1.1.2地球的宇宙环境（第二课时）学案2023-2024学年人教版（2019）高中地理 必修一

1.1 地球的宇宙环境（第二课时） 【学习目标】 1.熟记太阳系的天体组成及位置关系，并结合生活实例总结太阳辐射对地球的影响。 2.绘制太阳大气层结构的示意图，说出太阳活动对地球的影响。 【学习重难点】 1.阐述太阳辐射与太阳活动对地球的影响。 2.分析太阳大气层结构，判断太阳活动类型。 【自主学习】 任务一：阅读教材P6，说出太阳辐射的概念及太阳辐射的能量来源，并总结太阳辐射对地球的影响。 【合作探究】读图，回答下列各题。 1. 试说明该地太阳辐射强度在一天中的变化特征。 2. 比较前后两天太阳辐射强度的差异，分析可能的原因。 任务二：依据我国年太阳辐射总量的空间分布及成因示意图，小组讨论并总结影响太阳辐射的因素。 任务三：根据教材P7-8，绘制太阳大气层结构示意图，并总结太阳活动对地球的影响。 【合作探究】 阅读教材P8活动题，回答下列问题。 读图，比较太阳黑子相对数与三个地区降水量关系的差异。在此基础上，归纳太阳活动对气候的影响。 【情境创设】 材料一　我国年太阳辐射总量空间分布图。 材料二　2018年10月22日，由我国自主研发的70毫米口径日冕仪样机在丽江成功获得日冕图像。日冕是太阳最外层非常稀薄的大气，是太阳活动的场所之一，但微弱的日冕辐射常被淹没在强烈的太阳辐射和大气杂射光中，地面观测通常只能在日全食期间看到日冕。 1．我国年太阳辐射最强的省区是西藏自治区，而不是纬度较低的海南省，原因是什么？ 2．我国年太阳辐射最弱的地形区是四川盆地，而不是纬度较高的东北平原，原因是什么？ 3．完成太阳大气层的结构示意图，在图中标出对应的太阳活动。 【同步训练】 下图是“我国30°N地区年太阳辐射总量分布图”。读图并根据所学知识回答下面小题。 1．下列四地中，年太阳辐射总量差异最大的两地是(　　) A．A地与B地 B．A地与C地 C．C地与D地 D．B地与C地 2．由图可知，下列四地最适宜建设太阳能发电站的地点是(　　) A．A地 B．B地 C．C地 D．D地 3．造成C地比A地年太阳辐射总量低的原因主要是(　　) ①地形　②河流　③天气状况　④纬度 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ “光伏扶贫”主要是在住房屋顶(图1)和农业大棚上(图2)铺设太阳能电池板获取电能，农民可以自用，也可将多余的电量卖给国家电网，即“自发自用、多余上网”。据此，完成下面各题。 4.“光伏扶贫”中利用太阳辐射能(　 ) A.维持地球表面的温度        B.促进圈层间物质迁移 C.为人类间接提供能量       D.为大气运动提供动力 5.在屋顶和大棚上铺设太阳能电池板的共同优势有( 　) ①“多余上网”形成了可持续扶贫　②提高太阳能发电率　③夏季遮阳，降低室内温度　④提高土地利用效率 A.①②       B.①④      C.②③       D.②④ 6.影响光伏发电区域差异的主要因素有(　　) ①日照时间　②大气透明度　③天气与气候　④海陆差异 A.①②③       B.①②④        C.①③④     D.②③④ 2018年8月12日发射的“帕克”太阳探测器被称为“触摸太阳的勇士”，它是第一个穿过太阳日冕层的飞行器，可承受高达1 400 ℃的炽热。下图为2018年11月8日“帕克”在穿越太阳日冕层时拍摄的照片。据此回答下面各题。 7．下列有关日冕层的叙述，正确的是(　　) A．在任何时间肉眼都可见 B．位于太阳大气层的最外层 C．与太阳半径相比，日冕层非常薄 D．太阳核聚变反应的场所 7．下列太阳活动出现在日冕层的是(　　) A．太阳黑子 B．日珥 C．太阳风 D．耀斑 8．“帕克”太阳探测器在飞掠太阳的过程中受到影响，几周后才开始将数据传回地球。“帕克”受到的影响最有可能是(　　) A．高温使探测器异常 B．极光影响飞行方向 C．地球磁场遭受扰动 D．卫星通信受到干扰 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $$