第4章 光现象-【一线优选卷】2023-2024学年八年级上册物理期末冲刺（人教版）

第四章 光现象 01 基础知识梳理 一、光的直线传播 1.光源:能够 的物体叫做光源 2.光线:为了表示光的传播情况,通常用一条 表示光传播的径迹和方 向,这样的直线叫做光线。 3.光的直线传播条件:光在 中沿直线传播,能说明光沿直线传播的现 象有影子的形成、日(月)食、小孔成像等 4.光速:光在真空中的传播速度约为c一 m/s,光在各介质中的传播速度:气 →玻璃. 5.小孔成像;小孔成像是由于光的 而成的倒立的实像,像的大小与物体 和光屏到小孔的距离有关。 二、光的反射 1.光的反射:光射到物体表面时有一部分光会发生反射,这种现象叫光的反射. 2.光的反射定律:在反射现象中,反射光线、入射光线和法线都在 ;反射 光线、入射光线分别位于法线 ;反射角 人射角,光的反射现象中光路 是 的,即:三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆. 注意:(1)光的反射现象中,一条入射光线只有一条对应的反射光线;(2)当光线垂直人 射时,入射角等于0^{},反射角也等于0{};(3)人射角增大,反射角增大 3.镜面反射和漫反身 类型 镜面反射 漫反射 反射面 光滑 粗糙 图示 入射光线平行,反射光线仍然 不同点 入射光线平行,反射光线向着不同方向 平行 共同点 都遵循光的 定律,光路可逆 生活 镜面、平静的水面、车尾灯的反 电影屏幕、能从不同方向看到不发光的 实例 射等 物体 16 一优选卷 物理八年级上RJ 三、平面镜成像 1.平面镜成像 (1)原理: (2)平面镜成像的特点;平面镜所成像的大小与物体的大小 ;像和物体到平面 ;平面镜成 镜的距离 ;像和物体的连线与镜面 像。也可 表述为:平面镜所成的像与物体关于镜面对称 (3)应用:穿衣镜、潜望镜、医生检查牙齿的小镜子等, 2.凸面镜和凹面镜 分类 凸面镜 凹面镜 对光有 作用,起到扩大视野的 对光有 特点 作用 作用 应用 汽车后视镜、路口的反光镜 太阳烛、汽车前灯的反光装置 四、光的折射 1.定义:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生 的现象叫做光的折 射现象. 2.光的折射规律 (1)折射光线、入射光线和法线在 --三线共面. (2)折射光线和入射光线分别位于 --两线分居. (3)当光从空气斜射入水中或玻璃等透明物质中时,折射角 人射角;入射角增 大,折射角 ;当光垂直入射时,光的传播方向 (4)发生光的折射时,光路是 的. 五、光的色散 1.定义:太阳光通过梭镜后被分解成红、橙、黄、绿、蓝、 、紫等各种色光的现象叫 光的色散. 2.原理: 3.色散现象说明:白光不是单色光 4.光的三原色 .把它们按不同比例混合,可以产生各种色光 5.太阳的可见光谱:把被三校镜分解的色光按红、橙、黄、绿、蓝、旋、紫的顺序排列起来, 就形成太阳的可见光谱 6.红外线:光谱中在 以外的看不见的光叫做红外线,一切物体都在不停地辐射 红外线,物体的温度越高,辐射的红外线越多,红外线的热作用越强 7.紫外线:光谱中在 以外的看不见的光叫做紫外线,紫外线的作用是杀菌、防伪 等,生活中既要合理利用紫外线,又要防止紫外线给我们带来的危害 02 教材图片解读 图片 命题点 如图所示是一个针孔照相机的示意图,将小孔对着点燃的蜡烛 可以在塑料膜上看到一个 (选填“正立”或“倒立”)的 □ (选填“虚像”或“实像”),它是根据光的 原理 成像的 如图是被水环绕的国家大剧院的照片,从远处观看,大剧院和水 中的倒影形成了一个完整的“鸭蛋”,这是光的 (选填 “反射”或“折射”)现象,所成的像是一个 (选填“虚”或 “实”)像 有经验的渔民都知道,只有瞄准鱼的 才能又到鱼,说明 人眼看到鱼在水中的位置比实际的位置 (选填“高”或 “低”),这是光的 现象引起的 如图所示,视力表在镜中的像与被测者相距 27m- m;被测者 靠近镜子时看到的视力表的像将 (选填“变大”“变小” 或“不变”) 03 教材实验聚焦。 实验一 探究光的反射定律 1.实验装置 平面 面 18 一线优选卷 物理八年级上RJ 2.实验结论:在反射现象中,反射光线、人射光线和法线都在 内;反射光线、 人射光线分别位于 两侧,反射角 入射角(“三线共面、法线居中、两角 相等”),在光的反射现象中,光路是 的. 3.延伸与拓展: (1)实验中纸板的作用:①显示光的 ;②探究反射光线与入射光线及法线 是否 (2)纸板与镜面的放置要求: (3)“三线同一平面”的判断方法: (4)反射角与入射角的关系: (5)多次改变入射角大小进行测量的目的; 实验二 探究平面镜成像的特点 1.实验装置: 1B 2.实验过程;点燃蜡烛A,小心地移动蜡烛B,直到与蜡烛A的像 为止,这时发 现像与物的大小 ;进一步观察蜡烛A、B在纸上的位置发现,像和物的连线与 玻璃板 ,像和物到玻璃板的距离 3.实验结论:平面镜所成的像是 像,像与物的大小 ,像到平面镜的距离 物到平面镜的距离,像与物的连线与镜而 4.延伸与拓展: (1)为便干观察,该实验最好在光线 的环境中进行。 (2)用玻璃板代替平面镜的原因; (3)选用薄玻璃板的原因: (4)选用两支完全相同的蜡烛的原因: (5)实验中无论怎样移动蜡烛都找不到像的原因可能是 (6)刻度尺的作用: (7)多次改变蜡烛的位置进行测量的目的: 第四章光观象/ 04 重难知识突破 重难突破一“影子”和“倒影"的区别 【点拨】“影子”是由光的直线传播形成的;“倒影”是由光的反射(平面镜成像)形成的。 1.如图为某同学外出游玩时用手机拍到的场景,场景中有瞪羚在岸边的影子和水中的倒 影,下列分析正确的是( ) A.瞬羚的影子是光的反射形成的 B.瞬羚的影子是光的直线传播形成的 C.瞬羚的倒影是光的折射形成的 D.瞬羚的倒影是光的直线传播形成的 重难突破二 光的反射和折射作图 【点拨】作图步骤:(1)找点:入(反)射光线与反射面的交点即为入(反)射点; (2)作法线:过入(反)射点作垂直于反射面的虚线即为法线,并标出垂足; (3)作光线:根据“反射角等于入射角”作出反(入)射光线,并标注箭头表示光的传播方向 (4)标角度:若题中要求标注角度,在完成光路图后,应标出相应的反(入)射角的大小. 2.画出经如图所示平面镜组(两镜面互相垂真)反射后的反射光线,并标出第一次反射角 的度数. 3.如图所示,从S点向平面镜发出一条光线,经平面镜反射后,反射光线到达光屏上的P 点,请你作出此过程的光路图(保留作图痕迹) 光 . 7平面镜 20 一线优选卷 物理八年级上RJ 4.小明家有一个长方体玻璃鱼缸,鱼缸中有一条小鱼S,如图所示,请在图中画出小明从 鱼缸右侧看到小鱼S的光路图,(不考虑玻璃鱼缸的厚度) m 小鱼S 重难突破三) 利用折射光路图解释光的折射现象 【点拨】 I.在岸上看水中的物体:如图甲,人眼看到的水中物体A是折射所成的虚像,比物体A 的实际位置高: _过趁将 空气 。 _- 乙 II.在水中看岸上的物体:如图乙,人眼看到的空气中物体P是折射所成的虚像,比物体 P的实际位置高. II.判断技巧:空气中看水中的物,水中看空气中的物,看到的是虚像,都比实际位置偏高 5.图中的A、B两架飞机,一架是实际飞机,一架是从潜水艇上观察到的该飞机的像,则 射向 (填字母)是实际飞机,这是因为光从 发生了折射,(后 两空均选填“水里”或“空气”) _A B ............... 6.一盏探照灯的灯光射向水池,如图所示,在没有水的池底C处形成一个光斑,在逐步注 水的过程中,B处的人看到池底的光斑会 ) A.在原地不动 B B.先向左移再向右移 C.向左移动 D.向右移动参考答案 第一章 机械运动 二、温度计 基础知识梳理 L.热胀冷缩 2.37℃ 一、长度和时间的测量 3.(3)量程 (4)全部进入容器底或壁 1.米m (5)不能 相平 2.10310110-2 10-10-6 10-9 4.(3)可以 3.(1)量程分度值 零刻度线(2)平行 三、熔化和凝固 (3)垂直分度值 (4)单位 1.(1)固态液态 (2)吸热 4.秒s5.6036006.差异 平均值 2.(1)液态固态 (2)放热 二、运动的描述 3.有无升高不变升高吸收升高降 1.位置2.标准 3.参照物运动静止 低不变降低放出降低 三、运动的快慢 四、汽化和液化 1.时间路程2.路程时间v运动快慢 1.(1)液态气态 (2)吸热 (4)任何沸点 汽化吸热 3.f w 4.米每秒(m/s)3.6 2.(1)气态 液态 (2)放热 5.不变6.平均速度 (3)①降低温度 ②压缩气体体积 教材图片解读 五、升华和凝华 垂直分度值运动地面后8匀速直线 30 1.(1)固态气 (2)吸热 教材实验聚焦 2.(1)气态固态 (2)放热 教材图片解读 2.三3.刻度尺停表7.大 吸收不能吸热空气流动的速度加快水蒸 8.(1)让小车做变速直线运动 气液化放热水蒸气凝华 放出凝华放热 (2)便于测量时间 教材实验聚焦 (3)使小车运动的时间更长，更容易测量 实验一 重难知识突破 2.温度计4.吸收 不变吸收上升 1.C2.A3.B4.B5.A 实验二 第二章声现象 1.温度计停表 2.水少一些，水的初温高一些，加上盖子 基础知识梳理 3.大小上升小大水蒸气不变 一、声音的产生与传播 4.剧烈水蒸气不变 1.振动停止2.介质 不能 5.(1)使水面上方气压等于外界大气压 3.340周体液体气体大 4.(2)17 (2)当时的气压低于标准大气压 二、声音的特性 (3)达到沸点并持续吸热 1.快慢赫兹Hz 重难知识突破 2.高低频率 频率 强弱振幅 距离 大 1.C2.A3.A4.C5.BD 大品质 第四章 光现象 三、声的利用 基础知识梳理 1.2020000 2.(1)20000 3.(1)20 一、光的直线传播 四、噪声的危害和控制 1.发光2.带有箭头的直线 3.同种均匀介质 1.无规则振动休息学习 工作 4.3×105.直线传播 2.分贝90dB 70dB 50dB 二、光的反射 3.(1)声源处(2)传播过程中 (3)人耳处 2.同一平面内 两侧等于 可逆3.反射 教材图片解读 三、平面镜成像 振动大振幅真空介质振动 空气 1.(1)光的反射 (2)相等相等垂直虚 振动频率频率高 振动 振幅 大 频率 2.发散会聚 信息 能量 四、光的折射 重难知识突破 1.偏折 1.B2.振动响度音调3.B4.CD 2.(1)同一平面内(2)法线两侧 第三章物态变化 (3)小于增大 不变(4)可逆 基础知识梳理 五、光的色散 一、温度 1.靛2.光的折射 4.红绿蓝 1.冷热程度 6.红光7.紫光 2.(1)摄氏度℃(2)冰水混合物沸水100 教材图片解读 (3)负20摄氏度零下20摄氏度 倒立实像直线传播反射虚下方高 参考然系/31 折射5.0不变 4.不能在光屏一侧透过透镜去观察，观察到一 教材实验聚焦 个正立、放大的虚像 实验一 5.(1)能像变暗(2)像变大像距也变大 2.同一平面法线等于可逆 6.(1)蜡烛在焦点以内(2)蜡烛在焦点上 3.(1)①传播路径②共面 (3)烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度 (2)纸板应与镜面垂直 (4)蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很 (3)旋转两纸板中任意一纸板，观察上面是否显 远的地方，光具座不够长 示光线，当转动后，纸板上没有光线，说明三线 重难知识突破 应该在同一平面内 1.D (4)反射角等于入射角，反射角会随着入射角的 增大而增大 (5)保证实验结论的普遍性 实验二 4.凸实变大5.BD6.AB 2.重合相等垂直相等 第六章质量与密度 3.虚相等等于垂直 4.(1)较暗(2)玻璃透明，易于确定像的位置 基础知识梳理 (3)便于观察像的位置，太厚的玻璃板的前后表 一、质量 面都会成像，会产生重影 1.物质的多少2.千克 kg 3.1000100010004.托盘天平 (4)便于比较像与物的大小关系 5.(1)称量（或量程）标尺上的分度值 (5)玻璃板与水平桌面不垂直 (2)水平桌面(3)零刻度线 (6)用于测量像与物到玻璃板的距离 (4)平衡螺母(5)左镊子 右 (7)保证实验结论的普遍性 二、密度 重难知识突破 1.B 1.质量 体积2.罗 101 ov 3.1×10 在 4.体积为1m3的水，其质量为1.0×103kg 三、测量物质的密度 1.(2)①分度值②水平桌面上③底部 顶部 (3)110310 2.1)p= (2)①质量m②体积V (3)③剩余部分液体及烧杯 5.B空气水里6.D 教材实验聚焦 第五章透镜及其应用 实验一 基础知识梳理 1.- 2.天平（带砝码）量筒 一、透镜 3.(1)水平零刻度线左分度盘中央 1.会聚发散2.球心3.不变4.会聚 (2)左右摄子先大后小 5.焦点光心 (3)29(4)相平10(5)2.9×10 二、凸透镜成像的规律 4,(1)取下最小的砝码，向右移动游码 1.f<<2f倒立、缩小的实像照相机 倒立、 (2)在放砝码前没有将游码归零 用手拿砝码 等大的实像>2∫倒立、放大的实像 物体和砝码的位置放反了 投影仪正立、放大的虚像放大镜 (3)完全浸没量程 2.能不能 (4)①偏大偏大②D ③BCD 三、眼睛和眼镜 ④偏大偏小 凹凸 实验二 四、显微镜和望远镜 1.投影仪倒立放大实 放大镜正立放 1.e- 大虚 3.(1)水平零刻度线右分度盘中央 2.照相机倒立缩小实放大镜正立放大虚 (2)20.8(3)26(4)0.8×10 教材图片解读 4.(1)测量过程中调节平衡螺母 会聚小于缩小远离一倍焦距和二倍焦距 (2)①准确②偏小偏大 之间放大靠近漫变长实 重难知识突破 教材实验聚焦 1.41002.B3.416004.C5.1.25× 实验 10$1.2×1031.09×1036.a89 3.(1)两侧(2)同一高度光屏的中央 一线优选卷物理八年级上尺J 32