第四单元 整理和复习（课件）-2024-2025学年一年级上册数学人教版（2024）

第9课时 整理和复习 第四单元 11～20的认识 人教版·数学·一年级·上册 这一单元学习了什么知识？ 和10以内数的认识有什么不同？ 10的再认识 11~20的认识 十几加几和相应的减法 整体回顾 2 11～20的认识和加、减法 10的再认识 11～20的认识 简单的加、减法 认识计数单位“十” 10加几、十几加几及相应的减法 20以内数的读法和写法 20以内数的数序 20以内数的组成 20以内数比较大小 解决两个数之间有几个数的实际问题 10的意义 10的再认识 数数时，10个一就是十。 “一”和“十”都是计数单位。 10是最小的两位数， 数数时，10个为一组比较方便。 知识梳理 数数时，10个为一组比较方便。 11～20的认识 十几是由1个十和几个一组成的；20是由2个十组成的。 写数时，从高位写起，有1个十在十位上写1，有2个十在十位上写2；有几个一在个位上写几，个位上一个计数单位也没有，就写0占位。 11～20各数的顺序从小到大是： 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。 在这个顺序中，前面的数比后面的数小。 11～20的认识 认识了11～20，会读、会写它们了，还知道了它们的顺序。 十位 个位 1 3 10～20各数都是用两个数字来表示。 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 十几加几和相应的减法 计算10加几与相应的减法时，10加几得十几，十几减几得十，十几减十得几。 13 － 3 ＝ 10 13 － 10 ＝ 3 10 ＋ 3 ＝ 1个十 3个一 13 1个十和3个一 计算十几加几和十几减几时，十位上的数不变，只把个位上的数相加减。 12 ＋ 5 ＝ 1个十和2个一 5个一 17 1个十和7个一 十几加几和相应的减法 在加法算式中，加号前面的和后面的数叫加数，等号后面的数叫和。 在减法算式中，减号前面的数叫被减数，减号后面的数叫减数，等号后面的数叫差。 13 ＋ 5 ＝ 18 加数 … 20 － 5 ＝ 15 减数 … 加数 … 和 … 被减数 … 差 … 十几加几和相应的减法 求两个数之间有几个数，可以用数数法，也可以用画图法。 十几加几和相应的减法 再过13年小象多少岁？ 我今年4岁啦！ ＝ （岁） 4 13 ＋ 17 你还学到了哪些知识，画一画、写一写吧！ 11～20 十位 个位 1 8 16 12 ？ 10 3 13 10+3=13 13-3=10 13-10=3 展示你的“知识图”，大家一起交流吧！ 13 1.看图写算式。 ＋ ＝ 4 10 14 － ＝ 4 14 10 ＋ ＝ 10 4 14 － ＝ 10 14 4 巩固应用 2.算一算。 4＋12＝ 19－7＝ 4＋10＝ 10＋1＝ 16－5＝ 17－1＝ 8＋12＝ 7＋11＝ 16－9＝ 12－2＝ 15－3＝ 15－4＝ 11 11 16 16 12 14 10 12 11 20 18 7 3.小鸭子回家。（连线） 10＋8 12＋3 17－5 16－6 15 10 18 12 4.在 里填上合适的数。 2＋ ＝12 6＋ ＝18 10＋ ＝16 10＋ ＝13 14＋ ＝18 11＋ ＝17 10 12 6 3 4 6 5.我会填。 （1）15的“5”在（ ）位上，表示（ ）个（ ），“1”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。 （2）2个十是（ ），14里面有（ ）十和（ ）个一，1个十和9个一组成（ ）。 （3）在10＋3中，（ ）和（ ）都是加数，求出的和是（ ）。 个 5 一 十 1 十 20 1 4 19 10 3 13 18 6.妈妈原来做了多少块蛋糕？ 妈妈做的蛋糕真好吃，我吃了10块后还剩3块。 ＝ （块） 3 10 ＋ 13 19 7.在括号里填上合适的数。 （ ）－4＝10 （ ）－10＝7 17－（ ）＝10 （ ）－5＝10 16－（ ）＝6 12－（ ）＝2 14 17 15 7 10 10 20 8. 11　 18　 　六 小力 月 日能收到故事书。 小力收到故事书那天是星期 。 爸爸在网上给我买了故事书，4天后就能收到。 小力 21 明明和乐乐之间有（ ）人。 我排第17。 我排第11。 明明 乐乐 ＝ （人） 11 17 － 5 1 － 5 变式训练 每种水果各代表几？ ＋ ＝20 ＝（ ） － ＝2 ＝（ ） （1） 10＋10＝20 10 10－2＝8 8 思维训练 蓝 23 （2） ＋ ＋ ＝15 ＋ ＝18 ＝（ ） ＝（ ） 5＋5＋5＝15 5 18－5＝13 13 思维训练 蓝 24 这节课有什么收获呢？ 课堂小结 1.教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 26 整理和复习 11～20的认识 十几加几和相应的减法 10的再认识 11～20的认识和加、减法 板书设计 27 $$