2《落花生》知识点总结+练习-2024-2025学年语文五年级上册（统编版）

2落花生 作品原文 我们家的后园有半亩空地，母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。【“居然”一词反映了“我们”收花生时惊喜的心情。因为是在荒地上种的花生，能收获花生是大家没有想到的，这意外的收获让大家非常惊喜】 第一部分（1）：写“我们”姐弟种花生、收花生。 母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们父亲也来尝尝我们的落花生，好不好？”母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅草亭过这个节。【母亲“把花生做成了好几样食品”，还要“在后园的茅亭里过这个节”。由此可体会到母亲的心灵手巧和对收获节的重视。】 第二部分（2）：写母亲提议过一个收获节，并为收获节精心准备。 那晚的天色不大好，可是父亲也来了，实在很难得。【品词：“难得”可以看出父亲很少有时间像今天这样与“我们”聚在一起，从侧面表明了父亲对这个花生收获节的重视】 段析：写父亲来参加“”的收获节，“我们”感到很难得。 父亲说：“你们爱吃花生么？” 我们争着答应：“爱！” “谁能把花生的好处说出来？” 姐姐说：“花生的味儿美。” 哥哥说：“花生可以榨油。” 我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。【朗读指导：哥哥、姐姐和“我”的话要读的活泼可爱，充满童趣】【花生的好处很多，概括起来说就是物美价廉。作者写“我们”谈论花生的好处，意在为下文做铺垫，引出下文父亲指出花生“最可贵”的品格。】 段析：第4-9自然段写“我们”谈论花生的好处。 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”【对比:这里父亲拿桃子、石榴、苹果“把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上”和花生“果实埋在地里”“矮矮地长在地上”进行对比，赞扬了花生朴实无华、默默无闻、不计较名利的可贵品格。】 段析：写父亲道出花生的可贵之处。 我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说：“所以你们要像花生一样，它虽然不好看，可是很有用。”【朗读指导：朗读时语速缓慢些，意味深长些。】【借物喻人：父亲刚说完花生的可贵之处，马上转到人，用“虽然……可是……”突出花生外表不美，却有内在美，并提出对孩子的希望。父亲希望“我们”像花生一样，做一个不计较名利、有益于社会的人。】 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”【中心句：这是本文的中心句，从正反两方面说明了做人的道理。“有用的人”指的是像花生一样不计较名利、有益于社会的人。“只讲体面，而对别人没有好处的人”指的是只讲究外表、对社会没有贡献的人。】【生活中，有很多像花生一样的人，如辛勤工作的环卫工人，无私奉献的老师，忠于职守的警察等。】 父亲说：“对。这是我对你们的希望。” 段析：第11-14自然段写父亲对“我们”的希望。 我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。【这句话表明“我”始终没有忘记父亲的教诲和他对“我们”的希望，时刻提醒自己，做一个有用的人。】 段析：写父亲的话印在“我”的心上。 第三部分（3-15）：写父亲和“我们”吃花生，议花生。父亲对花生品格的赞扬，使“我们”对花生产生了敬佩之情。 难点探究 《落花生》散文是中国现代作家许地山的作品。这是一篇叙事散文，全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。散文描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。 创作背景 许地山生逢甲午战败中被割让给日本的台湾变乱时期，父亲当时率部奋力抵抗日侵，不敌而败，年幼的许地山却对这份国恨家仇感到了刻骨铭心的痛，之后随父亲迁居回大陆福建。19岁时，家境拮据，许地山开始自谋生活。21岁那年由于家道贫苦，不得不赴离家甚远的缅甸仰光任教， 在仰光的三年时间里，远离亲人和故乡的许地山，经历了种种艰辛。  主题思想 《落花生》散文，从一粒花生映照出人生。本文主要记叙了作者一家人过花生收获节的情况，通过谈论花生的好处，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明了人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人的道理。 写作手法 《落花生》是一篇记叙散文，它运用对话写人记事。在平淡如水的记叙中，蕴涵了殷殷的深情。收获花生的夜晚，妻子儿女、父母昆仲姊妹，数人围坐一屋，品尝着自己亲手劳动种植的花生，一灯如豆，言欢意惬，这该是一幅多么令人神往而又回味不已、充满着温馨气息的阖家欢乐图呵。 《落花生》平易、浅显、简洁，一望而知其寓意，但它并不浅薄。它那平易的话语，讲的是人人都懂的道理：“要做有用的人，不要做伟大、体面的人。”毫无故弄玄虚，自作高深莫测之态。有的只是谆谆的教诲，切实的希望。然而就是这平易浅显的常理，也并不是每个人都能悟出它的真谛, 并付诸自己行动。 《落花生》的行文的特点是简沽明快， 作者简介 许地山（1893年2月出生于台湾，1941年8月病逝），笔名落花生，中国现代作家。1917年，考入燕京大学文学院。1921年，与茅盾等人发起成立文学研究会。1923年，先后在美国哥伦比亚大学、英国牛津大学研究宗教学。1927年，回到中国后先后在燕京大学、北京大学、清华大学、香港大学执教。主要作品有短篇小说集《缀网劳蛛》、《解放者》、散文集《空山灵雨》等。 （一） 一、阅读片段，完成练习。 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱（幕 慕）之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨 辩）出来它有没有果实，必（须 需）挖起来才知道。” 1.用“√”标出括号内正确的字。 2.父亲用 、 、 和 作对比，突出了花生的 、 。 3.父亲对“我们”的希望是什么？ 二、说一说我们身边有哪些像花生一样的人？ 三、《洛花生》节选 ①我们家的后园有半亩空地。母亲说让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟(pì bì)出来种花生吧我们姐弟几个都很高兴，买种翻地播种浇水没过几个月，居然收获了。 …… ②父亲说:“花生的好处很多，有一样最可贵它的果实理在地里，不像桃子石榴苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕(mù mò)之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。 ③我们都说是，母亲也点点头。 ④父亲接下去说:“( )你们要像花生，它( )不好看，（ ）很有用。” ⑤我说:“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” ⑥父亲说:“对。这是我对你们的希望。” ⑦我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。 1.划去括号里加点字错误的音节。 2.在文中“”处依次填入怡当的标点。 3.在文中“( )”处依次填入怡当的关联词语。 4.在文段①用横线划出描写花生生长过程的词语。这些词语能颠倒吗?为什么? 5.从文段①“居然”一词你感受到 6.父亲对花生作了 次议论，不同之处是 。 7.文段⑦父亲的话却深深地印在我的心上。把“印”换成“记”，你觉得好吗?为十么? （二）绿叶赋 邵 妍 美丽的大自然是一个神奇的（魔 磨）术师，它创造的奇花异草千姿百态，一朵朵鲜艳娇美的花姹紫嫣红，婀娜多姿。 在这万紫千红的花海中，有人喜爱牡丹的雍容华贵;也有人钦佩兰花的幽香沁人心脾;更有人爱荷花出污泥而不染的清高品质。从古至今,无数文人墨客都曾以此为话题，写出了（溢 益）彩流光的千古佳作。 可是，谁又曾注意过那微不足道的绿叶呢? 俗话说红花还得绿叶配。的确，如果世界上只有红、橙、黄、青、蓝、紫这几种色彩，单单没有绿色，哪能谈得上“美丽”二字呢? 我喜爱绿叶的色泽青翠，更爱它不争名夺利的高贵品质，因此，我制作、收集了许多树叶标本和叶脉书签。 有一次，我去小莉家玩。她给我看了许多花（瓣 辦）标本。我把我制（作 做）的树叶标本和她“较量”，小莉很不服气。我对小莉说:“绿叶，没有鲜花的色彩，没有幽幽沁人的清香，可它也有它的可贵之处:它吸收氧化碳，制造氧气，造福于人类。但也有些人，只愿作红花，不愿作绿叶，没有绿叶的陪衬，怎能显出红花美的所在?也有的人，不追求吃穿打扮、不争名、不求利，努力学习、工作，我们应该像他们一样努力学习科学知识，将来做个对祖国、对人民、对社会有益的人。” 听了我的话，小莉深思了。她在想什么呢?我不知道。可我想这件事对她一定有所触动，她一定会懂得该做一个怎样的人。。 （选自《黄冈语文读本》长江文艺出版社） 1.用“√”选出文中括号中正确的字。 2.仿写词语。 示例：万紫千红、千姿百态 、 、 3.找出文中的过渡句，用“ ”画出来。 4.作者在文中赞扬了绿叶什么样的品质？ ________________________________________________________________ 5.仔细阅读短文，说说你的感悟。 ________________________________________________________________ 参考答案： （一） 一、1.慕 辨 须 2.桃子 石榴 苹果 花生 朴实无华 默默无闻 3.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 二、我们身边的清洁工、送奶工还有老师，他们都像花生一样默默为人们做贡献。 三、1.pì mù 2.略 3.所以 虽然 可是 4.买种 翻地 播种 浇水 这些词语是按种花生的顺序排列的,不能颠倒。 5.“居然”写出了种花生的结果，也写出了获得收获时大家出乎意料地高兴的心清。因为大家没有种花生的经验，又是在荒地上种的，对能否收获没有把握。没过几个月收获了，真是喜出望外。用"居然”一词强调了大家那种惊喜的 心情。 6.两次。第一次把花生与桃子、石榴、苹果作比较;第二次由花生的特点进而说明做人的道理。 7.不好，“印”的意思是牢牢地记住使终生不忘，“记”虽然也是把事物保持在头脑里，但是与“印”相比，程度较弱。“印”,更能体现出父亲的话对我一生难以磨灭的影响。 （二） 1.魔 溢 瓣 作 2.千言万语 千方百计 万水千山 3.可是，谁又曾注意过那微不足道的绿叶呢? 4.作者在文中赞扬了绿叶不争名夺利、踏实学习、默默奉献的高贵品质。 5.我们应该学习绿叶的高贵品质，不争名夺利，努力学习科学知识，将来做一个对祖国、对人民、对社会有益的人。 ( 6 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$