4.2特异性免疫课件 -2024-2025 学年高二上学期生物同步备课课件人教版选择性必修1

2024-08-14
| 26页
| 446人阅读
| 0人下载
普通

内容正文:

4.2 特异性免疫 1.体液免疫和细胞免疫的过程分别是怎样的? 2.体液免疫和细胞免疫如何协调配合来调节机体稳态? 3.如何从系统的视角、信息的视角认识神经调节、体液调节、免疫调节的相互关系? (基础、重点) (思维训练、难点) (长期训练) 一、免疫系统对病原体的识别 (1)分子标签:细胞膜表面作为身份标志的一组蛋白质。不同生物的细胞表面的分子标签不同,所以能被人体免疫细胞识别区分。 (2)免疫细胞靠细胞表面的受体来辨认分子标签。 双方成员简介 攻方 守方 我能有什么坏心思呢?我只是想找个家而已,卑微单细胞生物的苦恼,谁懂啊! 病毒、细菌、真菌 巨噬细胞 树突状细胞 B细胞 浆细胞 记忆B细胞 辅助性T细胞 细胞毒性T细胞 记忆T细胞 这是谁家,没点数么? 攻击/守护对象 活细胞、营养物质 体液免疫主战力 细胞免疫主战力 二、体液免疫 有情况 吞了再说 有点特别,汇报情况吧 是个生面孔,得重视。传令下去…… 细胞因子 收到,变身 生化大炮 留档 聚沉,无法行动 猎杀时刻 一大波病毒来袭 二、体液免疫 ①B细胞接触识别(激活信号一) ②抗原呈递细胞摄取 ③APC把抗原信息呈递到细胞表面,呈递给辅助性T细胞 ④辅助性T细胞表面分子变化,与B细胞接触 (激活信号二) ④辅助性T细胞分裂分化、分泌细胞因子 ⑤B细胞分裂分化成浆细胞和记忆B细胞 ⑥浆细胞分泌抗体,与抗原结合 病原体来袭 (1)过程: ①病原体进入内环境,一些与 接触,另一些被 摄取、处理后呈递在细胞表面,传递给 ; ②辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合,然后开始分裂、分化,并分泌 ,从而促进B细胞分裂、分化。 ③B细胞与辅助性T细胞结合后也开始分裂、分化,大部分分化成 ,小部分分化成 。 ④ 可产生和分泌大量抗体,抗体随 在全身循环并特异性的与病原体结合。抗体与病原体结合后,形成沉淀,进而被其他免疫细胞吞噬消化。 二、体液免疫 B细胞 抗原呈递细胞 辅助性T细胞 细胞因子 浆细胞 记忆B细胞 浆细胞 体液 二、体液免疫 (2)抠细节: ①激活B细胞的两个信号: ; 。 ②细胞因子在体液免疫过程的作用: 。 ③抗体与病原体结合的作用: 。 ④记忆B细胞的作用: 。 ⑤体液免疫的作战对象:存在于 的病毒、细菌等。 ⑥B细胞的特异性:一个B细胞只针对 特异的病原体,活化、增殖后只产生一种特异性的 。 病原体与B细胞接触 辅助性T细胞识别抗原信息后与B细胞接触 促进B细胞分裂、分化 抑制病原体增殖或对人体细胞的黏附 再次接触相同抗原时,迅速增殖分化成浆细胞,分化后快速产生大量抗体,快速抑制病原体对人体的感染 内环境 一种 抗体 三、细胞免疫 入侵成功 偶遇并识别 变身 留档 战斗 裂解 释放 猎杀时刻 打波辅助 细胞因子 三、细胞免疫 (1)过程: ①病原体入侵宿主细胞( ),宿主细胞膜表面的某些分子发生变化。 ② 识别变化的信号,在 的促进作用下分裂、分化,形成新的 和 。新的细胞毒性T细胞随体液在全身循环,可 、 、 被同样病原体感染的靶细胞。 ③靶细胞裂解、死亡后,释放出病原体,病原体可能与 结合或直接被其他细胞吞噬消化掉。 靶细胞 细胞毒性T细胞 细胞因子 细胞毒性T细胞 记忆T细胞 识别 接触 裂解 抗体 (2)抠细节: ①病原体进入内环境后,不会同时成功入侵宿主细胞,留在内环境的病原体可能通过 途径激活B细胞以及活化辅助性T细胞。 ②宿主细胞:易被病原体入侵或已被入侵的细胞。 靶细胞:被免疫细胞作为攻击对象的细胞。(广义靶细胞还包括激素作用目标等……) ③细胞因子在细胞免疫过程的作用: 。 ④细胞免疫 (能/不能)杀死病原体,细胞毒性T细胞杀死的是靶细胞。 ⑤靶细胞与细胞毒性T细胞接触后裂解死亡的过程属于 (细胞凋亡/细胞坏死)。 ⑥记忆T细胞可在体内存活多年,如再次遇到 的抗原,它们会立即分化为 ,迅速、高效地产生免疫反应。 三、细胞免疫 体液免疫 促进细胞毒性T细胞的分裂、分化 不能 细胞凋亡 相同 细胞毒性T细胞 辅助性T细胞 B细胞 浆细胞 记忆B细胞 记忆T细胞 细胞毒性T细胞 新的细胞毒性T细胞 病毒性结膜炎 病毒性结膜炎分为急、慢性两种,急性多见。由于感染病毒种类不同,个人免疫情况、病毒毒力大小不同,症状表现也不同。大多表现为结膜充血,耳后淋巴结肿大,水样分泌物,眼部刺激和睡醒时上下眼脸粘住,一般双眼先后发病;严重者可表现为明显畏光、异物感等。 该病主要通过接触传播,所以接触过患者泪液、分泌物或接触的物体,再触摸眼部会被感染。 情景训练 腺病毒 腺病毒可突破角膜、结膜,入侵眼部宿主细胞,或随血液运输到其他组织持续感染 知识衔接: 突破黏膜,即突破第一道防线; 随体液运输,运输过程中被吞噬细胞识别并吞噬,即第二道防线与之作战的过程。 腺病毒 腺病毒可突破角膜、结膜,入侵眼部宿主细胞,或随体液运输到其他组织持续感染 知识衔接: 病毒识别宿主细胞,与信息分子(神经递质、激素、细胞因子)识别靶细胞原理相似,不过信息分子与靶细胞受体结合的结果是把信息传递给靶细胞,而病毒是通过与受体结合,打开宿主细胞的"大门",把自己送进去。 吞噬细胞消化腺病毒的时候,会把病毒的抗原信息呈递到细胞表面 知识衔接: 此处的吞噬细胞,即APC,包括巨噬细胞、树突状细胞,B细胞。 吞噬细胞直接消灭病毒的过程,属于第二道防线。呈递抗原信息,则属于第三道防线的一部分。——所以吞噬细胞参与了第二、三道防线。 被病毒入侵的细胞,其膜表面也能呈递一定的抗原信息,可被免疫细胞识别 知识衔接: 免疫细胞的特异功能:根据"分子标签"区分己方与敌方。 靶细胞的异常膜表面,既能被细胞毒性T细胞识别,也能被抗原呈递细胞识别(即巨噬、树突状和B),归根到底是识别"分子标签"。 这就是"侵入细胞的病原体能同时激发体液免疫和细胞免疫"的原因! APC与辅助性T细胞接触,传递抗原信息 知识衔接: 辅助性T细胞:接收信息、处理信息、发出指令(细胞因子),是体液免疫和细胞免疫过程中司令官一样的存在。 辅T识别特定抗原信息后也能分裂分化,故也有特异性识别功能。 T细胞、B细胞和吞噬细胞全力合作,清除病毒 知识衔接: 激活的细胞毒性T细胞接触靶细胞,发出"死亡"信号,使靶细胞裂解,释放病毒; 浆细胞产生的大量抗体,结合病毒,与之形成沉淀; 吞噬细胞既能吞病毒,也能吞"沉淀",完成对病毒的最后一击。 尝试从系统角度,说说自己对三大系统协作的理解。 结构 功能 Lavf57.62.100 $$

资源预览图

4.2特异性免疫课件 -2024-2025 学年高二上学期生物同步备课课件人教版选择性必修1
1
4.2特异性免疫课件 -2024-2025 学年高二上学期生物同步备课课件人教版选择性必修1
2
4.2特异性免疫课件 -2024-2025 学年高二上学期生物同步备课课件人教版选择性必修1
3
4.2特异性免疫课件 -2024-2025 学年高二上学期生物同步备课课件人教版选择性必修1
4
4.2特异性免疫课件 -2024-2025 学年高二上学期生物同步备课课件人教版选择性必修1
5
4.2特异性免疫课件 -2024-2025 学年高二上学期生物同步备课课件人教版选择性必修1
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。