【同步100分背默】Module3 Sports知识清单-2024-2025学年八年级英语上册同步知识背默（外研版）

【同步100分背默】Module3 Sports知识清单 一．重点词句背默 Unit1 1. bore→____________(形容词1)→________(形容词2)　　　　 2. enjoy→____________(形容词) 3. excite→____________(形容词1)→________(形容词2) 4. relax→____________(形容词1)→________(形容词2) 1. boring; bored　2. enjoyable3. exciting; excited　4. relaxing; relaxed 1. ____________不要紧 2. ____________一点儿也不 3. ____________待在家里 4. ____________对……有把握 1. never mind　2. not at all 3. stay at home　4. be sure about 1. ____________ is ____________ ____________ than playing tennis. 没有什么比打网球更有趣。 2. There's still ____________ ________ time for them to score. 仍然还有很多时间够他们得分。 3. ________ ________ ________ ________ ________，Tony？你怎么啦，托尼？ 1.Nothing; more enjoyable2. plenty of3. What's the matter with you Unit2 1. careless→____________(副词)→________(反义词)　　 2. practice→____________(动词) 3. usual→____________(副词) 4. loud→____________(副词) 5. please→__________(形容词) 1. carelessly; careful　2. practise/practice3. usually　4. loudly　5. pleased 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！15 学科网（北京）股份有限公司 1. 不是……而是…… 2. 对……感到满意 3. 用欢呼声激励；为……加油 4. 热身；做准备活动 5. 同……比赛 6. 迟到 1. not…but…　2. be pleased with3. cheer…on　4. warm up5. play against　6. be late for 1. ________ ________ ________！多么遗憾啊！ 2. We all arrive ________ ____________ ____________ we can ________ ________ we have time to warm up. 我们都尽可能早地到达，以便我们有时间热身。 3. We are training harder ____________ ____________ because the other team ____________ us last year. 我们训练比平时更加刻苦，因为另一个队去年击败了我们。 1. What a pity　2. as early as; so that3. than usual; beat Unit3 1. 保持健康 2. 试着做某事 3. 决定做某事 1. keep fit2. try doing sth. 3. decide to do sth. 1. Once we ____________ ____________ in the mountains，and I hurt my leg badly. 有一次我们在山里迷了路，并且我的腿受伤很严重。 2. ________ ________ you go jogging, ________ ________ you will feel. 你慢跑越多，你就会感觉越健康。 1. got lost　2. The more; the healthier 二．易错点记忆 一，boring adj.烦人的；无聊的 【教材原句】Last week the match on TV was so boring because no one scored at all.上周电视上的比赛太无聊了，因为根本没有人进球。 【常见用法】①boring意为“烦人的；无聊的”，通常修饰某事或某物。 ②bored意为“厌烦的；不感兴趣的”，通常是指某人对某事或某物感到厌烦。 【背例句·学搭配】 Her job is very boring, and she is bored with it.她的工作很无聊，她对它感到厌倦。 be bored with…对……感到厌倦 In the future, robots will do jobs in place of people in order not to get us . A. bored;bored B. boring;boring C. boring;bored D. bored;boring 【答案】C 【解析】句意为：在将来，为了不让我们感到厌烦，机器人将代替人类做无聊的工作。第一空修饰 jobs，故用boring;第二空修饰 us,故用bored。 二．exciting的用法和延伸 教材原文　So this week’s match is already more exciting.所以本周的比赛已经更令人兴奋了。 exciting是形容词,意为“令人激动的;使人兴奋的”,属于以-ing结尾的形容词,用来修饰事或物。如: This is a very exciting area of research.这是个令人激动的研究领域。 注意 excited是形容词,意为“感到激动的;感到兴奋的”,属于以-ed结尾的形容词,用来修饰人。 I was excited about the good news.我因那则好消息兴奋不已。 拓展 When I see an 　　    movie, I am always very 　　    . A.exciting;exciting　　　　　B.excited;excited C.exciting;excited　　　　　 D.excited;exciting 解析C 根据第一空之后的movie可知,第一空要填exciting;根据第二空之前的I可知,第二空要填excited。 三．score v.(体育比赛中)得(分) 【教材原句】Spain scored a minute ago.西班牙(队)一分钟前得分了。 【常见用法】①score 作动词，意为“(体育比赛中)得(分)”，指在运动、比赛或考试中得分。 ②score作名词，意为“(比赛中的)得分；比分”。询问“比分是多少?”用“What's the score?” ·Jim scored the last goal and the score of the football match is 1:3. And his team won the match.吉姆踢进了最后一个球，足球比赛的比分是1：3。他的球队赢得了比赛。 【联想拓展】score 还可作数词,意为“20;20 左右” 四．hurt v.(使)疼痛;(使)受伤 【教材原句】And I hurt my knee.我还伤到了我的膝盖。 【常见用法】动词hurt既可作及物动词，又可作不及物动词。 ①作及物动词时，后面要接宾语，意为“(使)疼痛；(使)受伤”。 ②作不及物动词时，后面不需要接宾语，意为“感到疼痛”。 ·Lucy hurt her right leg and it hurt badly.露西弄伤了她的右腿，她的右腿疼得厉害。 五．miss v.未击中；未达到 【教材原句】Oh, he missed! 哦,他没进! 【常见用法】miss作动词，意为“未击中；未达到”。 Every time she missed the ball she became more angry.她总是接不到球，变得越来越生气。 【联想拓展】①miss 用于姓名或姓氏之前，是对未婚女子的称呼，意为“小姐”，此时首字母应大写。 ②miss作动词，还可意为“想念；怀念；错过”。 •Miss Li missed her old friends a lot, so she didn't want to miss the party.李小姐很想念她的老朋友，因此她不想错过这次聚会 ③missing作形容词,意为“丢失的”。 ·My English dictionary is missing.我的英文词典不见了。 Tony is an honest boy and he never tells a lie We all him . A. see B. miss C. hate D. trust 【答案】D 【解析】see 意为“看到”;miss意为“未击中;想念;错过”;hate 意为“讨厌”; trust 意为“信任”。 由前一句“托尼是一个诚实的男孩，他从不说谎。”可知，“我们”都很信任他。故选 D项。 六．mind 介意;讨厌;反对 【教材原句】Never mind.没关系。 【常见用法】mind用作动词时，意为“介意；讨厌；反对”，后面可接动名词作宾语。 【联想拓展】(1) mind作动词时的常用句型： ①“Would/Do you mind +(人称代词宾格或形容词性物主代词) +doing…?”意为“你介意(某人)做……吗?”其否定形式通常在doing 的前面加not。 ·Would/Do you mind my closing the window?你介意我把窗户关上吗? ②“Would/Do you mind...?”后面接 if 引导的从句时，从句中的谓语动词常为过去式，用来表达委婉的语气。 ·Would/Do you mind if I closed the window?你介意我把窗户关上吗? (2) mind用作名词时,意为“思想;头脑;思维”。常见的含有名词mind的短语有： ①change one's mind 改变主意 ②make up one's mind/make one's mind up 作出决定 ③set one's mind on doing sth 下定决心做某事 ④keep in mind 记住 (3) never mind意为“没关系;不要紧”,常出现在下列场合： ①回答对方的道歉； ②安慰对方。 ·—I'm sorry. I came in a hurry and forgot to bring food.对不起，我来得匆忙，忘记带吃的了。 —Never mind. You can have ours.没关系，你可以吃我们的。 1.—Sorry, sir. I made a mistake again. -- .Do more practice and you will succeed A. Certainly not B. Not at all C. Never mind 【解析】句意为：——对不起，先生，我又犯了一个错误。——不要紧。多练习,你会成功的。Certainly not 意为“当然不”;not at all 意为“根本不”;never mind意为“没关系；不要紧”。根据语境可知应选C 项。 【答案】C 2.Would you mind me how to remember English words? —Of course not. A. tell B. to tell C. telling 【答案】C 【解析】“Would/Do you mind doing…?”意为“你介意做……吗?”故选 C 项。 七．beat v.打败;战胜 【教材原句】We are training harder than usual because the other team beat us last year.我们比平常更加努力地训练，因为另一支球队去年打败了我们。 【常见用法】beat 意为“打败；战胜”，用作及物动词，其宾语常是比赛、竞争的对手，即表示人或队伍的名词或代词。 ·We beat the strongest team in the football match this time.在这次的足球赛中我们战胜了最强的那队。 【易混辨析】beat 与 win 的用法区别 beat 与win的用法区别主要是宾语不同。win的宾语通常是比赛、战争、奖品、金钱等名词，即race, match, game, competition, war, prize, money之类的词。beat的宾语通常是人或队伍。 ·He tried his best to beat another team.他竭尽全力击败了另一支队伍。 ·He won first prize in the singing competition.他在歌唱比赛中获得了一等奖。 ——Great! Our women's volleyball team the gold medal in Rio Olympic Games on Saturday! ——Yes. We see the great spirit of Chinese women's volleyball team once again! A. won B. beat C. lost D. missed 【答案】A 【解析】句意为：——真棒！ 我们的女排在星期六的里约奥运会上获得了金牌！ win意为“获得；赢得”，后面常跟奖品、奖项和荣誉类的名词；beat 意为“打败；战胜”，后面常跟表示某人、某团体或队伍的名词；lose 意为“输”，后面常跟表示比赛的名词；miss意为“思念；错过”。此处表示中国女排赢得了金牌，动作发生在过去，所以谓语动词应该用 win 的过去式 won。 八．against prep.(在比赛或战斗中)对(某人或某事物) 【教材原句】I am in our school team and we are going to play against another school next week.我是校队成员，我们下周将要和另一个学校比赛。 【常见用法】against 作介词，常见用法如下： ①意为“(在比赛或战斗中)对(某人或某事物)”，常与 play, fight等动词连用。 ·The soldiers fought against the enemy bravely.士兵们勇敢地与敌人交战。 ②意为“反对；违背”，其反义词为 for。 ·They are strongly against the idea.他们强烈反对这个主意。 ③表示位置，意为“靠着；倚着”。 ·He stood leaning against the wall.他站着斜靠在墙上。 九．pleased adj. 开心的;满足的 【教材原句】Our coach is pleased because we are playing better as a team now.我们的教练很高兴,因为现在我们作为一个团队踢得更好了。 【背例句·学搭配】 ·I am pleased to help others and my parents are pleased with my behaviour.我很高兴帮助他人,而且我父母对我的行为很满意。 ①be pleased to do sth 高兴做某事 ②be pleased with sth 对某事或某物高兴(满意) 【联想拓展】①pleasant 作形容词,意为“令人愉快的；舒适的；礼貌而友善的”，既可以修饰人也可以修饰物。 She is a pleasant girl.她是一个友善的女孩。 This is a pleasant evening.这是一个令人愉快的夜晚。 ②pleasure 作名词,意为“愉快; 满足”。 it's my pleasure 意为“不用谢”; with pleasure 意为“荣幸之至”，用于回答请求。 —I have difficulty working out the problem by myself. Could you help me? -- A. It's my pleasure B. With pleasure C. No,I couldn't 【答案】B 【解析】句意为：——我独自做这道题有困难。你能帮我吗? 荣幸之至。with pleasure 意为“荣幸之至”，用于接受别人的请求，符合语境。 十．询问“出了什么状况?”的句型 【教材原句】What's the matter with you, Tony? 你怎么了，托尼? 【句式结构】“What's the matter?”意为“怎么了?”常和介词 with 连用,构成“What's the matter with sb/sth?”句型，用来询问某人或某物出了什么事/毛病，相当于“What's wrong with sb/sth?” --You don't look well with you? —I have a fever and can't stop coughing. A. What's happening B. What is it C. What's on D. What's the matter 【答案】D 【解析】句意为：——你看上去气色不好，怎么了? 我发烧了,而且不停地咳嗽。 “What's the matter with sb?”意为“某人怎么了?”常用来询问身体状况。 十一．so that的用法 教材原文　We all arrive as early as we can so that we have time to warm up.我们都尽可能早到,以便我们有时间热身。 本句是含有目的状语从句的主从复合句,so that意为“为的是;以便”,同in order that,用来引导目的状语从句。如: I got up early so that I could catch the bus. 我很早起床为的是赶上公共汽车。 Please turn the radio up a bit 　　     I can hear clearly. A.in order to　　　　 B.so that C.such as　　　　 D.because 解析B根据语境和句子结构可知,把广播声音调大,“为的是”我可以听清楚,so that符合题意。 十二．原因状语从句 【教材原句】Last week the match on TV was so boring because no one scored at all.上周电视上的比赛太无聊了，因为根本没有人进球。 【句式结构】because 作连词，意为“因为”，引导原因状语从句，后接表示原因的句子，通常用于回答 why引导的疑问句。because 引导的从句一般位于主句后面，不能与 so 连用，但是可以与 so 进行同义句转换。 He didn't go to school because he was ill.他没有去上学，因为他病了。 The two companies decided to work together they had common interest A. because B. unless C. but D. or 【解析】句意为：这两家公司决定合作，因为他们有共同的利益。分析句子结构可知，空后的 they had common interest 是一个从句,是前面“这两家公司决定合作”的原因，所以应用because 引导原因状语从句。 【答案】A 十三 “that's because...”句型 【教材原句】Yes, but that's because it was cheaperthan buying tickets for all the games.是的,但那是因为对所有比赛来说，它(通过电视看比赛)比买票(看比赛)更便宜。 【句式结构】that's because... 意为“那是因为……”,后接某事发生的原因。 ·I was late for the appointment. That's because Imet an old friend on the way.我约会迟到了,那是因为我在路上碰到了一位老朋友。 【联想拓展】that's why... 意为“那是⋯⋯的原因”,后接某事产生的结果。 ·I met an old friend on the way. That's why I was late for the appointment.我在路上碰到了一位老朋友。那就是我约会迟到的原因 十四．动名词作主语 【教材原句】And staying at home was easier than going to the stadium.而且呆在家里比去体育场更容易。 【句式结构】动词作主语时，须注意： ①动词要用动名词形式； ②谓语动词一般用第三人称单数形式。 【联想拓展】动名词作主语往往表示经常性、习惯性的动作；动词不定式作主语往往表示具体的、特别是将来的动作。动词不定式作主语时，一般用it作形式主语，把真正作主语的不定式结构后置。 ·Working with you is a pleasure.和你一起工作是一种乐趣。 ·It's important to learn English well.学好英语很重要。 十五． “not... but...” 句型 【教材原句】I am not going for lessons, but to play football.我不是去上课，而是去踢足球。 【句式结构】not…but…意为“不是……而是……”,连接两个并列的成分，表示意思上的转折。 ·He is not British, but American.他不是英国人，而是美国人。 【联想拓展】当 not…but…连接两个并列主语时，谓语动词必须与其最近的主语保持人称和数上的一致。 •Not I but he speaks English well.不是我而是他英语说得好。 十六．目的状语从句 【教材原句】We all arrive as early as we can so that we have time to warm up.我们都尽可能早地到校,以便我们有时间热身。 【句式结构】so that 引导目的状语从句时，意为“以便;为了”,从句中常can/could/may/might/will/would/should等情态动词或助动词连用。 ·We started early so that we could catch the first train.我们动身很早，以便我们能赶上第一趟火车 三．语法点记忆 形容词的比较级(Ⅱ) 【教材原句】① Nothing is more enjoyable than playing tennis.没有什么比打网球更令人愉快的了。 ②It is more difficult to practise in winter because the days are short and the weather is cold too.冬天训练更加困难，因为白天短，天气也寒冷。 多音节形容词和部分双音节形容词变比较级时，在词前加 more。 如:beautiful—more beautiful, careful—more careful 【联想拓展】以-ly，-ed，-ing结尾的双音节形容词变为比较级时，通常在词前加 more。 如:boring——more boring, worried——more worried 1.Jim studies better than Tom, but Tom is and he has more friends A. friendly B. more friendly C. the most friendly 【解析】句意为：吉姆比汤姆学习成绩更好，但是汤姆(对人)更友好，他有更多的朋友。由句中的 studies better 以及 more friends 可知 空 处 要 用 形 容 词friendly 的比较级 more friendly。 【答案】B 2.Nothing is than keeping trying if you want to achieve your dream. A. very important B. more important C. the most important D. as important as 【答案】B 【解析】句意为：如果你想实现你的梦想，没什么比坚持尝试更重要。由空后的 than 可知，此处应用形容词的比较级。故选 B项。 二、副词的基本用法和比较级 【教材原句】①This year we are training more carefully.今年我们更加认真地训练。 ②We hope to play well so that we have more fans to watch the matches.我们希望把球踢好,以便我们有更多的球迷观看比赛。 1.含义 副词用来表示动作行为的方式、时间和场所等，对形容词、动词和副词等在程度上加以描绘，真实生动地反映动作行为及所陈述事情的性质特征。 2.用法 副词一般用来修饰动词、形容词、其他副词、介词短语和句子，在句中作状语。 3.位置 ①修饰形容词或其他副词时一般放在所修饰的形容词或副词之前。 ·The boy is very careful.这个男孩很认真。 ②修饰谓语动词时，分两种情况：所修饰的谓语若只有行为动词，则副词一般放在行为动词之后；所修饰的谓语如果既有行为动词又有助动词，则副词往往放在助动词之后、行为动词之前。 ·He can never speak English well. 他从来不能说好英语。 4.形容词变副词的规则 副词一般由形容词加-ly 构成，只有少数是不规则变化。 如: bad——badly, slow——slowly, proud—proudly,careful——carefully 5.副词的比较级 副词的比较级和形容词比较级的变化规则大致相同。 1.—I can hardly see the words on the screen. —Well, let's go and take the front seats so that we may see A. clear B. clearer C. more clearly 【解析】句意为：——我几乎看不见屏幕上的字。——哦，我们去坐前面的座位，以便我们可以看得更清楚。根据语境可知此处应用比较级；设空处修饰动词，应用副词形式,副词 clearly 的比较级为 more clearly。 【答案】C 2.——I think that Jane writes as as Mike. ——So she does. A. careful B. carefully C. more careful D. more carefully 【解析】“A+as+形容词/副词原级 + as +B”为比较句型,意为“A与 B一样……”;此处修饰动词 writes,故用副词原级。 【答案】B 四．写作背默 讨论不同的运动（比较级） A discussion Today, Daming, Betty and Tony have a discussion. Daming thinks watching TV is safer than playing tennis and staying at home is easier than going to the stadium. Betty thinks watching TV at home is not dangerous and it's more relaxing too!Tony's idea is nothing is more enjoyable than playing tennis but watching TV is cheaper than buying tickets for all the games. I really agree with Betty, because I like staying at home and watching the games on TV and it's not dangerous. 讨论不同的运动（比较级） 讨论 今天，大明、贝蒂和托尼进行了一次讨论。 大明认为看电视比打网球更安全，呆在家里比去体育场更容易。贝蒂认为在家看电视并不危险，而且在家看电视也会更令人放松！托尼的想法是，没有什么比打网球更有趣的了，但看电视比买所有比赛的门票更便宜。我真的很同意贝蒂的观点，因为我喜欢呆在家里，在电视上看比赛，而且这并不危险。 足球队训练 假如你叫张宁, 你的外国朋友Steve在信中问起你在校足球队训练的事, 请你用英语给他回一封电子邮件, 说明你的训练情况, 其主要内容包括： 1. 星期六到学校调练, 为的是备战下周与另外一支校足球队的比赛。 2. 因去年被击败, 队员们训练起来比以往更加努力。 3. 对本次比賽以及对球迷的希望。 , 注意： 1. 邮件词教：80左右。 2. 可以适当增加细节, 以使行文连贯, 但邮件中不能出现真实的人名、地名。 3. 邮件的开头和结尾已经给出, 不计入总词数。 Dear Steve, It's Saturday tomorrow, but ____________________________________________. Dear Steve, It’s Saturday tomorrow, but I am going to school. I'm not going for lessons. but to play football. I am in our school team and we art going to play against another school team next week The practice starts at 10 a.m. We all arrive as early as we can so that we have time to warm up. We are training harder than usual because the other team beat us last year. I hope we can beat them this year and I also hope we will have more fans to come to watch our matches. Yours, Zhang Ning $$【同步100分背默】Module3 Sports知识清单 一．重点词句背默 Unit1 1. bore→____________(形容词1)→________(形容词2)　　　　 2. enjoy→____________(形容词) 3. excite→____________(形容词1)→________(形容词2) 4. relax→____________(形容词1)→________(形容词2) 1. ____________不要紧 2. ____________一点儿也不 3. ____________待在家里 4. ____________对……有把握 1. ____________ is ____________ ____________ than playing tennis. 没有什么比打网球更有趣。 2. There's still ____________ ________ time for them to score. 仍然还有很多时间够他们得分。 3. ________ ________ ________ ________ ________，Tony？你怎么啦，托尼？ Unit2 1. careless→____________(副词)→________(反义词)　　 2. practice→____________(动词) 3. usual→____________(副词) 4. loud→____________(副词) 5. please→__________(形容词) 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！15 学科网（北京）股份有限公司 1. 不是……而是…… 2. 对……感到满意 3. 用欢呼声激励；为……加油 4. 热身；做准备活动 5. 同……比赛 6. 迟到 1. ________ ________ ________！多么遗憾啊！ 2. We all arrive ________ ____________ ____________ we can ________ ________ we have time to warm up. 我们都尽可能早地到达，以便我们有时间热身。 3. We are training harder ____________ ____________ because the other team ____________ us last year. 我们训练比平时更加刻苦，因为另一个队去年击败了我们。 Unit3 1. 保持健康 2. 试着做某事 3. 决定做某事 1. Once we ____________ ____________ in the mountains，and I hurt my leg badly. 有一次我们在山里迷了路，并且我的腿受伤很严重。 2. ________ ________ you go jogging, ________ ________ you will feel. 你慢跑越多，你就会感觉越健康。 二．易错点记忆 一，boring adj.烦人的；无聊的 【教材原句】Last week the match on TV was so boring because no one scored at all.上周电视上的比赛太无聊了，因为根本没有人进球。 【常见用法】①boring意为“烦人的；无聊的”，通常修饰某事或某物。 ②bored意为“厌烦的；不感兴趣的”，通常是指某人对某事或某物感到厌烦。 【背例句·学搭配】 Her job is very boring, and she is bored with it.她的工作很无聊，她对它感到厌倦。 be bored with…对……感到厌倦 In the future, robots will do jobs in place of people in order not to get us . A. bored;bored B. boring;boring C. boring;bored D. bored;boring 二．exciting的用法和延伸 教材原文　So this week’s match is already more exciting.所以本周的比赛已经更令人兴奋了。 exciting是形容词,意为“令人激动的;使人兴奋的”,属于以-ing结尾的形容词,用来修饰事或物。如: This is a very exciting area of research.这是个令人激动的研究领域。 注意 excited是形容词,意为“感到激动的;感到兴奋的”,属于以-ed结尾的形容词,用来修饰人。 I was excited about the good news.我因那则好消息兴奋不已。 拓展 When I see an 　　    movie, I am always very 　　    . A.exciting;exciting　　　　　B.excited;excited C.exciting;excited　　　　　 D.excited;exciting 三．score v.(体育比赛中)得(分) 【教材原句】Spain scored a minute ago.西班牙(队)一分钟前得分了。 【常见用法】①score 作动词，意为“(体育比赛中)得(分)”，指在运动、比赛或考试中得分。 ②score作名词，意为“(比赛中的)得分；比分”。询问“比分是多少?”用“What's the score?” ·Jim scored the last goal and the score of the football match is 1:3. And his team won the match.吉姆踢进了最后一个球，足球比赛的比分是1：3。他的球队赢得了比赛。 【联想拓展】score 还可作数词,意为“20;20 左右” 四．hurt v.(使)疼痛;(使)受伤 【教材原句】And I hurt my knee.我还伤到了我的膝盖。 【常见用法】动词hurt既可作及物动词，又可作不及物动词。 ①作及物动词时，后面要接宾语，意为“(使)疼痛；(使)受伤”。 ②作不及物动词时，后面不需要接宾语，意为“感到疼痛”。 ·Lucy hurt her right leg and it hurt badly.露西弄伤了她的右腿，她的右腿疼得厉害。 五．miss v.未击中；未达到 【教材原句】Oh, he missed! 哦,他没进! 【常见用法】miss作动词，意为“未击中；未达到”。 Every time she missed the ball she became more angry.她总是接不到球，变得越来越生气。 【联想拓展】①miss 用于姓名或姓氏之前，是对未婚女子的称呼，意为“小姐”，此时首字母应大写。 ②miss作动词，还可意为“想念；怀念；错过”。 •Miss Li missed her old friends a lot, so she didn't want to miss the party.李小姐很想念她的老朋友，因此她不想错过这次聚会 ③missing作形容词,意为“丢失的”。 ·My English dictionary is missing.我的英文词典不见了。 Tony is an honest boy and he never tells a lie We all him . A. see B. miss C. hate D. trust 六．mind 介意;讨厌;反对 【教材原句】Never mind.没关系。 【常见用法】mind用作动词时，意为“介意；讨厌；反对”，后面可接动名词作宾语。 【联想拓展】(1) mind作动词时的常用句型： ①“Would/Do you mind +(人称代词宾格或形容词性物主代词) +doing…?”意为“你介意(某人)做……吗?”其否定形式通常在doing 的前面加not。 ·Would/Do you mind my closing the window?你介意我把窗户关上吗? ②“Would/Do you mind...?”后面接 if 引导的从句时，从句中的谓语动词常为过去式，用来表达委婉的语气。 ·Would/Do you mind if I closed the window?你介意我把窗户关上吗? (2) mind用作名词时,意为“思想;头脑;思维”。常见的含有名词mind的短语有： ①change one's mind 改变主意 ②make up one's mind/make one's mind up 作出决定 ③set one's mind on doing sth 下定决心做某事 ④keep in mind 记住 (3) never mind意为“没关系;不要紧”,常出现在下列场合： ①回答对方的道歉； ②安慰对方。 ·—I'm sorry. I came in a hurry and forgot to bring food.对不起，我来得匆忙，忘记带吃的了。 —Never mind. You can have ours.没关系，你可以吃我们的。 1.—Sorry, sir. I made a mistake again. -- .Do more practice and you will succeed A. Certainly not B. Not at all C. Never mind 2.Would you mind me how to remember English words? —Of course not. A. tell B. to tell C. telling 七．beat v.打败;战胜 【教材原句】We are training harder than usual because the other team beat us last year.我们比平常更加努力地训练，因为另一支球队去年打败了我们。 【常见用法】beat 意为“打败；战胜”，用作及物动词，其宾语常是比赛、竞争的对手，即表示人或队伍的名词或代词。 ·We beat the strongest team in the football match this time.在这次的足球赛中我们战胜了最强的那队。 【易混辨析】beat 与 win 的用法区别 beat 与win的用法区别主要是宾语不同。win的宾语通常是比赛、战争、奖品、金钱等名词，即race, match, game, competition, war, prize, money之类的词。beat的宾语通常是人或队伍。 ·He tried his best to beat another team.他竭尽全力击败了另一支队伍。 ·He won first prize in the singing competition.他在歌唱比赛中获得了一等奖。 ——Great! Our women's volleyball team the gold medal in Rio Olympic Games on Saturday! ——Yes. We see the great spirit of Chinese women's volleyball team once again! A. won B. beat C. lost D. missed 八．against prep.(在比赛或战斗中)对(某人或某事物) 【教材原句】I am in our school team and we are going to play against another school next week.我是校队成员，我们下周将要和另一个学校比赛。 【常见用法】against 作介词，常见用法如下： ①意为“(在比赛或战斗中)对(某人或某事物)”，常与 play, fight等动词连用。 ·The soldiers fought against the enemy bravely.士兵们勇敢地与敌人交战。 ②意为“反对；违背”，其反义词为 for。 ·They are strongly against the idea.他们强烈反对这个主意。 ③表示位置，意为“靠着；倚着”。 ·He stood leaning against the wall.他站着斜靠在墙上。 九．pleased adj. 开心的;满足的 【教材原句】Our coach is pleased because we are playing better as a team now.我们的教练很高兴,因为现在我们作为一个团队踢得更好了。 【背例句·学搭配】 ·I am pleased to help others and my parents are pleased with my behaviour.我很高兴帮助他人,而且我父母对我的行为很满意。 ①be pleased to do sth 高兴做某事 ②be pleased with sth 对某事或某物高兴(满意) 【联想拓展】①pleasant 作形容词,意为“令人愉快的；舒适的；礼貌而友善的”，既可以修饰人也可以修饰物。 She is a pleasant girl.她是一个友善的女孩。 This is a pleasant evening.这是一个令人愉快的夜晚。 ②pleasure 作名词,意为“愉快; 满足”。 it's my pleasure 意为“不用谢”; with pleasure 意为“荣幸之至”，用于回答请求。 —I have difficulty working out the problem by myself. Could you help me? -- A. It's my pleasure B. With pleasure C. No,I couldn't 十．询问“出了什么状况?”的句型 【教材原句】What's the matter with you, Tony? 你怎么了，托尼? 【句式结构】“What's the matter?”意为“怎么了?”常和介词 with 连用,构成“What's the matter with sb/sth?”句型，用来询问某人或某物出了什么事/毛病，相当于“What's wrong with sb/sth?” --You don't look well with you? —I have a fever and can't stop coughing. A. What's happening B. What is it C. What's on D. What's the matter 十一．so that的用法 教材原文　We all arrive as early as we can so that we have time to warm up.我们都尽可能早到,以便我们有时间热身。 本句是含有目的状语从句的主从复合句,so that意为“为的是;以便”,同in order that,用来引导目的状语从句。如: I got up early so that I could catch the bus. 我很早起床为的是赶上公共汽车。 Please turn the radio up a bit 　　     I can hear clearly. A.in order to　　　　 B.so that C.such as　　　　 D.because 十二．原因状语从句 【教材原句】Last week the match on TV was so boring because no one scored at all.上周电视上的比赛太无聊了，因为根本没有人进球。 【句式结构】because 作连词，意为“因为”，引导原因状语从句，后接表示原因的句子，通常用于回答 why引导的疑问句。because 引导的从句一般位于主句后面，不能与 so 连用，但是可以与 so 进行同义句转换。 He didn't go to school because he was ill.他没有去上学，因为他病了。 The two companies decided to work together they had common interest A. because B. unless C. but D. or 十三 “that's because...”句型 【教材原句】Yes, but that's because it was cheaperthan buying tickets for all the games.是的,但那是因为对所有比赛来说，它(通过电视看比赛)比买票(看比赛)更便宜。 【句式结构】that's because... 意为“那是因为……”,后接某事发生的原因。 ·I was late for the appointment. That's because Imet an old friend on the way.我约会迟到了,那是因为我在路上碰到了一位老朋友。 【联想拓展】that's why... 意为“那是⋯⋯的原因”,后接某事产生的结果。 ·I met an old friend on the way. That's why I was late for the appointment.我在路上碰到了一位老朋友。那就是我约会迟到的原因 十四．动名词作主语 【教材原句】And staying at home was easier than going to the stadium.而且呆在家里比去体育场更容易。 【句式结构】动词作主语时，须注意： ①动词要用动名词形式； ②谓语动词一般用第三人称单数形式。 【联想拓展】动名词作主语往往表示经常性、习惯性的动作；动词不定式作主语往往表示具体的、特别是将来的动作。动词不定式作主语时，一般用it作形式主语，把真正作主语的不定式结构后置。 ·Working with you is a pleasure.和你一起工作是一种乐趣。 ·It's important to learn English well.学好英语很重要。 十五． “not... but...” 句型 【教材原句】I am not going for lessons, but to play football.我不是去上课，而是去踢足球。 【句式结构】not…but…意为“不是……而是……”,连接两个并列的成分，表示意思上的转折。 ·He is not British, but American.他不是英国人，而是美国人。 【联想拓展】当 not…but…连接两个并列主语时，谓语动词必须与其最近的主语保持人称和数上的一致。 •Not I but he speaks English well.不是我而是他英语说得好。 十六．目的状语从句 【教材原句】We all arrive as early as we can so that we have time to warm up.我们都尽可能早地到校,以便我们有时间热身。 【句式结构】so that 引导目的状语从句时，意为“以便;为了”,从句中常can/could/may/might/will/would/should等情态动词或助动词连用。 ·We started early so that we could catch the first train.我们动身很早，以便我们能赶上第一趟火车 三．语法点记忆 形容词的比较级(Ⅱ) 【教材原句】① Nothing is more enjoyable than playing tennis.没有什么比打网球更令人愉快的了。 ②It is more difficult to practise in winter because the days are short and the weather is cold too.冬天训练更加困难，因为白天短，天气也寒冷。 多音节形容词和部分双音节形容词变比较级时，在词前加 more。 如:beautiful—more beautiful, careful—more careful 【联想拓展】以-ly，-ed，-ing结尾的双音节形容词变为比较级时，通常在词前加 more。 如:boring——more boring, worried——more worried 1.Jim studies better than Tom, but Tom is and he has more friends A. friendly B. more friendly C. the most friendly 2.Nothing is than keeping trying if you want to achieve your dream. A. very important B. more important C. the most important D. as important as 二、副词的基本用法和比较级 【教材原句】①This year we are training more carefully.今年我们更加认真地训练。 ②We hope to play well so that we have more fans to watch the matches.我们希望把球踢好,以便我们有更多的球迷观看比赛。 1.含义 副词用来表示动作行为的方式、时间和场所等，对形容词、动词和副词等在程度上加以描绘，真实生动地反映动作行为及所陈述事情的性质特征。 2.用法 副词一般用来修饰动词、形容词、其他副词、介词短语和句子，在句中作状语。 3.位置 ①修饰形容词或其他副词时一般放在所修饰的形容词或副词之前。 ·The boy is very careful.这个男孩很认真。 ②修饰谓语动词时，分两种情况：所修饰的谓语若只有行为动词，则副词一般放在行为动词之后；所修饰的谓语如果既有行为动词又有助动词，则副词往往放在助动词之后、行为动词之前。 ·He can never speak English well. 他从来不能说好英语。 4.形容词变副词的规则 副词一般由形容词加-ly 构成，只有少数是不规则变化。 如: bad——badly, slow——slowly, proud—proudly,careful——carefully 5.副词的比较级 副词的比较级和形容词比较级的变化规则大致相同。 1.—I can hardly see the words on the screen. —Well, let's go and take the front seats so that we may see A. clear B. clearer C. more clearly 2.——I think that Jane writes as as Mike. ——So she does. A. careful B. carefully C. more careful D. more carefully 四．写作背默 讨论不同的运动（比较级） 讨论 今天，大明、贝蒂和托尼进行了一次讨论。 大明认为看电视比打网球更安全，呆在家里比去体育场更容易。贝蒂认为在家看电视并不危险，而且在家看电视也会更令人放松！托尼的想法是，没有什么比打网球更有趣的了，但看电视比买所有比赛的门票更便宜。我真的很同意贝蒂的观点，因为我喜欢呆在家里，在电视上看比赛，而且这并不危险。 A discussion Today, Daming, Betty and Tony have a discussion. 足球队训练 假如你叫张宁, 你的外国朋友Steve在信中问起你在校足球队训练的事, 请你用英语给他回一封电子邮件, 说明你的训练情况, 其主要内容包括： 1. 星期六到学校调练, 为的是备战下周与另外一支校足球队的比赛。 2. 因去年被击败, 队员们训练起来比以往更加努力。 3. 对本次比賽以及对球迷的希望。 , 注意： 1. 邮件词教：80左右。 2. 可以适当增加细节, 以使行文连贯, 但邮件中不能出现真实的人名、地名。 3. 邮件的开头和结尾已经给出, 不计入总词数。 Dear Steve, It's Saturday tomorrow, but ____________________________________________. $$