第十三章 内能【A卷·达标卷】-2024-2025学年九年级物理全一册单元速记·巧练（安徽专用 人教版）

2024-2025学年九年级物理上单元测试卷（人教版） 第十三章 内能（A卷•达标卷） （考试时间：70分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．测试范围：人教版九年级全一册第13章。 一、填空题（每小题2分，共20分） 1．（2024·安徽滁州·二模）如图所示，端午节期间，小明在家里煮粽子，粽香四溢说明____________________。 2．（2024·黑龙江鸡西·中考真题）端午节是我们传统节日，餐桌上粽香四溢，这属于 现象。 3．（2024·安徽·模拟预测）贴证件照时可以使用胶水粘贴。操作时，将照片背面抹上胶水，用力按压，胶水凝固后，照片即可牢牢贴在证件上，这是因为胶水改变了分子的_________，从而增大了分子间的作用力。 4．（2024·安徽·三模）如图所示为抽取式容心组一得开的打开封口，可以闻到餐巾纸淡淡的香味，这是由于____________________________________。 5．（2024·安徽亳州·三模）艾灸是中华医学的瑰宝，利用艾条燃烧产生的热量刺激人体穴位，从而达到防病、治病的目的（如图所示）。艾灸的过程中是通过_________的方式改变人体内能的。 6．（2024·安徽马鞍山·一模）由于陆地泥土和海水的比热容不同，使得陆地和海水表面温度升降快慢不同，形成海陆风。如图所示，箭头表示风向，则此时是晴天的_________（选填“中午”或“傍晚”）。 7．（2024·安徽合肥·模拟预测）某同学家“暖气”管道中500kg的水从65℃降低到35℃，放出的热量为_________J。[c水=4.2×103J/（kg·℃）] 8．（2024·安徽·统考中考真题）一保温杯中装有质量为200g，温度为25℃的水。将一个质量为100g，温度为100℃的金属块放入杯中，一段时间后杯内水和金属块的温度稳定在30℃，假设金属块放出的热量全部被水吸收，已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，则该金属块的比热容为_________J/(kg·℃)。 9．（2021·安徽·统考中考真题）沙漠地区昼夜温差大，主要原因是砂石的比热容较小。初温为20℃，质量为50kg的砂石吸收3.6×106J的热量后，温度升高到_________℃ 。[砂石的比热容为0.9×103J(kg·℃)]。 10．（2024·安徽芜湖·模拟预测）将一质量为、比热容为的金属块放到一火炉中加热足够长的时间，取出后立即投入质量为、温度为20℃的冷水中，不计热量损失，最终水的温度升高到80℃，则火炉中的温度为 ℃。[水的比热容为 二、选择题（每小题2分，共14分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的） 11．（2024·广西·中考真题）冬天，人们常用热水袋取暖。水能长时间供暖，主要原因是水的（　　） A．密度大 B．密度小 C．比热容大 D．比热容小 12．（2024·江苏常州·中考真题）端午节煮粽子时，厨房飘满了粽子的清香，这说明（     ） A．分子间存在吸引力 B．分子间存在排斥力 C．分子在无规则运动 D．液体分子连续分布，气体分子间有间隙 13．（2024·安徽合肥·二模）质量相等的甲、乙两个物体吸收热量，温度升高，二者升高的温度与吸收热量的关系图像如图所示。下列说法正确的是（　　） A．甲物体的比热容大 B．甲物体的吸热能力强 C．乙物体的比热容大 D．乙物体的吸热能力弱 14．（2024·安徽六安·二模）关于分子动理论，下列说法正确的是（    ） A．扩散现象说明了物质中的分子在不停地运动 B．固体不容易被压缩，说明固体分子之间没有空隙 C．从缝隙中射入一缕阳光，从阳光中看到的尘埃的运动就是分子运动 D．断面磨平的铅块压紧后“粘”在一起，能够吊住大钩码，说明物质的分子间只存在引力 15．（2024·安徽淮南·二模）关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（　　） A．物体吸收热量，温度不一定升高 B．物体温度越低，内能越小，0℃的物体没有内能 C．物体的内能增加了，一定是从外界吸收了热量 D．两物体相互接触时，热量总是从内能大的物体转移到内能小的物体 16．（2024·安徽池州·模拟预测）下列说法正确的是（　　） A．两物体相比，分子动能越大的物体，其内能越大 B．热量总是从内能多的物体传递给内能少的物体 C．甲物体传递了热量给乙物体，说明甲物体内能大 D．扩散现象中，分子可以从低温物体运动到高温物体 17．（23-24九年级下·安徽六安·期中）兴趣小组用相同的酒精灯给质量相同的甲、乙两种液体加热，根据实验数据绘制了如图所示的甲、乙两种液体温度与加热时间的关系图像[c水=4.2×103J/（kg·℃）]，下列分析与计算正确的是（　 　） A．甲液体在0℃时，分子停止运动，内能为零 B．若其中一种液体为水，则另一种液体的比热容为1.4×103 J/（kg·℃） C．加热2min，甲液体吸收的热量比乙液体吸收的热量多 D．用甲液体作柴油机的冷却剂效果更好 三、实验题（第18小题4分，第19小题4分，第20小题8分，共16分） 18．（2024·北京·中考真题）（1）在探究水沸腾前后温度变化特点时，某同学观察到如图甲、乙所示的实验现象，图_________（选填“甲”或“乙”）是水沸腾时气泡上升过程大小变化的情况； （2）如图丙所示，某同学用滴管向一个装有水的烧杯中滴入一滴红墨水，一段时间后，可以看到：___________________________，这属于扩散现象。 19．（23-24九年级上·安徽阜阳·期末）如图所示是“探究不同物质比热容”的实验装置，其中两个试管内加入的是相同质量的水和色拉油，根据实验中采集到的数据画出加热过程中温度随时间变化的关系图像如图所示： （1）第10min时，色拉油吸收的热量_________（选填“大于”“等于”或“小于”）水吸收的热量； （2）根据图像可以计算出色拉油的比热容为_________J/（kg·℃）。[水的比热容为4.2×103J/（kg·℃）]。 20．（2024·安徽合肥·二模）在“探究物质的吸热能力”的实验中，实验装置如图所示： （1）实验中必须要选取_________（选填“质量”或“体积”）相等的甲、乙两种液体； （2）选用规格相同的电加热器分别给甲和乙两种液体加热，这样做的目的为了通过___________________________（选填“加热的时间”或“升高的温度”）来反映吸收的热量； （3）根据实验测得的数据分别描绘出了甲和乙两种液体的温度随加热时间变化的图像，如图丙所示，加热相同的时间甲液体升高的温度多，则_________液体的吸热能力更强（选填“甲”或“乙”）；你还能用什么方法判断液体的吸热能力更强：_____________________________________________。 四、计算与推导题（第21小题6分，第22小题6分，第23小题8分，共20分；解答有必要的公式和过程） 21．（23-24九年级上·安徽芜湖·期中）现有100℃的热水1kg，要用10℃的冷水掺入其中配制40℃的温水，假设热传递过程没有热量损失，已知水的比热容c水＝4.2×103J/（kg•℃），求 （1）配制过程中，1kg、100℃的热水放出的热量； （2）需要加入10℃冷水的质量。 22．（23-24九年级上·安徽淮北·期中）在实验室加热2kg的水，水的温度变化如图所示，已知水的比热容为不计热量损失，，求： （1）在加热前3分钟的过程中，水吸收的热量是多少？ （2）若前3分钟水吸收的热量用于加热5kg的铝，可使铝的温度升高多少摄氏度？ 23．（23-24九年级上·安徽合肥·期中）如图是质量的冰升温熔化的过程，从开始加热到冰开始熔化，冰温度升高了，若不计热量损失[]，求： （1）从开始加热到冰开始熔化，吸收了多少热量？ （2）若用同一稳定热源加热，整个加热过程（内）该物质的内能增加多少？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年九年级物理上单元测试卷（人教版） 第十三章 内能（A卷•达标卷） （考试时间：70分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．测试范围：人教版九年级全一册第13章。 一、填空题（每小题2分，共20分） 1．（2024·安徽滁州·二模）如图所示，端午节期间，小明在家里煮粽子，粽香四溢说明____________________。 【答案】分子在永不停息地作无规则运动 【解析】物质是由大量分子组成的，粽香四溢说明粽子的分子在不停息地做无规则运动，运动到空气中，属于扩散现象。 2．（2024·黑龙江鸡西·中考真题）端午节是我们传统节日，餐桌上粽香四溢，这属于 现象。 【答案】扩散 【解析】端午节煮粽子，餐桌上粽香四溢，属于分子的扩散现象，扩散现象说明分子在不停的做无规则运动。 3．（2024·安徽·模拟预测）贴证件照时可以使用胶水粘贴。操作时，将照片背面抹上胶水，用力按压，胶水凝固后，照片即可牢牢贴在证件上，这是因为胶水改变了分子的_________，从而增大了分子间的作用力。 【答案】距离 【解析】分子间作用力随分子间距离的减小而增大，使用胶水粘贴时用力按一下，这样可以减小分子间的距离，从而增大分子间的作用力，使照片更牢固。 4．（2024·安徽·三模）如图所示为抽取式容心组一得开的打开封口，可以闻到餐巾纸淡淡的香味，这是由于____________________________________。 【答案】分子在不停地做无规则运动 【解析】打开塑料袋封口，闻到面巾纸淡淡的香味，这是扩散现象，是分子在不停地做无规则运动的结果。 5．（2024·安徽亳州·三模）艾灸是中华医学的瑰宝，利用艾条燃烧产生的热量刺激人体穴位，从而达到防病、治病的目的（如图所示）。艾灸的过程中是通过_________的方式改变人体内能的。 【答案】热传递 【解析】利用艾条燃烧产生的热量改变人体内能的方式是热传递。 6．（2024·安徽马鞍山·一模）由于陆地泥土和海水的比热容不同，使得陆地和海水表面温度升降快慢不同，形成海陆风。如图所示，箭头表示风向，则此时是晴天的_________（选填“中午”或“傍晚”）。 【答案】中午 【解析】晴天的中午有太阳照射，水的比热容较大，砂石泥土的比热容较小，陆地和海水吸收相同的热量升温，海水的温度变化不大，陆地的温度变化较大，空气热胀冷缩，陆地上方的空气膨胀范围比较广，空气上升后，从海边会吹来海风，则此时海陆风是从海吹向陆地的。 7．（2024·安徽合肥·模拟预测）某同学家“暖气”管道中500kg的水从65℃降低到35℃，放出的热量为_________J。[c水=4.2×103J/（kg·℃）] 【答案】 【解析】水放出的热量为 8．（2024·安徽·统考中考真题）一保温杯中装有质量为200g，温度为25℃的水。将一个质量为100g，温度为100℃的金属块放入杯中，一段时间后杯内水和金属块的温度稳定在30℃，假设金属块放出的热量全部被水吸收，已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，则该金属块的比热容为_________J/(kg·℃)。 【答案】0.6×103 【解析】由题意知，水吸收的热量为 Q吸=c水m(t-t0)=4.2×103J/(kg·℃)×200×10-3kg×(30℃-25℃)=4.2×103J 因金属块放出的热量全部被水吸收，则金属块放出的热量为4.2×103J，则金属块的比热容为 9．（2021·安徽·统考中考真题）沙漠地区昼夜温差大，主要原因是砂石的比热容较小。初温为20℃，质量为50kg的砂石吸收3.6×106J的热量后，温度升高到_________℃ 。[砂石的比热容为0.9×103J(kg·℃)]。 【答案】100 【解析】由知道，砂石吸收3.6×106J的热量后温度升高 故吸热后砂石的温度是 10．（2024·安徽芜湖·模拟预测）将一质量为、比热容为的金属块放到一火炉中加热足够长的时间，取出后立即投入质量为、温度为20℃的冷水中，不计热量损失，最终水的温度升高到80℃，则火炉中的温度为 ℃。[水的比热容为 【答案】500 【解析】水吸收的热量为 不计热量损失，则水吸收的热量等于金属块放出的热量，金属块的初温为 金属块放到一火炉中加热足够长的时间，则金属块的温度和火炉的温度相同，所以，火炉中的温度为500℃。 二、选择题（每小题2分，共14分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的） 11．（2024·广西·中考真题）冬天，人们常用热水袋取暖。水能长时间供暖，主要原因是水的（　　） A．密度大 B．密度小 C．比热容大 D．比热容小 【答案】C 【解析】由于水的比热容较大，即相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以用热水袋取暖。 故选C。 12．（2024·江苏常州·中考真题）端午节煮粽子时，厨房飘满了粽子的清香，这说明（     ） A．分子间存在吸引力 B．分子间存在排斥力 C．分子在无规则运动 D．液体分子连续分布，气体分子间有间隙 【答案】C 【解析】煮粽子时厨房漂满了粽子的清香，属于扩散现象，这一现象说明分子在永不停息地做无规则运动，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 13．（2024·安徽合肥·二模）质量相等的甲、乙两个物体吸收热量，温度升高，二者升高的温度与吸收热量的关系图像如图所示。下列说法正确的是（　　） A．甲物体的比热容大 B．甲物体的吸热能力强 C．乙物体的比热容大 D．乙物体的吸热能力弱 【答案】C 【解析】甲、乙质量相等，由图可知，吸收相同的热量，乙温度变化量更小，由可知，乙的比热容更大，所以乙的吸热能力强。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 14．（2024·安徽六安·二模）关于分子动理论，下列说法正确的是（    ） A．扩散现象说明了物质中的分子在不停地运动 B．固体不容易被压缩，说明固体分子之间没有空隙 C．从缝隙中射入一缕阳光，从阳光中看到的尘埃的运动就是分子运动 D．断面磨平的铅块压紧后“粘”在一起，能够吊住大钩码，说明物质的分子间只存在引力 【答案】A 【解析】A．扩散现象说明物质分子在不停地做无规则的运动，故A正确； B．固体不容易被压缩，说明固体分子之间有斥力，故B错误； C．从缝隙中射入一缕阳光，从阳光中看到的尘埃的运动是固体小颗粒的运动，不是分子的运动，故C错误； D．断面磨平的铅块压紧后“粘”在一起，能够吊住大钩码，说明分子间存在引力，但不能说明分子间只存在引力，故D错误。 故选A。 15．（2024·安徽淮南·二模）关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（　　） A．物体吸收热量，温度不一定升高 B．物体温度越低，内能越小，0℃的物体没有内能 C．物体的内能增加了，一定是从外界吸收了热量 D．两物体相互接触时，热量总是从内能大的物体转移到内能小的物体 【答案】A 【解析】A．物体吸收热量时，物体的温度不一定升高，如晶体熔化时，吸收热量，内能增大，温度保持不变，故A正确； B．一切物体都有内能，内能与物体的温度、质量、状态等有关，物体温度越低，内能不一定越小，0℃的物体也有内能，故B错误； C．物体的内能增加了，可能是从外界吸收了热量，也可能是外界对物体做了功，故C错误； D．两物体相互接触时，热量总是从温度高的物体转移到温度低的物体，温度高的物体不一定内能大，所以不一定是从内能大的物体转移到内能小的物体，故D错误。 故选A。 16．（2024·安徽池州·模拟预测）下列说法正确的是（　　） A．两物体相比，分子动能越大的物体，其内能越大 B．热量总是从内能多的物体传递给内能少的物体 C．甲物体传递了热量给乙物体，说明甲物体内能大 D．扩散现象中，分子可以从低温物体运动到高温物体 【答案】D 【解析】A．因为内能是指分子动能和分子势能之和，所以分子动能大的物体，其内能不一定就大，故A错误； B．热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体，内能多的物体不一定温度高，故B错误； C．热量是从温度高的物体传递给温度低的物体，甲物体传递了热量给乙物体，只能说明甲的温度高于乙的温度，而温度并非决定内能大小的唯一因素，故C错误； D．扩散现象是指相互接触的物体的分子彼此进入对方的现象，所以在扩散现象中，分子一定可以从低温物体运动到高温物体，故D正确。 故选D。 17．（23-24九年级下·安徽六安·期中）兴趣小组用相同的酒精灯给质量相同的甲、乙两种液体加热，根据实验数据绘制了如图所示的甲、乙两种液体温度与加热时间的关系图像[c水=4.2×103J/（kg·℃）]，下列分析与计算正确的是（　 　） A．甲液体在0℃时，分子停止运动，内能为零 B．若其中一种液体为水，则另一种液体的比热容为1.4×103 J/（kg·℃） C．加热2min，甲液体吸收的热量比乙液体吸收的热量多 D．用甲液体作柴油机的冷却剂效果更好 【答案】B 【解析】A．任何物体都有内能，甲液体在0℃时，也有内能，故A错误； B．水的比热容大，所以乙为水，由知道，在质量相同，升高相同温度时，加热时间乙是甲的三倍，即 比热容之比等于吸收热量之比，所以 所以甲的比热容为 故B正确； C．根据转换法知道，加热2min，甲液体吸收的热量等于乙液体吸收的热量，故C错误； D．质量相同的甲、乙两种液体，吸收相同的热量，甲液体升高的温度值较大，比热容较小，不适合作柴油机冷却剂，故D错误。 故选D。 三、实验题（第18小题4分，第19小题4分，第20小题8分，共16分） 18．（2024·北京·中考真题）（1）在探究水沸腾前后温度变化特点时，某同学观察到如图甲、乙所示的实验现象，图_________（选填“甲”或“乙”）是水沸腾时气泡上升过程大小变化的情况； （2）如图丙所示，某同学用滴管向一个装有水的烧杯中滴入一滴红墨水，一段时间后，可以看到：___________________________，这属于扩散现象。 【答案】甲；一整杯水都变红了。 【解析】（1）[1]沸腾前烧杯底部温度高，表面温度低，底部的水先汽化形成气泡，气泡上升的过程中，遇冷液化，气泡越变越小，是乙图，沸腾时，整杯水的温度一致，底部的水先汽化，气泡慢慢上升过程中，周围的水汽化，气泡越变越大，故选甲图。 （2）[2]某同学用滴管向一个装有水的烧杯中滴入一滴红墨水，一段时间后，水分子、墨水分子都在运动，可以看到一整杯水都变红了。 19．（23-24九年级上·安徽阜阳·期末）如图所示是“探究不同物质比热容”的实验装置，其中两个试管内加入的是相同质量的水和色拉油，根据实验中采集到的数据画出加热过程中温度随时间变化的关系图像如图所示： （1）第10min时，色拉油吸收的热量_________（选填“大于”“等于”或“小于”）水吸收的热量； （2）根据图像可以计算出色拉油的比热容为_________J/（kg·℃）。[水的比热容为4.2×103J/（kg·℃）]。 【答案】等于；2.1×103。 【解析】（1）[1]我们使用同一加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法，根据转换法，第10min时，色拉油吸收的热量等于水吸收的热量。 （2）[2]根据图乙可知，升高30℃，油和水的加热时间分别为10min和20min，由转换法，对应的吸热之比为 1∶2=0.5 根据Q=cmΔt可知，在质量和升高的温度相同的情况下，吸热与比热容成正比，水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），则色拉油的比热容为 c=0.5×4.2×103J/（kg·℃）=2.1×103J/（kg·℃） 20．（2024·安徽合肥·二模）在“探究物质的吸热能力”的实验中，实验装置如图所示： （1）实验中必须要选取_________（选填“质量”或“体积”）相等的甲、乙两种液体； （2）选用规格相同的电加热器分别给甲和乙两种液体加热，这样做的目的为了通过___________________________（选填“加热的时间”或“升高的温度”）来反映吸收的热量； （3）根据实验测得的数据分别描绘出了甲和乙两种液体的温度随加热时间变化的图像，如图丙所示，加热相同的时间甲液体升高的温度多，则_________液体的吸热能力更强（选填“甲”或“乙”）；你还能用什么方法判断液体的吸热能力更强：_____________________________________________。 【答案】质量；加热的时间；乙；见解析。 【解析】（1）[1]探究不同物质的吸热能力，要控制物体的质量相同，通过比较吸收相同的热量时升高的温度或升高相同的温度时吸收的热量来比较物质的吸热能力。 （2）[2]用相同的电热器加热，相同时间内放出的热量相同，可以使甲、乙两种液体在相同的时间内吸收相同的热量，加热时间越长，液体吸收的热量越多，所以实验通过加热时间反映物质吸收热量的多少，这种方法叫转换法。 （3）[3][4]由图丙可知，相同质量的甲、乙两种液体，加热相同的时间，吸收相同热量，甲升高的温度大于乙升高的温度，则乙的吸热能力更强。 四、计算与推导题（第21小题6分，第22小题6分，第23小题8分，共20分；解答有必要的公式和过程） 21．（23-24九年级上·安徽芜湖·期中）现有100℃的热水1kg，要用10℃的冷水掺入其中配制40℃的温水，假设热传递过程没有热量损失，已知水的比热容c水＝4.2×103J/（kg•℃），求 （1）配制过程中，1kg、100℃的热水放出的热量； （2）需要加入10℃冷水的质量。 【答案】（1）2.52×105J；（2）2kg 【解析】解：（1）1kg、100℃的热水放出的热量 （2）假设热传递过程没有热量损失，则冷水吸收的热量为 由 可知，冷水的质量为 答：（1）配制过程中，1kg、100℃的热水放出的热量为2.52×105J； （2）需要加入10℃冷水的质量为2kg。 22．（23-24九年级上·安徽淮北·期中）在实验室加热2kg的水，水的温度变化如图所示，已知水的比热容为不计热量损失，，求： （1）在加热前3分钟的过程中，水吸收的热量是多少？ （2）若前3分钟水吸收的热量用于加热5kg的铝，可使铝的温度升高多少摄氏度？ 【答案】（1）；（2）12℃ 【解析】解：（1）由图可知，加热前3分钟，水升高的温度为 3分钟内水吸收的热量为 （2）根据 可得，铝升高的温度为 答：（1）在加热前3分钟的过程中，水吸收的热量是。 （2）若前3分钟水吸收的热量用于加热5kg的铝，可使铝的温度升高12摄氏度。 23．（23-24九年级上·安徽合肥·期中）如图是质量的冰升温熔化的过程，从开始加热到冰开始熔化，冰温度升高了，若不计热量损失[]，求： （1）从开始加热到冰开始熔化，吸收了多少热量？ （2）若用同一稳定热源加热，整个加热过程（内）该物质的内能增加多少？ 【答案】（1）；（2）。 【解析】解：（1）从开始加热到冰开始熔化，吸收的热量为 （2）若用同一稳定热源加热，则相同时间内热源放出热量相等，相同时间内物质吸收的热量相等，从开始加热到冰开始熔化所用的时间为4min，整个加热过程（内）该物质的内能增加量为 答：（1）从开始加热到冰开始熔化，吸收了热量； （2）若用同一稳定热源加热，整个加热过程（内）该物质的内能增加。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$