4.3 习近平新时代中国特色社会主义思想（教学设计）-2024-2025学年高一政治《中国特色社会主义》高效精品课件+教学设计（统编版必修1）

4.3 习近平新时代中国特色社会主义思想 (教学设计) 【教材分析】 习近平新时代中国特色社会主义思想”，讲述习近平新时代中国特色社会主义思想创立并不断丰富发展的社会历史条件；阐述了中国共产党适应时代要求，回答时代之间不断丰富、发展中国特色社会主义；讲述了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容，即“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”，明确了习近平新时代中国特色社会主义思想具有开创性意义；讲述了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学性、创新性，强调习近平新时代中国特色社会主义思想是我们党和国家必须长期坚持的指导思想，当代中国坚持习近平新时代中国特色社会主义思想就是真正坚持和发展马克思主义，就是真正坚持和发展科学社会主义。 【教学目标】 ◆通过学习习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容，理解习近平新时代中国特色社会主义思想在党和国家治国理政中的重要地位和作用，明确习近平新时代中国特色社会主义思想丰富和发展了马克思主义，是马克思主义中国化时代化最新成果。 ◆通过学习，增强对中国特色社会主义的政治认同感，理解当前社会变革和实践创新中的新挑战、新问题、新机遇，学会用历史的眼光、辩证的眼光看待中国特色社会主义的发展，提高学习和贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的自觉性，明确青年的社会责任和历史使命，坚定中国特色社会主义共同理想，树立共产主义远大理想。 【核心素养】 政治认同：引导学生充分理解习近平新时代中国特色社会主义思想是立足时代之基、回答时代之问的科学理论，是马克思主义中国化的最新成果。坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。 科学精神：能够科学分析习近平新时代中国特色社会主义思想产生的条件，理解当前社会变革和实践创新中的新挑战、新问题、新机遇，学会用辩证的眼光看待中国特色社会主义的发展。 公共参与：引导学生自觉承担新时代的社会责任和历史使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。 【教学重点】习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵，习近平新时代中国特色社会主义思想的科学性、创新性，是中国特色社会主义思想必须长期坚持并不断发展的。 【教学难点】新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略 【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合 【教学过程】 导入新课： 观看视频——《习近平中国特色社会主义思想》 学生思考回答： 教师点拨： 新课讲授： 第一幕：回答时代之问————科学理论 议学情境一： 议学问题：习近平新时代中国特色社会主义思想是在怎样的背景下创立的？ 议学提示： 可结合实际，从世界变局、发展时期、党的建设、科学社会主义等角度深入思考。（小组派代表发言） 学生讨论回答 教师点拨： 教师总结： 一、回答时代之问的科学理论 1、回答时代课题 党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，顺应时代发展，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。 2、习近平新时代中国特色社会主义思想产生的时代背景 （1）国际背景——世界百年未有之大变局加速演进 ①积极方面：新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平、发展、合作、共贏的历史湖流不可阻挡。 ②消极方面：世界经济复苏乏力，逆全球化思潮抬头，单边主义、保护主义明显上升，世纪疫情影响深远，局部冲突和动荡频发,全球性问题加剧，世界进人新的动荡变革期。 ③创立、丰富和发展：习近平新时代中国特色社会主义思想，正是在把握世界发展大势，应对全球共同挑战、维护人类共同利益的过程中创立并不断丰富发展的。 （2）国内背景——中华民族伟大复兴进入关键时期 ①我国发展站在了新的历史起点上，比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，同时，也面临着许多前所未有的困难和挑战，战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多。 ②习近平新时代中国特色社会主义思想，正是在中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中创立并不断发展的。 （3）中国式现代化全面推进拓展 独特的文化传统，独特的历史命运，独特的基本国情，决定了中国必然走适合自己特点的现代化道路。在长期实践过程中，党领导人民不懈探索现代化路径，开创了中国式现代化，丰富和发展了人类文明新形态。习近平新时代中国特色社会主义思想，正是在成功推进和拓展中国式现代化、推动人类文明发展的历史进程中创立并不断丰富发展的 （4）科学社会主义在二十一世纪的中国焕发新的蓬勃生机。 ①社会主义在中国的实践发展，推动中华民族实现了历史上最广泛、最深刻、最伟大的社会变革。 ②习近平新时代中国特色社会主义思想，正是在对科学社会主义理论与实践的深邃思考、深刻总结，对坚持和发展中国特色社会主义的不懈探索、砥砺前行中创立并不断丰富发展的。 （5）中国共产党自我革命开辟新的境界。 ① 治理好我们这个大党和大国，必须坚持党的全面领导特别是党中央集中统一领导，发扬党的自我革命精神。 ②习近平新时代中国特色社会主义思想，正是在党不断实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以伟大自我革命引领伟大社会革命的过程中创立并不断丰富发展的。 3、 知识小结：习近平新时代中国特色社会主义思想创立的背景 ①世界变局：当今世界正在经历百年未有之大变局； ②发展时期：中华民族伟大复兴进入关键时期； ③中国式进程：中国式现代化全面推进拓展； ④继承发展：科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力； ⑤党的建设：中国共产党自我革命开辟新的境界； 第二幕：原创性的治国理政——新理念新思想新战略 议学情境二： 1、 阅读教材60-61页有关“十个明确”的知识，概括“十个明确”的内容和意义。 2、各组派代表发言 学生讨论回答 教师点拨： 教师总结： 1、 内容丰富：习思想内容十分丰富，涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个领域、各个方面。 2、 形成的标志：党的十九大、十九届六中全会提出的“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概括了这一思想的主要内容，必须长期坚持并不断丰富完善。 3、 十个明确： 4. 十个明确地位： ①是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分。 ②是支撑习近平新时代中国特色社会主义思想的“四梁八柱”。 ③每一个“明确”都是具有原创性的新思想新观点。 ④集中反映着我们党对科学社会主义在当今时代的理论思考和理论贡献。 5. 十四个坚持的内容： 6. 十四个坚持的地位： ①涵盖坚持党的领导和“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局，涵盖国防和军队建设、维护国家安全、对外战略。 ②是对党的治国理政重大方针、原则的最新概括，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”和“方法论。” 7. 十三个方面成就的内容： 8. 十三个方面成就的地位： “十三个方面成就”全景展示了以习近平同志为核心的党中央治国理政理念、成就和经验。既是习近平新时代中国特色社会主义思想指导的结果，又以一系列重要原创性成果丰富发展的这一重要思想。 9. 三者关系： ①三者彼此呼应，相互贯通。 ②明确了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标 、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题。 ③构成了系统全面、逻辑严密、内涵丰富、内在统一的科学理论体系。 第三幕：党和国家必须长期坚持——的指导思想 议学情境三 议学问题：阅读教材64页探究与共享中的文字材料，谈谈习近平新时代中国特色社会主义思想为马克思主义做出了哪些原创性贡献，以及这些原创性贡献的意义 学生讨论回答 教师点拨： 教师总结： 1.为什么坚持？ ① 贯通马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义,贯通历史，现实和未来，既坚持了老祖宗、又讲了很多新话，使我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了新高度，为发展马克思主义作出了原创性贡献 ②习思想是当代中国马克思主义、是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 2. 如何坚持？ 在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义，就是真正坚持和发展科学社会主义。 必须高举马克思主义、中国特色社会主义伟大旗帜不动摇，必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇。 3.教师寄语： 作为一名学生，我们肩负着爱党爱国的重要使命。我们要牢记党的恩情，热爱祖国，弘扬中华优秀传统文化，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。让我们共同努力，为建设社会主义现代化强国而努力奋斗！愿我们的成为爱党爱国的栋梁之才，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量！ 【课堂总结】 【课堂练习】 1.习近平新时代中国特色社会主义思想内容十分丰富，涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个领域、各个方面，构成了一个系统完整、逻辑严密、相互贯通的思想理论体系。习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容是（ ） ①“十个明确” ②“十四个坚持” ③实现中华民族伟大复兴 ④推动构建人类命运共同体 A.①③ B.①② C.①②③ D.①②③④ 2.习近平新时代中国特色社会主义思想贯通马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义，使我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了新高度，为发展马克思主义作出了原创性贡献。下列能够体现习近平新时代中国特色社会主义思想为发展马克思主义作出原创性贡献的是( ) ①提出要正确处理改革开放前后两个三十年的关系 ②强调中国共产党领导是中国特色社会主义最本质特征和最大制度优势 ③强调社会主义建设坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信 ④推动构建人类命运共同体，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案 A.①③ B.①② C.①②③ D.①②③④ 答案：BD 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！7 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$