1.1.2 比大小（课件）-2024-2025学年一年级上册数学人教版

第2课时 比大小 第一单元 5以内数的认识和 加、减法 每只小猴分一种水果，哪种水果够分，哪种不够呢？ 2 3 3 2 4 √ √ √ √ √ √ 利用一一对应的方法比较。 … … … 和 同样多。 3 3 ＝ 读作：3等于3。 等号 … 猴子和桃子哪个多？ … … 3 2 ＞ 读作：3大于2。 大于号 … 猴子和香蕉哪个多？ 比 多。 … … … 3 4 ＜ 读作：3小于4。 猴子和梨哪个多？ 比 少。 小于号 … 还可以根据数的顺序比较？ 3 3 2 4 3 3 3＝3 3在2的后面 3在4的前面 3＞2 3＜4 ＜ ＞ ＝ 怎样写“＞”“＜”和“＝”呢？ 左半格 左半格 左半格 你还可以比较哪些事物的数量？ 小组合作 找出图中可以比较的事物，比较它们的数量。 … … … … 2 4 ＜ 2 3 ＜ … … 3 2 ＜ 10 … … 2 3 ＜ … … 3 2 ＜ 说一说 为什么一个是大于号一个是小于号呢？ 数字位置变化，符号也会变化。 11 怎样记住“＝”、“＞”和“＜” 呢？ ＝ ＜ ＞ 怎样记住“＝”、“＞”和“＜” 呢？ 两数比较大和小， 相等就要用等号， 开口朝着大数笑， 尖尖冲着小数瞧。 怎样记住“＝”、“＞”和“＜” 呢？ 通过比一比的活动，可以用符号表示两种事物数量的多少，注意区分符号。 1. 比一比，圈一圈，填一填。 （1） （2） 5 5 = 4 ＜ 5 4 ＞ 2. 在正确的答案后面画“√”。 √ √ 3. 数一数，比一比，圈一圈，填一填。 (1) 和（ ）同样多。 (2) 比 （多 少）。 (3)图中还可以比什么？说一说。 3 3 ＝ 5 ＞ 4 答案不唯一，如：蝴蝶比西瓜少，4＜5。 蝴蝶比菠萝多，4＞1。 4. 在 里填上“>”“<”或“＝”。 ＞ ＞ ＞ ＝ ＜ 5. 在 里填上合适的数。 （答案不唯一） 3 1 5 4 1 2 $$