，保障公平，国家采取了一些重大举措，如改革收入分配制度、建立国家助学金制度、完善失业保险制度、坚决打赢脱贫攻坚战等，使人民群众的获得感显著增强。上述材料体现了我国最大的人权是（ ） A. 受教育权 B. 物质帮助权 C. 人民幸福生活 D. 人民小康生活 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对人权知识的认识和把握。 ABD：人民幸福生活是最大的人权，而非受教育权、物质帮助权、人民小康生活，ABD说法不符合题意； C：题文中国家采取一系列举措使人民群众的获得感显著增强，体现了人民幸福生活是最大的人权，C符合题意； 故本题选C。 7. 某中学组织同学们开展模拟法庭。全体同学开展了一次精彩的法庭辩论。开展这一活动（ ） ①是为了培养同学们的科学素养和实践能力 ②有利于提升同学们的思想政治素质和法治素养 ③目的在于引导同学们参与立法、严格执法 ④有助于激发同学们维护宪法权威的责任感 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查增强宪法意识。 ②④：由题干材料可知，某中学组织模拟宪法宣誓仪式有利于提升同学们的思想政治素质和法治素养，有助于激发同学们维护宪法权威的责任感，故②④符合题意； ①：题干材料没有体现培养同学们的科学素养和实践能力，故①说法不符合题意； ③：同学们没有立法权、执法权，故③说法错误； 故本题选C。 8. 习近平主席曾讲话强调：宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。要健全权力运行制约和监督体系，有权必有责，用权受监督，失职要问责，违法要追究，保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。习近平的这句话告诉我们（ ） ①监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败 ②让权力在阳光下运行，可以防止权力滥用，杜绝腐败现象的发生 ③规范权力的运行对民主政治建设没有任何意义 ④全面依法治国需要健全宪法实施和监督制度，加强宪法监督工作 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查监督权力行使。权力行使需要接受监督。监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。分析习近平主席讲话强调监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败，全面依法治国需要健全宪法实施和监督制度，加强宪法监督工作。所以①④说法符合题意；②说法错误，运用绝对化语言；③说法错误，规范权力的运用有利于推进民主政治建设。故选A。 【点睛】解答选择题要警惕带有绝对性字眼的选项，如“最”“唯一”“完全”“所有”“决定”“一切”“消除”“彻底”等；一般情况下，带有绝对性字眼选项往往因观点过于绝对或片面而被排除；一定要把握题干的全部内涵，防止以偏概全的干扰选项。 9. 加强宪法监督，有助于维护宪法权威与尊严。对此，下列说法正确的是（ ） ①加强宪法监督需要完备的制度措施 ②加强宪法监督只是对国家公职人员提出的要求 ③加强宪法监督需要人们增强宪法意识 ④国家可以通过各种途径，开展各种活动，增强人们的宪法意识 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查增强宪法意识。 ①③④：宪法是国家的根本法，加强宪法监督需要完备的制度措施，需要人们增强宪法意识，国家可以通过各种途径，开展各种活动，增强人们的宪法意识，①③④说法正确； ②：加强宪法监督是对全体公民的要求，②错误； 故本题选D。 10. 李奶奶用自己的退休工资买来书籍捐给了新疆玉田地区的孩子们，李奶奶的这种行为是（ ） A. 在行使文化教育权利 B. 在行使物质帮助权 C. 对自己的合法私有财产进行了处分 D. 在履行维护国家安全的义务 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民的基本权利。 C：李奶奶用自己退休工资买来书籍捐给了新疆玉田地区的孩子们的行为是依法行使了对自己合法财产的使用权和处分权，依法行使了财产权，故C符合题意； AB：物质帮助权和文化教育权是公民的基本权利，但材料中没有体现，故AB不符合题意； D：材料中体现的是依法行使权利而不是履行维护国家安全的义务，故D不符合题意； 故本题选C。 11. 在县人大换届选举活动中，下列人物应该拿到选票的是（ ） ①信仰基督教的李大爷 ②16岁的高中生刘某 ③35岁的数学老师 ④正在服刑被剥夺政治权利的赵某 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查选举权与被选举权。中华人民共和国宪法第三十四条规定：中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。据此可知，①③中的人物都应有选票；②中的刘某未满18周岁，没有选举权与被选举权；④中的被剥夺政治权利的赵某不应有选票。故选：C 12. 2022年3月15日，中央电视台“3•15”晚会曝光低配的儿童智能手表成行走的偷窥器，低配的儿童智能手表安装各种 App，无需用户授权就可以开启多种敏感权限，轻易获得孩子的位置、人脸图像、录音等信息。生产此类商品的企业侵犯了公民的（ ） A. 人格尊严权 B. 政治自由 C. 财产权 D. 文化权利 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查依法维权。 A：APP等非法获取个人信息，泄露隐私，侵犯了隐私权，属于人格尊严权，A正确； BCD：材料主要涉及隐私权，不涉及政治自由、财产权、文化权利，主要强调侵犯隐私权，BCD错误； 故本题选A。 13. 在复习“公民基本权利”这一课时时，小红进行了举例说明。其中正确的有（ ） ①监督权——赵某向有关部门举报某地的执勤交警的乱罚款行为 ②文化权利——爸爸开了一家个体服装店，乡政府鼓励爸爸注册商标 ③物质帮助权——某地60周岁以上的老年人每月可领取政府补助金 ④名誉权——小丽因学业成绩优秀被学校授予“学习之星”称号 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民的基本权利。 ①：赵某向有关部门举报某地的执勤交警的乱罚款行为是行使监督权的表现，故①符合题意； ③：某地60周岁以上的老年人每月可领取政府补助金是享有物质帮助权的表现，故③符合题意； ②：爸爸开了一家个体服装店，乡政府鼓励爸爸注册商标是享有经济权利的表现，不是文化权利，故②说法错误； ④：小丽因学业成绩优秀被学校授予“学习之星”称号是享有荣誉权的表现，不是名誉权，故④说法错误； 故本题选C。 14. 李明和朋友们到饭店用餐，结账时，有了下面的对话。 服务员：“您是本店会员，可以享受折扣。” 李明：“谢谢，请您帮我开张发票。” 服务员：“不好意思，本店会员制度中明确规定了，享受会员折扣，就不能开发票。 目睹这一过程的朋友们，分别表达了自己的看法，其中正确的是（ ） ①“那就不开发票了，打折更合算。”②“饭店对会员有规定，我们不能违反。” ③“会员制度违反了依法纳税的规定。”④“拒开发票是偷税的行为，我们应该举报！” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公民依法纳税的基本义务。 ③④：依据教材知识分析可知，依法纳税是公民的基本义务，该会员制度违反了依法纳税的规定，拒开发票是偷税漏税的行为，我们应该举报，故③④符合题意； ①②：饭店应履行依法纳税的义务，李明结账时应坚持索要发票，故①②说法错误； 故本题选D。 15. 下列选项中既是公民的基本权利，又是公民基本义务的是（ ） ①劳动②受教育③依法纳税④宗教信仰自由 A. ①③ B. ③④ C. ②④ D. ①② 【答案】D 【解析】 【详解】劳动既是公民的基本权利，又是公民基本义务，①正确。受教育既是公民的基本权利，又是公民基本义务，②正确。依法纳税是公民的基本义务，③错误。宗教信仰自由是公民的权利，④错误。故本题正确答案选D。 16. 以下图片内容共同体现（ ） A. 国家实行义务教育制度 B. 公民要依法履行义务 C. 做法律禁止的行为，就要受到制裁 D. 宪法规定公民的基本权利 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民义务。 B：仔细观察漫画内容，义务教育、依法纳税、依法服兵役以及维护民族团结，这都是公民的义务，故B说法正确； A：这不属于图片共同反映的内容，故A不符合题意； C：题干中未体现此观点，故C不符合题意； D：题干中共同反映的是公民的基本义务，故D不符合题意； 故本题选B。 二、主观题（17题10分,18题、19题、20题各14分,共52分。请书写工整,字迹清晰。） 17. 【权利与义务同行】 在学习“公民的权利和义务”一课时，同学们对权利与义务的认识有以下不同观点。 小明：这节课真有意思，以前我只知道法律赋予我们各种权利，现在才知道，享受权利的同时还必须履行义务。 小笑；履行义务?那多累啊！那多没劲！对了，我有一个好办法咱们可以多享受一些权利，少履行一点义务，这不是两全其美嘛！ 你赞成哪位同学的观点?结合材料，运用所学知识，说说你的理由。 【答案】我赞成小明的观点。 ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现；公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；公民的某些权利同时也是义务。 ②坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利；我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 【解析】 【分析】考点考查：权利与义务的关系、坚持权利与义务相统一。 能力考查：分析材料的能力，运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：享受权利的同时还必须履行义务。 观点②：咱们可以多享受一些权利，少履行一点义务 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点①正确，观点②错误，赞同小明的观点。 论据①：权利与义务的关系。 论据②：坚持权利与义务相统一。 第三步：整合信息，组织答案 18. 一入夏，小静楼上的邻居张先生便隔三差五在楼下的公共绿地上支起烧烤架，呼朋唤友烧烤到深夜。他们破坏绿地环境，喝酒喧哗，大声吵嚷，丝毫不顾及其他住户的感受；更令人气愤的是，烧烤的油烟弥漫在整个小区，空气中到处都充斥着刺鼻的气味。对此大家都叫苦不迭。 邻居们为此多次劝阻他，可他不但不承认错误还振振有词：“烧烤是我的自由，你们凭什么阻止我！我就在楼下烧烤，你们管不着……” （1）运用所学知识，对张先生的言行加以评析。 不仅如此，张先生还违规私改了自来水管线，由于施工不当管线被污染，造成全楼居民用水困难，水流断断续续，而且根本无法饮用。 （2）结合材料，谈谈小区居民可以通过哪些途径维护自己的权利？ 【答案】（1）①张先生的说法片面／不正确。 ②聚会、享用美食是李先生的权利和自由，爱护社区环境、维护社区卫生是李先生应尽的义务 ③我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的时候，也不得损害其他公民合法的自由和权利。 ④在我国，公民的权利和义务是统一的，公民享有法律赋予的权利，又要履行法律规定的义务。不能只享受权利而不履行义务。 （2）居民应先与张先生协商或向人民调解委员会申请调解，若协商或调解不成，必须采取合法的方式，可以向仲裁机构申请仲裁或者到法院提起诉讼。 【解析】 【详解】（1）本题是一道辨析题，需要我们对题文中的观点进行判断，再运用课本中的知识说明理由，为什么对或是为什么错误。小静的邻居认为“烧烤是我的自由，你们凭什么阻止我！我就在楼下烧烤，你们管不着……”这是不能正确行使公民权利的表现，其做法是错误的，具体的理由，应该围绕着如何正确行使权利的内容展开说明。具体来看，从我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护；我们不得损害其他公民合法的自由和权利；公民的权利和义务是统一的，公民享有法律赋予的权利，又要履行法律规定的义务。不能只享受权利而不履行义务；聚会、享用美食是李先生的权利和自由，爱护社区环境、维护社区卫生是李先生应尽的义务等方面进行分析回答。 （2）本题考查对如何学会依法维权的认识和理解。依据教材知识，结合题文描述，从与张先生协商或向人民调解委员会申请调解，若协商或调解不成，必须采取合法的方式，可以向仲裁机构申请仲裁或者到法院提起诉讼等角度逐渐解决问题。据此进行回答。 19. 【坚持宪法至上】 学习宪法知识增强宪法意识。“家事国事天下事，事事关心”。积极关心祖国的变化发展，是现代人应有的品质；“学以致用”是我们青少年的追求。2023年12月4日是第十个“国家宪法日”，某校拟举行“学宪法讲宪法”活动，请你参加。 材料 我国宪法第五条明确规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触；一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。”此外，“我们党领导人民制定的宪法，集中了人民智慧，体现了全体人民的共同意志。”我国在制定普通法律时也天都明文规定：“根据宪法，制定本法。”同时，宪法的修改必须由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。 （1）结合材料，请你谈谈为什么说宪法是国家的根本法? （2）"让宪法精神在我们心中生根发芽。”请你中学生增强宪法意识提供一些可行性建议。 【答案】（1）①“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触”体现了宪法具有最高的法律效力，法律权威和法律地位。 ②“一切国家机关和武装力量、各政党等都必须遵守宪法和法律”体现了宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 ③“根据宪法，制定本法”体现了宪法是普通法律的立法基础和立法依据。 ④“宪法的修改程序”体现了宪法的制定和修改程序比普通法律更加严格。 （2）①我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。 ②学习宪法，领会宪法的原则和精神。 ③认同宪法，自觉接受宪法的指引和要求。 ④践行宪法，积极宣传宪法，严格遵守宪法，抵制损害宪法尊严的行为。 【解析】 【分析】考点考查：宪法的地位、增强宪法意识。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法的地位的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触→可链接宪法具有最高的法律效力，法律权威和法律地位。 关键词②：一切国家机关和武装力量、各政党等都必须遵守宪法和法律→可链接宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 关键词③：根据宪法，制定本法→可链接宪法是普通法律的立法基础和立法依据。 关键词④：宪法的修改程序→可链接宪法的制定和修改程序比普通法律更加严格。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用增强宪法意识的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中学生增强宪法意识→可链接增强宪法意识的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 依据材料，回答问题 青少年是祖国的未来，“宪”在行动，党在行动，国家在行动，我们在行动。 材料一 今年宣传周活动的主题是“学习宣传贯彻党的二十大精神，推动全面贯彻实施宪法”。 （1）宪法宣传周活动的主题关注了贯彻党的二十大精神，请运用所学谈谈中国共产党和宪法的关系。 材料二 为切实感受宪法与公民的关系，某校时事社团组织“宪法在身边”的主题研讨活动，以下是该社团同学们查找的资料。 （2）结合材料，说说你对宪法与公民关系的认识。 （3）“宪”在行动，我们在行动。为了让宪法宣传深入青少年学生心中，你认为有哪些方式和途径? 【答案】（1）①中国共产党领导人民制定宪法法律，领导人民实施宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。 ②中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法法律治国理政。 （2）①宪法是公民权利的保障书，宪法赋予公民权利，如选举权、受教育权，并保障公民权利的实现。 ②宪法与每个公民息息相关，宪法与我们如影随形，相伴一生。 ③宪法是党的主张和人民意志的统一。 ④宪法保障公民平等的享受生存和发展的权利。 ⑤尊重和保障人权是宪法的基本原则。 （3）举行宪法诵读活动、举行宪法知识竞赛等活动。 【解析】 【分析】考点考查：中国共产党与宪法和法律的关系、宪法的基本原则、宪法的地位、增强宪法意识。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中国共产党与宪法和法律的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国共产党和宪法的关系→可链接中国共产党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法的基本原则、宪法的地位的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：宪法规定了公民的基本权利→可链接宪法是公民权利的保障书、宪法的地位、尊重和保障人权、宪法是党和人民意志的体现等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查宣传宪法的活动方式和途径，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 湖南省常宁市多校2023-2024学年八年级下学期期中 道德与法治试题 时量：60分钟满分：100分 考生注意：1.本学科作业分试题和答题卡两部分，满分100分。 2.请在答题卡上作答，答在试卷上无效。 一、选择题（下列各小题均有四个备选答案，只有一个最符合题意。每小题3分，共48分。） 1. 这组图片反映的主题是（ ） A. 国家尊重保障人权 B. 宪法设置国家机构 C. 公民行使劳动权利 D. 公民获得物质帮助 2. 巨轮破浪前行，2021年，中国共产党即将迎来建党100周年。自诞生之日起，中国共产党就自觉地把人民幸福、民族复兴的大任扛在肩上，不忘初心，牢记使命。以下对党的认识，正确的是（ ） ①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 ②党的宗旨是全心全意为人民服务 ③坚持党的领导是我国的根本政治制度 ④中国共产党以改革开放为根本活动准则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 《中华人民共和国宪法》第一条规定：“中华人民共和国是工人阶级领导，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这是（　　） A. 我国的国家性质 B. 宪法的核心价值追求 C. 宪法的基本原则 D. 宪法的主要原则 4. 中国特色社会主义最本质的特征是（ ） A. 中国共产党的领导 B. 中国特色社会主义制度 C. 全面从严治党 D. 全面改革开放 5. “我给两会捎句话”活动下设“向部长献一策”“托书记省长捎句话”两个板块，包含扩内需促消费、乡村振兴、全过程人民民主等话题、社会各界群众可选择相应板块和话题建言献策，这一活动的开展（ ） ①扩大了公民的民主权利 ②杜绝了权力的滥用，促进政府依法行政 ③体现了国家的一切权力属于人民 ④推动了我们积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 6. 为了促进社会和谐，保障公平，国家采取了一些重大举措，如改革收入分配制度、建立国家助学金制度、完善失业保险制度、坚决打赢脱贫攻坚战等，使人民群众的获得感显著增强。上述材料体现了我国最大的人权是（ ） A. 受教育权 B. 物质帮助权 C. 人民幸福生活 D. 人民小康生活 7. 某中学组织同学们开展模拟法庭。全体同学开展了一次精彩的法庭辩论。开展这一活动（ ） ①是为了培养同学们的科学素养和实践能力 ②有利于提升同学们的思想政治素质和法治素养 ③目的在于引导同学们参与立法、严格执法 ④有助于激发同学们维护宪法权威的责任感 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 习近平主席曾讲话强调：宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。要健全权力运行制约和监督体系，有权必有责，用权受监督，失职要问责，违法要追究，保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。习近平的这句话告诉我们（ ） ①监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败 ②让权力在阳光下运行，可以防止权力滥用，杜绝腐败现象的发生 ③规范权力的运行对民主政治建设没有任何意义 ④全面依法治国需要健全宪法实施和监督制度，加强宪法监督工作 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 9. 加强宪法监督，有助于维护宪法权威与尊严。对此，下列说法正确的是（ ） ①加强宪法监督需要完备的制度措施 ②加强宪法监督只是对国家公职人员提出的要求 ③加强宪法监督需要人们增强宪法意识 ④国家可以通过各种途径，开展各种活动，增强人们的宪法意识 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 10. 李奶奶用自己的退休工资买来书籍捐给了新疆玉田地区的孩子们，李奶奶的这种行为是（ ） A. 在行使文化教育权利 B. 在行使物质帮助权 C. 对自己的合法私有财产进行了处分 D. 在履行维护国家安全的义务 11. 在县人大换届选举活动中，下列人物应该拿到选票是（ ） ①信仰基督教的李大爷 ②16岁的高中生刘某 ③35岁的数学老师 ④正在服刑被剥夺政治权利的赵某 A ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④ 12. 2022年3月15日，中央电视台“3•15”晚会曝光低配的儿童智能手表成行走的偷窥器，低配的儿童智能手表安装各种 App，无需用户授权就可以开启多种敏感权限，轻易获得孩子的位置、人脸图像、录音等信息。生产此类商品的企业侵犯了公民的（ ） A. 人格尊严权 B. 政治自由 C. 财产权 D. 文化权利 13. 在复习“公民基本权利”这一课时时，小红进行了举例说明。其中正确的有（ ） ①监督权——赵某向有关部门举报某地的执勤交警的乱罚款行为 ②文化权利——爸爸开了一家个体服装店，乡政府鼓励爸爸注册商标 ③物质帮助权——某地60周岁以上的老年人每月可领取政府补助金 ④名誉权——小丽因学业成绩优秀被学校授予“学习之星”称号 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 14. 李明和朋友们到饭店用餐，结账时，有了下面的对话。 服务员：“您是本店会员，可以享受折扣。” 李明：“谢谢，请您帮我开张发票。” 服务员：“不好意思，本店会员制度中明确规定了，享受会员折扣，就不能开发票。 目睹这一过程的朋友们，分别表达了自己的看法，其中正确的是（ ） ①“那就不开发票了，打折更合算”②“饭店对会员有规定，我们不能违反。” ③“会员制度违反了依法纳税的规定。”④“拒开发票是偷税的行为，我们应该举报！” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 下列选项中既是公民的基本权利，又是公民基本义务的是（ ） ①劳动②受教育③依法纳税④宗教信仰自由 A. ①③ B. ③④ C. ②④ D. ①② 16. 以下图片内容共同体现（ ） A. 国家实行义务教育制度 B. 公民要依法履行义务 C. 做法律禁止的行为，就要受到制裁 D. 宪法规定公民的基本权利 二、主观题（17题10分,18题、19题、20题各14分,共52分。请书写工整,字迹清晰。） 17. 【权利与义务同行】 在学习“公民的权利和义务”一课时，同学们对权利与义务的认识有以下不同观点。 小明：这节课真有意思，以前我只知道法律赋予我们各种权利，现在才知道，享受权利的同时还必须履行义务。 小笑；履行义务?那多累啊！那多没劲！对了，我有一个好办法咱们可以多享受一些权利，少履行一点义务，这不是两全其美嘛！ 你赞成哪位同学的观点?结合材料，运用所学知识，说说你的理由。 18. 一入夏，小静楼上的邻居张先生便隔三差五在楼下的公共绿地上支起烧烤架，呼朋唤友烧烤到深夜。他们破坏绿地环境，喝酒喧哗，大声吵嚷，丝毫不顾及其他住户的感受；更令人气愤的是，烧烤的油烟弥漫在整个小区，空气中到处都充斥着刺鼻的气味。对此大家都叫苦不迭。 邻居们为此多次劝阻他，可他不但不承认错误还振振有词：“烧烤是我的自由，你们凭什么阻止我！我就在楼下烧烤，你们管不着……” （1）运用所学知识，对张先生的言行加以评析。 不仅如此，张先生还违规私改了自来水管线，由于施工不当管线被污染，造成全楼居民用水困难，水流断断续续，而且根本无法饮用。 （2）结合材料，谈谈小区居民可以通过哪些途径维护自己的权利？ 19. 【坚持宪法至上】 学习宪法知识增强宪法意识。“家事国事天下事，事事关心”。积极关心祖国的变化发展，是现代人应有的品质；“学以致用”是我们青少年的追求。2023年12月4日是第十个“国家宪法日”，某校拟举行“学宪法讲宪法”活动，请你参加。 材料 我国宪法第五条明确规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触；一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。”此外，“我们党领导人民制定的宪法，集中了人民智慧，体现了全体人民的共同意志。”我国在制定普通法律时也天都明文规定：“根据宪法，制定本法。”同时，宪法的修改必须由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。 （1）结合材料，请你谈谈为什么说宪法是国家的根本法? （2）"让宪法精神在我们心中生根发芽。”请你为中学生增强宪法意识提供一些可行性建议。 20. 依据材料，回答问题 青少年是祖国的未来，“宪”在行动，党在行动，国家在行动，我们在行动。 材料一 今年宣传周活动的主题是“学习宣传贯彻党的二十大精神，推动全面贯彻实施宪法”。 （1）宪法宣传周活动的主题关注了贯彻党的二十大精神，请运用所学谈谈中国共产党和宪法的关系。 材料二 为切实感受宪法与公民的关系，某校时事社团组织“宪法在身边”的主题研讨活动，以下是该社团同学们查找的资料。 （2）结合材料，说说你对宪法与公民关系的认识。 （3）“宪”在行动，我们在行动。为了让宪法宣传深入青少年学生心中，你认为有哪些方式和途径? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$