环境保护 能源再生 节能减排 课件-2023-2024学年中职环保主题班会

2024-08-15
| 32页
| 650人阅读
| 17人下载
普通

内容正文:

垃圾分类 从我做起 环境保护/能源再生/节能减排/垃圾回收班会 教师: XXXX 目录 垃圾处理的现状 垃圾是错放的资源 如何进行垃圾分类 生活中的垃圾分类 什么是垃圾分类 什么是垃圾分类 什么是垃圾分类 “垃圾是放错了地方的 资源,是地球上惟一一种不断 增长、永不枯竭的资源”! 这是联合国环境规划署首席专家的著名论断。在垃圾成分中,可直接回收利用的资源占垃圾总量的42.9%。 什么是垃圾分类 垃圾分类,指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运,从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值,力争物尽其用。 什么是垃圾分类? 垃圾处理的现状 垃圾处理的现状 垃圾的去向,是个长久以来被忽视,却值得追问下去的问题。用智能标签追踪垃圾去向的“垃圾追踪”计划就是为了解决这个问题。 城市中的人们每天会产生大量的生活垃圾(据说,上海每年的生活垃圾有5个金茂大厦的体积那么多),而在太平洋中漂浮的规模庞大的塑料垃圾带形成了触目惊心的“第八大陆”。 垃圾处理的现状 垃圾的去向 通常是先被送到堆放场,然后再送去填埋。 垃圾填埋的费用是非常高昂的,处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。人们大量地消耗资源,大规模生产,大量地消费,又大量地产生着废弃物。 垃圾处理的现状 垃圾污染的危害 对大气环境 的污染 对水环境 的污染 在垃圾区,由于焚烧或长时间的堆放,垃圾腐烂霉变,释放出大量恶臭、含硫等有毒气体,粉尘和细小颗粒物随风飞扬,致使空气中二氧化硫悬浮颗粒物超标。酸雨现象扬尘污染频频发生。 垃圾在堆置或填埋工程中,产生大量酸性、碱性,有毒物质、生活排放出来的垃圾含汞、铅、镉等废水,渗透到地表水或地下水造成水体黑臭,地下水浅层不能使用、水质恶化,全国60%的河流存在的氨氮、挥发酚、高锰酸盐污染,氟化物严重超标,水体丧失自净功能,影响水生物繁殖和水资源利用。 垃圾处理的现状 对经济发展的影响 据调查,中国70%的垃圾存在着利用价值,如果全部回收利用,每年可获利160亿元,对于经济发展和增加就业岗位极为有利。反之,则会造成资源的更大浪费,资源紧张和生态失调局面日趋加重。最终,势必将影响与阻碍经济的顺利发展。 对人体健康的危害 垃圾中,有毒气体随风飘散,空气中二氧化硫、铅含量升高,使呼吸道疾病发病率升高,对人体构成致癌隐患。地下水污染物含量超标,引发腹泻、血吸虫、沙眼,例如,贵阳市发生痢疾流行,其原因是地下水被垃圾渗透,大肠杆菌严重超标引起的。 侵占大量土地 据统计,中国每年产生垃圾30亿吨,约有2万平方米耕地被迫用于堆置存放垃圾。土地退化,荒漠化现象非常严重。更是由于大量塑料袋、废金属等有毒物质直接填埋或遗留土壤中,难以降解严重腐蚀土地,致使土质硬化、碱化保水保肥能力下降,农作物减产,甚至绝产影响农作物质量。 垃圾处理的现状 垃圾的处理方式 卫生 填埋 堆肥 焚烧 发电 资源 返还 垃圾处理的现状 卫生填埋 卫生填埋是目前世界上处理垃圾量最大 的方法之一,也是垃圾处理的最终手段。因为对垃圾不管采用哪种处理方法,最终都将产生不可回收和处理的物质,这些废物只能通过填埋的方法进行处理。但是垃圾填埋不仅会浪费大量土地资源(填埋1t垃圾占地约3m3),而且填埋常的渗出液容易污染其周围的土壤和水体。 垃圾处理的现状 焚烧法是在高温下将垃圾燃烧成灰渣,再填埋。 焚烧发电 占地少,能大大减少排放量,一般情况下,垃圾焚烧后的体积仅为焚烧前体积的5%~15%;焚烧温度高,能彻底消灭病原体; 垃圾燃烧过程中所产的热量可用于城市供暖,发电等。 焚烧法的缺点是投资大,消耗大量电能在焚烧过程中产生大量的空气污染物(如重金属、CO、HCL、SO2和NO2等)和某些致癌物质,尤其是二噁英,这些都使该方法的应用受到限制。 优点 缺点 垃圾处理的现状 将生活垃圾堆积成堆,放入发酵池中保温至70℃储存、发酵,借助垃圾中微生物分解的能力,将有机物分解成无机养分。经过堆肥处理后,生活垃圾变成卫生的、无味的腐殖质,既解决垃圾的出路,又可达到再资源化的目的, 但是生活垃圾堆肥量大,养分含量低,长期使用易造成土壤板结和地下水质变坏,所以,堆肥的规模不易太大。 而且堆肥中的重金属有可能对土壤造成污染。 堆肥 垃圾处理的现状 资源返还 垃圾分类,使垃圾资源化 在每天所丢弃的大量垃圾中,包含着丰富的可以重新利用的资源。仅北京市一年垃圾中便蕴含着11亿的产值。对垃圾进行资源化分类回收利用,不仅节约了社会资源,将其中的有害物质分离出来,避免了填埋和焚烧之后形成跟严重的污染。 因此,对垃圾进行分类回收处理是很有必要的。 垃圾是错放的资源 垃圾分类的好处 垃圾的生命 塑胶制品:永远不能分解 皮革:50年以上 塑料袋:20—30年 铝罐:500年 尼龙织品:30-40年 玻璃罐:1000年 1粒纽扣电池:可污染60万升水 (相当于一个人一生的用水量) 1节一号电池:使1平方米的 土地失去利用价值 垃圾分类的好处 1吨废塑料=可回炼600公斤的无铅汽油和柴油 1吨塑料软饮料 =可获得0.7吨二级原料 1吨废纸=可再造700公斤好纸;少砍伐树龄为30年的树木20棵;比等量生产减少污染74% 每年废弃的60多亿只废干电池=含7万多吨锌、10万吨二氧化锰 1吨废钢铁=可提炼钢900千克(相当于节约矿石3吨) 1吨废玻璃=可生产1块篮球场面积的平板玻璃;可生产2万只500克的瓶子 100万吨废弃食物=可节约36万吨饲料用谷物;可生产45000吨以上的猪肉 1吨回收的易拉罐=1吨很好的铝块,可少采20吨铝矿 垃圾是错放地方的资源 垃圾分类的好处 进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备,降低处理成本,减少土地资源的消耗,具有社会、经济、生态三方面的效益。 垃圾分类的优点 减少占地 减少环境污染 变废为宝 垃圾分类的好处 生活垃圾中有些物质不易降解,使土地受到严重侵蚀。垃圾分类,去掉能回收的、不易降解的物质,减少垃圾数量达60%以上。 废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质,会对人类产生严重的危害;土壤中的废塑料会导致农作物减产;抛弃的废塑料被动物误食,导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可以减少危害。 中国每年使用塑料快餐盒达40亿个,方便面碗5—7亿个,一次性筷子数十亿个,这些占生活垃圾的8—15%。1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸,可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块,可少采20吨铝矿。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用,应珍惜这个小本大利的资源。 大家也可以利用易拉罐制作笔盒,既环保,又节约资源。 减少占地 减少环境污染 变废为宝 如何进行垃圾分类 如何进行垃圾分类 垃圾的分类 如何进行垃圾分类 可回收垃圾 废 纸 主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等 塑料 主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等 玻璃 主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等 金属物 主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮等 布料 主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等 如何进行垃圾分类 厨余垃圾 盆景等植物的残枝落叶 动物骨骼和内脏 蛋壳 过期食物 瓜果皮核 剩菜剩饭 包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。 这些废弃物经过堆肥处理,可生产有机肥料。餐余垃圾的集中处理减少了和其他垃圾混杂之后形成的蚊虫、苍蝇的滋生。 如何进行垃圾分类 有害垃圾 全国电池年消耗量为30亿只,因无回收而丢失铜740吨、锌1.6万吨、锰粉9.7万吨。电池中含有大量的重金属汞、锰、镉、铅、锌等,处理方法不当,进入土壤、空气和水体中造成严重的污染。目前我国回收处理废旧电池的企业还很少,回收率不足2%,因此很多环保人士收集了废旧电池之后无处处理。 过期药品 杀虫剂 废旧油漆桶 废旧电池 破损温度计 过期化妆品 破损灯管 如何进行垃圾分类 其他垃圾 受污染纸张 烟头 破损陶瓷 大骨头 尿片、妇女卫生用品 一次性餐盒 包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物,通常根据垃圾特性采取焚烧或者填埋的方式处理。 如何进行垃圾分类 垃圾分类的小误区 事实上,大棒骨因为“难腐蚀”被列入“其它垃圾”。类似的还有玉米核、坚果壳、果核等。鸡骨等则是厨余垃圾。 大棒骨是厨余垃圾 厕纸、卫生纸遇水即溶,不算可回收的“纸张”,类似的还有陶器、烟盒等。 厕所是纸,也可回收 常用的塑料袋,即使是可以降解的也远比厨余垃圾更难腐蚀。此外塑料袋本身是可回收垃圾。正确做法应该是将厨余垃圾倒入垃圾桶,塑料袋另扔进“可回收垃圾”桶 。 厨余垃圾袋装扔进桶 生活中的垃圾分类 生活中的垃圾分类 对于垃圾,不论哪种处理方式都会对环境产生危害,增加社会负担,造成资源的浪费。所以解决垃圾处理的最好方法就是废物利用。 废物利用 生活中的垃圾分类 减少垃圾 多一点节俭,少一点铺张浪费 将垃圾分类,尽可能的回收利用 减少或不使用一次性用品 物品进行多次利用,增加物品的 利用效率 生活中的垃圾分类 垃圾分类环保歌 垃圾要分类,资源要利用 今天分一分,明天美十分 积极参与垃圾分类,创优美社区环境 分类收集人人有责,男女老幼齐参与 未来人类的文明,将是绿色文明 提高社区的品味,从垃圾分类开始 垃圾分类,举手之劳 垃圾分一分,环境美十分 谢谢大家 感谢聆听 环境保护/能源再生/节能减排/垃圾回收班会 教师: XXXX Walking On The Sidewalk Lullatone Elevator Music 148303.8 XXX - 酷我音乐 $$

资源预览图

环境保护 能源再生 节能减排 课件-2023-2024学年中职环保主题班会
1
环境保护 能源再生 节能减排 课件-2023-2024学年中职环保主题班会
2
环境保护 能源再生 节能减排 课件-2023-2024学年中职环保主题班会
3
环境保护 能源再生 节能减排 课件-2023-2024学年中职环保主题班会
4
环境保护 能源再生 节能减排 课件-2023-2024学年中职环保主题班会
5
环境保护 能源再生 节能减排 课件-2023-2024学年中职环保主题班会
6
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。