内容正文:
第七单元 能源的合理利用与开发素能测评
可能用到的相对原子质量:O—16 S—32 Fe—56
一、 选择题(本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个
选项中只有1个符合题意)
1. 为杜绝秸秆焚烧,在田地里的防火标志一般不会张贴的是( C )
A B C D
2. 下列不属于化石能源的是( D )
A. 煤 B. 石油 C. 天然气 D. 氢气
C
D
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3. 下列关于燃烧与灭火的说法,正确的是( D )
A. 发现油锅起火,应立即使用冷水将其浇灭
B. 用灯帽能盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度
C. 室内起火,应迅速打开门窗通风
D. 将煤块磨成煤粉可提高煤的燃烧利用率
D
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4. 下列放热现象中,与其他三种有本质区别的是( B )
A. 天然气燃烧放热
B. 电灯泡通电发热
C. 生石灰与水混合放热
D. 镁与稀盐酸反应放热
B
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5. 下列容易引起易燃、易爆物发生燃烧或爆炸情况的是( C )
A. 厂房和仓库注意通风
B. 未与其他物质混存
C. 遇明火、高温或撞击
D. 搬运时轻拿轻放
C
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6. 古语道:“人要实,火要虚。”意思是做人必须脚踏实地,事业才能
有成;燃烧固体燃料需要架空,燃烧才能更旺。“火要虚”蕴含的化学
原理是( D )
A. 燃烧需要可燃物
B. 提高空气中氧气的含量
C. 提高可燃物的着火点
D. 增大可燃物与空气的接触面
D
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7. 《汉书》中记载:“高奴县有洧水可燃。”《梦溪笔谈》中记载:
“予疑其烟可用,试扫其煤以为墨,黑光如漆。”“洧水”即为石油。
下列关于“洧水”的说法错误的是( B )
A. 具有可燃性
B. 是不可再生能源,属于纯净物
C. 其成分中主要含有C、H元素
D. 其不完全燃烧的产物可用于制墨
B
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8. 取同一包火柴中两根相同火柴,分别点燃,点燃火柴后,火柴头竖直
向上,火柴容易熄灭(如图①所示);火柴头竖直向下,火柴容易继续
燃烧(如图②所示),其原因可能是( A )
A. ②比①容易达到着火点
B. ①比②的着火点高
C. ①比②中火柴梗潮湿
D. ①比②接触的氧气少
第8题
A
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9. 为鉴别分别盛有空气、氧气、纯净的甲烷、二氧化碳的四瓶无色气
体,最好的方法是( C )
A. 将气体分别通入水中
B. 将气体分别通入澄清石灰水中
C. 将燃着的木条分别伸入四瓶气体中
D. 将带火星的木条分别伸入四瓶气体中
C
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10. 如图实验室制取并收集氢气的主要操作中,错误的是( D )
第10题
A. 甲:检查气密性 B. 乙:加入锌粒
C. 丙:制取氢气 D. 丁:收集氢气
D
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11. 我国科学家成功研制出天然气(主要成分为甲烷)在液态锡催化作
用下的高效制氢设备,该设备发生反应的微观原理如图所示。下列说法
错误的是( A )
A. 甲烷是由碳原子和氢分子构成的
B. 反应前后液态锡的质量和化学性质不变
C. 反应后可能产生炭黑
D. 反应过程中,参与反应的CH4与生成的H2的分子数之比为1∶2
第11题
A
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12. 研究人员提出利用含硫物质热化学循环实现太阳能的转化与储存,
过程如图所示。下列说法错误的是( D )
A. 整个流程最终实现太阳能转化为电能
B. 反应Ⅰ属于分解反应,有三种物质生成
C. 反应Ⅱ中H2SO4和S的化学计量数之比是2∶1
D. 为实现目的,需不断向流程中补充S和H2O
第12题
D
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二、 非选择题(本大题包括5小题,共28分)
13. (4分)阅读短文,回答下列问题:可燃冰外观类似冰,主要含甲烷
水合物(由甲烷分子和水分子构成),还含有少量二氧化碳等气体。甲
烷水合物的分子结构就像一个由若干个水分子构成的笼子,每个笼子里
“关着”一个甲烷分子。温度不高、压力足够大、有甲烷气源时,甲烷
可与水反应生成甲烷水合物,分散在海底岩层的空隙中。甲烷水合物能
稳定存在的压强和温度范围如图所示。
第13题
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1体积可燃冰可储载约164体积的甲烷气体。可燃冰储量丰富,燃烧热值
大,因而被各国视为未来石油、天然气的替代能源。甲烷还是重要的化
工原料,可制造炭黑、乙炔、氰化氢等。由甲烷引发的温室效应比二氧
化碳厉害10~20倍。可燃冰一旦离开海床便迅速分解,容易发生井喷事
故,还可能会破坏地壳稳定平衡,引发海底塌方,导致大规模海啸,所
以可燃冰的开采极为困难。
(1) 可燃冰属于 (填“纯净物”或“混合物”)。
(2) “1体积可燃冰可储载约164体积的甲烷气体”,原因是
(从微观角度解释)。
混合物
分子之
间有间隔
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(3) 甲烷具有可燃性,写出其完全燃烧的化学方程式:
。
(4) 下列说法错误的是 (填字母)。
A. 海底温度低、压强大,有利于甲烷的溶解
B. 300atm下,任何温度下都可以形成可燃冰
C. 可燃冰作为燃料的优点是燃烧热值大,对环境不会造成污染
D. 可燃冰开采不合理时会造成甲烷泄漏、温室效应加剧或者海底塌方等
CH4+
2O2 CO2+2H2O
BC
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14. (6分)安徽省“两淮”多煤矿,但液体燃料短缺。通过“煤液化”
技术,用煤炭和水制取甲醇(CH3OH)对安徽省经济发展具有重要意
义。主要流程如图所示。请回答下列问题:
第14题
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(1) 煤属于 (填“可再生”或“不可再生”)能源。
(2) CO中C的化合价为 ,冷却器里发生的是 (填
“物理”或“化学”)变化。
不可再生
+2
物理
(3) 写出合成塔内反应的化学方程式: ,该反应属于基本反应类型中的 。
CO+2H2 CH3OH
化合反应
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(4) 下列关于甲醇生产的说法不合理的是 (填字母)。
A. 粗煤脱硫可以减少酸雨的形成
B. 煤炭与水在气化炉中的反应体现出煤炭的可燃性
C. 甲醇的生产会受到CO和H2比例的影响
D. 甲醇作燃料充分燃烧时生成 CO2和H2O
B
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15. (7分)燃烧是人类最早利用的化学反应之一,请根据图示回答下列
问题:
第15题
(1) 分析图甲实验:
① 能够发生燃烧的是 (填“a”“b”或“c”)处的磷,该处燃着
的磷会很快熄灭,原因可能是 (填字母)。
A. 温度降低 B. 氧气耗尽
C. Y形管内产生了二氧化碳气体
a
B
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② Y形管管口的气球可以防止 进入空气,从而使
该实验绿色环保。
(2) 图乙用水灭火和图丙摁灭烟头的灭火原理分别是
、 。
生成的五氧化二磷
降低温度至可
燃物的着火点以下
隔绝空气
(3) 可燃物在有限的空间里急剧地燃烧可导致爆炸。下列混合物遇明
火可能发生爆炸的是 (填字母)。
A. 天然气和空气 B. 氮气和氧气
C. 面粉粉尘和空气
AC
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(4) 了解防火、防爆的安全知识非常重要。下列说法不正确的
是 (填字母)。
A. 在加油站不能接听和拨打电话
B. 夜间发现厨房内煤气泄漏,应立即开灯检查
C. 室内发生火灾逃生时,应用湿毛巾捂住口鼻,俯身迅速离开
D. 面粉加工厂、纺织厂、煤矿矿井内要严禁烟火
B
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16. (6分)某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,请你
参与探究:
【提出问题】 甲烷燃烧后生成哪些物质?
【查阅资料】
a. 含碳元素物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO。
b. 无水CuSO4遇水变蓝。
c. CO与Fe2O3反应生成Fe和CO2,观察到红色的固体变为黑色的固体。
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【作出猜想】 甲同学:CO2、H2O;乙同学:CO、H2O;丙同学:
NH3、CO2、H2O;丁同学:CO2、CO、H2O。
你认为 同学的猜想肯定错误,理由是
。【实验探究】 为了验证上述猜想,将甲烷在一定量
的O2中燃烧的产物依次通过如图所示的装置:
第16题
丙
反应物中不含氮元素(合
理答案均可)
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① 实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中
红色粉末变成了黑色,由此推断 同学猜想成立。
② 写出B中反应的化学方程式:
。
丁
CO2+Ca(OH)2 CaCO3↓+
H2O
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【反思与交流】 为避免有毒的CO污染环境,含碳元素的物质燃烧必须
满足的条件是 (写一个)。
【计算】 实验测得C中反应后固体的质量减少2.4g,则参加反应的Fe2O3
的质量为 (已知:Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2)。
氧气充足(合理答案均可)
8g
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17. (5分)煤是重要的化工原料,用煤作燃料不仅是极大的浪费,而且
因煤中含有硫的化合物(如FeS2),燃烧时会生成SO2气体,对环境造
成污染。有一种煤中含5%的FeS2(假设煤中除FeS2外的其他成分中不
含硫元素),燃烧时,设煤中的硫全部转化为二氧化硫被排入大气。
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(1) FeS2燃烧时的化学方程式为4FeS2+11O2 2Fe2O3+8SO2,
某火力发电厂燃烧3000t这种煤,会产生SO2的质量为多少?(写出计算
过程)
解:设会产生SO2的质量为x。
+11O2 2Fe2O3+
= x=160t
答:会产生SO2的质量为160t。
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(2) 写出一种减少环境污染的措施:
。
将煤脱硫后使用(合理答案均
可)
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