3.1《别了,“不列颠尼亚”》课件 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册

2024-08-14
| 38页
| 3155人阅读
| 10人下载
特供

内容正文:

第一单元 中华民族伟大复兴 部编版高中语文选择性必修上册 第03课 别了,“不列颠尼亚” 激趣导入 观看《1997年香港回归中英防务交接仪式 》纪录片片段。 1997年7月1日,是一个彪炳史册的日子。这一天的零点,全世界都在谛听从东方响起的庄严的钟声。它响彻寰宇,向五湖四海庄严宣告: 中华人民共和国政府恢复对香港行使主权! 这是中华民族雪百年耻辱、长民族志气、振国家声威的喜庆时刻。这是中华民族的一件百年盛事,也是 20 世纪世界历史上的一件大事,它将永载史册。 激趣导入 为了报道并见证这一具有划时代意义的盛事,世界各大新闻传播媒体纷纷聚集香港,其阵容之大、人数之多,是世界新闻史上所罕见的。仅据香港布政司办公室交接仪式统筹处统计,截至1997年5月8日,全球有778家传媒、8423人登记采访香港政权交接仪式。 作为中国国家通讯社的新华社,数位新华社记者不辱使命,不负众望,作为历史的见证人,真实、准确地记下了这难忘的时刻,写下了《别了,“不列颠尼亚”》这篇寓意深刻、耐人寻味的佳作,很受读者欢迎,并在第八届中国新闻奖评选中荣获一等奖。 新 闻 新闻是已经发生和正在发生的事情的报道。——约斯特(美) 文体知识 新闻,也叫消息,是指通过报纸、电台、广播、电视台等媒体途径所传播信息的一种称谓。是记录社会、传播信息、反映时代,对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报道,是一种及时简单地报道新而重要事实的体裁。 一般采用客观报道形式,只用叙述手法,有时也适当进行一些描写,以增强具体性和现场感,没有特殊的必要,不应在消息中发表议论和抒情。 广义而言,除了发表于报刊、广播、互联网、电视上的评论与专文外的常用文本都属于新闻之列,包括消息、通讯、特写、速写(有的将速写纳入特写之列)等等; 狭义而言,新闻则专指消息,消息是用概括的叙述方式,以较简明扼要的文字,迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实,让别人了解。 新 闻 文体知识 When: 何时 Where: 何地 Who : 何人 Why: 何因 What: 何事 新闻的构成要素 How: 何果 概括成一句话就是:某人某时在某地做了某事出现了某种结果。 文体知识 新闻的基本特点 新闻本身:真实 叙述:客观性 内容本身:新鲜、有价值 报道:及时 1、真实性 2、时效性 3、准确性 4、简明性 准确地表达和描述新闻事实 内容真实; 报道及时; 语言准确简明扼要 文体知识 新 闻 结 构 背景 结语 标题、导语、主体是新闻中必不可少的,背景和结语有时则蕴涵在主体里面,有时省略。 文体知识 标题 导语 主体 (1)标题:消息的眼睛,要在第一时间传达出消息最重要、最吸引人的信息,力求鲜明、概括、准确、生动。 形式:单行标题、多行标题 多行标题一般分三种: 引题+正题 正题+副题 引题+正题+副题 ①引题宜虚不宜实 ②正题宜实不宜虚 ③副题是对主题的解释、说明和阐述 标 题 文体知识 (3)主体:导语之后,新闻内容的主要部分,具体展开新闻事实的叙述或进一步突出中心。 (4)背景:指事件发生的历史环境和原因,它说明事件发生的具体条件、性质和意义,是新闻的从属部分,背景材料。无固定位置,通常安排在主体之中,为烘托新闻的主题服务。 (5)结语:是新闻的最后一段或最后一句话,主要阐明新闻所述事实的意义,加深读者对新闻的理解、感受,使其从中得到更多的启示,语言精练,紧扣主题,发人深思,给人启迪。 (2)导语:第1自然段或开头一两句话,简要概括新闻最主要事实。是新闻的纲领、中心,简明扼要,概括性强。通常情况下,导语部分除时间、地点外,其余要素均应具有。 文体知识 文体知识 写 作 形 式 ①倒金字塔式 这种写作方式是媒体常用的写作方式。这种模式将新闻中最重要的消息写在第一段,或是以新闻提要的方式呈现新闻的最前端,有助于受众快速了解新闻重点。由于该模式迎合了受众的接受心理,所以成为媒体应用最为普遍的形式。 ②正金字塔式 这种写作方式是以时间发生顺序作为行文结构的写作方式,刚好与倒金字塔式相反,依序分别是引言、过程、结果,采渐入高潮的方式,将新闻重点摆在文末,一般多用于特写。 文体知识 写 作 形 式 ③折衷式 折衷式又叫新华体,这种写作方式将倒金字塔式、正金字塔式两者进行了折衷,新闻中最重要的讯息仍然在导言中呈现,接下来则依照新闻的时间性或逻辑性叙述。 ④平铺直叙式 此种写作方式就是注重行文的起、承、转、合,力求文字的流畅精准,此种写作方式反而适合组织在发表声明时使用。 1982年9月,英国政府与中华人民共和国政府开始就香港前途问题展开谈判。虽然《南京条约》与《北京条约》皆指香港岛及鸭脷洲与界限街以南的九龙及昂船洲永久割予英国,但中华人民共和国拒绝承认《展拓香港界址专条》等所有相关不平等条约,只承认香港受英国管理,而非英国属地,并要求英国将香港岛和九龙连同新界一并交还。1997年,英国政府决定将香港的主权交还给中国,但同时争取维持英国在香港的利益。 中英双方经过两年多达22轮的谈判,最终在1984年12月19日正式签署了《中英联合声明》,决定从1997年7月1日起,中国在香港成立特别行政区,开始对香港岛、界限街以南的九龙半岛、新界等土地重新行使主权和治权。 写作背景 香港回归是指中华人民共和国政府决定在1997年7月1日对香港恢复行使主权,大不列颠及北爱尔兰联合王国政府于1997年7月1日将香港交还给中华人民共和国的历史事件。 香港包括香港岛,九龙和新界,英国开始对香港的殖民统治,时间是在第一次鸦片战争时,当时清政府战败于1842年8月29日与英国签订的《南京条约》,将香港岛及鸭脷洲割让给英国。 1860年10月,第二次鸦片战争时清政府再次战败,被迫签订《北京条约》,将九龙半岛(时称九龙司地方一区)界限街以南及昂船洲交给英国管治。1898年,清政府与英国签订《展拓香港界址专条》,将深圳河以南,界限街以北的230块大小岛屿总计975.1平方公里的土地租借给英国,并将租借地称为“新界”,租期为99年。从1898年7月1日开始,至1997年6月30日期满。从而占领香港全境。 写作背景 了解“不列颠尼亚”号 这是一艘英国皇家游轮,是英国历史上第87艘王室游艇,被吉尼斯评为世界上最大的游艇,是英国女王或王室成员到国外访问或在国内航行时的正式私人寓所,从1953年下水到1997年退役,40多年间它曾代表英国造访了130多个国家,这艘在海上风光了近半个世纪的游轮,标志着大英帝国昔日的雄风和王室的尊荣。 时间轴:1953年4月16日由英女王伊利沙白二世主持下水礼。1954年1月11日首航。1981年,查尔斯王子与黛安娜王妃大婚时,以不列颠尼亚号作渡蜜月。 1997年7月1日不列颠尼亚号参加中、英香港交接仪式,接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国驶离维多利亚港湾──这是英国撤离香港的最后时刻。 1997年11月在普利茅斯港退役。退役后现在停泊在爱丁堡对外开放参观。 初步感知 标题:别了,“不列颠尼亚” 导语:(P1) 概述英国撤离香港的最后一刻是英国米字旗降落,接载王子和港督的游轮离开香港。 主体:(P2-10)按时间顺序集中描写了英国撤离香港那天的场景以及有关背景资料。 结语:(P11)用极其概括的语言叙述英国在香港统治的开始与结束。 自由朗读文章,明确本文的写作结构和顺序 本文采用倒金字塔式与正金字塔式相结合的结构,即倒叙和顺序相结合的方式,先说英国米字旗最后一次降落后,“不列颠尼亚”号驶离港口,下文再接着按照时间顺序讲述中英香港政权交接仪式的重要场景。 1.表面意:告别了接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮不列颠尼亚号; 2.深层意:英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告结束了,香港重新回到祖国的怀抱,是向被殖民的历史告别; 3.采取了虚实结合、一语双关的写法,不列颠尼亚号不仅指英国王室皇家游轮,也指英国的殖民统治,意味深长,具有独特性。 4.句式主谓倒装,突出了“别了”这一内容,更能表达感情。强调与英国殖民者的告别,英国殖民统治在香港的终结, 隐含对香港回归的喜悦之情和民族自豪之情。 5.“别了”,语气委婉,诙谐幽默中,有对英国人黯然离场的嘲讽,带有中国人的喜悦。 解 题 别了,“不列颠尼亚” 句式 写实 象征 手法 情感 换成“再见”,会引起英国对香港的殖民统治可能卷土重来的歧义; 解 题 【思考1】题目能否换成 “再见,‘不列颠尼亚’” “永别,‘不列颠尼亚’” “别了,不列颠尼亚”? “永别”感情色彩不当,有对英方的挖苦讽刺之嫌; 引号不可以删,因为不加引号,不列颠尼亚这个词语只有英国皇家游轮一重意思,加上引号,它更增加了英国对香港的殖民统治这一层象征意义。 初步感知 鼠标点击这里,输入您的文本文字,更改文字的颜色或者大小属性。 简介 【思考2】导语部分有何作用? ①概括主要内容。即概述英国撤离香港的最后一刻是英国米字旗最后一次降落,接载英国王子和港督的游轮离开香港。 ②点题。“不列颠尼亚”号将最后完成接载英国王子和港督撤离的使命。这里就赋予了“不列颠尼亚”号以象征意义,再一次点明英国在香港的殖民统治已经结束的主题。 ③揭示全文主旨。在港飘扬了156年的英国米字旗即将下降。马上升起的旗帜是五星红旗,所以这里揭示了整篇新文的主旨:香港回归。 ④突出时间观念。150多年,最后一次,最后时刻。这些时间词的连续运用,突出了时间观念。同时导语结束在时间上,为新闻主体部分的时序顺序奠定基础。 (引起读者阅读兴趣) 初步感知 【思考3】这篇特写在报道新闻事实时,还适当的运用一些背景材料,请找出本文融合在现实场景中的背景材料,并总结这样写的好处。 现实场景和背景材料融合 ①4点30分,面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。根据传统,每一位港督离任时,都举行降旗仪式。 ②4时40分,代表英国女王统治了香港五年的彭定康登上带有皇家标记的黑色“劳斯莱斯”,最后一次离开了港督府。掩映在绿树丛中的港督府于1885年建成,在以后的近一个半世纪中,包括彭定康在内的许多港督曾对其进行过大规模改建、扩建和装修。随着末代港督的离去,这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。 ③晚6时15分,象征英国管治结束的告别仪式在距离驻港英军总部不远的添马舰军营东面举行。停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和临近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案,恰好构成这个“日落仪式”的背景。此时,雨越下越大。查尔斯王子在雨中宣读英国女王赠言说:“英国国旗就要降下,中国国旗将飘扬于香港上空。一百五十多年的英国管治即将告终。” 现实场景和背景材料融合 ④7点45分,广场上灯火渐暗,开始了当天港岛上的第二次降旗仪式。一百五十六年前,一个叫爱德华·贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛,在这里升起了英国国旗;今天,另一名英国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗。 ⑤当然,最为世人瞩目的是子夜时分中英香港交接仪式上的易帜。在1997年6月30日的最后一分钟,米字旗在香港最后一次降下,英国对香港长达一个半世纪的统治宣告终结。 ⑥0时40分,刚刚参加了交接仪式的查尔斯王子和第28任港督彭定康登上“不列颠尼亚”号的甲板。在英国军舰“漆咸”号及悬挂中国国旗和香港特别行政区区旗的香港水警汽艇护卫下,将于1997年年底退役的“不列颠尼亚”号很快消失在南海的夜幕中。 从1841年1月26日英国远征军第一次将米字旗插上海岛,至1997年7月1日五星红旗在香港升起,一共过去了一百五十六年五个月零四天。大英帝国从海上来,又从海上去。 现实场景和背景材料融合 好处:恰当的背景材料既对事件做了必要的补充,保持了事件的完整性,又形成对比,使得每一项仪式都显示出较大的历史的跨度,使人感受到深厚的历史内涵,也让人更加深刻地体会到仪式本向的现实意义。同时,还加强了表现主题的力度,作者虽然没有直接说出仪式的历史意义,但情感和评价暗含其中。 作者在记述香港回归的事实时,为什么要穿插相关的历史背景材料呢? 历史时间 : 英国曾来 现实时间 : 英国离去 对 比 英国的时间结束了, 中国的时间开始了! 历史沧桑感 民族自豪感 本文是一篇特写,主体部分就是选取1997香港回归,英国撤退时的几个重要场景。请快速阅读课文,找出这几个场景分别是什么。 深入研读 时间:4:30 地点:港督府 主要事件:末任港督彭定康注视着香港旗帜降下旗杆 场 景 一 场 景 二 时间:4:40 地点:港督府 主要事件:彭定康乘车最后一次离开港督府。 场 景 三 时 间:6:15 地 点:添马舰东面的广场 主要事件:举行告别仪式,查尔斯王子宣读女王赠言。 场 景 四 时 间:7:45 地 点:威尔士亲王军营旁 主要事件:举行第二次降旗仪式 场 景 五 时 间:6月30日最后一分钟 地 点:中英香港交接仪式现场 主要事件:米字旗在香港最后一次降下 场 景 六 时 间:新的一天来临的第一分钟 地 点:中英香港交接仪式现场 主要事件:五星红旗冉冉升起,与此同时,五星红旗在英军添马舰军营区升起。 场 景 七 时 间:零点40分 地 点:中国南海 主要事件:查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚”消失在南海的夜景中 时间顺序 特写镜头 深入研读 【思考】多个场景当中有3次描述了降旗,有何意义? 港督府的降旗 军营降旗 交接仪式易帜 政权回归 军权回归 主权回归 1、通过一升一降的对比,暗含对英国殖民者的讽刺,更能体现中国人的民族自豪感。 2、军队象征一个国家的主权。156年前,在这里丧失了主权,而现在米字旗在当年升起旗帜的地方降下,象征着主权终于回收。 3、清楚的记录每一次升降旗事件,突出对香港回归的重视。 你从《别了,“不列颠尼亚”》一文中,读出了什么样的情感?你从哪些地方读出了这种情感?请结合相关语句加以分析。 读出了民族的自信心和自豪感。 合作探究 (1)P3“4点30分,面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。” 细节的神态描写,生动的写出了彭定康离开港督府前黯然神伤的神态,以及当时复杂的心情。 畅所欲言 (2)P3“根据传统,每一位港督离任时,都举行降旗仪式。但这一次不同:永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起。” 强调这次降旗不再是以往港督换任的重复,它是具有标志意义的最后一次。它既回答了彭定康“面色凝重”的原因,又写出了中国人民收回香港的无比兴奋。 “消失”是“逐渐减少以至没有”的意思,形象地写出查尔斯王子和末任港督乘坐的“不列颠尼亚”号驶离香港驶入大海的情形,并暗示着这艘船以及船上的人彻底离开香港,永远不能再以征服者的姿态出现再这片土地上。 (9)P10“将于1997年年底退役的“不列颠尼亚”号很快消失在南海的夜幕中。” (7)P2“在蒙蒙细雨中,末任港督告别了这个曾居住了二十五任港督的庭院。” (8)P6“此时,雨越下越大。查尔斯王子在雨中宣读英国女王赠言。 ” 环境描写,渲染沉重悲凉的氛围,连老天也在为我们洗刷这段历史。 畅所欲言 畅所欲言 (3)P3“港督旗帜在‘日落余音’的号角声中降下旗杆”。 (4)P5“停泊在港湾中的皇家游轮‘不列颠尼亚’号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案,恰好构成这个‘日落仪式’的背景。” 英国曾经占领了非常广大的殖民地,被称为“日不落帝国”,喻指在它的领土上,永远都有阳光照耀。香港作为英国在东方的最后一块殖民地,于1997年脱离英国的统治,回归祖国,作为香港特区的紫荆花图案将在香港上空冉冉升起,“日不落帝国”的殖民主义太阳在香港永远的落下了。所以把英国告别的仪式称为“日落仪式”。突出了殖民地人类命运改变的自豪感。 畅所欲言 鼠标点击这里,输入您的文本文字,更改文字的颜色或者大小属性。 简介 (5)P8“在1997年6月30日的最后一分钟,米字旗在香港最后一次落下,英国对香港长达一个半世纪的统治宣告终结。” (6)P9“在新的一天来临的第一分钟,五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起,中国从此恢复对香港行使主权。” 作者郑重地记录下米字旗在香港的最后一次落下和五星红旗第一次在香港升起的时刻,表达的是中国恢复对香港行使主权,宣告了英国对香港殖民统治的结束,含蓄地表达了庄严而喜悦的心情。预示着香港美好的明天开始了。 这句话包含两层含义: ①现实场景:1841年,大英帝国横跨印度洋而来;1997年,“不列颠尼亚”号黯然从海上离去。 ②历史轮回:“从海上来”标志英国对香港的殖民统治正式开始;“从海上去”标志着香港脱离英统,回归祖国。 运用对比手法,历史今昔对比,作者没用任何修饰性的语言,然而就在这不动声色的描写中,胜利的自豪之情,溢于言表。 (10)P11“大英帝国从海上来,又从海上去”。 畅所欲言 这篇新闻获第八届“中国新闻奖”一等奖,你认为它胜在什么地方?请从标题、选材、叙述中任选两个角度谈谈你的看法。 ①标题巧妙,独具匠心:从字面上看,参加完交接仪式的查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐“不列颠尼亚”号离开香港,消失在茫茫海面。而另一方面,“不列颠尼亚”号的离去,象征着英国对香港长达一个半世纪的殖民统治结束,中国屈辱的一段历史终被洗雪。 ②选材角度新颖,聚焦英方撤退:作者没有写交接仪式现场多么庄严,也没有写欢庆回归的人们多么激动,而是选择了英方撤离时的情景,角度比较新颖,并且可以自然地穿插英国人登上香港开始殖民统治的历史,增强文章的历史厚重感。 写作特色 ③现实与历史不断交织:记者将大量的历史背景材料和新闻现场气氛有机地结合在一起,使短短一篇新闻报道有了难得的历史纵深感。 ④客观陈述中隐含着丰富的情感:这篇报道,首先是以情景交融的方式,将叙事和说理巧妙地连在了一起。中英政权交接的短短的这十几个小时被赋予了极不寻常的内涵。十几个小时,尚且够不上中华文明史的一瞬,但对于新闻叙事者来说,有多少纷至沓来的宏大场景需要记录,又有多少昂扬的民族情怀和个人情感需要抒发。记者正是以其特有的情怀来刻画这些场景的。 写作特色 这篇新闻获第八届“中国新闻奖”一等奖,你认为它胜在什么地方?请从标题、选材、叙述中任选两个角度谈谈你的看法。 拓展积累 【凤凰卫视的解说词】 “按惯例,历任港督离港前都要坐车绕总督府两圈,彭定康也不例外。只是不同的是,彭定康没有继任了。” 【中央电视台记者白岩松的现场解说词】 “彭定康的车轮原地转起了圈子,但历史的车轮是不会在原地转圈的。” 香港回到祖国的怀抱,洗刷了中华民族的百年耻辱,迈出了祖国完全统一的重要一步,香港回归是彪炳中华民族史册的千秋功业。 今天的我们,更应该秉承先辈遗志,为维护国家主权、民族尊严和领土完整而不懈奋斗! 拓展积累 $$

资源预览图

3.1《别了,“不列颠尼亚”》课件  2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册
1
3.1《别了,“不列颠尼亚”》课件  2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册
2
3.1《别了,“不列颠尼亚”》课件  2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册
3
3.1《别了,“不列颠尼亚”》课件  2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册
4
3.1《别了,“不列颠尼亚”》课件  2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册
5
3.1《别了,“不列颠尼亚”》课件  2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。