内容正文:
部编一年级上册 4 d t n l 第一课时 请你们帮我摘苹果吧? e m b u w f i o p 声母 韵母 声母的家 淘气的声母d t n l最喜欢捉迷藏了,他们藏在一副图里,你们快去找一找吧。 情境导入 第一关:找拼音宝宝 观察情境:d t n l就藏在这幅图里,你能把他们都找出来吗? 第二关:读准音 舌尖音:由舌尖接触上齿龈而形成的音。 左下半圆d d d。 小鼓鼓棒d d d。 区分:b d 伞柄朝上ttt 一根小棒lll 一个门洞n n n。 第二关:认清形,我会写 小组讨论用什么好办法能记住 d t n l ?谁当小老师提醒大家书写时需要注意什么? 自我评价标准 写字姿势正确; 笔顺正确; 笔画位置正确。 我是小小书法家。 d d 第三关:我会拼读 声母 韵母 两拼音节 声母轻韵母重,两音相连猛一碰。 e i u d t n l 我会拼读 魔法帽 打鼓 得意 高低 读书 我会拼读 我会拼读 他们 特别 提问 图片 我会拼读 拿走 哪吒 你们 怒放 女生 拉面 快乐 力气 路上 驴脾气 我会 拼 读 d d d d t t t t n n n n l l l l n l 比赛读 当堂检测 我读数字,你读跟数字卡片一样颜色的拼音。 t d n l 1 2 3 4 把我们今天学的音节读给爸爸妈妈听。 在日常生活中找一找我们学过的拼音和生字,记下来。(广告牌,街头标语,超市 ......。) 作业超市 4 d t n l (第二课时) b— b b— b b— b b— b 复习巩固 d- d d- d d- d d- d t- t t- t t- t t- t 复习巩固 n- n n- n n- n n- n n- n l- l l- l l- l l- l l- l 复习巩固 看一看:图上画的是什么? 说一说:过马路时我们需要注意什么? 想一想:如果沿着这条马路走下去,你猜会看到什么? 借助插图,认识字词 弯弯的马路伸向远方,马路两边的泥土里生长着许多小花和绿色的小草。 看图说话 朗读儿歌,巩固拼音 在儿歌中你发现今天咱们学的音节了么? 会认的字 马车 泥土 土地 马路 不去 不会 课堂小结 这节课你都学会了什么? 布置作业 声母 d t n l 每个写两行。 语文书第26页的音节读给家长听。 儿歌《轻轻跳》多读几遍,熟能成诵。 $$