精品解析：甘肃省2025届普通高等学校招生选择性考试（16+4模式） 模拟卷（3）历史试题

2025年普通高等学校招生选择性考试模拟试题 历史（三） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号框。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题、每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 《史记》记载：齐国管仲“相地而衰征”、兴“鱼盐之利”；魏国李悝“尽地力”、“平籴法”，于“有国强者或并群小以臣诸侯，而弱国或绝祀而灭世”。后来，秦国商鞅“废井田，开阡陌”，奖励耕战，为秦完成统一奠定基础。材料表明（ ） A. 改革推动国家发展社会进步 B. 社会的发展改变了文化风尚 C. 政治变革是统一推动力量 D. 法家思想主流地位遭受挑战 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国（中国）。据本题材料可知，齐国管仲的改革、魏国李悝的改革以及秦国商鞅的改革，都在不同程度上促进了本国的发展，齐国通过“相地而衰征”、兴“鱼盐之利”，增强了国力；魏国凭借“尽地力”、“平籴法”提升了实力；秦国商鞅“废井田，开阡陌”，奖励耕战，为秦完成统一奠定基础，这些改革措施适应了当时社会发展的需求，推动了经济的发展、军事力量的增强以及政治制度的完善，从而促进了国家的发展和社会的进步，A项正确；材料主要强调的是改革对国家发展的作用，而非社会文化风尚的改变，排除B项；政治变革是推动统一的重要力量之一，但不是唯一的主要推动力量，经济、军事等方面的发展也是重要因素，并且材料内容主要强调了改革推动国家发展社会进步，排除C项；材料中各国的改革大多体现了法家思想，不能得出法家思想主流地位遭受挑战的结论，排除D项。故选A项。 2. 有学者指出，中原早期冶金术很可能来自西亚、中亚一带。但从二里头时期开始，华夏民族就发明了陶范浇筑、分范合铸的青铜铸造技术，并广泛应用于青铜礼器的制作，创造出了世界上最辉煌的青铜文明。这表明（ ） A. 中华民族富有创新精神 B. 中华文明多元一体发展 C. 丝绸之路推动中国进步 D. 中国最早进入青铜时代 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：先秦时期（中国）。据本题材料“华夏民族发明了陶范浇筑、分范合铸的青铜铸造技术……创造出了世界上最辉煌的青铜文明”可知，华夏民族具有创新的能力和精神，A项正确；中华文明多元一体表现为每个民族都有自己的独特文化，而这些文化又互相融合，在统一的中华文化中融为一体，材料没有体现，排除B项；丝绸之路开辟于汉代，与材料无关，排除C项；中国最早进入青铜时代说法太绝对，且与材料“中原早期冶金术很可能来自西亚、中亚一带”不符，排除D项。故选A项。 3. 《资治通鉴》记载：“先计州县每岁所应费用及上供之数而赋予人，量出以制入。户无主客，以现居为薄，人无丁中，以贫富为差。为行商者，在所州县税三十之一，使与居者均，无侥利。居人之税，秋、夏两征之。其租庸调、杂役悉省。”这反映该时期（ ） A. 减轻政府对农民的人身控制 B. 门第观念逐渐淡化 C. 实行以人丁为主的赋税制度 D. 商品经济发展迅速 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料“先计州县每岁所应费用及上供之数而赋予人，量出以制入。户无主客，以现居为薄，人无丁中，以贫富为差。”结合所学知识可知，此时唐朝实行两税法，而两税法将征税标准由人丁转移到资产，这样减轻了政府对百姓的人身控制，A项正确；材料涉及唐朝的财政以及赋税，没有涉及当时的门第观念，排除B项；两税法是以资产为主的赋税制度，不是以人丁为主的赋税制度，排除C项；材料反映唐朝的赋税制度，没有涉及当时的商品经济发展，排除D项。故选A项。 4. 宋代巨贾彭则爱好儒学，“为其子延接师友，不问其费”，曾捐书于州学。郡从事为之记，称其为“贩夫”，彭氏子孙皆耻之。知州认为，彭则所为是善事，遂删“贩夫”二字。这可以用来说明当时（ ） A. 士农工商界限被打破 B. 科举制度促进了社会公平 C. 地方官学教育的普及 D. 文治政策提升了士人地位 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。根据材料“知州认为，彭则所为是善事，遂删‘贩夫’二字。”可知，富商彭则因向州学捐书，所为是善事，得到知州赞赏而删除原先所记之“贩夫”身份，这说明国家倡导的文治政策在地方治理中得到应用，D项正确；封建社会下，士农工商界限始终存在，只是会受到商品经济发展的冲击，排除A项；富商彭则并没有参加科举考试，无法体现科举制度促进了社会公平，排除B项；地方官学教育的普及说法绝对化，排除C项。故选D项。 5. 朱元璋要求选拔官吏“以德行为本，而文艺次之”。康熙帝说：“朕观人必先心术，次才学。心术不善，纵有才学何用？”但科举制下的分科考试只能检验士人的才学，并不能考察出其品性。这一矛盾要求统治者（ ） A. 完善科举考试程序 B. 提倡“以德治国”的思想 C. 加强对官员的监察 D. 实地考察士人的品格性情 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是：明清时期的中国。由材料“以德行为本，而文艺次之”“朕观人必先心术，次才学。心术不善，纵有才学何用？”和所学可知，朱元璋和康熙帝都重视官员的德行，但科举制又不能考察出官员的品行，所以，为了更好地维护统治，统治者需要加强对官员的监察，C项正确；明清时期的科举制走向僵化，并不完善，排除A项；“以德治国”是一种治理国家的理念，并不能影响官员的品性，排除B项；D项所述在实践中往往因工作量太大而无法进行，排除D项。故选C项。 6. 鸦片战争后，魏源将西方的强大归于兵工，主张师夷兵工以筹海；徐继畬则更深入探究西方兵工赖以产生的制度基础，提出师法泰西文明以自强。由此可知（ ） A. 二者代表新兴阶级利益 B. 民族危机引发士人思想嬗变 C. 华夷观念得到根本转变 D. 中体西用思想理念付诸实践 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：晚清中国。据题干“魏源将西方的强大归于兵工，主张师夷兵工以筹海；徐继畬则更深入探究西方兵工赖以产生的制度基础，提出师法泰西文明以自强”，并结合所学知识可知，传统士大夫萌发了向西方学习以救亡图存的观念，B项正确；二者代表地主阶级利益，排除A项；根本改变的说法过于绝对，排除C项；中体西用思想付诸实践是在洋务运动时期，排除D项。故选B项。 7. 甲午战争后，帝国主义列强利用清政府战败和财政危机的时机，在中国展开所谓利权争夺战，引起中国社会各界对利权问题的高度重视。在此背景下，清政府一方面鼓励民间集资修路，另一方面又不得不向列强出让筑路权。这种状况（ ） A. 加深了国家的半殖民地化程度 B. 有利于西方列强对华的资本输出 C. 为社会阶层力量整合埋下种子 D. 便利了官僚资本主义的急剧膨胀 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是影响题。据题干时间信息可知准确时空是甲午战争后的中国。从材料可以看出，由于政治和财政危机，清政府通过向列强出让筑路权和鼓励民间集资修路方式应对，但又向列强出让筑路权，这导致路权丧失严重，民众利益受损，这也是保路运动爆发的原因之一，这些运动涉及几乎所有社会阶层，得出为社会阶层力量的整合埋下了种子，C项正确；第二次鸦片战争后，中国的半殖民地化程度加深了，排除A项；《马关条约》签订后便利了西方列强的对华资本输出，排除B项；官僚资本的急剧扩张是在抗战和解放战争时期，排除D项。故选C项。 8. 民国元年中华书局发行《中华共和国民读本》，书中有：“鱼之游泳于水中也，出于自然。人之生于斯世，其必有权利者，亦出于自然。此即权利出于天赋之说也。次之有社会契约之说。”由此可见，该书的发行（ ） A. 顺应了民主共和潮流 B. 强化了对文化的控制 C. 助力了辛亥革命成功 D. 确立了主权在民原则 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：民国元年（中国）。据材料并结合所学可知，民国元年中华书局发行的《中华共和国民读本》中阐述了权利出于天赋以及社会契约之说，书中关于权利来源的论述，有助于向民众传播民主、自由、平等的观念，使民众更好地理解和接受民主共和制度，这一发行行为顺应了民主共和潮流，A项正确；该书的发行是对民主思想的传播，而非强化对文化的控制，排除B项；该书发行于民国元年，是在辛亥革命“成功”之后，不能助力辛亥革命成功，排除C项；仅一本书的发行不能确立主权在民原则，主权在民原则的确立需要一系列的政治、法律和社会制度的保障，排除D项。故选A项。 9. 1942年5月，罗斯福写信询问麦克阿瑟，日本是否将继续对印度和锡兰作战，是否会全面进攻澳大利亚和新西兰。麦克阿瑟作了否定回答，认为“菲律宾陷落和缅甸陷落之后，日本只能腾出两个师”用于作战。麦克阿瑟的这一判断是建立在（ ） A. 日本战略资源的极端贫乏 B. 中国战场作为东方主战场的地位 C. 世界反法西斯同盟的建立 D. 美国在太平洋战场占据战略优势 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是推断题。据题干时间信息可知准确时空是1942年美国。根据材料并结合所学知识，1942年，中国抗日战争坚持全国抗战已有五年，牵制了日军大量军队，美国在太平洋战争爆发后，认识到中国战场是抵抗日军的主力，中国战场是东方主战场，B项正确；日本战略资源贫乏这是现实，但它对中国扩大侵略，掠夺中国的资源，实行“以战养战”，排除A项；世界反法西斯同盟建立未能阻止日本的进攻，排除C项；1942年 5月，美国在太平洋战争中还处于战略守势，排除 D项。故选B项。 10. 1957年一年之内，中国新办的文艺刊物有近二十种之多，包括在全国有影响的《诗刊》《收获》《剧本》《文学研究》等，《文艺报》也改为大型周报。材料反映的现象 A. 说明文艺界出现了“大跃进” B. 是“双百”方针影响下的结果 C. 文艺界的“左”倾思想盛行 D. 反映文艺主旋律逐渐深入人心 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1957年（中国）。材料信息是，1957年中国的文艺刊物发行有明显增加。依据所学知识可知，该现象是1956年“双百”方针影响的结果，B项正确；“大跃进”是在1958年，排除A项；此时“左”倾思想还未盛行，排除C项；《诗刊》《收获》《剧本》《文学研究》等期刊面向的是需要有一定文学素养的人，非大众文艺，仅凭材料信息无法断定文艺主旋律逐渐深入人心，排除D项。故选B项。 11. 在世界历史上，波斯首次建立了地跨欧亚非三大洲的大帝国，实行君主专制；马其顿亚历山大帝国建立在征服波斯的基础上，仍然带有浓厚的希腊——马其顿特色；古代罗马帝国奴隶制获得了高度发展。材料反映（ ） A. 早期文明范围不断扩展 B. 早期帝国呈现多元化发展特征 C. 早期帝国都是农耕立国 D. 自然环境是地区文明决定因素 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。根据材料“波斯首次建立了地跨欧亚非三大洲的大帝国，实行君主专制；马其顿亚历山大帝国建立在征服波斯的基础上，仍然带有浓厚的希腊——马其顿特色；古代罗马帝国奴隶制获得了高度发展”可知，古代世界各个区域文明呈现不同特色，这体现了早期帝国呈现多元化发展特征，B项正确；材料未涉及早期文明范围扩展，排除A项；早期帝国都是农耕立国、自然环境是地区文明决定因素表述过于绝对，排除CD项。故选B项。 12. 中世纪后期，意大利的艺术家群体在创作时很少将自己的肖像作为绘画的主体形象表现出来，更多的是以一种另类的署名方式在肖像作品中标记；后来自画像作为一个独立门类发展起来。促使这种变化出现的主要原因是（ ） A. 近代科学革命的兴起 B. 民众思想的普遍解放 C. 艺术创作的趋利心态 D. 人文主义思想的传播 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是原因题。根据材料关键信息可知准确时空是：中世纪后期以来的欧洲。根据材料“意大利的艺术家群体在创作时很少将自己的肖像作为绘画的主体形象表现出来，更多的是以一种另类的署名方式在肖像作品中标记；后来自画像作为一个独立门类发展起来”和所学可知，中世纪后期以来的意大利艺术家逐渐将自画像作为一个独立门类发展起来，凸显个人的价值，这主要和人文主义思想发展有关，D项正确；材料强调的是人文主义对绘画的影响，非近代科学革命，排除A项；受制于时代局限性，当时民众思想并未得到普遍解放，排除B项；材料与艺术家的创作的趋利心态无关，排除C项。故选D项。 13. 在拜占庭帝国灭亡后，俄罗斯以“第三罗马”自居。俄罗斯的一位修道院院长曾在《启示录》中这样说道：“前两个罗马都已陷落，第三罗马依然牢固屹立，而且不会再有第四个罗马。”这一“自居”主要是因为（ ） A. 俄罗斯深受罗马文化的影响 B. 俄罗斯继承了罗马统治疆域 C. 罗马帝国具有强大的生命力 D. 俄罗斯与罗马帝国一样强大 【答案】A 【解析】 【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是原因题。时空范围为古代（俄罗斯）。根据材料并结合所学知识可知，俄罗斯深受罗马文化的影响，以“第三罗马”自居，A项正确；俄罗斯并未继承罗马帝国的统治疆域，排除B项；俄罗斯以“第三罗马”自居时，罗马帝国已经灭亡，所以无法得出罗马帝国具有强大的生命力，排除C项；俄罗斯并未与罗马帝国一样强大，排除D项。故选A项。 14. 马克思指出：“公社采取了两个正确的办法：第一，它把行政、司法和国民教育方面的一切职位交给由普选选出的人担任，而且规定选举者可以随时撤换被选举者；第二，它对所有公职人员，不论职位高低，都只付给跟其他工人同样的工资。”据此可知，巴黎公社（ ） A. 获得各阶层广泛支持 B. 建立了社会主义制度 C. 探索国家治理新途径 D. 有效缓解了阶级矛盾 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：19世纪的法国。根据材料概括可知：材料论述的是马克思认为公社的官员任职方法和工资规定是正确的，是与资本主义社会不同的，探索出了国家治理新途径，C项正确；材料未涉及其他阶层对此项措施的看法，排除A项；材料未涉及生产资料的性质，不能得出建立了社会主义制度，排除B项；材料未涉及该政策产生的结果和影响，排除D项。故选C项。 15. 1936年2月，日本发生兵变，叛军以“伸大义而拥护国体”为名袭击了首相官邸、侍卫长官邸等多处目标，造成诸多重臣死伤或失踪。兵变被平息后，除主犯被判死刑外，主要参与者陆续被调往朝鲜、中国等地。这表明，当时日本（ ） A. 正筹划侵入中国东北 B. 逐渐将朝鲜殖民地化 C. 士兵对天皇专制不满 D. 借侵略转移国内矛盾 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（日本）。这道题目描述的是1936年2月的日本二二六事件，这是一次由部分日本陆军青年军官发动的未遂政变，事件被平息后，除了主犯被判处死刑外，主要的参与者被调往朝鲜、中国等地，再结合所学知识可知，通过将参与政变的士兵调往海外，日本政府可能是希望通过这种方式来转移国内的矛盾，避免再次发生类似的政变事件。同时，这也反映了日本政府的侵略政策，他们可能希望通过对外侵略来转移国内的注意力，缓解国内的矛盾，D项正确；虽然日本确实在后来侵入了中国东北，但这个选项并没有直接关联到题目描述的事件，排除A项；“将朝鲜殖民地化”主要体现材料的部分材料，而材料中的主要内容说明日本国内矛盾的转移，排除B项；这个选项虽然可能反映了部分士兵的情绪，但并不能完全解释为什么他们会选择通过暴力行动来表达不满，并且被调往海外，排除C项。故选D项。 16. 20世纪70年代，科特迪瓦开放了大量原始森林，鼓励民众种植经济作物，咖啡产业迅速扩张，大量农民变得富裕起来。他们的后代开始接受教育，并大量涌入城市，第一代中产阶层由此诞生。该以此为背景创作的漫画《阿娅》（ ） A. 反映了第三世界的崛起 B. 批判了发展中的环境问题 C. 体现了殖民体系的瓦解 D. 赞颂了社会主义的新变化 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是当代世界。据题意可知，科特迪瓦通过种植经济作物使大量农民富裕起来，从而诞生了第一代的中产阶层，由此体现了科特迪瓦的崛起，而科特迪瓦属于第三世界国家，所以漫画反映了第三世界的崛起，A项正确；漫画是肯定了科特迪瓦的发展，而不是批判发展中的环境问题，排除B项；漫画内容和殖民体系的瓦解没有关系，排除C项；根据漫画内容不能体现科特迪瓦的社会制度，无法说明是赞颂社会主义的新变化，排除D项。故选A项。 二、非选择题：本题共4小题，共52分. 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：政党起初并非与议会相伴而生，而是伴随着中产阶级崛起、更好地与王权斗争演化而来的，此后政党团体进入议会。来自同一或不同政党且不会在选举中发生竞争冲突的议员所形成组织团体，使同一议会党团的党员在议会中的步调保持一致。为拉拢选票，党团改革设立了内部管理机构，如德国的监察委员会、仲裁委员会等。立法、监督、人事裁决、财政审议等，都属于政党团体的工作范畴，他们通过各种说服方法，甚至是金钱交换、政党忠诚参与到政治生活中。二战后，德国《基本法》《联邦议院议员法》等对议会政党团体的权利、薪酬规范等作出明确的规定，并制定了《德国联邦议院成员行为准则》以确保公众可以随时获取关于每个成员的活动信息。 材料二：人大党组是中国共产党在人大的领导机构——常委会中所建立的核心小组。1925年党的四大在《对于组织问题之议决案》中规定应组织党团；新中国建立后，1954年的第一届全国人大第一次全体会议决定全国人大常委会设立机关党组；1978年后，人大党组制度重新确立。常委会党组负责审议立法规划后报请中央批准、按照规则完成向中央的请示报告任务。人大党组有义务监督好本单位的政治、纪律，并且在本单位起带头引领作用，实现党对人大工作领导，更好地服务于民。 ——以上材料均摘编自马颖《中国人大党组制度与英德议会党团制度比较研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括西方议会党团制度的主要特征，并简析该制度形成和发展的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出相比于西方议会党团制度，中国人大党组制度的不同之处。综合上述材料，谈谈对当代中国人大党组制度建设的启示。 【答案】（1）特征：伴随着资产阶级革命出现；有明确的政治目标；与政党相辅相成。 原因：资本主义经济发展；资产阶级革命开展；工业革命的推动。 （2）不同之处：中国人大党组是中国共产党组织，西方议会党团是政党组织； 中国人大党组接受中国共产党领导，西方议会党团接受政党领导； 中国人大党组以中国共产党党员为主体，西方议会党团由不同政党的议员组成。 启示：加强党的领导和组织建设，完善制度保障和监督机制。 【解析】 【详解】（1）特征：本题是特点类材料分析题。时空是近代（西方国家）。根据材料“政党起初并非与议会相伴而生，而是伴随着中产阶级崛起、更好地与王权斗争演化而来的”可知，伴随着资产阶级革命出现；根据材料“来自同一或不同政党且不会在选举中发生竞争冲突的议员所形成组织团体，使同一议会党团的党员在议会中的步调保持一致。为拉拢选票，党团改革设立了内部管理机构，如德国的监察委员会、仲裁委员会等。立法、监督、人事裁决、财政审议等，都属于政党团体的工作范畴，他们通过各种说服方法，甚至是金钱交换、政党忠诚参与到政治生活中”并结合所学知识可知，有明确的政治目标；与政党相辅相成。 原因：本题是背景类材料分析题。时空是近代（西方国家）。根据材料“而是伴随着中产阶级崛起、更好地与王权斗争演化而来的”并结合所学知识，可从资本主义经济发展；资产阶级革命的开展；工业革命的推动等方面分析。 （2）不同之处：本题是对比类材料分析题。时空是近代（西方国家）和现代（中国）。根据材料“人大党组是中国共产党在人大的领导机构——常委会中所建立的核心小组”“来自同一或不同政党且不会在选举中发生竞争冲突的议员所形成组织团体，使同一议会党团的党员在议会中的步调保持一致”并结合所学知识可知，可从中国人大党组是中国共产党组织，西方议会党团是政党组织；中国人大党组以中国共产党党员为主体，西方议会党团由不同政党的议员组成；中国人大党组接受中国共产党领导，西方议会党团接受政党领导等方面分析。启示：本题是认识类材料分析题。时空是现代（中国）。根据材料“人大党组有义务监督好本单位的政治、纪律，并且在本单位起带头引领作用，实现党对人大工作领导，更好地服务于民”可知，加强党的领导和组织建设，完善制度保障和监督机制等等。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 30年代的大危机沉重打击了包括美国在内的整个资本主义世界，为了摆脱生产过剩的困境，美国迫切需要向外输出商品、资本和技术，这为正在进行第一个五年计划建设的苏联提供了极好的机会。经济危机前半期的1929年、1930年和1931年，苏联对美国的进口贸易都维持在高位，仅次于德国，甚至在1930年还超过了德国。 ——上述材料均摘编自曹广金《论1929—1933年经济危机对苏美关系的影响》 （1）根据材料一，指出苏联进口贸易的特点，并结合材料二解释导致此特点的原因。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，简要评价20世纪30年代苏联的社会主义建设。 【答案】（1）特点：进口商品以机械设备为主，且进口量所占比例持续增长。 原因：苏联工业化建设需要大量引进西方的机器和设备；经济危机使西方国家加大了对苏联输出过剩商品；苏联与西方国家关系得到改善。 （2）评价：通过五年计划开展工业化建设，促使苏联快速地由农业国转变为工业国；极大地增强了苏联的国防实力；为二战期间苏联进行卫国战争奠定了物质基础；但片面发展重工业，导致了苏联国民经济结构的严重失衡。（任答3点） 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类与背景类材料分析题。时空是现代的世界。第一小问特点，根据材料一“1929-1932年苏联进口机械设备占当年进口总额的比重”可知，进口机械设备的比重不断上升，并且其比重在30％以上，由此可知，进口商品以机械设备为主，且进口量所占比例持续增长。 第二小问原因，根据材料一“1929-1932年苏联进口机械设备占当年进口总额比重”，从苏联发展，国际外交以及国际局势等角度考虑，从苏联发展看，苏联工业化建设需要大量引进西方的机器和设备；从国际局势看，经济危机使西方国家加大了对苏联输出过剩商品；从外交角度看，苏联与西方国家关系得到改善。 【小问2详解】 本题是影响类材料分析题。时空是20世纪30年代苏联。从积极与消极角度分析。积极角度，根据材料二“这为正在进行第一个五年计划建设的苏联提供了极好的机会”结合所学知识可知，通过五年计划开展工业化建设，促使苏联快速地由农业国转变为工业国；根据材料二“苏联对美国的进口贸易都维持在高位，仅次于德国，甚至在1930年还超过了德国。”可知，极大地增强了苏联的国防实力；再结合所学知识可知，为二战期间苏联进行卫国战争奠定了物质基础。 从消极角度分析，根据材料二“甚至在1930年还超过了德国”结合所学知识可知，但片面发展重工业，导致了苏联国民经济结构的严重失衡。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 中国传统社会价值观的演进主要经历了三个时期，也可称为三次价值革命。第一次是传统价值观的形成期，即从远古到周礼的确立；第二次是传统价值观多元发展与同构期，即从春秋战国时期的百家争鸣至董仲舒整合成为天人感应神学的价值变革；第三次是传统价值观的震荡与复归期，即从魏晋价值震荡经隋唐三教互补、三教合流至宋代整合成为理学。厘清中国传统社会价值观的发展历程，目的在于归纳与总结中国传统社会价值观演进特征，以深层次把握中国传统社会价值观演进规律。 ——摘编自谢霄男李净《中国传统社会核心价值观演进历程、特征及启示》 根据材料，围绕“中国传统社会核心价值观”这一主题，提炼一个恰当的论题，并运用所学知识对其进行简要论述。（要求：论题明确，史实准确，史论结合，逻辑清晰） 【答案】示例： 论题：远古到周礼的确立是传统价值观形成的第一次价值革命。 阐述：在生产力极其低下的原始社会，人们逐渐产生了一些非理性的、非逻辑性的价值观念，如自然崇拜.图腾崇拜.祖先崇拜等。夏朝尊命，商朝尊神，从某种意义上来说，都是被动地进行价值思维，并未清晰认识到人才是价值主体。西周建立后，才逐渐实现价值主体由自然，鬼神到人的转换。周人所尊之礼，它包括形式和内容两个方面，其形式表现为礼仪.仪式，其内容则表现为贯彻血缘宗族和政治等级原则的“亲亲”和“尊尊”。“亲亲”强调宗族血缘关系，而“尊尊”则是周礼的核心，强调等级关系.这样周礼从内容到形式实现了统一，形成了一套“别贵贱，序尊卑”的价值观念体系，这也是影响我国传统社会始终的正统价值观念要素。这次价值革命经历了由远古的价值观念到夏尊命、商尊神的价值意识自觉发展，再到周礼的价值主体转换而确立以礼为规范的价值体系的过程。 【解析】 【详解】本题属于开放性试题，考查考生对历史观点的概括和论述能力，要做到论题明确，史实准确，史论结合，逻辑清晰。 示例：论题：远古到周礼的确立是传统价值观形成的第一次价值革命；阐述：在生产力极其低下的原始社会，人们逐渐产生了一些非理性的、非逻辑性的价值观念，如自然崇拜.图腾崇拜.祖先崇拜等。夏朝尊命，商朝尊神，从某种意义上来说，都是被动地进行价值思维，并未清晰认识到人才是价值主体。西周建立后，才逐渐实现价值主体由自然，鬼神到人的转换。周人所尊之礼，它包括形式和内容两个方面，其形式表现为礼仪.仪式，其内容则表现为贯彻血缘宗族和政治等级原则的“亲亲”和“尊尊”。“亲亲”强调宗族血缘关系，而“尊尊”则是周礼的核心，强调等级关系.这样周礼从内容到形式实现了统一，形成了一套“别贵贱，序尊卑”的价值观念体系，这也是影响我国传统社会始终的正统价值观念要素。这次价值革命经历了由远古的价值观念到夏尊命、商尊神的价值意识自觉发展，再到周礼的价值主体转换而确立以礼为规范的价值体系的过程。（考生也可提炼其他观点，言之有理即可） 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 史料一 伊犁我之疆索，尺寸不可让人……整齐队伍，严明纪律，精求枪炮，统以能将，岂必不能转弱为强，制此劳师袭远之寇乎？ ——左宗棠《上总理各国事务衙门》 史料二 重新疆者所以保蒙古，保蒙古者所以卫京师……尤不可不豫为绸缪者也。 ——左宗棠《遵旨统筹全局折》 史料三 东则海防，西则塞防，二者并重。 ——左宗棠《复陈海防塞防及关外剿抚粮运情形折》 史料四 此次师行顺迅，扫荡周围万数千里，克名城百数十计，为时则未满两载也。而决机制胜全在“缓进急战”四字。 ——左宗棠《与孝勋孝同》 材料二 大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。 ——杨昌浚《恭诵左公西行甘棠》 材料三 署盛京将军崇厚奉朝廷之命赴俄谈判收回伊周面哈剧伊犁，却擅自签订丧权辱国的《里瓦几亚条约》，左宗棠得知后义愤填膺，以豪情和决断迫使吏清廷改派驻英法公使曾纪泽重启收回伊犁谈判。得力于左宗棠的坚强决心和强大的军事后盾，曾纪泽在与沙俄的谈判中据理力争，通过签订《中俄改订条约》收回了伊犁。 ——摘编自钟君《左宗棠收复新疆及其历史启示》 （1）根据材料一的四则史料，探究左宗棠收复新疆的历史，指出其史料价值，并做出合理推断。 （2）根据材料并结合所学知识，评价左宗棠关于收复新疆的主张。 【答案】（1）①史料一有利于研究左宗棠收复新疆的原因，可推断出当时列强侵略中国，中国出现了边疆危机，以左宗棠为代表的主战派力主收复失地，巩固边防安全，维护领土主权的决心；②史料二有利于研究左宗棠收复新疆的目的，可推断出左宗棠保卫京师的目的是维护清王朝统治；③史料三有利于研究请政府内部对左宗棠收复新疆的态度，可推断出请政府内部有海防赛防之争，左宗棠力主海防塞防并重；④史料四有利于研究左宗棠收复新疆的取胜战略，可推断出左宗棠采取了正确的缓进急战的策略取得了胜利。 （2）在民族危机加深的背景之下，左宗棠以真挚的爱国主义情怀，主张以缓进急战的策略，建设边疆，巩固边防，维护了国家领土主权； 【解析】 【小问1详解】 本题是认识类材料分析题，据材料时间信息得出准确时空是：近代中国。根据史料一“伊犁我之疆索，尺寸不可让人……制此劳师袭远之寇乎”可知史料一便于研究左宗棠收复新疆的原因，可推断出当时列强侵略中国，中国出现了边疆危机，左宗棠主张收复失地，维护国家主权。根据史料二“保蒙古者所以卫京师……尤不可不豫为绸缪者也”可知史料二方便研究左宗棠收复新疆的目的，可推断出左宗棠保卫京师的目的是维护清王朝统治。根据史料三“东则海防，西则塞防，二者并重”得出史料三有利于研究请政府内部对左宗棠收复新疆的态度，可推断出请政府内部有海防塞防之争，左宗棠力主海防塞防并重。根据史料四“而决机制胜全在“缓进急战”四字”可知史料四有利于研究左宗棠收复新疆的取胜战略，可推断出左宗棠采取了正确的缓进急战的策略取得了胜利。 【小问2详解】 本题是影响类材料分析题，据材料时间信息得出准确时空是：近代中国。根据材料“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山……得力于左宗棠的坚强决心和强大的军事后盾，曾纪泽在与沙俄的谈判中据理力争，通过签订《中俄改订条约》收回了伊犁”得出在民族危机加深的背景之下，左宗棠以真挚的爱国主义情怀，主张以缓进急战的策略，建设边疆，巩固边防，维护了国家领土主权。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年普通高等学校招生选择性考试模拟试题 历史（三） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号框。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题、每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 《史记》记载：齐国管仲“相地而衰征”、兴“鱼盐之利”；魏国李悝“尽地力”、“平籴法”，于是“有国强者或并群小以臣诸侯，而弱国或绝祀而灭世”。后来，秦国商鞅“废井田，开阡陌”，奖励耕战，为秦完成统一奠定基础。材料表明（ ） A. 改革推动国家发展社会进步 B. 社会的发展改变了文化风尚 C. 政治变革是统一的推动力量 D. 法家思想主流地位遭受挑战 2. 有学者指出，中原早期冶金术很可能来自西亚、中亚一带。但从二里头时期开始，华夏民族就发明了陶范浇筑、分范合铸的青铜铸造技术，并广泛应用于青铜礼器的制作，创造出了世界上最辉煌的青铜文明。这表明（ ） A. 中华民族富有创新精神 B. 中华文明多元一体发展 C. 丝绸之路推动中国进步 D. 中国最早进入青铜时代 3. 《资治通鉴》记载：“先计州县每岁所应费用及上供之数而赋予人，量出以制入。户无主客，以现居为薄，人无丁中，以贫富为差。为行商者，在所州县税三十之一，使与居者均，无侥利。居人之税，秋、夏两征之。其租庸调、杂役悉省。”这反映该时期（ ） A. 减轻政府对农民人身控制 B. 门第观念逐渐淡化 C. 实行以人丁为主的赋税制度 D. 商品经济发展迅速 4. 宋代巨贾彭则爱好儒学，“为其子延接师友，不问其费”，曾捐书于州学。郡从事为之记，称其为“贩夫”，彭氏子孙皆耻之。知州认为，彭则所为是善事，遂删“贩夫”二字。这可以用来说明当时（ ） A. 士农工商界限被打破 B. 科举制度促进了社会公平 C. 地方官学教育的普及 D. 文治政策提升了士人地位 5. 朱元璋要求选拔官吏“以德行为本，而文艺次之”。康熙帝说：“朕观人必先心术，次才学。心术不善，纵有才学何用？”但科举制下的分科考试只能检验士人的才学，并不能考察出其品性。这一矛盾要求统治者（ ） A. 完善科举考试程序 B. 提倡“以德治国”的思想 C. 加强对官员的监察 D. 实地考察士人的品格性情 6. 鸦片战争后，魏源将西方的强大归于兵工，主张师夷兵工以筹海；徐继畬则更深入探究西方兵工赖以产生的制度基础，提出师法泰西文明以自强。由此可知（ ） A. 二者代表新兴阶级利益 B. 民族危机引发士人思想嬗变 C. 华夷观念得到根本转变 D. 中体西用思想理念付诸实践 7. 甲午战争后，帝国主义列强利用清政府战败和财政危机的时机，在中国展开所谓利权争夺战，引起中国社会各界对利权问题的高度重视。在此背景下，清政府一方面鼓励民间集资修路，另一方面又不得不向列强出让筑路权。这种状况（ ） A. 加深了国家的半殖民地化程度 B. 有利于西方列强对华的资本输出 C. 为社会阶层力量整合埋下种子 D. 便利了官僚资本主义的急剧膨胀 8. 民国元年中华书局发行《中华共和国民读本》，书中有：“鱼之游泳于水中也，出于自然。人之生于斯世，其必有权利者，亦出于自然。此即权利出于天赋之说也。次之有社会契约之说。”由此可见，该书的发行（ ） A. 顺应了民主共和潮流 B. 强化了对文化的控制 C. 助力了辛亥革命成功 D. 确立了主权在民原则 9. 1942年5月，罗斯福写信询问麦克阿瑟，日本是否将继续对印度和锡兰作战，是否会全面进攻澳大利亚和新西兰。麦克阿瑟作了否定回答，认为“菲律宾陷落和缅甸陷落之后，日本只能腾出两个师”用于作战。麦克阿瑟的这一判断是建立在（ ） A. 日本战略资源的极端贫乏 B. 中国战场作为东方主战场的地位 C. 世界反法西斯同盟的建立 D. 美国在太平洋战场占据战略优势 10. 1957年一年之内，中国新办的文艺刊物有近二十种之多，包括在全国有影响的《诗刊》《收获》《剧本》《文学研究》等，《文艺报》也改为大型周报。材料反映的现象 A. 说明文艺界出现了“大跃进” B. 是“双百”方针影响下的结果 C. 文艺界“左”倾思想盛行 D. 反映文艺主旋律逐渐深入人心 11. 在世界历史上，波斯首次建立了地跨欧亚非三大洲的大帝国，实行君主专制；马其顿亚历山大帝国建立在征服波斯的基础上，仍然带有浓厚的希腊——马其顿特色；古代罗马帝国奴隶制获得了高度发展。材料反映（ ） A. 早期文明范围不断扩展 B. 早期帝国呈现多元化发展特征 C. 早期帝国都是农耕立国 D. 自然环境是地区文明决定因素 12. 中世纪后期，意大利的艺术家群体在创作时很少将自己的肖像作为绘画的主体形象表现出来，更多的是以一种另类的署名方式在肖像作品中标记；后来自画像作为一个独立门类发展起来。促使这种变化出现的主要原因是（ ） A. 近代科学革命的兴起 B. 民众思想的普遍解放 C. 艺术创作的趋利心态 D. 人文主义思想的传播 13. 在拜占庭帝国灭亡后，俄罗斯以“第三罗马”自居。俄罗斯的一位修道院院长曾在《启示录》中这样说道：“前两个罗马都已陷落，第三罗马依然牢固屹立，而且不会再有第四个罗马。”这一“自居”主要是因为（ ） A. 俄罗斯深受罗马文化的影响 B. 俄罗斯继承了罗马统治疆域 C. 罗马帝国具有强大的生命力 D. 俄罗斯与罗马帝国一样强大 14. 马克思指出：“公社采取了两个正确的办法：第一，它把行政、司法和国民教育方面的一切职位交给由普选选出的人担任，而且规定选举者可以随时撤换被选举者；第二，它对所有公职人员，不论职位高低，都只付给跟其他工人同样的工资。”据此可知，巴黎公社（ ） A. 获得各阶层广泛支持 B. 建立了社会主义制度 C. 探索国家治理新途径 D. 有效缓解了阶级矛盾 15. 1936年2月，日本发生兵变，叛军以“伸大义而拥护国体”名袭击了首相官邸、侍卫长官邸等多处目标，造成诸多重臣死伤或失踪。兵变被平息后，除主犯被判死刑外，主要参与者陆续被调往朝鲜、中国等地。这表明，当时日本（ ） A. 正筹划侵入中国东北 B. 逐渐将朝鲜殖民地化 C. 士兵对天皇专制不满 D. 借侵略转移国内矛盾 16. 20世纪70年代，科特迪瓦开放了大量原始森林，鼓励民众种植经济作物，咖啡产业迅速扩张，大量农民变得富裕起来。他们的后代开始接受教育，并大量涌入城市，第一代中产阶层由此诞生。该以此为背景创作的漫画《阿娅》（ ） A. 反映了第三世界的崛起 B. 批判了发展中的环境问题 C. 体现了殖民体系的瓦解 D. 赞颂了社会主义的新变化 二、非选择题：本题共4小题，共52分. 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：政党起初并非与议会相伴而生，而是伴随着中产阶级崛起、更好地与王权斗争演化而来的，此后政党团体进入议会。来自同一或不同政党且不会在选举中发生竞争冲突的议员所形成组织团体，使同一议会党团的党员在议会中的步调保持一致。为拉拢选票，党团改革设立了内部管理机构，如德国的监察委员会、仲裁委员会等。立法、监督、人事裁决、财政审议等，都属于政党团体的工作范畴，他们通过各种说服方法，甚至是金钱交换、政党忠诚参与到政治生活中。二战后，德国《基本法》《联邦议院议员法》等对议会政党团体的权利、薪酬规范等作出明确的规定，并制定了《德国联邦议院成员行为准则》以确保公众可以随时获取关于每个成员的活动信息。 材料二：人大党组是中国共产党在人大的领导机构——常委会中所建立的核心小组。1925年党的四大在《对于组织问题之议决案》中规定应组织党团；新中国建立后，1954年的第一届全国人大第一次全体会议决定全国人大常委会设立机关党组；1978年后，人大党组制度重新确立。常委会党组负责审议立法规划后报请中央批准、按照规则完成向中央的请示报告任务。人大党组有义务监督好本单位的政治、纪律，并且在本单位起带头引领作用，实现党对人大工作领导，更好地服务于民。 ——以上材料均摘编自马颖《中国人大党组制度与英德议会党团制度比较研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括西方议会党团制度的主要特征，并简析该制度形成和发展的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出相比于西方议会党团制度，中国人大党组制度的不同之处。综合上述材料，谈谈对当代中国人大党组制度建设的启示。 18. 阅读材料，完成下列要求 材料一 材料二 30年代的大危机沉重打击了包括美国在内的整个资本主义世界，为了摆脱生产过剩的困境，美国迫切需要向外输出商品、资本和技术，这为正在进行第一个五年计划建设的苏联提供了极好的机会。经济危机前半期的1929年、1930年和1931年，苏联对美国的进口贸易都维持在高位，仅次于德国，甚至在1930年还超过了德国。 ——上述材料均摘编自曹广金《论1929—1933年经济危机对苏美关系的影响》 （1）根据材料一，指出苏联进口贸易的特点，并结合材料二解释导致此特点的原因。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，简要评价20世纪30年代苏联的社会主义建设。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 中国传统社会价值观的演进主要经历了三个时期，也可称为三次价值革命。第一次是传统价值观的形成期，即从远古到周礼的确立；第二次是传统价值观多元发展与同构期，即从春秋战国时期的百家争鸣至董仲舒整合成为天人感应神学的价值变革；第三次是传统价值观的震荡与复归期，即从魏晋价值震荡经隋唐三教互补、三教合流至宋代整合成为理学。厘清中国传统社会价值观的发展历程，目的在于归纳与总结中国传统社会价值观演进特征，以深层次把握中国传统社会价值观演进规律。 ——摘编自谢霄男李净《中国传统社会核心价值观演进历程、特征及启示》 根据材料，围绕“中国传统社会核心价值观”这一主题，提炼一个恰当的论题，并运用所学知识对其进行简要论述。（要求：论题明确，史实准确，史论结合，逻辑清晰） 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 史料一 伊犁我之疆索，尺寸不可让人……整齐队伍，严明纪律，精求枪炮，统以能将，岂必不能转弱为强，制此劳师袭远之寇乎？ ——左宗棠《上总理各国事务衙门》 史料二 重新疆者所以保蒙古，保蒙古者所以卫京师……尤不可不豫为绸缪者也。 ——左宗棠《遵旨统筹全局折》 史料三 东则海防，西则塞防，二者并重。 ——左宗棠《复陈海防塞防及关外剿抚粮运情形折》 史料四 此次师行顺迅，扫荡周围万数千里，克名城百数十计，为时则未满两载也。而决机制胜全在“缓进急战”四字。 ——左宗棠《与孝勋孝同》 材料二 大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。 ——杨昌浚《恭诵左公西行甘棠》 材料三 署盛京将军崇厚奉朝廷之命赴俄谈判收回伊周面哈剧伊犁，却擅自签订丧权辱国的《里瓦几亚条约》，左宗棠得知后义愤填膺，以豪情和决断迫使吏清廷改派驻英法公使曾纪泽重启收回伊犁谈判。得力于左宗棠的坚强决心和强大的军事后盾，曾纪泽在与沙俄的谈判中据理力争，通过签订《中俄改订条约》收回了伊犁。 ——摘编自钟君《左宗棠收复新疆及其历史启示》 （1）根据材料一的四则史料，探究左宗棠收复新疆的历史，指出其史料价值，并做出合理推断。 （2）根据材料并结合所学知识，评价左宗棠关于收复新疆主张。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$