2.6 戊戌变法 课件 2024-2025学年统编版八年级历史上册

1896年春，面对甲午中日战争后空前的民族危机，谭嗣同有感于国事，写下了“世间无物抵春愁，合向苍冥一哭休。四万万人齐下泪，天涯何处是神州!”的诗句。这首诗不仅流露了谭嗣同热爱人民的博大胸怀，更充分地表现出中国文人所特有的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民情怀。作为一个顶天立地的维新志士，谭嗣同为什么会牺牲?以他为代表的维新派到底有没有找到救国之路呢?今天我们一起学习第6课《戊戌变法》，感受先进中国人的爱国情怀! 1 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 人教版八年级上册 第6课 戊（wù）戌（xū）变法 2 学习目标 1、了解戊戌变法兴起的社会背景和维新派早期的活动。 2、了解戊戌变法的主要内容，分析戊戌变法对当时中国社会的影响以及失败的原因。 3、学习维新人士的进步立场和勇于牺牲的精神，树立以天下为己任的人生观和价值观。 【重点】：公车上书；戊戌变法的内容和影响； 【难点】：戊戌变法的影响和失败的原因； 3 自主学习 知识梳理 一、阅读教材康有为与公车上书，回答系列问题： 1、结合教材，说出公车上书的背景。 公车上书即举子上书，汉朝时，政府用公车接送应试的举子，后来，把参加科举考试的举子叫做“公车”，故称为“公车上书”。 《马关条约》签订的消息传到北京后，群情激愤。 材料一：我还记得战败的消息传到我的家乡时，我和哥哥痛哭不止。甲午中日战争这真是前所未有的亡国条约!......从前我国还只是被西方大国打败过,《马关条约》现在竟被东方小国打败了......这是多么大的耻辱啊! —吴玉章《从甲午战争前后到辛亥革命前后的回忆》 材料二：昨接京电悉，公车孝廉(指参加会试的举人) 千余人，上书二万言，力拒议和，叩求都察院代奏。足见圣朝养士之隆，亘古所罕。 ——《申报》1895年5月10日 材料二反映的是哪一历史事件？和材料一之间有何联系？ 《马关条约》的签订引发了公车上书 4 2、结合教材，找出公车上书的时间、人物、经过、结果以及影响。 ①、时间： ②、人物： ③、经过： ④、结果： ⑤、影响： 1895年 康有为、梁启超 康有为、康启超等人，联合各省1300多名参加会试的举人，上书光绪帝，要求拒和、迁都、变法。 这次上书并没有上达光绪皇帝（失败） 拉开了变法维新运动的序幕 5 3、结合教材，说出公车上书失败后，维新人士为了宣传维新变法思想，进行了哪些活动？ 组织学会， 创办报刊， 创办学堂。 思考1：维新人士创办的报刊中影响最大的有哪些？ 《时务报》和《国闻报》 思考2：上述学会和报刊主要宣传了什么观点？产生了什么影响？ 观点: 主要宣传了变法图强的观点。 影响： 推动了维新变法思想的广泛传播。 6 二、阅读教材百日维新，回答系列问题： 4、结合教材，概括戊戌变法的背景。 （1）1897年冬，德国强占胶州湾，中国面临被列强瓜分的危险。 （2）康有为上书光绪帝，痛陈时局的危险和变法的紧迫性，呼吁变法救国。 （3）在康有为等维新派的推动下，光绪帝表示“不甘作亡国之君”，决心变法。 7 5、结合教材，概括戊戌变法的起止时间、开始标志、领导人、领导阶级。 ①、起止时间： ②、开始标志： ③、领导人： ④、领导阶级： 1898年6月11日－9月21日 清政府颁布 “明定国是”,宣布变法 康有为、梁启超、谭嗣同、严复 资产阶级维新派 8 6、结合教材，概括戊戌变法的主要内容。 政治上 经济上 文教上 军事上 裁撤冗官冗员，允许官司民上书言事。 鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算。 废除八股，改试策论，开办新式学堂。 裁减绿营，训练新式军队等。 打击了封建官僚制度 有利于民族资本主义的发展 有利于资产阶级参与政权，有利于传播资产阶级思想 有利于军事强大 思考：变法触动了哪些人的利益？ 变法触犯了以慈禧太后为首的顽固派的利益 9 变法内容触及守旧势力的封建传统和切身利益，引起顽固派对变法的惊恐和敌视。他们决定发动一场宫廷政变来破坏变法，打击维新派人士—— 九月十三日，光绪帝写密诏给康有为：今朕位几不保，汝康有为、杨锐、林旭、谭嗣同、刘光第等，可妥速密筹，设法相救。 1898年9月18日夜...... 谭劝袁说：“1、包围颐和园。2、杀死荣禄，而他自己（谭）负责派刺客去干掉那个”老朽“（慈禧皇太后），袁世凯巧妙回避任何承诺，告诫谭行动不要过于仓促。 10 1898年9月21日，慈禧太后将光绪皇帝囚禁，再次临朝训政，史称“戊戌政变”。政变发生后，新法大部被废止，政变领导者康有为、梁启超被迫逃亡海外，谭嗣同、杨锐、刘光第、林旭、杨深秀、康广仁六人，被杀于北京菜市口，史称“戊戌六君子”。 11 7、结合教材，概括戊戌变法的影响。 在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。 “家家言时务”“人人谈西学”的现象蔚然成风，以建立近代式国家为指向的“国民”“国权”“国耻”等名词成为流行的政治概念，“立国自强”成为思想界的共识。 性质：是一场资产阶级性质的自上而下的改良运动。 12 合作探究 戊戌变法失败的原因有哪些？从中有可以获得哪些启示？ （1）原因： ①、慈禧太后为首的顽固派势力强大，光绪帝没有实权； ②、操之过急、违背规律、脱离现实； ③、缺乏群众基础； ④、根本原因：资本主义经济发展不充分。 （2）教训： 资产阶级性质的改良运动在半殖民地半封建社会的中国是行不通的。 13 戊戌变法的失败证明，资产阶级改良主义道路在中国行不通。但应该注意的是，在中国近代化的探索中，戊戌变法突破了洋务运动技术层面上的范畴，开始向制度层面迈进。中国的近代化探索又上了一个台阶。 戊戌变法的失败，使中国丧失了一次摆脱民族危机，走向富强的机会。但是维新志士们满怀爱国热情，为变法奔走呼号，殚精竭虑，他们的行动符合历史潮流，是爱国的、进步的，显示了中华民族不屈不挠的抗争精神，他们的爱国精神必将激励和指引着一代又一代中国人为民族独立和国家富强继续奋斗。 课堂小结 14 【当堂演练】 1、揭开维新变法运动序幕的历史事件是（ ） Ａ．公车上书 Ｂ．《万国公报》创办Ｃ．强学会成立Ｄ．戊戌政变 2.有学者认为，甲午战争后，中国开始由“政策创新”转向于“制度创新”。这里的“制度创新”开始于（ ） A.戊戌变法 B.辛亥革命 C.五四运动 D.国民革命 3.在1895年到1898年间，康有为多次上书光绪帝。这一时期康有为上书的主题应是（ ） A.严厉禁烟，抵御外侮 B.维新变法、救亡图存 C.师夷长技、自强求富 D.驱除鞑虏、恢复中华 4、光明中学八年级要排演一场《戊戌变法》的历史剧，张军饰演变法时期的一位商人，那么他应最赞同下列哪项法令（ ） A.裁撤冗官冗员，允许官民上书言事； B. 开办新式学堂，培养人才 C. 鼓励私人兴办工矿企业 D. 训练新式军队 A A B C 15 5.史学家陈旭麓在评价戊戌变法的历史影响时指出：“新学家们带来的解放作用远不是西太后发动的政变所能剿灭干净的。”他意在强调变法（ ） A．因封建顽固派的镇压而失败 B．推动了西方民主思想的传播 C．冲击了儒家思想的正统地位 D．挽救了大清王朝的统治危机 6.英国科学家赫胥黎的《进化论与伦理学》认为不能将自然的进化论与人类社会的伦理学混为一谈。但严复将该书翻译成《天演论》时，“煞费苦心”地将二者联系起来，提出自然界进化规律同样适用于人类社会。严复意在（ ） A．纠正生物进化论的错误 B．为反清革命提供理论依据 C．传播“中体西用”思想 D．促进国人救亡意识的觉醒 7.近代化进程中，维新变法运动不是洋务运动的简单继续，而是质的飞跃。与洋务运动相比，这个“质的飞跃”体现在，戊戌变法是为了（ ） A．维护加强封建制度 B．抵抗侵略，救亡图存 C．实行资本主义民主制度 D．建立资产阶级共和国 B D C 16 8.“在清朝政体结构下，可以为政治改良提供可能性的道路已被层层封锁，彻底堵死了，所以，按照其他国家的常规变法路线，显然是行不通的。”材料作者认为戊戌变法失败是因为（ ） A．清政府政治制度的腐朽 B．资产阶级改良派的软弱 C．没有全方位地学习西方 D．西方列强对中国的侵略 A 17 戊戌变法失败的这一年，却是中国民人心目中的一个吉利数字：1898。 这一年，孙中山32岁，他正在日本与菲律宾间穿梭，准备发动推翻清廷的武装起义，起义一次次失败，但他从来未曾气馁，清王朝终于在14年后被他领导的革命党人所推翻。　　 这一年，陈独秀19岁，他考取了杭州求是书院，从此开始接触西方思想文化，3年后东渡日本留学，23年后，他成了中共第一任总书记。　　 这一年，鲁迅17岁，他考取了南京江南水师学堂，初次接触西方近代科学，4年后赴日本仙台学医，又4年后弃医从文，并加入资产阶级革命团体光复会。　　 这一年，京师大学堂藏书楼建成，后改名为北京大学图书馆。李大钊9岁，20年后的1918年，李大钊任这一间图书馆的馆长。　　 这一年，毛泽东5岁，在湖南乡下度过童年。20年后，经人介绍赴北京，在李大钊手下担任图书馆助理员，开始接触新文化以及马克思主义。　　 这一年，周恩来在江苏淮安出生。20年后，在日本旅行，逐步接触马克思主义。　　 18 两年后，也就是1900年，流亡日本的梁启超写了一篇传世杂文《少年中国说》。 少年富则国富， 少年强则国强， 少年独立则国独立， 少年自由则国自由， 少年进步则国进步， 少年胜于欧洲则国胜于欧， 少年雄于地球则国雄于地 。 —《少年中国说》梁启超 19 $$