第1章 机械运动-【一线优选卷】2023-2024学年八年级上册物理期末冲刺（人教版）

第一章 机械运动 01. 基础知识梳理 一、长度和时间的测量 ,符号是 1.长度的基本单位: .其他单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米 (cm)、毫米(mm)、微米(um)、纳米(nm)等 2.单位换算:1km- m,1dm= m,1cm= m,1mm一 m,1m一 m,1nm- m. 说明:在长度单位间的进率关系中,米、分米、厘米、毫米间进率是10,千米、米、毫米、微 米、纳米间进率是1000;进行单位换算时要注意,换算的是单位而不是数字. 3.刻度尺的使用 (1)看:看 (2)放:零刻度线对准被测物体的一端,有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保 持 ,不能歪斜. ,估读到 (3)读:读数时视线要与尺面 的下一位. (4)记:测量值由数字和 组成,最末一位是估读数字 4.时间的基本单位:,符号是.其他单位还有小时(h)、分(min)、毫秒(ms)、 微秒(s)等. 5.单位换算:1h一 min $ 6.误差:测量值与真实值之间的 ,减小误差的方法有:多次测量求 ;选 用更精密的仪器:改进测量方法 说明:错误可以避免,误差不可以避免,但可以减小 二、运动的描述 1.机械运动:在物理学中,我们把物体 随时间的变化叫做机械运动 2.参照物:研究物体运动时被选作 的物体,(假定静止,实际可以动) 3.物体静止和运动的判断方法:首先确定 ,研究对象相对于参照物的位置有变 化则是 的,无变化则是 的. 注意:(1)描述同一物体运动,选不同的参照物,结论可能不同;(2)通常选地面或地面 上不动的物体为参照物,但不能选择研究对象本身作为参照物;(3)说到“相对于谁运 动”,这个“谁”就是参照物;(4)相对静止的条件:速度大小相同,运动方向相同 第一章械运动 01 三、运动的快慢 1.比较物体运动快慢的方法:相同路程比较 ;相同时间比较 旨 之比叫做速度,用符号 2.速度:在物理学,把 表示,速度是 表示物体 的物理量,速度越大,运动越快 3.公式:v一 ;变形公式:s一 4.国际单位: ,常用单位:千米每时(km/h).单位换算:lm/s- km/h. 5.匀速直线运动:物体沿着直线且速度 的运动叫做匀速直线运动 6.平均速度:在变速运动中,常用 来粗略地描述运动的快慢 说明:求平均速度的方法:首先明确求哪段路程或哪段时间的平均速度,再找出对应的 总时间或总路程,最后用v一-计算,中途停留的时间必须算在内. 02 教材图片解读 图片 命题点 2 如图是使用刻度尺测量铅笔的长度的两种读数方法,我们 在使用刻度尺时,视线要与尺面 ;刻度尺读数时, 要估读到 的下一位 如图所示,小明坐在停在站台上的火车中,以旁边驶过的列 车为参照物,小明是 (选填“运动”或“静止”)的;旁 边坐着的小红认为自己是静止的,她是以 为参照 物的 如图所示,小刚参加百米赛跑时,快速越过小李冲到第一 名,以小刚为参照物,小李向 (选填“前”或“后”)运 动,小刚的成绩是12.50s,平均速度为 m/s 0 10s20s3040s 0 300m600m900m1200m 图中记录了两辆汽车在平直的公路上行驶时,在相同的时 1 间内通过的路程,甲图中汽车做 010203040 运动,乙图中汽车 0200m450m750m 1200m 在前40s内的平均速度是 m/s 乙 02 一线优选卷 物理八年级上R 03 教材实验聚焦 实验 测量物体的平均速度 1.实验目的:学会用刻度尺和停表测小车的平均速度 2.实验原理: 3.实验器材: 、长木板、木块、小车、金属片等 4.实验方法:用停表测出小车在某段路程上运动的时间,用刻度尺测出这段时间内的 路程,利用速度公式求出通过这段路程的平均速度,采用了“间接测量法”. 5.实验装置: 会属片 ... _)._ 1 6.实验步骤 A.把小车放在斜面的顶端,用刻度尺测出小车到斜面底端金属片的长度,即通过的路程 B. 用停表测小车从斜面顶端A下滑到撞击金属片C时所用的时间 C.测出小车从A运动到B处的路程和时间 D. 测出小车从B运动到C处的路程和时间 E.根据测出的s、7,用v一-算出小车通过斜面AC、AB、BC段的平均速度 7.实验结论:小车沿斜面由顶端运动到底端的过程中,它的速度越来越 8.延伸与拓展: (1)实验中斜面的作用是 (2)金属片的作用是 (3)实验时,斜面的坡度要缓,其原因是 04 重难知识突破 重难突破一) 长度测量的特殊方法 【点拨】 I.累积法:对于无法直接测量的微小量的长度,可以先测出n个相同长度的物体的总长 II.化曲为直法:测量曲线长度时,可以让无伸缩性的棉线与曲线完全重合,做好两端的 记号,然后把棉线轻轻拉直,用刻度尺测量出长度,就是曲线的长度。 第一章机运动 03 III.滚轮法:先测出一个轮的周长C,再用轮在待测的路程上滚动,记下滚动的圈数n,则 有s-nC. IV.平移法:如用刻度尺和两块直角三角板测硬币的直径 1.如图所示是几种长度的测量方法,其中错误的是 。 圈 0Cm 15678 9 0rm)234 乙 丙 甲 A.图甲,直接测量硬币的直径 B.图乙,测量出”圈细铜丝总宽度,除以圈数得到细铜丝的直径 C.图丙,直接测量小木块的长度 D.图工,测量出全部书页总厚度,除以张数得到一张纸厚度 重难突破二 s一1、v一1图象的理解与应用 【点拨】 I,s一7图象的考查点 (1)判断物体的运动状态:若图线为平行于时间轴的线段,则物体处于静 / 止状态(如图线a);若图线为一条倾斜的线段,则物体做匀速直线运 动(如图线b). (2)求速度:取图象上的整数点,利用公式v一一计算速度[仅限于过原点(0,0)的斜 线];若不过原点,则一二 一t_ 注意:在s一1图象中,①图线的倾斜程度反映的是速度的大小,倾斜程度越大,表示速 度越大,②两条图线相交于一点,表示两物体相遇 II.一/图象的考查点 (1)判断物体的运动状态:若图线为平行于时间轴的线段,则物体做匀 ./(m,1) 速直线运动(如图线c);若图线是一条倾斜的线段,则物体做变速 直线运动(如图线) (2)求路程:找到v一1图象所求时间点对应的速度,根据s一u求出路程 注意:在v一1图象中,①两条图线相交于一点,表示两物体此刻速度相等,②图线与时 间轴所围成的图形面积,表示物体在这段时间内运动的路程 04 一线优选卷物理八年级上RJ 2.周日做完作业,小明和小芳同学在风景如画的柳叶湖畔骑自行车,如图所示是他们在 某段路面上的速度随时间变化的图象,下列分析中错误的是 _ A.0~10s两人所通过的路程相等 t/(m.s1) 6/ ----------小明 B.以湖畔的垂柳为参照物,小芳总是运动的 2 小芳 C.第10s末,两人的速度相等 1 20/s D.小芳做匀速直线运动 3.甲、乙二人从同一位置沿同一方向做直线运动,其s一7图象如图所示,下列分析正确的 是( ) A.0~10min,甲通过的路程大于乙通过的路程 .s/km 1.8----- B.0~30min,甲的平均速度等于乙的平均速度 C.10~20min,以乙为参照物,甲是静止的 0102030 //min D.20~30min,甲、乙二人之间的距离越来越大 重难突破三 平均速度的理解与计算 【点拨】平均速度是指某段路程或某段时间内物体运动的平均快慢,是粗略描述变速直线 运动的平均快慢程度,注意路程和时间要一一对应,即平均速度等于所研究的路程与对 .: 4.小东在百米赛跑中第1s内通过的路程是3m,第2s内通过的路程是5m,第3s内通过 的路程是7m,则他( ) A.前2s内的平均速度为5m/s B.后2s内的平均速度为6m/s C.3s内的平均速度为7m/s D.最后1s内的平均速度为5m/s 5.物体沿直线运动的路程一时间的图象如图所示,由图象可知:物体在前2s内的平均速 度和在前8s内的平均速度分别是 ~ A.5m/s 5m/s ./r B.5m/s 6.67m/s C. 20m/s 3.33m/s D. 1.67m/s 5m/s 第一机械运动 05参考答案 第一章 机械运动 二、温度计 基础知识梳理 L.热胀冷缩 2.37℃ 一、长度和时间的测量 3.(3)量程 (4)全部进入容器底或壁 1.米m (5)不能 相平 2.10310110-2 10-10-6 10-9 4.(3)可以 3.(1)量程分度值 零刻度线(2)平行 三、熔化和凝固 (3)垂直分度值 (4)单位 1.(1)固态液态 (2)吸热 4.秒s5.6036006.差异 平均值 2.(1)液态固态 (2)放热 二、运动的描述 3.有无升高不变升高吸收升高降 1.位置2.标准 3.参照物运动静止 低不变降低放出降低 三、运动的快慢 四、汽化和液化 1.时间路程2.路程时间v运动快慢 1.(1)液态气态 (2)吸热 (4)任何沸点 汽化吸热 3.f w 4.米每秒(m/s)3.6 2.(1)气态 液态 (2)放热 5.不变6.平均速度 (3)①降低温度 ②压缩气体体积 教材图片解读 五、升华和凝华 垂直分度值运动地面后8匀速直线 30 1.(1)固态气 (2)吸热 教材实验聚焦 2.(1)气态固态 (2)放热 教材图片解读 2.三3.刻度尺停表7.大 吸收不能吸热空气流动的速度加快水蒸 8.(1)让小车做变速直线运动 气液化放热水蒸气凝华 放出凝华放热 (2)便于测量时间 教材实验聚焦 (3)使小车运动的时间更长，更容易测量 实验一 重难知识突破 2.温度计4.吸收 不变吸收上升 1.C2.A3.B4.B5.A 实验二 第二章声现象 1.温度计停表 2.水少一些，水的初温高一些，加上盖子 基础知识梳理 3.大小上升小大水蒸气不变 一、声音的产生与传播 4.剧烈水蒸气不变 1.振动停止2.介质 不能 5.(1)使水面上方气压等于外界大气压 3.340周体液体气体大 4.(2)17 (2)当时的气压低于标准大气压 二、声音的特性 (3)达到沸点并持续吸热 1.快慢赫兹Hz 重难知识突破 2.高低频率 频率 强弱振幅 距离 大 1.C2.A3.A4.C5.BD 大品质 第四章 光现象 三、声的利用 基础知识梳理 1.2020000 2.(1)20000 3.(1)20 一、光的直线传播 四、噪声的危害和控制 1.发光2.带有箭头的直线 3.同种均匀介质 1.无规则振动休息学习 工作 4.3×105.直线传播 2.分贝90dB 70dB 50dB 二、光的反射 3.(1)声源处(2)传播过程中 (3)人耳处 2.同一平面内 两侧等于 可逆3.反射 教材图片解读 三、平面镜成像 振动大振幅真空介质振动 空气 1.(1)光的反射 (2)相等相等垂直虚 振动频率频率高 振动 振幅 大 频率 2.发散会聚 信息 能量 四、光的折射 重难知识突破 1.偏折 1.B2.振动响度音调3.B4.CD 2.(1)同一平面内(2)法线两侧 第三章物态变化 (3)小于增大 不变(4)可逆 基础知识梳理 五、光的色散 一、温度 1.靛2.光的折射 4.红绿蓝 1.冷热程度 6.红光7.紫光 2.(1)摄氏度℃(2)冰水混合物沸水100 教材图片解读 (3)负20摄氏度零下20摄氏度 倒立实像直线传播反射虚下方高 参考然系/31