4.5 电压的测量练习课件-2024-2025学年浙教版科学八年级上册

第四章　电路探秘 第五节　电压的测量 第2课时　研究串、并联电路的电压特点 1.(2024浙江杭州上城期中)小明按如图甲所示的电路进行实 验,当开关闭合后,两个规格相同的电压表V1和V2的指针位置 完全一样,如图乙所示,造成这一现象的原因是(　　)  甲     乙 C A.可能电路各处完好,V1和V2所选量程不相同,并且灯L1两端电压为10 V B.可能电路各处完好,V1和V2所选量程不相同,并且灯L2两端 电压为8 V C.可能是电路出现故障,灯L1短路 D.可能是电路出现故障,灯L2短路 解析    电路完好时,V1测的是电源电压,V2测的是L2两端电压, 两表指针位置相同,说明V1选的是大量程,并且电源电压为10 V,V2选的是小量程,灯L2两端电压为2 V,A、B错误;若L1短 路,V2测的是电源电压,V1测的是电源电压,两表都有示数,并 且相等,C正确;若L2短路,V1测量电源电压,V2示数为零,D错 误。 2.(新考法·分析论证)(2023山东临沂八中期中)某探究小组按 照正确的操作要求进行了“探究并联电路电压规律”的实 验,电路图及实验数据记录表格如下,你认为以下观点最合理 的是 (　　)   D L1两端电压 U1/V L2两端电压 U2/V 电源两端电压 U/V 2.5 2.4 2.5 A.小红看到课本上写着“并联电路各支路两端电压相等”, 认为实验数据一定是错误的,建议重新做一次 B.小雨认为要实事求是,根据实验数据得出结论:并联电路各 支路两端电压不相等 C.小刚认为灯两端电压不同是因为两盏灯规格不同 D.小明认为灯两端电压不同是实验误差造成的,建议改变灯 泡规格,多次实验 解析　测量数据有误差,实验数据不是错误的,故A不合理;由 于测量一组数据,没有普遍性,不能得到实验结论,需要多次 实验,故B不合理;灯两端电压不同,可能是电压表本身的原 因,也可能是读数问题,故C不合理;灯两端电压不同是实验误 差造成的,需要改变灯泡规格,多次实验,故D合理。 3.如图所示的电路中,若闭合开关S,电压表的示数为3 V,电流 表A1的示数为0.5 A,电流表A2的示数为0.2 A,则灯L2两端的 电压为　　    V,通过灯L1的电流为　　    A。 3 0.3 解析    由电路图可知,两灯泡并联,电流表A1测干路电流,电 流表A2测L2所在支路的电流,电压表测电源电压;由于并联电 路中,各支路两端的电压相等且等于电源电压,则L2两端的电 压U2=U1=U=3 V。因为并联电路中,干路电流等于各支路电 流之和,所以通过L1的电流I1=I-I2=0.5 A-0.2 A=0.3 A。 4.(2023黑龙江绥化中考)定值电阻R1和R2并联在如图甲所示 电路中,电流表的示数为0.5 A,通过R1的电流为0.3 A,则通过R2 的电流为　    A;再将R1和R2串联在如图乙所示电路中,电源 电压为5 V,电压表示数为3 V,则R1两端的电压为　　    V。  甲     乙 0.2 2 解析　图甲中,定值电阻R1和R2并联,电流表测量干路电流,电 流表的示数为0.5 A,通过R1的电流为0.3 A,根据在并联电路 中,干路电流等于各支路电流之和,则通过R2的电流I2=I-I1=0.5 A-0.3 A=0.2 A;将R1和R2串联在电路中,如图乙所示,电源电 压为5 V,电压表测R2两端的电压,示数为3 V,根据串联电路中 总电压等于各部分电路两端电压之和,则R1两端的电压U1=U -U2=5 V-3 V=2 V。 5.(跨学科·数学)(2023山东淄博中考,18,★★☆)小灯泡的I-U 图像如图甲所示,将它与定值电阻R接入图乙所示的电路 中。只闭合开关S1,电流表的示数为0.2 A;再闭合开关S2时,电 流表的示数为0.25 A。则电源电压为　　    V;只闭合开关S1 时,电阻R两端的电压为　　    V。  甲     乙 能力提升全练 2.5 1 解析　只闭合开关S1,R与L串联,电流表测量电路中的电流, 再闭合开关S2时,R被短路,只有L工作,此时小灯泡L两端的电 压等于电源电压,根据电流表的示数为0.25 A,从图像知,小灯 泡两端电压为2.5 V,即电源电压U=2.5 V;当只闭合开关S1时, 通过灯泡L的电流为0.2 A,小灯泡两端电压为1.5 V,根据串联 电路的电压特点可知,电阻R两端的电压UR=U-UL=2.5 V-1.5 V=1 V。 6.(2023北京顺义牛栏山一中月考,20,★★☆)根据图甲所示 的电路图,将图乙中的实际电路连接起来。   答案　如图所示   解析　首先把两节干电池首尾串接在一起组成电源,将电源 正极、开关S、灯泡L2、灯泡L1、电流表和电源的负极依次 串接起来,在连接电表时要注意,要使电流从电表正接线柱流 入,从负接线柱流出,最后把电压表并接在灯泡L2两端(电流 表、电压表的两个量程选择其一即可)。 7.(学科素养·探究实践)(2023浙江丽水中考,26,★★★)小科 通过实验对“串联电路各部分电压的关系”进行了验证。 利用学生电源、小灯泡2个、电压表1个、开关1个、导线若 干等器材,按图甲所示电路图逐一接入电压表进行实验。  甲     乙 (1)实验中小灯泡L1、L2的规格应　　    (选填“相同”或 “不同”)。 (2)在被测电压难以估计时,为避免电压过大而损坏电压表, 应正确选择量程,具体操作是 　　　　　　 　　　　    。 (3)某次测量时电压表示数如图乙所示,则读数为　　    伏。 不同 见解析 1.5 (4)整理实验数据时,小科发现两灯泡上的电压U1、U2之和略 小于两灯泡两端的总电压U,与预期结果不相符。换用其他 器材并规范操作,多次实验后结果均相同,其原因可能是　     　　　　　　　　   。 导线有电阻,两端存在电压 解析　(1)为得出普遍规律,应使用不同规格的灯泡进行实 验;(2)在被测电压难以估计时,为避免电压过大而损坏电压 表,应先将被测电路的两根导线迅速试触电压表最大量程的 接线柱,若指针偏转角度太小,再使用较小的量程;(3)由图乙 可知,电压表的量程是0~3 V,分度值是0.1 V,电压表的示数是 1.5 V;(4)小科发现两灯泡两端的电压U1、U2之和略小于两灯 泡两端的总电压U,与预期结果不相符,可能是导线有电阻,两 端存在电压。 8.(学科素养·探究实践)(2023贵州中考)小明和小红用如图甲 所示电路探究“串联电路电压的规律”,用新干电池作为电 源。  甲 素养探究全练  乙 (1)接线时,开关应处于　　    (选填“断开”或“闭合”)状 态;小明检查电路时发现　　    (选填“电池”“开关”或 “灯座”)安装错误。 断开 电池 (2)正确安装后,闭合开关,两灯均不发光,小明用电压表试 接A、B接线柱,发现指针偏转情况如图乙所示,则可判断     　　　    发生了断(开)路。 (3)排除故障后,小明选用两只小灯泡,只通过增加电池进行 多次实验;小红仅更换小灯泡进行多次实验。他们将电压表 接在不同位置进行测量,实验记录如表所示。小明认为:误差允许范围内,串联电路中各用电器两端电压相等且电压之和等于 灯L1 电源电压;小红认为:串联电路中各用电器两端电压之和等于 电源电压。请判断谁的观点更具普遍性并说明理由:　　     　　　　　　　     　　　　　　　　　　    。 　　小明实验记录: 小红的结论更具普遍性,小红选用规格不相同的灯泡进行了多次实验 实验次数 UAB/V UCD/V UEF/V 1 0.7 0.7 1.4 2 1.4 1.4 2.9 3 2.1 2.1 4.3 　　小红实验记录: 实验次数 UAB/V UCD/V UAD/V 4 1.8 0.9 2.7 5 1.4 1.4 2.8 6 1.1 1.7 2.8 (4)对比两表,从小明的第　    次实验记录发现,两人使用的 电池数量相同,测得的电源电压却不相等。请你分析:两人所 测电源电压的差值对应电路中哪些部分的电压?　　　     (用图中字母表示)。 2 DF、EA 解析　(1)在连接电路过程中,为保护电路,开关应处于断开 状态;电池不能正极对正极,电池安装错误。 (2)实验中若发现 电压表指针偏转情况如图乙所示,电压表读数为3 V,与电源 电压相等,说明电压表与电源两极连通,故与电压表并联的灯 L1断路。 (3)小红的结论更具普遍性,小红选用规格不相同的灯 泡进行了多次实验。 (4)每节新干电池的电压为1.5 V,结合表 格发现小红实验中电源电压与2节新干电池电压接近,小明 的第2次实验中电源电压为2.9 V,与2节新干电池电压接近; 串联电路中各用电器两端电压之和等于电源电压,实际情况 下导线电阻较小但不为0,导线两端也有一部分电压,由表中 信息可知小明将电压表接在E、F两接线柱间测电源电压,而 小红将电压表接在A、D两接线柱间测电源电压,结合图甲可 知,两人所测电源电压的差值对应电路中导线DF、EA两端 的电压。 $$ 第四章　电路探秘 第五节　电压的测量 第1课时　电压　电压的测量 1.(学科素养·科学观念)(2023四川自贡中考)如图所示,用充 电宝给手机充电时,充电宝相当于电路中的 (　　)   A.开关　　    B.电源 C.用电器　　    D.导线 基础过关全练 B 解析　充电宝消耗电能时,充电宝相当于用电器;充电宝提供 电能时,充电宝相当于电路中的电源。 2.(学科素养·科学观念)(2023四川自贡中考改编)下列关于电 压值的说法错误的是 (　　) A.一节干电池的电压是1.5 V B.电子手表内纽扣电池的电压是1.5 V C.我国家庭电路的电压是110 V D.对人体安全的电压不高于36 V C 解析　一节干电池电压是1.5 V;电子手表内纽扣电池的电压 是1.5 V;我国家庭电路的电压是220 V;对人体安全的电压是 不高于36 V。 3.(新独家原创)下面是小科和小明关于电流表和电压表使用 的对话,你认为说法错误的是(　　) A.使用前都应检查指针是否指零 B.都能将两接线柱直接接到电源的两极上 C.若有两个量程,一般都先用大量程“试触” D.接入电路时,都应使电流从正接线柱流入,从负接线柱流出 B 解析　电流表和电压表使用前应调零,A正确;电流表不能直 接接在电源的两极上,B错误;为读数准确和保护电表,应该用 大量程试触,C正确;电流表和电压表都应使电流从正接线柱 流入,从负接线柱流出,D正确。 4.(新方法·类比法)(2022浙江舟山中考改编)导线中自由电子 定向移动需要“动力”的推动,图中用高度差形象地表示了 由电池提供的这种推动作用,那么高度差表示的量是  (    　)   A.电流　    B.电阻　    C.电压　    D.电荷量 C 解析　电荷定向移动形成电流,电压是形成电流的原因。图 中用高度差形象地表示了由电池提供的这种推动作用,即电 压。 5.(2023浙江绍兴上虞检测)如图所示,a、b、c表示电流表或 电压表。当S1、S2都闭合时,若要使电路能正常工作,下列说 法正确的是 (　　)   D A.a、b、c都是电流表 B.a、b、c都是电压表 C.a、b是电压表,而c是电流表 D.b、c是电流表,而a是电压表 解析　题图中电路是并联电路;b与电源串联在干路中,是测 干路电流的,故b是电流表;a并联在电路中,是测量电压的,故a 是电压表;c与支路中的R2串联,是测通过R2的电流的,故c是电 流表。 6.(新课标·科学推理)(2024山东济宁任城期中)如图所示,电 源电压为6 V,闭合开关后,电压表的示数为4 V,下列描述不 正确的是(　　)   A.L1两端电压为2 V B.L1两端电压为4 V C.L2两端电压为4 V D.L1和L2两端电压之和为6 V B 解析　由图可知,电源电压为6 V,故两个灯泡的总电压是6 V;L1、L2串联,开关S闭合后电压表测L2两端的电压,则L2两 端的电压为4 V,所以L1两端的电压是6 V-4 V=2 V。故选B。 7.(学科素养·科学思维)(2022海南中考)小明在做电学实验 时,连接电路如图所示。闭合开关,灯L1不发光,L2发光,电流 表有示数,电压表无示数。电路故障可能是 (　　)   B A.电流表断路　　    B.电压表短路 C.灯L1断路　　    D.灯L2短路 解析　由题图可知,灯L1、L2串联,电压表测量L1两端的电压, 电流表测量电路中的电流。闭合开关后,L2发光,电流表有示 数,说明电路是通路而且灯L2完好,故A、C、D错误。L1不发 光,且电压表无示数,则可能是灯L1短路或电压表短路,故B正 确。 8.(2023广东中考节选)如图所示,电压表的读数为　　    V。   2.3 解析　根据图示可知,电压表选用的是小量程,分度值为0.1 V,示数为2.3 V。 9.(2023浙江温州中考,4改编,★☆☆)某次电表的指针位置如 图所示。其示数为(　　)   A.6.0 V　    B.6.0 A　    C.1.2 V　    D.1.2 A 能力提升全练 C 解析　图中电表表盘上标有V,说明该表是电压表;导线接在 “-”“3”接线柱上,读数时应该读刻度盘下面的刻度,分度 值为0.1 V,所以电压表的示数为1.2 V。 10.(2023浙江温州龙湾模拟,3,★★☆)在练习使用电流表、 电压表时,某同学进行了四次读数,其中读数正确的是(　　)  A.1.3 A　　      B.0.5 A A  C.2.4 V　　      D.13 V 解析　电流表所选量程为0~3 A,分度值为0.1 A,其示数为1.3 A,故A正确;电流表所选量程为0~0.6 A,分度值为0.02 A,其 示数为0.1 A,故B错误;电压表所选量程为0~15 V,分度值为0. 5 V,其示数为12 V,故C错误;电压表所选量程为0~3 V,分度 值为0.1 V,其示数为2.6 V,故D错误。 11.(2022江苏泰州中考,36,★☆☆)如图,小明用电压表测水 果电池电压,由图可知:该水果电池的负极是　　　    片。用 水果电池给电路供电时,将　　　    能转化为电能。   铁 化学 解析　根据电压表两个接线柱的连接情况,可断定铜片是水 果电池的正极,铁片是水果电池的负极。水果电池和干电 池、蓄电池类似,工作时都是将化学能转化为电能。 12.(2023四川达州中考,18,★★☆)如图所示,电源电压为3 V, 闭合开关S后,电流表A的示数为 0.54 A,电流表A1的示数为 0.2 A,则通过小灯泡L1的电流为　     A,通过小灯泡L2的电流 为　     A,电压表V的示数为　     V。 0.2 0.34 3 解析    当开关闭合时,两灯泡并联,电流表A测干路的电流,电 流表A1测通过灯L1的电流,已知电流表A的示数为0.54 A,即 干路电流I=0.54 A;电流表A1的示数为0.2 A,则通过小灯泡L1 的电流I1=0.2 A,因为并联电路中干路电流等于各支路电流之 和,所以通过灯泡L2的电流I2=I-I1=0.54 A-0.2 A=0.34 A;电压 表V测灯泡L2两端的电压,因为并联电路中各支路两端电压 都相等,且等于电源电压,则电压表V的示数为3 V。 13.(学科素养·探究实践)同学们用老师准备的配套器材,分组 开展实验研究串联电路,某组的实验过程中: (1)根据图1连接电路时发生了错误,图2为该组同学连接的实 物图。闭合开关,所有元件均完好且接触良好,发现L1　　     (选填“发光”或“不发光”,下同),L2　　    。 (2)正确连接电路后,用电压表测量L1两端的电压时,应该把电 压表与L1　　    (选填“并联”或“串联”)。 素养探究全练 发光 不发光 并联 (3)若电压表的示数如图3所示,此时L1两端电压的大小为     　    V。 (4)若在电路中减少一节电池,电压表的读数会　　    (选填 “增大”“减小”或“不变”)。  图1　　     图2 1.5 减小 解析　(1)观察图2会发现,小灯泡L2没有连接到电路中,故小 灯泡L1发光,L2不发光。 (2)使用电压表时,应将电压表与被测 量用电器并联,则用电压表测量L1两端的电压时,应该把电压 表与L1并联。 (3)图丙电压表选用小量程,分度值为 0.1 V,电压 表的示数为1.5 V。 (4)串联电池组的电压等于各电池电压之 和,如果在电路中减少一节电池,电源电压减小,则电压表的 读数会减小。 $$