3.5 跨学科实践——中国乐器- 2024-2025学年教科版（2024）物理八年级上册

温故而知新 1、什么是回声？辨析出回声的条件？如何运用回声测距？ 回声：当声音在传播过程中遇到障碍物时，将被反射回来，反射回来的声音再次被听到。 条件：时间不少于0.1s，距离不少于17m 测距：s=1/2vt 2、什么是超声、次声，他们有什么特点与应用？ 超声：超过2000Hz的声音，次声：低于20Hz的声音 超声： 1、方向性好 2、穿透性强 3、能成像 4、易获得集中声能 主要应用有声呐、B超检查、倒车雷达、清洗牙垢等等 次声 （1）不易衰减 （2）传播距离远 （3）很容易绕过障碍物 可以预测自然灾害 第三章声的世界 3.5 跨学科实践——中国乐器 新课导入 古韵悠长，丝竹之音绕梁不绝。它们不仅是音乐的载体，更是文化的传承，每一弦一柱间都蕴含着千年的故事与情感。二胡，深沉悠扬，如泣如诉，弦间流淌着岁月的沧桑与情感的细腻；笛子，清脆悦耳，宛转悠扬，如同山间清泉，洗涤心灵，引人遐想；古筝，雅致古朴，音韵悠长，每一根弦都承载着历史的厚重与文化的韵味，展现中华文化的博大精深。 中国乐器 同学们你对咱们中国乐器了解多少呢？ 乐器的发明与大自然、生产劳动有密切的天系。我们的祖先在劳动之后敲击石块，跳舞娱乐这种敲击的石头就逐渐演变为石磬（qing）随着冶金技术的进步，石磬演变成金属的钟和编钟。每一种中国民族乐器的背后，都有一个美丽的传说。 一、认识中国乐器 贾湖骨笛 单孔陶埙 崇阳铜鼓 西汉五十二弦瑟 距今8000多年 距今6700多年 距今3000多年 距今2000多年 经历数千年的发展，种类繁多的中国民族乐器，不仅向人们展示了中华民族的智慧和创造力，还承载着文明，印证着历史。通过学习和传承中国民族乐器，能够更好地了解和欣赏中国传统音乐，弘扬中华民族的传统文化。 中国民族乐器按演奏方式分为:吹管乐器、拉弦乐器、弹拨乐器、打击乐器。按发声原理的不同分为:体鸣乐器、膜鸣乐器、气鸣乐器、弦鸣乐器 小贴士：我国古代用来制作乐器的材料可分为金、石、丝、竹、匏（pao）、土、革、木八类。后来，人们将民间乐器统称为八音。 二、自制小乐器 音乐的旋律由音阶构成，音阶是由从低到高或从高到低的不同音调的音组成的。所以，实用的乐器需要能发出多个音调的音。 1、乐器靠什么发声的 控制乐器音调变化是设计和演奏乐器的关键 自制乐器前，请思考一下问题： 2、怎样来控制它们的音调变化 3、设计一份自制乐器设计图 4、乐器需要那些材料 以琴弦为例探究一下乐器音调与什么有关？ 实验探究 乐器音调与什么有关 1、实验目的： 探究影响乐器音调高低因素 2、猜想与假设 琴弦音调可能与长度有关？ 琴弦音调可能与粗细有关？ 琴弦音调可能与张紧程度有关？ 多个变量？ 控制变量法 3、实验器材 力学轨道、细钢丝（琴弦）、钩码组等 设计数据表格 序号 琴弦长度/cm 琴弦粗细/cm 琴弦张紧程度 琴弦音调高低 变量： 琴弦长度 琴弦粗细 琴弦张紧程度 因变量： 琴弦音调高低 实验步骤 准备两根粗细不同的琴弦(或尼龙丝、细钢丝)。将弦的一端固定在力学轨道一端，另一端通过小滑轮挂上钩码，使琴弦拉紧，再用A、B两个可滑动挡片将弦支起。 分别改变弦的长度、粗细、张紧程度，拨弦的中部，探究弦发出声音的音调变化情况。 钩码数量改变弦的张紧程度 移动滑片可以改变弦的振动长度 序号 琴弦长度/cm 琴弦粗细/cm 琴弦张紧程度 琴弦音调高低 1 80 5 紧 较高 2 60 5 紧 非常高 3 80 5 张 较低 4 80 10 张 非常低 分析论证 根据1、2可以看出，在琴弦粗细、张紧程度一定时，琴弦越短，音调越高 根据1、3可以看出，在琴弦粗细、长度一定时，琴弦张紧程度越紧，音调越高 根据3、4可以看出，在琴弦长度、张紧程度一定时，琴弦越细，音调越高 总结：音调的高低与长度、粗细、张紧程度有关。 实践活动 小组之间通力合作，完成以上问题，并完成对自制乐器的设计，课下完成对乐器的制作，下节课进行小组间展示。 设计主题：科学与音乐 展示要求：展示你自制的小乐器，介绍你搜寻到的民族乐器，讲一讲你手中乐器的发展历史，介绍乐器发声的科学原理，演奏一首你喜欢的乐曲，以展示做的调查报告或实验研究，体现你对中国乐器的探索。 EV录屏5.1.6软件录制 Lavf57.62.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn $$