2.2 做更好的自己 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

1 猜一猜：1分钟你能鼓多少次掌呢？ 挑战自己：全力以赴鼓掌1分钟，并查查鼓了多少次 力克 胡哲 2 思考：看完力克的人生经历你有何感悟？ 3 做更好的自己 授课人：XXX 第一单元 第三课 发现自己 4 5 课程标准 以积极的态度接纳和欣赏自己，形成客观、完整的自我概念，能够自我反思，不断完善自我。 学习目标 1.通过给自己打分的活动，对力克“瞬间”的探究，总结如何接纳、欣赏自己。 2.通过我的“健身”计划活动，对力克“名片”的探究，归纳如何做更好的自己； 3.通过完成做更好的自己的表格，为自己定目标，并认真落实，实现超越自我。 知优劣，接纳、欣赏自己 议题一 6 议学活动一：给自己打分 外在 内在 群体中关系 相貌 身高 体型 性格 心态 习惯 学识 能力 同学关系 特长 贡献 打分 描述 【任务1】请从以下3各方面10小项来为自己打分，并选取至少一个词进行描述，每项满分10分。 【任务2】自由发言：结合你的打分表回答下列问题 （1）分享你的最高分项目及原因描述? （2）观察你较低分的项目与满分差距有何发现？ 自己满意的部分 ①每个人都是独一无二的的 ②每个人都是不完美的,蕴藏着巨大的潜能 欣赏优点 接纳全部 为什么要做更好的自己? 自己不太满意的部分 8 议学探究：力克“瞬间” 【任务1】自由发言：面对自己的不完美，力克是什么样的态度与做法？ （1）看到他从水梯上滑下来时，人们用异样的目光看着他，他化解尴尬说道:“发生什么事啦?” （2）力克说：“我没有手和脚，幸好还有小脚趾，它能写字、打鼓，酷吧！” 乐观的心态 勇气 智慧 ①接纳自己，需要接纳自己的全部。优点、不完美；性格、身材、相貌；现在、过去。 ②接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 总结：如何接纳自己? 接纳自己是以一种平和的心态面对自己，是一种积极的人生态度，仍然热爱自己、热爱生活，奋发向上。 接纳自己很简单，我就这样了，“躺平、摆烂” 【任务2】思辨：这样接纳对不对？ 议学探究：力克“瞬间” 【任务1】自由发言：面对自己的不完美，力克是什么样的态度与做法？ 力克说：“我没有手和脚，幸好还有小脚趾，它能写字、打鼓，酷吧！” 欣赏自己的独特 【任务1】同桌讨论：互换打分卡，请为对方增加一些他还没有发现的优点，并互相进行分享。 议学活动二： “健身”计划 ——为满意“增重” ①欣赏自己的独特、优点、努力，奉献。 ②欣赏自己的同时，欣赏他人，善于向他人学习、与他人合作。 总结：如何欣赏自己? 【任务2】思辨：这样欣赏对不对？ ③欣赏自己,不是骄傲自大，目中无人，是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。 总结：如何欣赏自己? 做反思，认识、完善自己 议题二 14 【任务3】经验分享：你身上有哪些不满意的部分是可以通过努力可以去除的?分享你的成功经验。 议学活动二： “健身”计划 ——为不满意“减重” 主动改正缺点 1.热爱运动，没有选择当一名运动员，而是结合自身经历与口才优势，选择当一名励志演讲家。 2.曾经以为自己会一事无成，后来有自己的事业与家庭，完成了许多不可能的事情。 3.成立公益组织，出版自传，做巡回演讲，鼓舞许多人，成为许多人的人生导师。 扬长避短 为他人、社会带来福祉 激发潜能 议学探究：力克“名片” 【任务2】小组讨论: 结合力克故事，总结做更好自己的具体方法? 总结：如何做更好的自己? 要求: 1.时间:2分钟 2.讨论过程中做好记录 3.讨论结束后选出发言人 定目标，落实、超越自己 议题三 17 去吗 去啊 以最卑微的梦 战吗 战啊 以最孤高的梦 致那黑夜中的呜咽与怒吼 谁说站在光里的才算英雄 做更好的自己 接纳自己 我最难以接受的不完美是： 我会这样去接纳自己： 欣赏自己 我的优点、进步、成功有： 我会这样鼓励自己： 改正缺点 我最想改正的缺点是： 具体改正方法： 发展方向 我的潜能及努力方向是： 发掘潜能的方法： 通过本节课的学习，谈谈你有哪些收获？ 小结 路也漫漫，遥遥其途，心向往之，虽远莫阻。 共勉 20 Lavf58.20.100 $$