3.2 参与民主生活 -2024-2025学年道德与法治九年级上册同步备课高效课件（统编版）

第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值 第二框 参与民主生活 教学目录 01 学习目标 02 新课导入 03 学习任务 04 笔记整理 05 课堂小结 06 课堂练习 公民行使民主权利的途径。 公民行使民主权利的主要形式之间有何区别。 公民参与民主生活的内涵。 公民要增强民主意识的原因。 难点 重点 学习目标 想一想： 九年级学生小泽发现在学校附近有一非法经营的网吧，一些同学课余时间经常泡在那里，严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打县长热线电话反映这一情况。不久，这家网吧被取缔了。 1、请问你怎样看待小泽拨打县长热线电话这个行为? 2、小泽还可以采取哪些方式反映问题？ 想一想： 1、小泽有很强的公民意识，懂得合法行使自己的权利，能够依照法律法规积极参与民主生活，行使自己的民主权利，维护自身的权益。 2、小泽还可以向有关部门反映、向人大代表反应、向新 闻 媒 体反映、利用网络在政府网站上反映等。 为打造民主班级，老师提议用以下程序决定班级事务： 起草待议事务草案（由学生代表组成起草小组,拟定草案） 审议待议事务草案（召开班委会，对草案逐一审议） 征求待议事务意见（将审议后的草案印发给学生，广泛征求意见) 审议表决待议事务(召开班会对完善后的草案进行表决，由全班同学五分之四以上通过方可见效） 有同学认为初三学业繁重，应以学习为重，参与民主生活的锻炼长大再进行也可以。你认为呢？ 学习任务一 公民参与民主生活的必要性、内涵及保障 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 必要性 保障 公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 内涵 公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 道法糕 笔记整理一 1 2 3 4 5 起草待议事务草案 由学生代表组成起草小组,拟定草案 审议待议事务草案 召开班委会，对草案逐一审议 征求待议事务意见 将审议后的草案印发给学生，广泛征求意见 审议表决待议事务 召开班会对完善后的草案进行表决，由 全班同学五分之四以上通过方可见效 请你填一填………. 学习任务二 民主流程细则完善 写出选举的方法： 如何避免选举中产生的问题： 如何做到征求的意见既有科学性又有民主性（从征集途径、征集人群等方面思考） 征集途径： 征集人群： 如何保证事情真正落实？请你制定第五步______________ 学习任务二 1 起草待议事务草案 由学生代表组成起草小组, 拟定草案 ①起草小组成员如何选举？ 请提供可选举的方法 ②选举可能会出现什么问题？我们应如何避免（参考39页 探究与分享） 直接选举 选民 代表 间接选举 选民 代表 选民代表 等额选举 = 候选人名额 应选人名额 = 差额选举 候选人名额 应选人名额 参与民主生活方式之一：民主选举 ①地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式 ②形式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举 ③原则：民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则 ④要求：公民要积极、主动、理性地参与民主选举 直接选举：我国县级（包括县、自治县、不设区的市和市辖区）人大代表、乡级（包括乡、民族乡和镇）人大代表，采取直接选举的办法产生。 间接选举：全国人大代表、省级（包括省、自治区、直辖市）人大代表、设区的市和自治州人大代表采用间接选举的办法产生 道法糕 学习任务二 3 征求待议事务意见 将审议后的草案印发给学生，广泛征求意见 4 审议表决待议事务 召开班会对完善后的草案进行表决，由全班同学五分之四以上通过方可见效 ③如何做到征求的意见既有科学性又有民主性？ （从征集途径、征集人群等方面思考） 道法糕 学习任务二 民 主 决 策 的 制度 社情民意 反映制度 公民通过电话、信函、传真、电子邮件、新闻媒体等方式向政府反映自己的意见与建议。 专家咨询 制度 某些具有专业性的重大决策，需要听取专家的意见，集中学者的智慧，提高决策科学性。一般有论证会、座谈会等形式。 学习任务二 13 民 主 决 策 的 制度 重大事项 公示制度 社会听证 制度 一般采用事先公示、事中公示、事后公示等方式在新闻媒体、相关会议、文件通报、单位政务公开栏和有关行政村、基层站所公告栏上进行。 听证会举办方会分别邀请各界代表，在听证会上，公民充分发表意见、提出建议。 14 参与民主生活方式之二：民主决策 ①地位：民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 ②要求：民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。 ③方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度。 道法糕 学习任务二 民主协商地位方式意义： 地位：民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达。 在各领域各层级，人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题。 方式：通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商。 意义：有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识。 众人事众人商量 参与民主生活方式之三：民主协商 学习任务二 1 起草待议事务草案 由学生代表组成起草小组,拟定草案 2 审议待议事务草案 召开班委会，对草案逐一审议 3 征求待议事务意见 将审议后的草案印发给学生，广泛征求意见 4 审议表决待议事务 召开班会对完善后的草案进行 表决，由全班同学五分之四以上通过方可见效 5 请你填一填………. ④如何保证事情真正落实？请你制定第五步 例：监督回访待议事务 （成立监督小组，在过程前、中、后进行监督，保证实效性） 参与民主生活方式之四：民主监督 ①地位： 民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 谁监督？ 监督谁？ 监督权的内容？ ——公民 ——国家机关及其工作人员 ——批评、建议、申诉、控告、检举 学习任务二 参与民主生活方式之四：民主监督 ②意义： ①实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。（国家） ②实行民主监督，有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。(个人) 学习任务二 民主流程细则完善 寻方法 写出选举的方法： 定原则 如何避免选举中产生的问题： 共商讨 如何做到征求的意见既有科学性又有民主性（从征集途径、征集人群等方面思考） 征集途径： 征集人群： ______ 如何保证事情真正落实？请你制定第五步______________________________ 以后集体大事务都可尝试使用民主流程解决喽！ 民主流程细则完善 寻方法 写出选举的方法： 定原则 如何避免选举中产生的问题： 共商讨 如何做到征求的意见既有科学性又有民主性（从征集途径、征集人群等方面思考） 征集途径： 征集人群： ______ 如何保证事情真正落实？请你制定第五步______________________________ 以后集体大事务都可尝试使用民主流程解决喽！ 直接选举、间接选举、等额选举、差额选举 民主流程细则完善 寻方法 写出选举的方法： 定原则 如何避免选举中产生的问题： 共商讨 如何做到征求的意见既有科学性又有民主性（从征集途径、征集人群等方面思考） 征集途径： 征集人群： ______ 如何保证事情真正落实？请你制定第五步______________________________ 以后集体大事务都可尝试使用民主流程解决喽！ 公平、公正、公开/积极、主动、理性参与 民主流程细则完善 寻方法 写出选举的方法： 定原则 如何避免选举中产生的问题： 共商讨 如何做到征求的意见既有科学性又有民主性（从征集途径、征集人群等方面思考） 征集途径： 征集人群： ______ 如何保证事情真正落实？请你制定第五步______________________________ 以后集体大事务都可尝试使用民主流程解决喽！ 公示、网络电话面谈等方式收集、座谈会、 专家、公民、各方代表 民主流程细则完善 寻方法 写出选举的方法： 定原则 如何避免选举中产生的问题： 共商讨 如何做到征求的意见既有科学性又有民主性（从征集途径、征集人群等方面思考） 征集途径： 征集人群： ______ 如何保证事情真正落实？请你制定第五步______________________________ 以后集体大事务都可尝试使用民主流程解决喽！ 要监督 监督回访待议事务 (成立监督小组，在过程前、中、后进行监督， 保证实效性） 参与民主生活方式之五：民主管理 道法糕 我的班级我管理 民主管理让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。实行民主管理，有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民管、人民的事人民办。 学习任务二 知识点二：公民参与民主生活的途径方式 民主参与方式 民主决策 民主选举 民主监督 民主管理 民主协商 笔记整理二 西安高新一中这件学生“提案”，被带上全国两会 空间昏暗、封闭、噪音大，是人们对城市桥梁下空间的普遍印象。如何扮靓这些城市“灰色空间”，通过改造更新更好满足群众需求？西安高新第一中学横渠社（模拟政协提案学生社团）的7名同学在经过三个月走访调研、沟通论证后，形成《关于进一步推进城市桥下空间科学利用的“提案”》。 道法糕 学习任务三 横渠社的名称源于横渠四句 ‘为天地立心，为生民立命， 为往圣继绝学，为万世开太平’ 思考 ①结合视频，你认为青少年提案有何意义？ ②从社团名称猜测他们社团对成员有何要求或期许？ ③你想要进入这个社团吗？如何增强民主意识呢？ 道法糕 学习任务三 知识点三：增强公民民主意识的重要性 ①在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。（对社会） ②在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中。（对公民） ③增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。（对国家） 道法糕 笔记整理三 知识点四： 公民参与民主生活的要求 ①要有社会责任感和主人翁意识； ②以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看待问题； ③立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 道法糕 笔记整理四 知识点五：如何增强民主意识（做法） ①首先，公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 ②其次，公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 ③最后，公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 道法糕 笔记整理五 参与民主生活 行使民主权利 增强民主意识 民主选举 民主协商 民主决策 民主管理 民主监督 增强民主意识的必要性 提高公民依法参与民主生活的水平 增强民主意识 课堂小结 课堂练习 1、我国公民参与民主决策的方式主要有（ ） ①社情民意反映制度 ②专家咨询制度 ③社会听证制度 ④重大事项社会公示制度 A、①②③④ C、①②④ B、②③④ D、①③4 2、民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。实行民主监督( ) ①有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率 ②能够杜绝官僚主义，防止滥用权力，滋生腐败 ③有助于规范国家权力运行，预防腐败 ④有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情 A. ①②③ B. ②④ C.①③④ I.②③④ 状元成才路 状元成才路 3、要改进党的领导方式和执政方式，保证党领导人民有效治理国家；扩大人民有序政治参与，保证人民依法实行民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督；维护国家法制统一、尊严、权威，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。巩固基层政权，完善基层民主制度，保障人民知情权、参与权、表达权、监督权。健全依法决策机制，构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行机制。各级领导干部要增强民主意识，发扬民主作风，接受人民监督，当好人民公仆。 ——节选自十九大报告 (1)结合本课所学知识，请你谈谈为什么要增强民主意识。 (2)作为一名中学生，你将为增强自己的民主意识作出怎样的努力？ 3、(1)①在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。 ②在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中，成为一种生活方式。 ③增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的重要保证。 (2)①公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 ②公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 ③公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 下节课再见 $$