精品解析：山东省菏泽市单县2023-2024学年八年级下学期期中生物试题

2023—2024学年第二学期期中质量检测 八年级生物试题 一、选择题（共20分，每小题1分，每小题只有一个选项符合题意） 1. 人们不断探索生命起源的奥秘，根据已有研究作出推测，不正确的是（　　） A. 原始生命起源于原始海洋 B. 研究表明，原始大气中没有氧气 C. 在现有条件下地球上还会再形成原始生命 D. 米勒的模拟实验表明原始地球上能产生构成生物体的有机小分子物质 2. 古生物学家在如下图所示不同地层中发现单细胞藻类、三叶虫和恐龙等古生物化石，地层③中只发现单细胞藻类化石。下列有关论述中错误的是（ ） A. 化石为生物进化研究提供直接证据 B. 越古老地层发现的生物结构越简单，推测生物进化趋势是从简单到复杂 C. 正常状态下，地层地质年代从古老到晚近排序是③、②、① D. 因地层③中只出现单细胞藻类，地层①中一定没有单细胞藻类化石 3. 下图表示几种动物的进化历程。其中与恐龙亲缘关系最近的爬行动物是（ ） A. 鳄鱼 B. 蜥蜴 C. 龟 D. 大山雀 4. 细胞色素c 测序结果可作为生物进化的分子生物学证据，用于判断生物之间的亲 缘关系。如下表为不同生物与人的细胞色素c 的氨基酸差异比较。有关进化的叙述错误的是（　　） 生物名称 黑猩猩 猕猴 狗 响尾蛇 金枪鱼 果蝇 酵母菌 氨基酸差异/个 0 1 11 14 21 27 44 A. 多种多样的生物是经过自然选择长期进化的结果 B. 人与猕猴的亲缘关系比人与酵母菌的亲缘关系远 C. 人类和黑猩猩都是由森林古猿进化而米 D. 亲缘关系越近的生物，其蛋白质或核酸分子的相似性越高 5. 随着抗生素被滥用，有些病菌已经对多种抗生素产生了耐药性。关于细菌耐药性产生的叙述，下列说法符合达尔文生物进化论观点的是（　　） A. 细菌产生的变异都是有利的 B. 抗生素的使用使细菌产生了耐药性变异 C. 细菌耐药性的产生是自然选择的结果 D. 耐药性细菌适应性很强，在不同环境中有不同的生殖方式 6. 动物的体色与周围环境的色彩非常相似的现象称为保护色。央视《自然传奇》栏目播出了自然界中动物有奇特的保护色现象，如长颈鹿的花斑纹等。根据达尔文的进化理论分析，与动物保护色形成无必然联系的是（　　） A. 环境因素 B. 过度繁殖 C. 人工选择 D. 遗传变异 7. 现代类人猿与人类的共同祖先是（　　） A. 长臂猿 B. 森林古猿 C. 黑猩猩 D. 狒狒 8. 从南方古猿到人的进化过程中，最早能够两足直立行走和食用熟食的阶段分别是（ ） A. 南方古猿、直立人 B. 能人、直立人 C. 能人、能人 D. 直立人、智人 9. 民间素有“惊蛰雨雷，小麦成堆”的农谚。我市今年春旱严重，由此对农作物产生影响的非生物因素是（ ） A. 水分 B. 阳光 C. 空气 D. 温度 10. 同一品种的结球甘蓝在北京栽培时，叶球重1~3千克；引种到西藏后，叶球的重量可达6.5千克。这一实例说明生物与环境的关系是（ ） A. 生物适应环境 B. 环境影响生物 C. 生物影响环境 D. 环境适应生物 11. 如图为草原生态系统的食物网，下列描述不正确的是（　　） A. 该食物网中有4条食物链，营养级别最高的消费者是鹰 B. 此食物网中能量最多的是鹰，能量最少的是绿色植物 C. 若该生态系统被DDT 污染，有毒物质最少的是绿色植物 D. 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的 12. 为了研究生态系统的结构和功能，某同学准备用河沙、池塘水、小鱼、小虾等材料制作生态瓶。下列建议不宜采纳的是（ ） A. 材料应该进行严格地消毒和杀菌 B. 需要加入适量的植物作为生产者 C. 生态瓶应放在适宜的光照条件下 D. 所选动植物材料要能形成食物链 13. 蚯蚓以土壤中的枯枝落叶为食，能将其中的有机物分解为无机物，归还到环境中，供绿色植物再利用。由此可知，蚯蚓在生态系统中属于（　　） A. 分解者 B. 消费者 C. 生产者 D. 无机环境 14. 山羊绒又细又软，价格昂贵。于是一些牧民大量饲养山羊，但山羊连草根都啃食， 导致草场退化。下列相关说法正确的是（　　） A. 草和山羊构成了草原生态系统 B. 此现象体现了生物影响环境 C. 此现象体现了生物适应环境 D. 该生态系统中山羊的数量比草多 15. 如图为某生态系统中构成一条食物链的四种生物的相对数量关系，下列有关说法错误的是（　　） A. 丁能制造有机物 B. 该食物链为：丁→ 乙→ 甲→丙 C. 甲、乙、丙都是消费者 D. 乙大量减少时，短期内丙数量会增多 16. 如图表示某池塘中四种绿藻（W、X、Y和Z）在不同水层的分布情况，下列选项错误的是（　　） A. 图中最适应弱光环境的是Z B. 四种绿藻中W主要分布于最上层 C. 池塘中四种绿藻和无机环境可以构成生态系统 D. 四种绿藻属于生态系统中的生产者 17. 如图是某生态系统碳循环示意图，图中甲、乙、丙、丁表示生态系统的成分。正确的是（　　） A. 图中共有4条食物链 B. 甲是分解者 C. 流入图中生态系统的能量是甲固定的太阳能 D. 图中对于维持生态系统稳定不可缺少的生物成分是乙和丁 18. 如图是一个生态系统中能量流动图解的部分示意图。①②③表示上一个营养级传递到下一个营养级的能量值。④⑤⑥⑦各代表一定的能量值。下列叙述正确的是（　　） A. ①表示进入到该生态系统的总能量 B. 从能量关系看②=③+④ C. 箭头①⑤⑥⑦表示该生态系统中能量可以循环利用 D. 一般情况下，②为①的10%~20% 19. 如图为黄河三角洲湿地生态系统中的部分食物网图及有毒物质相对含量的柱状图，以下分析正确的是（ ） A. 图二中的四种生物构成图一中的一条食物链，甲代表的生物是麻雀 B. 图一中的所有生物构成生态系统 C. 图一中的数量最多的生物是蝗虫 D. 湿地生态系统的能量和物质是不断循环的 20. 生态系统中的能量流动是伴随着物质循环进行的，下图为生态系统碳循环示意图，下列相关叙述错误的是（ ） A. ①是通过食物关系实现的 B. 二氧化碳是参与碳循环的主要形式 C. ①②④⑤都表示呼吸作用 D. 生态系统通过能量流动和物质循环将各种成分联系起来 二、非选择题（共30分，每空1分） 21. 有关生命的起源，绝大多数人同化学进化说，科学家为此进行了不懈的探索。图一是米勒实验装置示意图，图二是生物进化树。请据图分析回答： （1）图一中米勒向密闭的实验装置内通入氢气、氨气、甲烷等气体代表______。经过化学分析发现，在装置B中的液体中含有包括多种______在内的有机小分子 物质。 （2）由图二可以沿出，鸟类和A 都是由共同的祖先原始_______进化而来，B 是由原始的_____进化来的。 （3）从进化树中可以行出，生物进化的总体趋势是________。 （4）生物多样性是生物亿万年进化的结果，通过_______，有利变异逐渐积累，使 生物更好地适应特定的环境，不断出现适应各种环境的生物新类型。 22. 加拉帕戈斯群岛由许多互不相连、彼此狐立的小岛组成。1835年，达尔文在该群岛发现了13种地雀，如图表示这13种地雀之间的进化关系，请分析并回答： （1）从图中可以看出这些不同的地雀都是由_____这一共同祖先进化而米 的。在地雀的祖先中具有微小的、不定向的_______，为其进化提供了原始材料。 （2）在不同岛屿的特定条件下，为争夺必需的食物和生活空间，地雀之间存在着激烈的_______，为不同岛的上地雀的进化提供动力。 （3）地雀的进化表明，_____的改变，对地雀喙的形态和大小具有定向选择作用，保留了______变异的个体，并决定了地雀进化的方向。 23. 某生物小组同学利用暑假调查了某个生态系统的一些生物，根据他们的 食物关系绘成了图一的食物网，图二表示有毒物质的相对含量。请据图回答问题： （1）作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是_____。该生态系 统中最基本、最关键的生物成分是_____。 （2）图一的食物网中，蛇占第_____营养级：青蛙和蜘蛛的关系是_______。 （3）若图二表示图一中含蛇的一条食物链，则甲对应图一中的生物是_______这种有毒物质通过食物链不断积累的现象叫______。 （4）食草昆虫的体色往往和周围的环境非常相似，以躲避天敌。这种现象体现出生物与环境的关系是______。 24. 山水林田湖草沙是一个生命共同体。图一为某林地中能量流动示意图。 虚线方框内表示该生态系统的生物成分；图二为碳循环示意图。请回答下列问题： （1）根据图一可以看出，生态系统中的能量流动是从_______开始的，C获得的能量的去向是______。 （2）写出图一中的一条食物链： ________。（用图中字母和简头表示） （3）图二中的乙表示_______，碳在生态系统中的生物成分之间是以______的形式传递。 （4）我国努力争取2060年前实现“碳中和”。“碳中和”是指在一定区域内二氧化 碳的收支相抵，即二氧化碳的排放量与吸收量相当。图二中①~⑤表示各过程中二氧 化碳的量，用图中序号列出表示“碳中和”的等式：___________。 25. 探究与实践题 某生物兴趣小组为践行“垃圾是放错地方的资源”的理念，开展了如下探究实验。 （一）堆肥制作 1．设计制作小型堆肥桶（如图） 2．准备堆肥材料 厨余垃圾若干、EM菌一包（EM菌是由乳酸菌等多种微生物复合而成的一种微生物菌制剂） 3．进行堆肥 在滤网层上均匀地放入约5cm厚的厨余垃圾，并均匀撒入约20gEM菌……依次重复这两个步骤，直至堆肥桶中装满厨余垃圾。盖上桶盖，将堆肥桶置于阴凉通风处。 4．观察记录 每天定时记录桶内变化及出液情况。5天后堆肥桶内出现黏稠状的淡黄色液体，散发出较强的酸味，从堆肥桶的龙头处收集液肥。 （二）液肥对植物生长的影响 实验步骤 组别 甲 乙 1 将500g土壤平均分配到两个花盆中，将大小相同、发芽情况相近的若干土豆块均分后，分别埋入花盆中距离土壤表面以下3cm处，花盆分别标记为甲和乙，均置于光照充足且通风处 2 将液肥以适宜比例稀释，每隔一天向盆内浇入适量稀释液肥 每隔一天浇入与稀释液肥______的清水 3 10天后分别测量甲、乙两组土豆的株高和茎的周长，取平均值 请分析回答： （1）堆肥过程中，加入的EM菌扮演的角色是______（填“生产者”、“消费者”或“分解者”）。堆肥桶盖上桶盖的目的是营造______（填“有氧”或“无氧”）环境，利于发酵。 （2）实验过程中选用大小相同、发芽情况相近的土豆块的目的是______。 （3）乙组每隔一天应浇入与稀释液肥______（填“等量”或“不等量”）的清水，设置甲、乙两组是为了形成______实验，使实验更有说服力。 （4）测量甲、乙两组土豆的株高和茎的周长，取平均值的目的是______。 （5）预测实验结果及结论： 甲组土豆株高和茎周长的平均值均_______（填“＞”、“=”或“＜”）乙组土豆株高和茎周长的平均值，说明液肥能促进植物的生长，验证了“垃圾是放错地方的资源”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023—2024学年第二学期期中质量检测 八年级生物试题 一、选择题（共20分，每小题1分，每小题只有一个选项符合题意） 1. 人们不断探索生命起源的奥秘，根据已有研究作出推测，不正确的是（　　） A. 原始生命起源于原始海洋 B. 研究表明，原始大气中没有氧气 C. 在现有条件下地球上还会再形成原始生命 D. 米勒的模拟实验表明原始地球上能产生构成生物体的有机小分子物质 【答案】C 【解析】 【分析】化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧。原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。所以原始生命起源于原始海洋。 【详解】A．原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。所以原始生命起源于原始海洋，故A正确。 B．地质学研究表明：在原始地球条件下，原始大气的成分中没有氧气，故B正确。 C．现在的地球已经不具备当时的原始地球条件了，因此在现在的环境条件下，地球上一般不会再形成原始生命，故C错误。 D．在研究生命的起源中，美国学者米勒模拟原始地球的条件设计了一个实验装置，将甲烷、氨、氢、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内，通过火花放电，合成了氨基酸。因此，证明了从无机物合成有机物是有可能的这一结论，表明在原始地球上可以产生有机小分子物质，故D正确。 故选C。 2. 古生物学家在如下图所示不同地层中发现单细胞藻类、三叶虫和恐龙等古生物化石，地层③中只发现单细胞藻类化石。下列有关论述中错误的是（ ） A. 化石为生物进化研究提供直接证据 B. 越古老地层发现的生物结构越简单，推测生物进化趋势是从简单到复杂 C. 正常状态下，地层地质年代从古老到晚近排序是③、②、① D. 因地层③中只出现单细胞藻类，地层①中一定没有单细胞藻类化石 【答案】D 【解析】 【分析】在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多。在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。 【详解】A．化石是为生物进化提供的最直接、最重要的证据，A正确。 B．越古老的地层里成为化石的生物种类少、越简单、低等、水生生物较多；形成晚的地层中，形成化石的生物种类多、越复杂、高等、陆生生物较多；化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物的进化历程和进化趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，B正确。 C．正常状态下，地层地质年代从古老到晚近排序是③、②、①，C正确。 D．不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。低等生物至今仍然存在，因此在地质年代较晚近的地层中也可能找到低等生物的化石，所以因地层③中只出现单细胞藻类，地层①中也有可能存在单细胞藻类化石。 故选D。 3. 下图表示几种动物的进化历程。其中与恐龙亲缘关系最近的爬行动物是（ ） A. 鳄鱼 B. 蜥蜴 C. 龟 D. 大山雀 【答案】A 【解析】 【分析】爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 【详解】生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。图中恐龙和鳄鱼都是由早期的爬行动物进化来的，且两者的亲缘关系最近。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4. 细胞色素c 测序结果可作为生物进化的分子生物学证据，用于判断生物之间的亲 缘关系。如下表为不同生物与人的细胞色素c 的氨基酸差异比较。有关进化的叙述错误的是（　　） 生物名称 黑猩猩 猕猴 狗 响尾蛇 金枪鱼 果蝇 酵母菌 氨基酸差异/个 0 1 11 14 21 27 44 A. 多种多样的生物是经过自然选择长期进化的结果 B. 人与猕猴的亲缘关系比人与酵母菌的亲缘关系远 C. 人类和黑猩猩都是由森林古猿进化而米 D. 亲缘关系越近的生物，其蛋白质或核酸分子的相似性越高 【答案】B 【解析】 【分析】人类和类人猿共的祖先是森林古猿。 【详解】A．生物通过遗传、变异、自然选择不断进化。多种多样的生物是经过自然选择长期进化的结果，故A正确。 B．由题目表可知，人与猕猴的细胞色素c的氨基酸差异为1个，与酵母菌的细胞色素c的氨基酸差异为44个，人与猕猴的亲缘关系比人与酵母菌的亲缘关系近，故B错误。 C．人类和类人猿共的祖先是森林古猿，因此，人类和黑猩猩都是由古猿进化而来，故C正确。 D．研究发现，亲缘关系越近的生物其蛋白质或核酸分子的相似性越多，亲缘关系越远的生物其蛋白质分子的差别就越大．所以可以通过蛋白质或核酸分子的比较研究，来揭示生物间的亲缘关系，故D正确。 故选B。 5. 随着抗生素被滥用，有些病菌已经对多种抗生素产生了耐药性。关于细菌耐药性产生的叙述，下列说法符合达尔文生物进化论观点的是（　　） A. 细菌产生的变异都是有利的 B. 抗生素的使用使细菌产生了耐药性变异 C. 细菌耐药性的产生是自然选择的结果 D. 耐药性细菌适应性很强，在不同环境中有不同的生殖方式 【答案】C 【解析】 【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。自然选择的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。 【详解】A．生物的变异是有利还是有害由环境决定，适应环境的一般为有利变异，不适应环境的一般为有害变异。因此，细菌发生的变异有的是有利的，有的是不利的，A错误。 B．生物的变异是不定向的，而且变异不是生物的自主选择，因此细菌不能通过主动的变异，产生抗药性，来适应存在抗生素的环境，B错误。 C．细菌群体中抗药性存在着变异，有的抗药性强，有的抗药性弱。使用抗生素时，把抗药性弱的细菌杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的细菌活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的细菌，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用抗生素时，又把抗药性弱的细菌杀死，抗药性强的细菌活下来。这样经过抗生素对细菌的长期选择，导致细菌的抗药性越来越强，甚至产生了“超级细菌”。因此细菌耐药性的产生是自然选择的结果，C正确。 D．耐药性细菌适应性很强，但它的生殖方式还是分裂生殖，D错误。 故选C。 6. 动物的体色与周围环境的色彩非常相似的现象称为保护色。央视《自然传奇》栏目播出了自然界中动物有奇特的保护色现象，如长颈鹿的花斑纹等。根据达尔文的进化理论分析，与动物保护色形成无必然联系的是（　　） A. 环境因素 B. 过度繁殖 C. 人工选择 D. 遗传变异 【答案】C 【解析】 【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。 【详解】动物的体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色称为保护色。保护色的形成过程是动物在适应环境过程中所表现的一个方面，是自然选择的结果。自然选择的主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。而人工选择是在人为控制的条件下，选择对人类有利的生物变异以形成新品种，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 7. 现代类人猿与人类的共同祖先是（　　） A. 长臂猿 B. 森林古猿 C. 黑猩猩 D. 狒狒 【答案】B 【解析】 【分析】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主；另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类。可见，人类和现代类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先森林古猿。 【详解】AC．现代类人猿包括大猩猩、黑猩猩、长臂猿，它们和人类共同的祖先是森林古猿，AC错误。 B．根据分析可知，人类和现代类人猿共同的原始祖先是森林古猿，B正确。 D．狒狒是猴类中唯一集大群营地栖生的高等猴类，狒狒也是猴类中社群生活最为严密的一种，有明显的等级次序，D错误。 故选B。 8. 从南方古猿到人的进化过程中，最早能够两足直立行走和食用熟食的阶段分别是（ ） A. 南方古猿、直立人 B. 能人、直立人 C. 能人、能人 D. 直立人、智人 【答案】A 【解析】 【分析】人类的进化的四个阶段：南方古猿→能人→直立人→智人。 【详解】在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走——制造和使用工具——大脑进一步发达——语言的产生，南方古猿，约600万年前，现代公认的最早的人类祖先，即人类的起源，最早出现在非洲大陆南部，是最早的人科动物，开始直立，此后，原始人类逐渐从猿类分离出来，直立人会打制不同用途的石器，学会了用火，用火烤制食物来吃，使食物易于吸收，从而改善了身体的营养，有利于脑的发育，大大增强了他们在自然界中生存能力。 故选A。 9. 民间素有“惊蛰雨雷，小麦成堆”的农谚。我市今年春旱严重，由此对农作物产生影响的非生物因素是（ ） A. 水分 B. 阳光 C. 空气 D. 温度 【答案】A 【解析】 【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。①非生物因素：光、温度、水、空气等。②生物因素：影响某种生物生活的其他生物。 【详解】结合分析可知：我市今年春旱严重，由此对农作物产生影响的非生物因素是水分。 故选A。 10. 同一品种的结球甘蓝在北京栽培时，叶球重1~3千克；引种到西藏后，叶球的重量可达6.5千克。这一实例说明生物与环境的关系是（ ） A. 生物适应环境 B. 环境影响生物 C. 生物影响环境 D. 环境适应生物 【答案】B 【解析】 【分析】生物与环境的关系包括：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。生物依赖环境是（环境影响生物）指生物类别不同，受生存空间或生活环境的制约。 【详解】A．生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致，A错误。 BD．甘蓝种到北京时，长成后叶球重1～3千克，引种到西藏后，甘蓝由于昼夜温差大，日照时间长，叶球可重达6.5千克，体现了环境影响生物，而不是环境适应生物，B正确，D错误。 C．生物影响环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化，C错误。 故选B。 11. 如图为草原生态系统的食物网，下列描述不正确的是（　　） A. 该食物网中有4条食物链，营养级别最高的消费者是鹰 B. 此食物网中能量最多的是鹰，能量最少的是绿色植物 C. 若该生态系统被DDT 污染，有毒物质最少的是绿色植物 D. 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的 【答案】B 【解析】 【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 （2）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数的动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。 【详解】A．食物链是生态系统中生产者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的一种联系。图中的4条食物链分别是：①绿色植物→吃草籽鸟→鹰；②绿色植物→鼠→鹰；③绿色植物→杂食性鸟→鹰；④绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰。可见，营养级别最高的消费者是鹰，故A正确。 B．在一个生态系统中，由于能量沿食物链流动过程中是逐级递减的，此食物网中能量最多的是绿色植物，能量最少的是鹰，故B错误。 C．在生态系统中有毒物质（重金属等）在食物链中随着营养级别的增高有富集现象，营养级别越高所积累的有毒物质越多。该生态系统中有毒物质最少的是绿色植物，有毒物质积累最多的是鹰，故C正确。 D．生态系统的存在，依赖于物质循环和能量流动。生态系统的能量流动和物质循环渠道是食物链和食物网。可见，生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，故D正确。 故选B。 12. 为了研究生态系统的结构和功能，某同学准备用河沙、池塘水、小鱼、小虾等材料制作生态瓶。下列建议不宜采纳的是（ ） A. 材料应该进行严格地消毒和杀菌 B. 需要加入适量的植物作为生产者 C. 生态瓶应放在适宜的光照条件下 D. 所选动植物材料要能形成食物链 【答案】A 【解析】 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）。一片森林，一块农田，一片草原生态系统，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。 【详解】A．材料进行严格地消毒和杀菌，会杀死细菌和真菌，生态系统中应该有细菌和真菌作为分解者存在，所以不用严格地消毒和杀菌，A错误。 B．生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌），所以可以加入植物作为生产者，B正确。 C．生态系统中的能量最终来源是光能，所以生态瓶应放在适宜的光照条件下，以供植物进行光合作用，为生态系统提供有机物和能量，C正确。 D．生态系统的物质循环和能量流动是沿食物链和食物网进行的，所以，所选动植物材料要能形成食物链，物质循环和能量流动才能进行，D正确。 故选A。 13. 蚯蚓以土壤中的枯枝落叶为食，能将其中的有机物分解为无机物，归还到环境中，供绿色植物再利用。由此可知，蚯蚓在生态系统中属于（　　） A. 分解者 B. 消费者 C. 生产者 D. 无机环境 【答案】A 【解析】 【分析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。 【详解】生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物。消费者是指不能进行光合作用，必须以现成的有机物为食的动物。分解者包括细菌和真菌，严格的说是腐生细菌和真菌，如腐生性微生物，还包括腐生性动物，如蚯蚓。蚯蚓能将生态系统中的有机物分解成无机物如二氧化碳、水和无机盐等，供给绿色植物再利用。因此蚯蚓在生态系统中属于分解者，因此BCD错误，A正确。 故选A。 14. 山羊绒又细又软，价格昂贵。于是一些牧民大量饲养山羊，但山羊连草根都啃食， 导致草场退化。下列相关说法正确的是（　　） A. 草和山羊构成了草原生态系统 B. 此现象体现了生物影响环境 C. 此现象体现了生物适应环境 D. 该生态系统中山羊的数量比草多 【答案】B 【解析】 【分析】1、一定范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。2、在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，即生态平衡．这说明生态系统具有一定的自动调节能力。 【详解】A．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要植物）、消费者（主要动物）和分解者（主要细菌、真菌）组成，因此草和山羊不能构成完整的草原生态系统，故A错误。 BC．山羊连草根都啃食，导致草场退化体现了生物影响环境，故B正确，C错误。 D．在该生态系统中，山羊以草为食，因物质和能量由草传递到山羊，营养级越高的生物数量越少，因此该生态系统中山羊的数量比草少，故D错误。 故选B。 15. 如图为某生态系统中构成一条食物链的四种生物的相对数量关系，下列有关说法错误的是（　　） A. 丁能制造有机物 B. 该食物链为：丁→ 乙→ 甲→丙 C. 甲、乙、丙都是消费者 D. 乙大量减少时，短期内丙数量会增多 【答案】D 【解析】 【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。 【详解】在生态系统中有生产者的数量最多，其次是植食性消费者，再次是肉食性消费者……，根据题意可以构成的食物链为：丁→乙→甲→丙，丁是生产者能制造有机物，乙、甲、丙是消费者。乙的数量大量减少时，甲由于缺少食物而减少，丙因为甲的数量减少而减少，故ABC正确，D错误。 故选D。 16. 如图表示某池塘中四种绿藻（W、X、Y和Z）在不同水层的分布情况，下列选项错误的是（　　） A. 图中最适应弱光环境的是Z B. 四种绿藻中W主要分布于最上层 C. 池塘中四种绿藻和无机环境可以构成生态系统 D. 四种绿藻属于生态系统中的生产者 【答案】C 【解析】 【分析】分析坐标图可知，W主要分布在水的最上层，X主要分布在水的中上层，Y主要分布在水的中下层，Z主要分布在水的下层。 【详解】A．四种绿藻中Z的分布深度最深，所以最适应弱光环境，A正确。 B．从曲线图中看深度较浅区域W和X都有分布，且W的个体数量比X的数量多，但最上层中X还没有个体数量，所以X没有分布在最上层，W是最适应强光环境，B正确。 C．生态系统包括生活在同一地域的所有生物的总和及它们生活的无机环境，四种绿藻和无机环境不能构成池塘生态系统，因为池塘生态系统还包括消费者和分解者，故C错误。 D．能进行光合作用，把无机物合成有机物，并把能量贮存起来的生物叫生产者。四种绿藻能进行光合作用，属于生态系统中的生产者，故D正确。 故选C。 17. 如图是某生态系统碳循环示意图，图中甲、乙、丙、丁表示生态系统的成分。正确的是（　　） A. 图中共有4条食物链 B. 甲是分解者 C. 流入图中生态系统的能量是甲固定的太阳能 D. 图中对于维持生态系统稳定不可缺少的生物成分是乙和丁 【答案】D 【解析】 【分析】生产者、消费者和分解者都能释放二氧化碳，生产者（主要是绿色植物），能进行光合作用吸收二氧化碳，也能进行呼吸作用释放二氧化碳，因此双箭头两边的甲是大气中的二氧化碳，乙是生产者；生产者和消费者都能被分解者分解，因此丁是分解者；生产者被消费者捕食，因此丙是消费者。所以，甲是二氧化碳，乙是生产者，丙是消费者，丁是分解者。 【详解】A．图中，乙是生产者，丙是消费者，丁是分解者。因此，共有1条食物链：乙→丙，A错误。 B．甲是大气中的二氧化碳，丁是分解者，B错误。 C．流入图中生态系统的能量是乙（生产者）固定的太阳能，C错误。 D．生态系统包括非生物成分和生物成分，生物成分包括生产者、消费者、分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。在图中，对于维持生态系统稳定不可缺少的生物成分是乙（生产者）和丁（分解者），D正确。 故选D。 18. 如图是一个生态系统中能量流动图解的部分示意图。①②③表示上一个营养级传递到下一个营养级的能量值。④⑤⑥⑦各代表一定的能量值。下列叙述正确的是（　　） A. ①表示进入到该生态系统的总能量 B. 从能量关系看②=③+④ C. 箭头①⑤⑥⑦表示该生态系统中能量可以循环利用 D. 一般情况下，②为①的10%~20% 【答案】D 【解析】 【分析】图中①②③分别代表各级消费者同化的能量。④⑤⑥⑦表示分解者分解的能量。 【详解】A．①表示初级消费者同化的能量，根据能量流动的特点①远远小于流经生态系统内部的总能量，故A错误。 B．②为次级消费者同化的能量，其去向除了③流向分解者、④流向下一营养级外，还有呼吸消耗和未被利用，所以②＞③+④，故B错误。 C．生态系统中能量可以单向流动不能循环利用，故C错误。 D．能量传递效率为10%～20%，所以一般情况下，②为①的10%～20%，故D正确。 故选D。 19. 如图为黄河三角洲湿地生态系统中的部分食物网图及有毒物质相对含量的柱状图，以下分析正确的是（ ） A. 图二中的四种生物构成图一中的一条食物链，甲代表的生物是麻雀 B. 图一中的所有生物构成生态系统 C. 图一中的数量最多的生物是蝗虫 D. 湿地生态系统的能量和物质是不断循环的 【答案】A 【解析】 【分析】1．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等；生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。 2．在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。由图二中四种生物体内有毒物质相对含量可得出它们之间的捕食关系为：丁→乙→甲→丙。 【详解】A．图一中含四种生物的食物链为：草→蝗虫→麻雀→鹰，结合分析可知：甲代表的生物是麻雀，A正确。 B．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，B错误。 C．能量流经生态系统各个营养级时是是单向、逐级递减的。一般来说，在食物链中，营养级越高的生物数量越少，故图一中的数量最多的生物是草，C错误。 D．生态系统中物质是不断循环的，而能量是单向流动、不能循环的，D错误。 故选A。 20. 生态系统中的能量流动是伴随着物质循环进行的，下图为生态系统碳循环示意图，下列相关叙述错误的是（ ） A. ①是通过食物关系实现的 B. 二氧化碳是参与碳循环的主要形式 C. ①②④⑤都表示呼吸作用 D. 生态系统通过能量流动和物质循环将各种成分联系起来 【答案】C 【解析】 【分析】此题是识图选择题，一是考查识图作答的能力，二是考查生态系统中生产者、消费者和分解者作用。 【详解】A．由图可知，①表示动物以植物为食，A正确。 B．空气中的二氧化碳通过农作物的光合作用，进入到食物链中。动植物的呼吸作用及腐生巨微生物的分解作用又可以使二氧化碳返回非生物环境。二氧化碳是参与碳循环的主要形式 ，B正确。 C．由图可知，①表示动物以植物为食，因此是植物体内的能量流向动物；②表示植物的呼吸作用，把有机物分解成二氧化碳和水，排到大气当中；③表示植物的光合作用，把从环境中得到的二氧化碳和水合成有机物，释放氧气；④表示动物的呼吸作用，⑤表示微生物的分解作用，把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳和水，排到大气当中，C错误。 D．在生态系统中，能量流动是逐渐递减的，物质循环是周而复始的，能量流动和物质循环将生态系统的各种成分联系成一个统一的整体，D正确。 故选C。 二、非选择题（共30分，每空1分） 21. 有关生命的起源，绝大多数人同化学进化说，科学家为此进行了不懈的探索。图一是米勒实验装置示意图，图二是生物进化树。请据图分析回答： （1）图一中米勒向密闭的实验装置内通入氢气、氨气、甲烷等气体代表______。经过化学分析发现，在装置B中的液体中含有包括多种______在内的有机小分子 物质。 （2）由图二可以沿出，鸟类和A 都是由共同的祖先原始_______进化而来，B 是由原始的_____进化来的。 （3）从进化树中可以行出，生物进化的总体趋势是________。 （4）生物多样性是生物亿万年进化的结果，通过_______，有利变异逐渐积累，使 生物更好地适应特定的环境，不断出现适应各种环境的生物新类型。 【答案】（1） ①. 原始大气 ②. 氨基酸 （2） ①. 爬行动物 ②. 蕨类植物 （3）从简单到复杂，从水生到陆生，从低等到高等 （4）自然选择 【解析】 【分析】生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。 【小问1详解】 在研究生命的起源中，美国学者米勒模拟原始地球的条件设计了一个实验装置，将甲烷、氨、氢、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内，通过火花放电，合成了氨基酸，证明了从无机物合成有机物是有可能的这一结论。其中，米勒向密闭的实验装置内通入氢气、氨气、甲烷等气体代表原始大气，经过化学分析发现，在装置B中的液体中含有包括多种氨基酸在内的有机小分子物质。 【小问2详解】 根据图二进化树可以看出，可以判断鸟类和A哺乳类都是有共同的原始祖先古代爬行类进化而来；B是由原始的蕨类植物进化来的。 【小问3详解】 从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。 【小问4详解】 生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类多样性实质上是基因多样性，通过自然选择，可遗传的有利变异逐渐积累，导致生物更好地适应特定的环境，不断出现适应各种环境的生物新类型。 22. 加拉帕戈斯群岛由许多互不相连、彼此狐立的小岛组成。1835年，达尔文在该群岛发现了13种地雀，如图表示这13种地雀之间的进化关系，请分析并回答： （1）从图中可以看出这些不同的地雀都是由_____这一共同祖先进化而米 的。在地雀的祖先中具有微小的、不定向的_______，为其进化提供了原始材料。 （2）在不同岛屿的特定条件下，为争夺必需的食物和生活空间，地雀之间存在着激烈的_______，为不同岛的上地雀的进化提供动力。 （3）地雀的进化表明，_____的改变，对地雀喙的形态和大小具有定向选择作用，保留了______变异的个体，并决定了地雀进化的方向。 【答案】（1） ①. 南美洲地雀 ②. 变异 （2）生存斗争 （3） ①. 环境 ②. 有利 【解析】 【分析】达尔文认为：生物具有过度繁殖的倾向，而在自然界，生物赖以生存的食物和空间是非常有限的，这样就必然存在生存斗争；在生存斗争过程中，具有有利变异的个体，就容易生存，具有不利变异的个体，就被淘汰。适应环境的变异逐代遗传下去并得到积累和加强，经过长期的进化过程，在加拉帕戈斯群岛上，形成了形态各异、食性和栖息场所也各不相同的地雀种群。 【小问1详解】 分析题图可知，加拉帕戈斯群岛不同种的地雀都是由南美洲地雀这一共同祖先进化而来的。生物的变异有染色体变异，基因突变，基因重组等，这些都是不定向的。所以，在地雀的祖先中具有微小的，不定向的变异，为其进化提供了原始材料。 【小问2详解】 生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争、生物种内的斗争、以及生物种间的斗争。在不同岛屿的特定条件下，为争夺必需的食物和生活空间，地雀之间存在着激烈的生存斗争，为不同岛屿上地雀的进化提供动力。 【小问3详解】 自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产性大量的后代，而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争，自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰。所以，地雀的进化表明，环境的改变，对地雀喙的形态和大小具有定向选择作用，保留了有利变异的个体，并决定了地雀进化的方向。因此，生物进化是自然选择的结果。 23. 某生物小组同学利用暑假调查了某个生态系统的一些生物，根据他们的 食物关系绘成了图一的食物网，图二表示有毒物质的相对含量。请据图回答问题： （1）作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是_____。该生态系 统中最基本、最关键的生物成分是_____。 （2）图一的食物网中，蛇占第_____营养级：青蛙和蜘蛛的关系是_______。 （3）若图二表示图一中含蛇的一条食物链，则甲对应图一中的生物是_______这种有毒物质通过食物链不断积累的现象叫______。 （4）食草昆虫的体色往往和周围的环境非常相似，以躲避天敌。这种现象体现出生物与环境的关系是______。 【答案】（1） ①. 非生物成分和分解者 ②. 草（或生产者） （2） ①. 三、四、五 ②. 捕食和竞争 （3） ①. 青蛙 ②. 生物富集 （4）生物适应环境 【解析】 【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分由生产者、消费者和分解者；非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤等。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（3）生态系统中能量的源头是阳光。生产者固定的太阳能的总量便是流经这个生态系统的总能量，这些能量流动伴随着物质循环而进行，沿着食物链和食物网逐级流动的，能量流动的特点是单向的，逐级递减的，并且是不循环的。（4）在生态系统中有毒物质（重金属等）在食物链中随着营养级别的增高有富集现象，营养级别越高所积累的有毒物质越高。 【小问1详解】 生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者．图一中的草属于生产者，各种动物属于消费者，作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部分和分解者。其中生产者草能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分。 【小问2详解】 此生态系统的食物网中有5条食物链，分别是：①草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟，②草→食草昆虫→食虫鸟，③草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇，④草→食草昆虫→青蛙→蛇，⑤草→鼠→蛇，该食物网中蛇占有第三、四、五的3个营养级。图中的青蛙捕食蜘蛛是捕食关系，同时青蛙和蜘蛛都捕食食草昆虫是竞争关系。 【小问3详解】 有毒物质随食物链不断积累，所以营养级别越高，体内积累的有毒物质越多。图二中的丙有毒物质最多，丁有毒物质最少，形成的食物链是：丁→乙→甲→丙，对应图一中的含蛇的食物链是：草→食草昆虫→青蛙→蛇，则甲对应图一中的生物是青蛙。这种有毒物质通过食物链不断积累的现象叫生物富集。 【小问4详解】 食草昆虫的体色往往和周围的环境非常相似，以躲避天敌。这种现象体现出的生物与环境的关系是生物适应环境。 24. 山水林田湖草沙是一个生命共同体。图一为某林地中能量流动示意图。 虚线方框内表示该生态系统的生物成分；图二为碳循环示意图。请回答下列问题： （1）根据图一可以看出，生态系统中的能量流动是从_______开始的，C获得的能量的去向是______。 （2）写出图一中的一条食物链： ________。（用图中字母和简头表示） （3）图二中的乙表示_______，碳在生态系统中的生物成分之间是以______的形式传递。 （4）我国努力争取2060年前实现“碳中和”。“碳中和”是指在一定区域内二氧化 碳的收支相抵，即二氧化碳的排放量与吸收量相当。图二中①~⑤表示各过程中二氧 化碳的量，用图中序号列出表示“碳中和”的等式：___________。 【答案】（1） ①. A（或生产者）固定的太阳能 ②. 流向B一部分，流向D一部分，进行呼吸作用消耗一部分 （2）A→C→D （3） ①. 分解者 ②. 有机物 （4）②=①+③+④+⑤ 【解析】 【分析】1．图一中：A是生产者，CD是消费者，B是分解者；图一中的食物链有：A→C→D。 2．图二中：①燃烧释放二氧化碳、②是光合作用、③和⑤ 是呼吸作用、④是分解作用；甲是生产者、乙是分解者、丙是消费者。 【小问1详解】 生态系统中，能量输入的起点是从生产者光合作用固定太阳能开始的。由图可知，C获得的能量的去向是流向B一部分，流向D一部分，进行呼吸作用消耗一部分。 【小问2详解】 图一中，A是生产者，CD是消费者，B是分解者。食物链反映的是生态系统中生产者与消费者之间的食物关系，因此图一中的一条食物链是：A→C→D。 【小问3详解】 乙能分解甲（生产者）和丙（消费者）的遗体遗物，故乙主要是指营腐生生活的细菌和真菌等微生物，所以乙代表分解者。碳循环在生物群落与无机环境之间以二氧化碳的形式循环往复；碳循环在生物群落内部，以含碳有机物的形式沿着食物链和食物网进行。可见，碳在生态系统中的生物成分之间是以有机物的形式传递。 【小问4详解】 “碳中和”是指在一定区域内二氧化碳的收支相抵，即二氧化碳的排放量与吸收量相当，因此图二中“碳中和”的等式是：②=①+③+④+⑤。 25. 探究与实践题 某生物兴趣小组为践行“垃圾是放错地方的资源”的理念，开展了如下探究实验。 （一）堆肥制作 1．设计制作小型堆肥桶（如图） 2．准备堆肥材料 厨余垃圾若干、EM菌一包（EM菌是由乳酸菌等多种微生物复合而成的一种微生物菌制剂） 3．进行堆肥 在滤网层上均匀地放入约5cm厚的厨余垃圾，并均匀撒入约20gEM菌……依次重复这两个步骤，直至堆肥桶中装满厨余垃圾。盖上桶盖，将堆肥桶置于阴凉通风处。 4．观察记录 每天定时记录桶内变化及出液情况。5天后堆肥桶内出现黏稠状的淡黄色液体，散发出较强的酸味，从堆肥桶的龙头处收集液肥。 （二）液肥对植物生长的影响 实验步骤 组别 甲 乙 1 将500g土壤平均分配到两个花盆中，将大小相同、发芽情况相近的若干土豆块均分后，分别埋入花盆中距离土壤表面以下3cm处，花盆分别标记为甲和乙，均置于光照充足且通风处 2 将液肥以适宜比例稀释，每隔一天向盆内浇入适量稀释液肥 每隔一天浇入与稀释液肥______的清水 3 10天后分别测量甲、乙两组土豆的株高和茎的周长，取平均值 请分析回答： （1）堆肥过程中，加入的EM菌扮演的角色是______（填“生产者”、“消费者”或“分解者”）。堆肥桶盖上桶盖的目的是营造______（填“有氧”或“无氧”）环境，利于发酵。 （2）实验过程中选用大小相同、发芽情况相近的土豆块的目的是______。 （3）乙组每隔一天应浇入与稀释液肥______（填“等量”或“不等量”）的清水，设置甲、乙两组是为了形成______实验，使实验更有说服力。 （4）测量甲、乙两组土豆的株高和茎的周长，取平均值的目的是______。 （5）预测实验结果及结论： 甲组土豆株高和茎周长的平均值均_______（填“＞”、“=”或“＜”）乙组土豆株高和茎周长的平均值，说明液肥能促进植物的生长，验证了“垃圾是放错地方的资源”。 【答案】（1） ①. 分解者 ②. 无氧 （2）控制单一变量 （3） ①. 等量 ②. 对照 （4）避免偶然因素、减小误差 （5）＞ 【解析】 【分析】（1）发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义。 （2）对照试验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量。 【小问1详解】 分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。堆肥过程中，加入的EM菌扮演的角色是分解者。EM菌通过厌氧发酵来分解厨佘的方法，因此发酵环境应为无氧环境。 【小问2详解】 对照试验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。所以实验过程中选用大小相同、发芽情况相近的土豆块，其目的是控制单一变量。 【小问3详解】 在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。所以，设置甲、乙两组的目的是做对照实验。为遵循对照实验的单一变量原则，乙组每隔一天应浇入与稀释液肥等量的清水。 【小问4详解】 探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题，而适量选取一定数量的材料，常要计算平均值这是为了避免偶然因素、减小误差。 【小问5详解】 如果甲组土豆株高和茎周长的平均值均＞乙组土豆株高和茎周长的平均值，说明液肥能促进植物的生长，验证了“垃圾是放错地方的资源”； 如果甲组土豆株高和茎周长的平均值均=乙组土豆株高和茎周长的平均值，说明液肥对植物的生长无影响； 如果甲组土豆株高和茎周长的平均值均＜乙组土豆株高和茎周长的平均值，说明液肥对进植物的生长由抑制作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $